關(guān)于描寫霜的作文600字

　　這次的英語骨干教師培訓(xùn)漸近尾聲，在秋風(fēng)送爽時(shí)，我們相聚的情景恍如昨日，在寒氣襲人的今日，我們也即將道別。在與大家一起度過的這一個(gè)多月里，每個(gè)周六，我都過得很充實(shí)。滿滿的課程學(xué)習(xí)讓我找回了大學(xué)的時(shí)光，給了我一次回爐再造的體驗(yàn)。

　　英語教學(xué)法，語音，視聽，讀寫等都是大學(xué)里修過的課程，然而在我走上了工作崗位之后，英語的聽說讀寫各項(xiàng)技能正在逐漸弱化。因?yàn)樵诠ぷ髦校�我的聽說讀寫也圍繞著小學(xué)的英語課堂來進(jìn)行，慢慢地英語水平就退化成了一個(gè)小學(xué)生。這次的培訓(xùn)，對(duì)我而言是從一個(gè)小學(xué)生到一名大學(xué)生，再到一名與時(shí)俱進(jìn)的英語老師的歷程。

　　在這次培訓(xùn)中，何繼紅老師的語音教學(xué)讓我意識(shí)到了作為一名英語教師語音方面的重要性。我們不僅要讓自己會(huì)讀，讀準(zhǔn)確，同時(shí)也要會(huì)教，教準(zhǔn)確。要做到這點(diǎn)，教師的語音關(guān)一定要過。通過繞口令的練習(xí)，英音和美音的對(duì)比等，我們的語音著實(shí)得到了提升。

　　何老師的英語教學(xué)法也很有感染力，讓我找回了當(dāng)初對(duì)教育工作的熱情。記得以前在教學(xué)法的課堂上，會(huì)和一些教育家的教學(xué)理論產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，然后很想將這些理論進(jìn)行一番實(shí)踐。但在我走上工作崗位后，作為一名青年教師每天的工作強(qiáng)度也是蠻大的。身體累了，心也想偷個(gè)小懶，自然熱血也就沸騰不起來了。不過這種熱血沸騰的感覺在這次培訓(xùn)后又再一次回來了。

　　王品老師的視聽課，自大學(xué)以來就是我最喜歡的課程。因?yàn)橐暵牪粌H能提高專業(yè)技能，鍛煉英語能力，也可以開闊視角，提升自身素養(yǎng)。視聽是一種輸入，一種積累。有輸入才能輸出，要厚積才能薄發(fā)。

　　在宋纓老師的課上，我找到了自己“啞巴英語”的病因何在，并且找到了治病方法。其中，讓我感觸最深的就是“語塊”。我決定今后自己再學(xué)英語或教英語時(shí)，一定要多注意英語的“語塊”。學(xué)地道的英語，教地道的英語。

　　在上周去同濟(jì)大學(xué)的教學(xué)觀摩中，我不僅領(lǐng)略了同濟(jì)大學(xué)美妙的風(fēng)景，也在同濟(jì)收獲了上海優(yōu)秀的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：在基于教材，基于學(xué)生能力，基于教師素養(yǎng)的前提下關(guān)注文本再構(gòu)。此外，還明白了作為青年教師，我們不僅要關(guān)注課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)，還要注重學(xué)生語言能力的培養(yǎng)和自身英語素養(yǎng)的提升。

　　很高興能參加此次培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)這么多朋友，收獲這么多知識(shí)。我將把自己在此次培訓(xùn)中的所學(xué)所得運(yùn)用到自己的教學(xué)中，爭取教學(xué)工作邁上新臺(tái)階!

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