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記憶的時(shí)光作文4篇（精選）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的記憶的時(shí)光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶的時(shí)光作文 篇1
10歲的童年是五彩的。
10的童年是粉紅色的。它像一朵朵粉紅的花朵，隨著我的步伐一起走：它像一個(gè)粉紅的橡皮，只要我有錯(cuò)，它都可以幫我；它像一個(gè)衛(wèi)士，我像公主，它保護(hù)我。
10歲的童年是紅色的。煥發(fā)出火紅的青春的活力，我伴隨著這春春的力量，變的更好、更強(qiáng)大、更聰明。這種力量牽引著我快快長(zhǎng)大。
10歲的童年是藍(lán)色的，像天空。有一個(gè)名人說(shuō)世界上最廣闊的是大海，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。天空和胸懷一樣，只要你的胸懷很大就比天空大，你要學(xué)會(huì)寬容。
10歲的.童年是黃色的，像雞蛋一樣，雞蛋它有堅(jiān)強(qiáng)的生命，有著破殼而出的堅(jiān)持不懈，它又像一朵花，黃色的花，它很弱，可依然綻放出最燦爛的笑容。再弱的東西也存在優(yōu)點(diǎn)，這就是它的優(yōu)點(diǎn)。
10歲的童年是有希望的、有愛(ài)的、有想像力的。
記憶的時(shí)光作文 篇2
蔚藍(lán)的天空白云朵朵，好似一口柔軟的棉花糖。我坐在草地上，耳邊還吟唱著“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！边@是曾祖父教給我的，這是他最的歌謠。微風(fēng)陣陣吹過(guò)，風(fēng)撫過(guò)我的指間，曾祖父，你在天堂想我了嗎?你是不是悄悄的又牽起了我的手?
小時(shí)候，你常坐在院里的藤椅上，閉上眼，微微的鼾聲像極了一陣陣鼓聲，又和著風(fēng)起鳥飛竹葉沙沙響，好一曲美妙的音樂(lè)!我總是很調(diào)皮，捏著發(fā)尾的角，悄悄地靠近你，用發(fā)梢輕輕地碰你的眼睛，等你有了動(dòng)靜，我便逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，偷偷在遠(yuǎn)處大笑。等你又睡著時(shí)，便又開始捉弄你。有時(shí)遇到你醒來(lái)，你也不惱我，輕輕地彈彈我的腦門兒，寵溺著說(shuō)一句：“小淘氣鬼�！蔽抑滥闶谴蛐难劾锵矚g我的。
吃完午飯后，你將我擁在懷里，給我講好多好多有趣的故事，還有小時(shí)候你的'糗事，你告訴我呀，小時(shí)候的你比我還調(diào)皮，整天在田野里瘋跑，去掏鳥窩，抓螃蟹，可快樂(lè)了。沙沙的竹聲總是那么美好，鳥兒的嘰喳聲總是那么美妙!你的故事也可美了，慢慢的，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
醒來(lái)時(shí)的我躺在床上，窗外被晚霞映紅的天空格外美麗，殘余的夏熱不曾褪去，草木在夏日的暖風(fēng)中更加濃密，而曾祖父你也早已耕地去了，那時(shí)你陪著我一起走過(guò)了我懵懂的十個(gè)年頭。后來(lái)，我隨著媽媽去了城市，臨走時(shí)，我哭了，我也看見(jiàn)你眼里閃爍的淚花，但你強(qiáng)忍著。你告訴我要是想你了，可以給你打電話，你要是想我了，也可以給我打電話。我哭著點(diǎn)點(diǎn)頭。最終我還是離開了。
一年里，我還是會(huì)回來(lái)看看你，你憔悴了不少，枯黃的臉盡顯著歲月的痕跡。我心疼你。每次回來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，還沒(méi)好好看看你，就要離開了。
