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（優(yōu)選）動聽的聲音作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的動聽的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動聽的聲音作文1
在這個泛濫的年代里，人們已經(jīng)習慣了繁忙的花花世界，似乎已經(jīng)很少有人，去傾聽一些細微而動聽的聲音了。那些聲音早已被嘈雜的聲浪所掩蓋，剩下的只有煩忙的身影，仿佛早已不變地成為了世界的主旋律。
看慣了城市霓虹燈的地奪目的光彩，聽倦了城市“甲殼蟲”的嘈雜的喧囂之后，會很相念守靜的生活，想念一切美妙動聽的音符……
喜歡牛背笛聲的.悠揚，喜歡林中鳥鳴的歡悅，喜歡山中水滴聲的清脆，喜歡小雨霏的沉澈，就連小蟲子掉在書本上的聲音，也顯得格外可愛……大自然的聲音很純正，很真質(zhì)，很動聽，它是不帶任何一種的雜質(zhì)的，能洗凈人的心靈，曝陶冶人的情操。
每個季節(jié)都有屬于每個季節(jié)的聲音，每一天都有履于每一天的聲音，每種物體也是如此，有著屬于自己的聲音。
即使是曇花一現(xiàn)，即使是雪花飄落，即使是春蠶作繭，也會發(fā)出屬于自己的聲音。就算是偶爾劃過夜空的流星，盡管再怎樣微弱，也會借著劃過夜空的那一秒，發(fā)出屬于自己內(nèi)心最動聽的聲音……很令人感動呢。
我始終相信，傾聽是一種交流感情的最佳方式，不需要多說，只需要靜靜地聽。
我們可以試著去聽聽時鐘嗒嗒嗒的聲音，去聽聽揉成團的紙慢慢開展來的聲音，去聽聽畫筆與紙之間沙沙沙的聲音，去聽聽洗澡時花灑的水落地的聲音……這些聲音都很平常，正因如此，才往往容易被人忽略，被人忘卻。
一個人站在湖邊，站在城市的邊緣，隔絕了喧囂與冷漠，在這里只有大自然最動聽的聲音與我相伴。夕陽的余暉在水面上被吹得斑斑點點……聽，晚風與樹葉的對話——
噓！就讓我們來傾聽這動聽的聲音，感受其間的奧妙吧！
動聽的聲音作文2
“嘩啦啦，嘩啦啦”，坐在外公家的小院里，我屏氣凝神地聆聽著雨滴掉落在沙石上、房頂上、瓷磚上、樹葉上的聲音，嘀嗒嘀嗒；啪嗒啪嗒、啪啪啪……聲音真好聽。
屋里的媽媽大聲招呼我，趕緊進屋吃飯，還沒進屋就聽到外婆被弟弟逗哈哈大笑的聲音，弟弟正奶聲奶氣地正跟外婆撒嬌，準是又哄外婆給他零花錢呢！轉(zhuǎn)過身正進屋呢，這時一陣陣“咯咯”的`聲音傳來，是外婆養(yǎng)在院子里的母雞在叫，細細一聽，咯咯聲中還夾雜著幾聲“嘰嘰嘰”的叫聲，聲音顯得那么得稚嫩，肯定是前陣子的雞蛋孵出來的小雞，我急于想見見剛孵出來的小雞，冒雨往雞籠那邊跑，一靠近雞籠，我就見到了幾個毛絨絨的小腦袋探了出來，那逗人喜愛的樣子，讓我忍不住想伸手去觸摸它們，誰知我一伸手，母雞立刻沖咕咕大叫，那樣子可兇了，我嚇得趕緊把手縮了回來。咕咕嘰嘰嘰……雞籠的母雞一家可真是熱鬧��！
