時(shí)間真神奇
上課鈴響了，王老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，現(xiàn)在讓你們自由活動兩分鐘，做什么都行�！蓖瑢W(xué)們聽了，先是一愣，然后回過神來。 其實(shí)大家都知道，老師肯定是想借這個(gè)機(jī)會來讓我們準(zhǔn)備作文材料，不然怎么會白白送我們兩分鐘呢？當(dāng)然，大家也不會拒絕老師的“好意”的。
老師大聲地喊：“1——2——3，開始！”同學(xué)們迅速離開座位，抓緊時(shí)間進(jìn)行有趣的活動�？�，有的同學(xué)在一起聊天，有的同學(xué)在做游戲，有的則在一起討論數(shù)學(xué)題。我呢，走出教室扒在走廊的欄桿邊欣賞外面的景物，正當(dāng)我看得入迷時(shí)，老師說：“時(shí)間到！”同學(xué)們戀戀不舍地回到座位上，唉，兩分鐘怎么一晃就過去了。不過，只要每節(jié)課都有這么兩分鐘，那我也滿足了。
接下來，老師有帶我們做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫做“木頭人”。老師帶我們念：“我們都是木頭人，不能說，不能笑；不能動，不能叫，看誰做得最最好！”
話音剛落，全班成了“木頭人蠟像館”。我的同桌擺了一個(gè)看書的姿勢，拿了一本游戲書，津津有味地看著。我的前座可真是會冒帥，擺了一個(gè)沖拳的姿勢。而我，由于自己的一念之差，擺了一個(gè)既不好看，又非常累的姿勢。那就是：
兩腿彎曲，站出正宗馬步，雙手緊握拳，交叉在一起。這動作最不爽。
本以為只是短短兩分鐘，可是卻使我難受無比。我當(dāng)時(shí)想著：“是老師的手表壞了嗎？還是故意讓我們多站幾分鐘？或者老師根本就沒看表，想看看我們的忍耐力……”
不知過了多長時(shí)間，終于從老師的嘴里說 ：“結(jié)束！”
同學(xué)們，這兩分鐘到底是長還是短呢？時(shí)間真神奇呀！
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