美妙的聲音四年級(jí)作文（精選33篇）

　　《森林的歌聲》這堂課連試教共上了三次， 每次上課的教案、課件都有所改動(dòng)，我在不斷試教中尋找著更好的教學(xué)思路。今天趁熱打鐵，把一些感想寫(xiě)寫(xiě)出來(lái)。

　　1、師生互動(dòng)很重要

　　教師的教學(xué)狀態(tài)時(shí)刻影響著學(xué)生，而學(xué)生的上課表現(xiàn)也時(shí)刻牽引著老師的發(fā)揮。在第二次試教中，從一開(kāi)始我就沒(méi)有進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)，而有些學(xué)生也沒(méi)有很好地投入，導(dǎo)致整堂課平淡乏味。雖然在教學(xué)環(huán)節(jié)的安排上有一點(diǎn)新意，但因?yàn)閹熒鷽](méi)有互動(dòng)，這些“金子”就不可能被學(xué)生挖掘出來(lái)。而在今天的公開(kāi)課上，我吸取了昨天試教的教訓(xùn)，將課堂氣氛完全調(diào)度起來(lái)，我教得開(kāi)心，學(xué)生也學(xué)得開(kāi)心了。

　　2、深入分析教材很重要

　　在平時(shí)的教學(xué)中，我們經(jīng)常會(huì)覺(jué)得一些教學(xué)內(nèi)容根本無(wú)從下手，所以在上課時(shí)就輕輕帶過(guò)。《森林的歌聲》我以前也上過(guò)，但只占一堂課的1/4，甚至1/5。雖然完成了教學(xué)任務(wù)，但是教學(xué)的最終目標(biāo)根本沒(méi)有達(dá)到，那就是讓樂(lè)曲深入人心，感受音樂(lè)帶來(lái)的美感。幾節(jié)課后再讓他們聆聽(tīng)，他們又會(huì)感覺(jué)比較陌生了。而這次我上課前做了充分的準(zhǔn)備，包括反復(fù)聆聽(tīng)樂(lè)曲，尋找樂(lè)曲中特有的動(dòng)物聲音，查找各種相關(guān)資料。這些準(zhǔn)備工作對(duì)我的教學(xué)非常重要，雖然花了很多時(shí)間，但是教學(xué)效果卻讓我很欣慰。

　　3、教學(xué)思路清晰很重要

　　在第二次試教時(shí)，因?yàn)闇?zhǔn)備不是很充分，所以對(duì)一些環(huán)節(jié)不是很清楚，有時(shí)候不知道進(jìn)行到哪一步了，而是用課件才勾起模糊的思路。所以那次試教失敗了。而今天在上公開(kāi)課前，我反復(fù)看了教案，對(duì)課件也反復(fù)熟悉操作，理清楚了教學(xué)思路，顯然今天的教學(xué)比前幾次好得多了。

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