蹲在雞籠前，我正琢磨著怎么趁母雞不注意把小雞抱出來玩的我，聽到了院子外傳來一陣“哞哞”聲，“是外公”我高興地邊叫邊往院子外面跑，只見外公戴個斗笠，穿著一件雨衣，邊走邊揮動手里的鞭子“吃吃吃”地趕牛進院子呢。一見到我，他樂得呵呵呵沖我笑呢！沒一會兒，便把幾只牛趕進了柵欄里，他招招手，讓我過去，然后變魔術(shù)般從口袋里翻出幾個紅艷艷的野果子遞給我。
傍晚時分，雨停了，媽媽帶我和弟弟去姨媽家做客，一進姨媽家，我便逗起了一歲多的表妹，小表妹胖呼呼的，水靈靈的大眼睛，紅紅的小嘴，肉呼呼的小手，看著就惹人喜愛，我抱著小表妹玩，只要一搖手中的小鼓，小表妹就咯咯咯地笑，那笑聲真好聽。見小表妹笑了，我也笑得合不攏嘴。
夜幕降臨，在姨媽家吃過晚飯，媽媽帶著我們回外公家，穿過一片田野，我聽到田野里傳來一陣陣蟲鳴聲，“吱吱吱”那是蛐蛐正彈奏鋼琴曲呢；“蛐蛐蛐”那是蟋蟀在高聲歌唱呢；“呱呱呱”青蛙不時地唱著合聲。我深深地陶醉在這優(yōu)美的鄉(xiāng)村夜曲之中。
動聽的聲音作文3
今年夏日的清晨，比以往多了幾分熱情和生機。除了汽車發(fā)動機的轟鳴聲，早餐店的吆喝聲，廣場舞的音樂聲，還多了陣陣朗朗的讀書聲。
在語文老師的鼓勵與號召下，我們八（13）、八（14）兩班的學生參加了縣里舉辦的公益晨讀，讀“四書”之首——《論語》。
早晨05：30，在鬧鐘的催促下，我睜開惺忪的雙眼。進行了簡單的洗漱，拿著《論語》書，準備去裕景廣場公益晨讀點。路上眺望遠處，太陽已經(jīng)羞怯地露出了半邊臉，馬路旁的林蔭樹上，鳥兒歡快地鳴叫著，這也讓我不由得加快了腳步。
到達晨讀點之后，看到許多同學已經(jīng)在讀，還有一些小學四五年級的.弟弟妹妹也早早來到，還有幾個家長也坐在其中。6：05的樣子，讀書的人們前邊的帶凳子坐著，后邊的站著，排了好幾排。兩名志愿者老師在隊伍間巡回指導著。今天讀的是“先進第十一”。翻開書本，一陣陣書香襲來。自告奮勇的領讀者找到前面，一句一句大聲領讀。大家也大聲地跟著讀。讀到“子曰：‘孝哉閔子騫！人不間與其父母昆弟之言’�！睍r，我為閔子騫的孝心點贊；讀到“南容三復白圭，孔子以其兄之子妻之�！睍r，我學習南容的謹小慎微；讀到“以吾從大夫之后，不可徒行也�！睍r，我稱贊孔子的謙遜；讀到……
大家的讀書聲越來越大，以至于很難聽到周圍的聲音。尤其是我身邊的那位小男生，雙手緊緊攛住書本的兩邊，兩只胳膊連同肩膀高高的撐起，脖子往前傾，眼睛睜得又大又圓，嘴巴長得大大的幾乎能塞進一整個雞蛋，那張圓圓的小臉因為用力過度而漲得通紅。他把每一個字都讀得字正腔圓。
書香是清晨最誘人的香味，而中華文化魅力的偉大，讓讀書的聲音變得最動聽。
動聽的聲音作文4
你聽過蒲公英跳舞的聲音嗎？蒲公英像一個個小傘兵，調(diào)皮的風娃娃從他身邊走過，蒲公英乘著風，跳起了歡快的舞蹈。
你聽過蜻蜓點水的聲音嗎？那一次，小蜻蜓飛來飛去，飛累了就到葦桿上歇了歇腳，它往四周看看，發(fā)現(xiàn)腳底下有一面又大又明亮的鏡子，它映出了湛藍深遠的藍天，映出了天上的朵朵白云，映出了大雁飛舞的樣子小蜻蜓覺得這是一面神奇的鏡子，于是跑過去看了看那長長的尾巴觸摸到了鏡子，“咚”鏡子碎了，小蜻蜓嚇得臉色蒼白，急忙逃跑了。
