小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光作文1
六年的小學(xué)時(shí)光就這樣要結(jié)束了，在六年里，發(fā)生過(guò)許多事。
六年開(kāi)始，是覺(jué)得那么的遙遠(yuǎn)，六年結(jié)束是覺(jué)得那么短暫，光陰彈指流過(guò)，你永遠(yuǎn)回不到六年開(kāi)始的那一天。
六年的每一天，是平淡無(wú)奇的，但是每一天都是要珍惜的，每一天在學(xué)校和同學(xué)們一起笑，一起哭，一起為了班級(jí)榮譽(yù)拼搏，一起被老師懲罰……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的試槍?zhuān)贾档梦覀內(nèi)フ湎А?/p>
六年中，有許許多多咽在喉嚨里的話沒(méi)有說(shuō)出，這些話可能是說(shuō)給老師我，是說(shuō)給同學(xué)的，說(shuō)給哥們的……但是，話還沒(méi)有說(shuō)出口，人卻都已經(jīng)散了。
六年，時(shí)光將我們從一群幼稚的`兒童變成一位位少年，人總是在成長(zhǎng)，以后的日子也是，我想好好把現(xiàn)在的自己和過(guò)去的自己進(jìn)行對(duì)比，看一看，自己在這六年中學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么，懂得了什么。
六年前，我們是陌生人，六年后，我們是同甘共苦的朋友，我們大家說(shuō)要一輩子不分開(kāi)，可是到六年結(jié)束，我們就會(huì)各奔東西，誰(shuí)也不知道何時(shí)再能相遇�；蛟S幾年相見(jiàn)，或許是幾十年，或許是一輩子再也不能相見(jiàn)……六年結(jié)束了，我們雖然分開(kāi)，但是友情還存在。
六年的時(shí)光要結(jié)束了，六年的事也快要淡忘了，但是六年卻永遠(yuǎn)地在我的心中，無(wú)法抹去。
小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光作文2
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我美好的小學(xué)時(shí)光已過(guò)完了，就要跨入初中的大門(mén)，去迎接團(tuán)徽的召喚了！
曾經(jīng)擁有時(shí)不去珍惜，可現(xiàn)在失去了回頭一看，多么美好的小學(xué)時(shí)光啊！居然就在同學(xué)之間的打鬧嬉戲中過(guò)去了。誰(shuí)曾想，同學(xué)之間從陌生到熟悉，后竟成了分別！
我還記得，上語(yǔ)文時(shí)，同學(xué)們就老師提出的辯題，各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)論得面紅耳赤；我還記得，在課余時(shí)，和好朋友一起批改同學(xué)們的聽(tīng)寫(xiě)，聚精會(huì)神；我還記得，跑操時(shí)，和體育委員一起“趕羊”，說(shuō)說(shuō)笑笑；我還記得，教室里總會(huì)有那么幾個(gè)同學(xué)晚上不“工作”，早晨在教室里“加班”，忙得熱火朝天……往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在竟都變成了我們腦海中美好的'回憶。這美好的日子如花朵，謝了再開(kāi)，開(kāi)了又謝；如輕煙，被微風(fēng)輕輕吹散；如薄霧，被艷陽(yáng)慢慢蒸融；如溪流，流逝在歲歲年年……
如若我現(xiàn)在才剛剛?cè)雽W(xué)，一定會(huì)好好珍惜時(shí)間，珍惜那美好的時(shí)光。可是人生沒(méi)有后悔藥，就如下了一盤(pán)棋，落子無(wú)悔！過(guò)去的日子如風(fēng)一般，吹著便過(guò)去了，我們又怎能抓住風(fēng)呢？珍惜眼前的一切吧，莫要到失去時(shí)再懊悔！
此刻，臨近畢業(yè)的我，忽然想起了一句歌詞：“人生中美的珍藏，就是那些往日的時(shí)光……”
小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光作文3
光陰似箭，日月如梭，歲月無(wú)痕，小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不知不覺(jué)已經(jīng)從我們身邊溜走，我們從一個(gè)不懂事的小孩子，變成了即將步入初中的少年，在學(xué)校這六年，我們有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，有過(guò)悲傷無(wú)奈，這六年的每一刻，每一分，每一秒，都是和同學(xué)一起度過(guò)的。
我們就像春天的小苗，勃勃生機(jī)，奮發(fā)向上。曾經(jīng)我們?cè)谝粡堈n桌上課，曾經(jīng)我們一起游戲，笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落，曾經(jīng)我們也會(huì)為了一件小事自?shī)首詷?lè)好久好久笑到不能挺直腰板，我們一起嘗過(guò)友誼的酸甜苦辣，如今，我們這一株株的小苗，漸漸的，長(zhǎng)成了一顆小樹(shù)。
老師，您總是在我們迷路的時(shí)候給我們指引著方向，在我難過(guò)時(shí)，安慰我，當(dāng)我們犯錯(cuò)不懂事時(shí)，愁云布滿了您的臉頰，一遍遍孜孜不倦的教導(dǎo)我們，教我們的'不止課本上的知識(shí)，還有做人的道理。
小學(xué)的腳印留在了校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在了花叢的馨香中，在校園里珍藏著我們的友情，播種著我們的希望。小學(xué)的生活過(guò)得很快，未來(lái)，當(dāng)今天成為昨天，思念和郵戳一起，帶領(lǐng)著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到那些種在校園里的六年記憶。
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