初三了，那一天，我接到媽媽的電話，說(shuō)你去了一個(gè)美好的地方。我腦子里一片空白，沖出家門趕到你身邊。你安詳?shù)靥芍�，不曾睜開眼好好看看我。我守在你身邊整整哭了一天。我恨你為什么要丟下我?為什么不再和我說(shuō)說(shuō)話?你下葬那天，終于離開了我，不再陪在我身邊。
我好想你，曾祖父，你和我的過(guò)往，我還記得，那是我最珍惜的記憶。天空中一兩只鳥兒過(guò)去了。鳴叫聲聲。曾祖父，我又想起你了……
記憶的時(shí)光作文 篇3
今年的3月份我就在盼望，��！什么時(shí)候才過(guò)年��！隔了好幾個(gè)月沒(méi)想轉(zhuǎn)眼就12月了還19號(hào)。
就快圣誕節(jié)了，這種節(jié)節(jié)日日我都不感冒的，但是感冒的人太多了，那天會(huì)不會(huì)很熱鬧，我會(huì)不會(huì)像往常一樣呆在宿舍在手機(jī)上按著：哎！寂寞��！無(wú)聊��！坑�。�
��！忘記了圣誕節(jié)在我腦海里是怎么形成的了，后來(lái)還聽(tīng)說(shuō)把襪子放在床頭第二天就會(huì)收到圣誕老人的禮物，但是我實(shí)在不忍心那個(gè)圣誕老人就這么被熏死在我的床頭，所以就沒(méi)放，所以這么多年我都沒(méi)收過(guò)圣誕老人的禮物，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)圣誕老人，如果見(jiàn)到他我要把他打暈假扮他。
這樣是不是可以隨便走到別人的床頭“送”禮物。
小學(xué)的時(shí)候我過(guò)過(guò)一次圣誕節(jié)，因?yàn)槟翘煳屹I了賀卡，但是不知道送哪去送給MM又不敢。
那時(shí)賀卡上很單純地寫著：祝你圣誕節(jié)快樂(lè)！天天開心！
連復(fù)雜點(diǎn)的笑臉都不會(huì)畫。
那天剛好有個(gè)同學(xué)也寫了張賀卡，他暗戀班上一個(gè)女孩子不敢送，于是我就把我的送他了，他也把他的送給我了，上面寫著：一直默默關(guān)注你的人！默默祝福你！
我并不覺(jué)得肉麻，畢竟也10零歲的孩子了，只是我郁悶啊！哎呀！寫得好好哦！
于是我愛(ài)上他了，這張賀卡沒(méi)有存留，跟他分手的時(shí)候我丟垃圾桶了。
后來(lái)每天放學(xué)他都叫我去魚塘邊的爛麻樹（你聽(tīng)過(guò)這種樹嗎？告訴你我也沒(méi)有，世界上奇怪的生物多得是。）上藏著等那個(gè)女孩子路過(guò)。
我說(shuō)：你在班上還沒(méi)看夠嗎？都盯6節(jié)課了。
他說(shuō)：我坐她后面沒(méi)看到臉，哎呀你不懂的。
有句話說(shuō)：給我一部片，我就能翹起整個(gè)地球。女孩路過(guò)后又猥手猥腳盯著她，直到她走進(jìn)家里。后來(lái)我問(wèn)他，哎你賀卡上的字寫得好棒啊！怎么寫出來(lái)的！抄的！哪抄的！后來(lái)他給了我三本小冊(cè)子，原來(lái)如此，于是之后我每天在家修練，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛(ài)上它了，當(dāng)我練成神功的時(shí)候我果斷把他那個(gè)賀卡扔了，自己寫了個(gè)：你就像冬日里的朝陽(yáng)，照暖我的心窩。你就像夏天里的清風(fēng)，涼爽我的臉龐。如果我的世界失去了你，我會(huì)凍死熱死這些雞皮疙瘩的東西已不是很記得了，總之收集下來(lái)有幾本軟皮抄，那時(shí)候熱播《連城決》，我把三本軟皮抄訂好然后換個(gè)封面寫上：連城決武林秘籍。等我小學(xué)畢業(yè)后就傳授給我弟弟，然后在江湖上引起大風(fēng)暴，你追我搶。我真的傳給我弟了。高中后有一天我回家打開箱子，黑色漆的已經(jīng)有十來(lái)年歷史了，發(fā)現(xiàn)高一以前的書都不見(jiàn)了。我問(wèn)我弟：
我箱子里面的書呢？有點(diǎn)臉熱，都不敢提到。
我弟倒若無(wú)其事地說(shuō)：幫你賣了！