你聽過小草出土的聲音嗎？一個陽光明媚的早晨，小草被刺眼的陽光給弄醒了，他揉了揉眼睛，心想：天天在土里真沒意思，我要去看看外面的世界！于是他用出吃奶的.勁，爬出了土壤，看到了高大的樹木，看到了美麗的鮮花，看到了可愛的小動物
如果你問這些都是真的嗎？有這回事嗎？那么我再說清楚點吧！
你總聽過水的聲音吧！當溪水拍打石頭演奏音樂，當小河流動，當大樹翻滾著浪濤，你總聽到些什么吧！
你總聽過動物的聲音吧！當小狗追趕小貓，當小雞在院子里啄石頭，當小魚用嘴吐泡泡，你總聽到些什么吧！
你總聽過風動的聲音吧！當微風吹拂柳條，當狂風吹打森林，當臺風橫越山嶺，你總聽到什么吧！
說得明白一點，只要你兩只耳朵好好地貼在臉的兩側(cè)，你學著鬧鐘打鈴的聲音，風扇的響動，老師講課的聲音，小朋友歡笑的聲音，風吹動樹的聲音。聲音無處不在的，只要認真聆聽，就能聽到十分美妙的聲音。
動聽的聲音作文5
為了迎接實驗校驗收，學校決定下午進行大掃除。同學們也積極配合學校安排，紛紛從家里帶來了勞動工具。
中午，隨著老師一聲令下，同學們開始工作。看那個刷教室墻邊幾塊格子的同學，因為有桌子影響工作，他竟卷起褲腿，拖掉鞋襪趴在地上刷。雖然弄了一身臟水，但他看著變干凈的地，咧最笑了。再看刷講臺邊幾塊格子的'同學，很努力得把地刷干凈，但發(fā)現(xiàn)自己的任務并非這些時，他很俏皮地說：“哈哈，多為班級作貢獻嘛！”班主任老師刷講臺，但上面總有黃斑與她作對，怎麼刷也刷不掉。當她發(fā)現(xiàn)這是漆時，她笑了。因為她看見：勞動委員用手擠拖把上的水。
刷樓梯的同學為了防止水從欄桿縫中漏下去，用抹布圍住欄桿。刷墻的同學用自己的橡皮擦墻上的污漬``````大掃除中，教室里，教室外，樓梯上，樓梯下，到處是"唰唰"的聲音。雖然很單調(diào)，但在我聽來，這是最動聽的聲音！
動聽的聲音作文6
小時候，我住在姥爺家，最喜歡做的事就是跟著姥爺，聽姥爺發(fā)出的各種“聲音”。
我和姥爺在田間勞作，當然只有姥爺在耕作，我只是在玩。田間對我來說：就是一個量身定做的"游樂場”，有水有泥。我玩得不亦樂乎，姥爺看著我，面帶微笑，用他那厚重的聲音不時地提醒我要小心。他一次次把我弄壞的田壟撫平，一次次地手握秧苗彎腰曲背，手指縫里塞滿了泥。娃爺累了，便在田邊喝幾口水，小憩一會兒，并不時地用手擦拭額頭間的汗水。
姥爺上午干完了話，下午也不閑著，待到太陽不是那么熱時，他便帶我去山后的池塘釣魚。一老一少，似乎是整個世界。突然，我的魚竿開始抖動，猛地一拉，一條小魚便被釣上岸來。我正開心地要放進桶里。這時，姥爺突然嚴肅地說：“這魚還大小，不能竭澤而漁，你要釣就釣那些大魚，肉還多�！崩褷斔剖穷^一次對我說這么多話。姥爺?shù)穆曇衾锼坪跤行┘痹�，完全沒有了平時的慈愛。我非常不情愿，不過還是“哦”了一聲，把魚輕輕放回水里。后來，老爺只釣了四五條魚回家，他在院子里處理魚時，隔壁的王奶奶來了，來時一臉憂愁，走時一臉歡笑，手里還提著一條魚。
