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《火》的抒情作文

時間:2025-11-07 01:39:47 抒情 我要投稿

《火》的抒情作文

  一、活動目的:

《火》的抒情作文

  1、培養(yǎng)學(xué)生強烈的集體榮譽感。

  2、營造良好的競爭氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  二、活動形式:

  1、講故事

  2、演講

  三、活動準(zhǔn)備和教室布置:

  1、主持人:陳劍皓、葉小舟

  2、黑板上書寫:家庭、學(xué)校、國家。

  3、課桌擺放及衛(wèi)生。

  四、活動過程:

 。ㄒ唬┲v故事

  1、孩子想將年邁的母親放在深山老林中,但母親總是留下為防孩子迷路的樹枝。孩子感動了。

  2、請說說你的感想。(3-4人發(fā)言)

 。ǘ┲v述自己與父母之間感人的故事

  楊鳳梅:往屆女生代表,講述復(fù)讀的艱難選擇。

  魏鵬志:往屆男生代表,熱心班級事務(wù)。

  張宏宏:外縣學(xué)生代表,其父親多次來人、來電,詢問、了解孩子在校學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況。

  吳興源:寄宿生代表,生病堅持上課,其父母多次來校照顧他。

  王。和▽W(xué)生、單親家庭代表,生病堅持上課,其母親照顧他。

 。ㄈ┲v故事

  1、雁群齊飛

  領(lǐng)頭雁更換,前后雁子的溝通

  雁子生病或落伍時的互相照顧

  2、請用一句話表達(dá)對高三生活的感受,表達(dá)對高三(8)班的真情實感。(5-6人)

  (四)志存高遠(yuǎn)、互幫互助、共同前進(jìn)

  林桂榮:學(xué)習(xí)優(yōu)秀生代表,志向北大。

  袁燦錠:新團員代表,明確榮譽感和責(zé)任感。

  張智明:后進(jìn)生代表,自我反省,迷途知返的經(jīng)歷。

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 。┌嘀魅慰偨Y(jié)

  附:班歌

  為明日中國的富強

  ――高三(8)班班歌

  請?zhí)子谩懂厴I(yè)歌》旋律唱

  陳劍皓、劉萍萍、方乃良等

  同學(xué)們,大家起來,肩負(fù)起師長的期盼。聽吧,高考的號角已吹響;看吧,一天天我們地成長。我們是要選擇戰(zhàn),還是降;我們帶著微笑去迎接那挑戰(zhàn),我們不愿因失敗而垂頭沮喪。我們今天是桃李芬芳,明天要創(chuàng)造那輝煌;我們今天是弦歌在一堂,明天要掀起建設(shè)祖國的巨浪。巨浪,巨浪,不斷地增漲。同學(xué)們,同學(xué)們,快拿出力量,為明日中國的富強。

  巨浪,巨浪,不斷地增漲,同學(xué)們,同學(xué)們,快拿出力量,為明日中國的富強。

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