什么叫幫我？？我我真是想扁他，但已經(jīng)十年沒(méi)看武打電視劇的我可能已經(jīng)不是他的對(duì)手了。想想便算了，只好問(wèn)他賣了多少錢。我的十幾本英語(yǔ)書，借了全村，有pep版的有g(shù)ogo版的有舊本的，我10年學(xué)費(fèi)換的語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)課本，還有我的《連城決武林秘籍》。
按那時(shí)廢紙的收購(gòu)價(jià)我的連城決大概是賣了0。8毛錢。
我問(wèn)他看了沒(méi)。我很害怕他看了，可能我會(huì)羞死。
他看了，大熱天還打個(gè)冷顫說(shuō)，哎喲！看了一頁(yè)好想去死掉算了，哪有人這樣泡妞啊！
你以為你在吃奶的時(shí)候哥哥我在用手機(jī)登陸QQ啊？不過(guò)我那時(shí)翻開箱子也是為了找無(wú)聊的生活，哎！還是為了泡妞用。
其實(shí)后面我也干過(guò)跟他一樣的事（不喜歡打名的“他”還是回憶中的他），我比他賣命點(diǎn)，他跟的是同村不遠(yuǎn)了，我跟的是隔壁隔壁的翻山越嶺。怪不得那姑娘成績(jī)這么好，人家來(lái)趟學(xué)校不容易。
我們都常常這樣猥瑣地猥瑣地但卻日子很無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)活著，唯一憂的可能是，哎我什么才能泡到人家��！
現(xiàn)在都還干起類似的活，比如常常三更半夜在外面跟著某MM的尾巴，最高紀(jì)錄我跟了7，8條街，在廣州大道南到上沖，我可能是變態(tài)殺手。
當(dāng)然那時(shí)候沒(méi)這么懷疑過(guò)自己，也不會(huì)有把誰(shuí)抓去奸了這種想法。
他也不厭其煩，但是我也沒(méi)什么耐心的，跟了幾天就不跟了，而且嫌太遠(yuǎn)我就開始留意離我家不是很遠(yuǎn)的女孩子。
只是有一天他跟我說(shuō)他喜歡的人被人泡了。從他說(shuō)喜歡開始，這句話我等了三年。
那時(shí)也差不多小學(xué)畢業(yè)了，我想上初中后應(yīng)該美女更多所以就不干那些無(wú)聊事了，也這么勸他。
可能是因?yàn)榛貞�，他在我的記憶中有點(diǎn)被美化了，其實(shí)應(yīng)該腐爛才對(duì)的，他沉默，孤僻，不說(shuō)話。他比我還變態(tài)。整個(gè)就跟他玩了就一個(gè)玩伴，難道被感染了？還是說(shuō)我對(duì)變態(tài)的東西更容易上手？也許是。
我有時(shí)還懷疑他死后的靈魂是不是附上我體了。
他癡情，搞得我也這么癡情。初中后我基本都沒(méi)看到他了，有時(shí)候看到他他也假裝不認(rèn)識(shí)我，他恨我了，我變心了不跟他玩了。
他還是喜歡以前喜歡的.那個(gè)女孩。他總是自己一個(gè)人推著自行車低著頭然后回家，跟誰(shuí)也不說(shuō)話，也沒(méi)有跟誰(shuí)。跟我現(xiàn)在一樣。
�。ㄊ謾C(jī)沒(méi)電，寫不下去了，趕緊結(jié)束。）
很久后了，不久前吧。聽(tīng)說(shuō)他瘋了，在�？诘慕诸^上流浪不回家，在接上睡在街上撿飯菜吃。
他，媽媽有次來(lái)我家跟我說(shuō)他回家了，還說(shuō)我們小學(xué)的時(shí)候常常一起玩，叫我有空去看看他。我都不敢去，我躲在家里，有時(shí)拼命回憶，我知道那些回憶都是不真實(shí)的，有自己虛幻美化的成分，有自己為了寫日志文字化的虛偽，在回憶里我還忘記了，他有沒(méi)有借過(guò)我錢，還我了沒(méi)有，他有沒(méi)有什么對(duì)不起起過(guò)我，他有沒(méi)有跟我同時(shí)愛(ài)上哪個(gè)女的，可他不會(huì)啊。他不會(huì)啊。我就是無(wú)法想象，他瘋了，他癡線了。
意思是不是他傻呼呼了，整天眼斜斜比我還猥瑣，是不是整天流著口水不會(huì)說(shuō)話了……