后來姥爺搬到我們現(xiàn)在住的地方，他也閑不下來，自己在樓前整了一個小菜園。一次張奶奶家招待客人做飯時，做到一半沒蔥了，便向姥爺來借。姥爺二話沒說，直接提起鏟子，去菜園里挖了一大把蔥遞給張奶奶，正好被買東西回來的姥姥看到了。姥姥心疼地說："這小蔥還小著呢，多可惜�！崩褷攨s笑呵呵地勸姥姥："都是鄰居，幾根蔥算什么？”后來，小菜園成了公用的了，左鄰右舍你拔一根蘿卜，我扯一棵白菜。姥姥看到了心疼地開始嘮叨，姥爺忙把姥姥拉到墻角，小聲說："和為貴！和為貴！都是鄰居，以后還見不見面了。”就這樣，姥姥再也不嘮叨了。
姥爺一生跟黃土打交道，他自己也如一捧黃士般忠厚。姥爺?shù)?忠厚化作一個聲音，無論我走到哪里，這聲音永遠留在我的心底，激勵著我做一個忠厚的人。
動聽的聲音作文7
在我的世界里，奶奶的嘮叨聲最動聽。
每當傍晚，爸媽出去散步時，總會讓我在家中寫作業(yè)，每次在桌子對面沙發(fā)上，都會準時出現(xiàn)一位老人，她總愛把兩只布滿老繭的手放在膝蓋上，一雙眼睛慈祥地看著我，但是她的嘴卻一刻也閑不住，吧嗒吧嗒總是說個不停，她，便是我和藹可親的奶奶。
我剛拿出筆，“孫女�。∧阋欢ㄒ煤脤W習，長大了考上一個好大學……”“嗯，我知道了�！薄澳憧茨惆职稚蠈W時，不好好學習，都沒有給我爭光，你可要……”急著寫作業(yè)的我，真的不愿聽這些嘮叨的話語，于是便不搭理她了。
寫完作業(yè)我躺在臥室的床上，窗外的星星裝飾了天空，月光像是奶奶衰老的臉，露出的那雙明亮的眼睛，星星閃閃的光芒進入我的心靈，把我敲醒，奶奶是最疼愛我的人了，我不能這樣做，不能不搭理疼我管我的'奶奶。
奶奶平時最疼愛我了，買了面包，先給我分一個，早上做早飯時，先要問問我吃什么再做，爸爸批評我時，奶奶會護著我，教育爸爸。但奶奶卻從來不批評我，而且還十分寵我。
這幾天，爺爺和奶奶一起去北京旅行四天，又是天空半黑半藍的傍晚，屋子里冷冷清清，沒有了奶奶充滿關(guān)愛的眼神，沒有了奶奶慈祥的微笑，更聽不到奶奶那動聽的嘮叨聲了，我反倒有些不適應了。那一刻，我想回答她的每一個問題，我不再嫌棄她的嘮叨，我覺得奶奶的嘮叨雖然不是甜美的，笑里也沒有詩情畫意，但是卻最美，最讓人留戀。
只有我一個人的屋子里，好想再次聽到奶奶熟悉的嘮叨聲……
動聽的聲音作文8
最動聽的聲音是什么？是音樂？是小鳥的叫聲？還是媽媽哼唱的搖籃曲？但我認為這些都比不上父母對我的批評和鼓勵。
由小時候開始，父母一直就對我嚴加管教。在我失敗的時候鼓勵我，在我犯錯的時候批評我、提醒我，這些聲音是多么的動聽、悅耳��！可當我上中學了，在這個叛逆的年齡里，我開始對父母的批評有了方案，甚至抗拒。以前我認為這最動聽的聲音已經(jīng)不動聽了，還和父母玩起了“對臺戰(zhàn)”。三天一小吵，五天一大吵，毫不厭倦。直到有一天…
