保護(hù)森林-四年級-說明文
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑貏e是在作文中有重要意義的說明文，說明文的中心鮮明突出，文章具有科學(xué)性，語言確切生動。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的保護(hù)森林-四年級-說明文，希望能夠幫助到大家。
今天，我看見了一幅漫畫，上面畫著：一片郁郁蔥蔥的森林，但是森林那一片的樹木已經(jīng)露出光禿禿的木樁，另一半的樹木還在茁壯地成長，他們不只道自己長大后也會像它們那樣，被人砍斷。這時(shí)，來了一個人，他嘴里叼著一根煙，嘴上還說著："這段木頭一定有蟲。＂說罷，便拿起大斧頭朝一棵樹砍去。這時(shí)來了一只啄木鳥，落在那個人的脖子上，嘴上說著：＂這段樹里一定有蟲。＂還不時(shí)啄那個人的頭。
這幅漫畫讓我想起了一個故事：《森林王國，失蹤之謎》，它講述了這樣一個故事：從前，有一個王國叫＂森林王國＂＂，在一個老國王的呵護(hù)下，森林里的一切都是那樣的和諧。這里有充滿生命力的植物，它們能阻擋風(fēng)沙，調(diào)節(jié)大自然的溫度，使生態(tài)得到平衡。但是，那個新草包國王卻為居住高樓大廈，顯示自已的＂聰明＂，而以驚人的速度砍伐樹木，最后那個草包國王面對大自然的＂雨怪＂、＂沙妖＂、＂雹魔＂的報(bào)復(fù)，卻束手無策，但他仍執(zhí)迷不悟，竟然禁止種植小樹苗，就這樣黃沙把整個王宮連同這個愚蠢的國王一起吞沒了，整個國王變成了沙漠。
讀了這則小故事，我深受啟發(fā)，我們不應(yīng)該像草包國王那樣為了顯示自己的＂聰明＂而不顧生態(tài)平衡，最后導(dǎo)致了這個國王的毀滅。森林是居住在地球上的生靈不可缺少的朋友，她是＂地球的肺＂，可以吸收二氧化碳，產(chǎn)生人類生存必須的氧氣。她是＂地球天然的大水庫＂。
那個砍樹的人太可恨了，為了自己的利益而去砍伐樹木，破壞生態(tài)平衡。我們要愛護(hù)森林資源，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。
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