是不是？是不是啊？誰(shuí)告訴我，我真的沒(méi)有去看他，看他瘋的樣子。
他在我的記憶里甚至幽默，活潑，可愛(ài)。是真的，還是假的。誰(shuí)告訴我。我也忘了，忘就忘了，不能讓回憶再這么繼續(xù)肆無(wú)忌憚下去，就讓那些舊時(shí)光在記憶猶新里腐爛了，他的樣子在我的腦海里模糊甚至再也記不起都好。
（完）
我害怕，自己寫的是日志還是純屬回憶。
記憶的時(shí)光作文 篇4
有人說(shuō)，六年很長(zhǎng);有人說(shuō)，六年很短;有人說(shuō)，我們?cè)诘怪谐砷L(zhǎng);有人說(shuō)，我們?cè)隍湴林新浜?有人說(shuō)，我們嘗過(guò)辛酸和痛苦;有人說(shuō)，我們活在幸福與快樂(lè)之中……但，小學(xué)時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
不知你是否還記得當(dāng)時(shí)年少無(wú)知的我們。一年級(jí)時(shí)，大家都是初次見(jiàn)面，一個(gè)個(gè)都變成了含羞草;二年級(jí)時(shí)，漸漸地有人大膽發(fā)言;三年級(jí)了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守護(hù)著自己奉承的友誼;升到四年級(jí)，男女生各有了各自的幫派，大有一種“你傷我一人，我滅你滿門”的氣勢(shì);五年級(jí)悄悄來(lái)臨，男女生之間有了一種羞澀的氣息;時(shí)光匆匆，我們只剩下最后的幾個(gè)月了，本來(lái)多愁善感的我們，已經(jīng)變成一個(gè)懂事的大孩子了，不過(guò)我們的友誼卻沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝而變質(zhì)……不知不覺(jué)，我們從稚氣未脫的臉龐，蛻變成了一只只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的模樣。彼此之間開始依依不舍，開始許下山盟海誓，約定著多少年后一定再見(jiàn)。
一張張豐富多彩的同學(xué)錄說(shuō)著再見(jiàn)，一張張稚嫩的臉蛋笑著揮手，一張張做過(guò)的考卷塞進(jìn)抽屜。我們?cè)?jīng)幻想著像小鳥一樣在天空中自由翱翔，渴望飛得更高、更遠(yuǎn)，飛上廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，收獲更多的東西，卻忽略了身旁，那些越飛越遠(yuǎn)的伙伴們。
我們也不曾忘記過(guò)老師的教誨。老師像園丁，不斷的給予我們豐富的知識(shí);老師像啄木鳥，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們擔(dān)心、操勞。當(dāng)和顏悅色的'老師第一次對(duì)我們發(fā)火時(shí)，我們知道老師累了;當(dāng)老師第一次體罰我們時(shí)，我們知道老師怒了;當(dāng)老師第一次很無(wú)奈地對(duì)我們講道理時(shí)，我們知道老師倦了……但老師從沒(méi)放棄過(guò)我們，盡管她們嘴上說(shuō)著我們是最差的學(xué)生，卻還對(duì)我們懷著慈愛(ài)。不過(guò)，當(dāng)我們?cè)诒车乩镏肛?zé)老師的不是時(shí)，從未思考過(guò)，老師流下的汗水與淚水，是否比我們多。
黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫，走廊上的話語(yǔ)還在空中回蕩，操場(chǎng)上的游戲聲連綿不絕。
有人說(shuō)，六年很長(zhǎng);有人說(shuō)，六年也很短;有人無(wú)所謂畢業(yè)的分離，是他沒(méi)想到，我們的歷史，百度搜不到。
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