那天是周末，我在家里做作業(yè)。媽媽下班回來了�？匆娔且慌枰路匆矝]洗過，原封不動地放在那兒，便發(fā)起脾氣來：“怎么叫你洗衣服你不洗？”我嘀咕著：“我要寫作業(yè)嘛！”
“寫作業(yè)寫作業(yè)，洗件衣服要多長時間啊？”媽媽叉起腰說道，“快點去洗衣服！”我站起來喊道：“我明天沒作業(yè)交怎么辦？你負責嗎？”
“我以前像你這么大的時候不用寫作業(yè)嗎？我還不是要做家務？快，別那么懶，快去洗�！眿寢屔鷼獾卣f。我哭了，“不洗就是不洗，為什么你一定要逼我做我不想做的`事！我的朋友們的父母也沒有去勉強她們�。 闭f完，我跑進了房間。我還聽到媽媽在房門外大喊：“你給我出來！”
我沒有理會，趴在床上大哭。心里一直想：“以前動聽的聲音去哪兒了？為什么會這樣？媽媽越來越不了解我了。為什么她不懂我的心，只顧一味地批評我…”我安靜了下來，停止了哭泣。又開始想：“其實我也有不對啊！如果沒有父母的提醒，我會屢屢犯錯的。像剛才，我想媽媽是為了培養(yǎng)我動手的能力。我還是去認錯吧！”
我出了房間，向媽媽說對不起。媽媽也原諒了我，我立刻去洗衣服。媽媽囑咐道：“記著下洗衣粉不要太多。”我卻一點也不感到煩人，“知道了�！毙南耄鹤顒勇牭穆曇粲只貋砹恕�
動聽的聲音作文9
有人說，最動聽的聲音是電影《泰坦尼克號》的主題曲《我心依舊》，也有人說，最動聽的聲音是電影《魂斷藍橋》的主題曲《一路平安》，還有人說，最動聽的聲音是電影《辛德勒的名單》的主題曲《辛德勒的名單》……
這些曲子之所以被人們認為是最動聽的，除了曲子本身優(yōu)美的旋律外，還有電影所賦予它們的獨特內(nèi)涵�！段业闹袊摹芬彩峭瑫r具備優(yōu)美旋律和思想內(nèi)涵的曲子，它表達了一個海外游子對祖國的深深眷戀和熱愛之情，這便是我認為它是最動聽的聲音的原因了。
《我的中國心》融入了多少炎黃子孫的愛國情，又讓多少華夏兒女的脈搏隨著它跳動�！昂由街辉谖覊艨M，祖國已多年未親近，可是不論怎樣也改變不了我的中國心……”每當這熟悉而又親切的旋律在我耳畔響起，我的那顆中國心也隨著節(jié)奏跌宕起伏。印象中，《我的中國心》唱得最動聽的不是費翔，也不是張明敏，而是一個五人組合，聽他們演唱我聽到了演唱者隨著中國心跳動的強勁脈搏。他們是中國芯公司的五位高級管理人員，正自豪而又投入地站在中國20xx年度十大經(jīng)濟人物的舞臺上。其中一位就是獲得十大經(jīng)濟人物的鄧中翰博士。鄧中翰獲得博士學位后，沒有留在工作條件優(yōu)越的美國，而是毅然踏上了返鄉(xiāng)的征程�；貒�，他發(fā)現(xiàn)所有先進的電子器件安裝的都是外國的芯片，便痛下決心，一定要生產(chǎn)出中國人自己的芯片，并喊出了一個響亮的`名字——中國芯。鄧中翰和與他一起回國的四位同學刻苦鉆研。幾年后，中國人終于有了自己的芯片——中國芯。
五人組合的演唱讓海內(nèi)外兒女的心共振，讓熱鬧的流行歌曲遜色。終于，舞臺上的歌聲停止了，鄧中翰的眼眶也濕潤了，可我耳畔那動聽的旋律還在回旋，真可謂“此曲只應天上有，人間能有幾回聞”!
動聽的聲音作文10
提醒，是平靜的湖面上泛起的漣漪，讓行人停下腳步，留意湖上的動靜；提醒，是黑暗的房子上一束弱光，讓主人知道天亮了；提醒，是燕子掠過天空的行跡，讓人們知道冬天來了。
一起床，即看見餐桌上已備好的牛奶和面包，我悠閑的用手撕著面包，一小口一小口地吃，把糖倒入別致的杯子里，用被陽光照得發(fā)亮的茶匙慢慢地攪拌著牛奶，看著杯子里泛起了白滑的漩渦，美麗極了！我似乎忘記了今天是星期一的事，仍舊沉迷在我昨天的歡樂當中。忽然，弟弟從房門探出半個腦袋來，說：“姐姐，你快要遲到了�！蔽一腥淮笪�，以最快的速度換上校服，甩著背包奔向?qū)W校。簡單的一句提醒，頓時讓我覺得甜甜的，膩膩的`，是因為我渴了牛奶嗎？不，不是的，是那稚嫩的聲音。
在初中，我的同班同學，是一個很可愛的女孩，可是她的聲音卻是沙啞的。這是同學們?nèi)⌒λ男c。以前我也是經(jīng)常取笑她的，但自從那一次，就再也沒有了。
“小心樓上�！币粋�極富男性和沙啞的聲音傳遍整個教學樓，這個分見恐怕是達到了噪音標準了把。正在低頭看書的我被嚇得魂都飛了，猛地抬頭一看，正有一瓶酷兒從天而降，我向左閃了一下，鐵罐從我的右肩擦過。額頭冒了三條黑線，一派烏鴉在頭頂上“呀－呀－呀”的飛過。如果不是他提醒我，我想這鐵罐十有八九地砸在我頭上把。我感激的對她笑，給他一個大大的擁抱。
忽然覺得她的聲音，像秋天的落葉發(fā)出沙沙聲，不是沙啞的，而是悅耳的沙沙聲。
音樂是我的愛好，冬天里總是喜歡塞著耳機在被窩里呆著，什么事也不做，晚餐也免了。媽媽推開房門，說：“我今晚和朋友出去，你晚飯沒吃，我?guī)湍銦崃顺达�，在微波爐了，你等會吃吧�！蔽艺露鷻C，默默的點頭。
此時覺得，流行歌手的聲音也不及媽媽的溫馨提示，依據(jù)柔和的話語，環(huán)繞在耳邊。
無論是富有磁性的聲音，極其甜美的聲音，奶聲奶氣的聲音，清澈干凈的聲音，我覺得這些聲音并不動聽。他們是無法與別人善意的提醒所發(fā)出的聲音相提并論的。
最動聽的聲音，是你不經(jīng)意間轉(zhuǎn)遞愛。人們不要吝嗇你們的提醒，有些不幸只因你沒來得及提醒，有些快樂卻因你的提醒而存在。
動聽的聲音作文11
早晨，風輕輕的，太陽和我一樣在賴床，一聲溫柔的聲音傳來：“寶貝，起床啦。”伴著媽媽動聽的聲音，我起床了，美好的一天也開始了。
“路上注意安全，上課要認真聽講，不要和同學鬧矛盾，帶去的零食要和伙伴分享……”雖然每天上學時媽媽都會叮囑一遍，但我仍然百聽不厭。
下了校車，走進校園，哎喲，迎面碰到了班主任老師，我的心怦怦亂跳，還沒開口打招呼呢，臉兒就先熱起來了：“吳——吳老師�！甭曇魧嵲谔×�，連我自己都沒聽清楚。其實我挺喜歡吳老師的，她從不發(fā)脾氣，無論跟哪個同學說話，她的'臉上都掛著好看的笑容。不知為什么，每次碰到她，我就緊張極了。
“嘿，張程，今天來得真早！喲，穿著新衣服呢，是誰給你買的？可真精神，進教室后認真看書哦。”吳老師熱情地說著，我的心漸漸平靜下來。我重重地點了點頭，飛快地向教室跑去，吳老師的話似乎有魔力，久久地在我的耳回蕩。
下課的時候，我跑得太快，撞跌了李小米的文具盒，文具散了一地�！皩Σ黄穑 蔽疫B忙說。李小米是個最講究的人，書本用一個學期仍跟新書一個樣，她會大發(fā)雷霆嗎？我忐忑不安地想。
“沒關(guān)系�！彼呎f邊彎下腰去整理文具。這一刻，陽光照在她臉上，她的臉紅紅的，真美。
放學路上，車水馬龍，熱鬧非凡。我下了校車，橫過馬路，來到小巷子里。小巷子和往日一樣，水果店里的果子擺得整整齊齊的，鮮花店的花朵兒透著清香，小吃店飄出了誘人的香辣味……走著走著，我看見前面有一位奶奶，一手抱著小孫子，一手提著剛買的菜。大概是天氣熱吧，那個小娃娃在奶奶的臂彎里扭來扭去，哭鬧不停。奶奶只好無奈地說：“奶奶提著東西還要抱你，真沒力氣了，別哭別哭……”這時，不知哪來一股勇氣，我走上前去，對奶奶說：“奶奶，我?guī)湍岵税��！?/p>
奶奶感激地看著我，把菜遞給了我，小娃娃抱得舒服了，咧開嘴笑了。奶奶說：“小朋友，謝謝你�！�
晚上，躺在床上，我回想著這一天，我覺得幸福極了，因為我聽到了很多很動聽的聲音。
動聽的聲音作文12
世界上，有一種聲音，叫作關(guān)心；有種聲音，叫作擔心；有種聲音，叫作愛；這種聲音，來自母親，來自母親的心，來自母親對孩子無私的愛。
這種聲音，有些人天天聽，不懂珍惜，把這種聲音當做嗓音、耳旁風；有些人，偶爾聽，仔細聆聽，倍加珍惜，當做掌上明珠；但有些人，甚至一聲也沒聽過。
我屬于第一種。每天，當?shù)谝豢|陽光照到窗前時，這種聲音就會響起：“起床了�！敝形缈磿鴷r，這種聲音又會響起：“吃飯了�！边@些聽上去平平常常的話語，無時無刻都在我耳邊響起。當這些聲音積少成多時，誰都會覺得嘮叨，覺得不勝其煩。
我也一樣。從前的我也是對這種聲音非常厭煩，總覺得我媽真是很煩人，什么事都是說、都要管。直到有一次我媽要出差工作，剛開始的時候我還在暗自高興：終于不用再聽到我媽的嘮叨了。我的內(nèi)心就像脫了韁的野馬，等待迎接我的自由曙光。
但是當我起床時那一句“媽，你怎么還不叫我起床”再也聽不到任何回答時，當我回家時打開門那一句“媽，我回來了”也得不到任何答復時，我才發(fā)現(xiàn)那些嘮叨、那些啰嗦，是如此的動聽與親切。
因為這種嘮叨和啰嗦的聲音包含擔心、關(guān)心、愛等因素，這些都是母親對兒女沉甸甸的愛。所以，當我明白這個道理時，才恍然大悟，如夢初醒，知道母親的用心良苦。想起以前的.一舉一動，覺得心中有愧。從此之后，我再也沒有嫌母親多話。
對于我來說，世界最好的聲音莫過于此，因為，里面包含了母親的最深層的愛。
動聽的聲音作文13
在成長的歲月中，你若問我有什么事情涌入我的心田，我的回答必然是：母親的呼嚕聲。
晚上，夜色順著屋檐滑下，月亮躲在厚厚的云層之后。涼風從窗紗中鉆進來，左耳邊的發(fā)絲吹起，我煩躁的站起身，用力把窗戶關(guān)上。對面的樓被淹沒在墨黑的夜空中，能看見有兩三扇窗戶亮著燈。
看著眼前長長的題目，還有一大堆的空白頁，內(nèi)心亂作一團，只有一個念頭：我想睡覺。
喉嚨愈發(fā)干渴，然而因為怕麻煩，我始終懶得站起身去倒杯水。盯著題目看了一會兒，麻煩開頭說道，媽媽幫我倒杯水，等一會兒背后沒有一點動靜不聽內(nèi)心疑惑，轉(zhuǎn)身一看，媽媽坐在床上，手伸著腦袋面前看著地理書和地理試卷，大概看入迷了吧，我心想起身走到媽媽旁邊，耳邊傳來一小陣輕輕的呼嚕聲。很緩慢，如同一條緩緩流淌的小溪。聽到呼嚕聲，就像是聽到一首美好的夢幻曲，讓人沉醉在安逸的世界里；就像是一縷清風，輕輕地吹拂著你的耳朵；就像是一道美麗的風景線，每一聲都有著美妙的呼吸韻律，沒有其它的聲音可以媲美。在這個平靜的夜晚，媽媽的呼嚕聲就像是一首詩，流淌在夜空下，流淌在我的心中。它帶走了媽媽白天的疲憊，留下了無盡的寧靜和溫暖。
思緒大片大片的如海浪一般向我涌來，將我埋沒在一件又一件的'事情中，媽媽的呼嚕聲在寂靜的夜空中飄起向遠處飛去。
我走到門邊，輕輕地了一下門把�？蛷d窗戶沒關(guān)，一股冷風竄入房間內(nèi)。媽媽驚醒了，她揉揉揉眼睛：“干什么去？”“喝水�！薄拔胰�，你別動�！眿寢屍鹕恚灰粫䞍�，一杯冒著熱氣的玻璃杯被放在了我面前。
看著面前的那一杯水，先前煩躁的心情一掃而空。面前的文字突然就變得清楚了，一條又一條的空白線也乖多了，帶著再次活躍的心情投入題海中，仿若是在山重水復中覓見柳暗花明，難題很快就被攻克了。
如果你問我最動聽的聲音是什么，那一定是媽媽輕輕的呼嚕聲。這聲音盛滿了愛，一聽到心中就會溢出滿滿的感動。
動聽的聲音作文14
“動聽”這個詞一應到人們的耳朵里就反映到了音樂動聽，然而，我卻認為敲擊鍵盤的聲音是最動聽的。
我家第一次買電腦時我實在按捺不住心中的喜悅，第一件想做的事，就是想在電腦上熟練地打字。一開始，我只能用食指一個一個地按上面的鍵，要打完一個字得花很長時間，累得我手冒汗，后來幾個月，我總算能倆手打字了，只是不夠快，直到二年級，我才能好好的打字。
如今，我實在太喜歡電腦了，幾乎每天在練。一分鐘能打二、三行字，“噠噠----”二下，我就能打一篇小的短文，我真是佩服自己能有這么快的'速度打字。
老師經(jīng)常叫我打字，這讓我很興奮因為這能顯示出我的“才華”。我太矮了，看平躺著的電腦很難受，這不能讓我發(fā)揮出在家的水平。所以會叫兩個人一起打字（好吃力�。�，但我們幾乎能在上課時打完，老師會說：“你們打的蠻快的嘛！”
敲擊鍵盤使我有成就感，敲擊鍵盤使我受到稱贊……總之，我認為敲擊鍵盤的聲音是最動聽的。
動聽的聲音作文15
我相信很多人都聽過媽媽的嘮叨聲，是那樣的使人心煩，那樣的讓人意亂，可是經(jīng)歷過這件事后，我便愛上了那嘮叨聲。
以前的我特別厭煩媽媽的嘮叨聲。還記得有一次，我考得不好，媽媽回家的時候聽到這個惡訊，臉上就像孫悟空七十二變似的，突然就沉了下來，我心想大事不好，媽媽又要用她的嘮叨功了。果然，媽媽開始說：我和你爸那么辛苦的.給你掙錢，你卻不知道好好學習，真是傷透了我和你爸的心我捂住耳朵，裝作沒事兒人似的吃飯，氣得我媽臉特別紅，嘴里像要噴火似的，竟然生氣地打了我一頓，我傷心極了，把門關(guān)上。
再看外面，天陰沉沉的，雨滴打在窗戶上，就像打在我心上似的，我心想：真是的，不就是沒考好一次嗎？有什么可發(fā)火的？下回考好了不就完事了嗎？我心里暗暗下定決心：再也不理媽媽了。
第二天早上，媽媽又開始嘮叨，說：文具盒帶了嗎？水壺帶了嗎？作業(yè)帶了嗎？問得我頭暈腦脹，我一連聲地說：帶了、帶了、帶了咬起面包，催我爸趕緊開車上學去。到學校了，老師說檢查作業(yè)，并且說：沒帶作業(yè)的罰寫！我一翻書包發(fā)現(xiàn)，完了，作業(yè)呢？明明放書包里了？怎么沒了？我使勁回憶，突然間意識到：壞了，昨天去問爸爸那道題后，寫完就到客廳吃水果，一定落在茶幾上了��！我作業(yè)忘帶了��！老師態(tài)度那么堅決，不是一百遍，就是五十遍，我該怎么辦��！我急得團團轉(zhuǎn)，不知如何是好。
這時外面電閃雷鳴的暴風雨中，我看見了一個熟悉的身影，母親！我的眼睛濕了，眼前的一切變得朦朧起來，母親的身影渺小的很，頭發(fā)被風吹的很亂，在寒風中為我送作業(yè)來了，我終于忍不住哭了，不顧一切地沖了出去，給了母親一個大大的擁抱。心想：我再也不煩媽媽的嘮叨了，媽媽的嘮叨變得是那么親切，那么溫柔，那么動聽像是指路的明燈，像教你知識的人生老師我的心久久不能平復。
嘮叨在某些人心中是令人厭惡的，是令人煩躁的，可在我心里，媽媽的嘮叨，就是世界上最動聽的聲音。從那以后，媽媽的每次關(guān)懷都令我感到親切，溫暖，即使是嘮叨也如此。
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