寫給奶奶的一封信（精選25篇）
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。時(shí)代不斷在進(jìn)步，各種場(chǎng)合中活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人，那么你會(huì)寫主持詞嗎？以下是小編精心整理的學(xué)雷鋒主題升旗主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)雷鋒主題升旗主持詞1
主持1：敬愛的老師
主持2：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好!
主持1：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。
主持2：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。
主持1：他曾經(jīng)說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去�！蓖瑢W(xué)們，讓我們大聲地說出他的名字—— 雷鋒(全體同學(xué)齊說)
主持2：讓我們追隨雷鋒叔叔的'足跡，走進(jìn)他的世界。
合：水上小學(xué)第三周“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
主持人1：首先進(jìn)行的是升旗儀式：
1.全體立正，出旗
2.介紹光榮的升旗手：擔(dān)任本周升旗手的是
3.升國旗，奏國歌。全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他師生行注目禮。禮閉。
4.全體高唱國歌。(放音樂)
主持人2：呼校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)口號(hào)
我們的校風(fēng)是：上善若水厚德載物 龍馬精神 全面發(fā)展
我們的校訓(xùn)是：善 勤 睿 健
我們的學(xué)風(fēng)是：求善 求真 求知 求健
全體學(xué)生稍息。
主持1：憶往昔，兒時(shí)唱著學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過馬路，大人們排隊(duì)候車等等……
主持2：雷鋒是大家心中的神話，一聲“雷鋒叔叔”蘊(yùn)含著無限的敬仰與崇敬之情。請(qǐng)聽詩朗誦《懷念雷鋒》。
主持1：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
主持2：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。
主持1：有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對(duì)此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會(huì)一輩子生存下去，越久越枝蘩葉盛。
主持2：下面請(qǐng)大隊(duì)委 宣讀“學(xué)雷鋒”倡議書。
主持1：同學(xué)們，做雷鋒并不難，誰說當(dāng)雷鋒要做出轟轟烈烈的大事，其實(shí)只要我們平時(shí)對(duì)身邊的小事多關(guān)心一下，我們?nèi)巳硕伎梢宰觥靶±卒h”。
主持2：親愛的同學(xué)們，雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點(diǎn)一滴積累起來的。
主持1：那我們是不是也應(yīng)該從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起呢?
主持2：對(duì)!學(xué)雷鋒要從身邊的事做起。文明禮儀，從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做起。
主持1：從孝敬父母、關(guān)心同學(xué)，感恩他人做起。從關(guān)心集體，愛護(hù)公物做起。
主持1：從保護(hù)大自然，從節(jié)約、環(huán)保做起。
主持2：同學(xué)們，讓我們將雷鋒精神幻化為實(shí)際行動(dòng)，讓我們的社會(huì)有更多的慈善之舉、感動(dòng)之事。
合：讓雷鋒精神的文明之花開遍我們校園的每個(gè)角落。水上小學(xué)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題升旗儀式到此結(jié)束。請(qǐng)各中隊(duì)有秩序回教室。
學(xué)雷鋒主題升旗主持詞2
乙：向雷鋒叔叔那樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。發(fā)現(xiàn)壞人壞事，要有智慧，主動(dòng)制止，巧妙報(bào)告;見到不文明的行為，及時(shí)糾正，樹立好的榜樣。請(qǐng)同學(xué)們舉起右手，跟我宣誓--領(lǐng)誓：做雷鋒式的好少年宣言
領(lǐng)：走進(jìn)三月，溫暖校園。
領(lǐng)：走進(jìn)春天，童年精彩。
合：學(xué)雷鋒，好少年，巴渝城，展風(fēng)采。
領(lǐng)：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手春天，把美好的祝福送給我們快樂的小伙伴。
領(lǐng)：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手校園，把愛心的行動(dòng)凝聚我們奉獻(xiàn)的新隊(duì)列。
領(lǐng)：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手社區(qū)，把親情的關(guān)懷化作我們行動(dòng)的新風(fēng)貌。
合：真情連接真情，溫暖連著溫暖。我們莊嚴(yán)宣誓：做雷鋒式的好少年，忠于祖國忠于黨;勤奮學(xué)習(xí)有鉆勁，關(guān)心他人似春天;人民利益高一切，祖國未來我創(chuàng)造。
合：準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為巴渝大地增添靚麗多彩的色彩。
全校合：雷鋒精神代代傳，雷鋒精神代代傳!
甲：時(shí)代贊譽(yù)雷鋒
乙：時(shí)代需要雷鋒
甲：時(shí)代呼喚雷鋒
乙：我們學(xué)習(xí)雷鋒
甲：讓我們把一顆火熱的心投向我們的集體，獻(xiàn)給我們的祖國吧。讓我們齊聲高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
乙：雷鋒能給我們以有力的鞭策和巨大的鼓舞。
甲：雷鋒能給我們以充實(shí)的勇氣和無窮的'力量。
乙：雷鋒能給我們以深刻的啟迪和親切的教誨。
甲：雷鋒能給我們以堅(jiān)定的信念和閃光的思想。
乙：雷鋒，你永遠(yuǎn)活在我們心中。讓我們用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒，樹立新風(fēng)，讓雷鋒精神代代傳揚(yáng)。
甲：今天的集體朝會(huì)到此結(jié)束。
學(xué)雷鋒主題升旗主持詞3
A：三月，陽光明媚。
B：三月，春風(fēng)送暖。
A：在爺爺?shù)男闹�，存活著一個(gè)英雄，他是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；
B： 他只享有22歲的人生，但他精神不朽，他的精神穿越時(shí)空締造了閃光的永恒。
A：在爸爸的心中，也銘記著這位英雄，他就像人生的導(dǎo)師，時(shí)時(shí)點(diǎn)撥我們的思想和言行！
B：他曾經(jīng)說過：人的生命是有限的，而為人民服務(wù)卻是無限的；我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中！
B：他是誰？他就是雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的英雄，他就是關(guān)心他人比關(guān)心自己重的雷鋒！
A：今天是3月5日“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，我們綠城小學(xué)全體師生隆重舉行“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式！
B：擔(dān)任本周升旗儀式的是二年級(jí)一班升旗手：
他是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，主動(dòng)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教。
A：護(hù)旗手，她是一名活潑開朗的`陽光女孩，在老師心中，她是老師的好幫手，在同學(xué)們心中，她是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
第一項(xiàng)：升國旗！唱國歌！全體少先隊(duì)員——敬禮�。ǘY畢）
B：第二項(xiàng)：國旗下講話：今天為我們講話的是xx，題目是xx，大家歡迎！
A：讓我們積極投身到學(xué)雷鋒熱潮中，通過上網(wǎng)查閱、看書，聽爺爺奶奶講雷鋒的故事知雷鋒；讓我們尋訪自己身邊有著雷鋒精神的成人或小伙伴，找雷鋒精神；在雷鋒精神的感召下做雷鋒，力所能及地幫助身邊需要幫助的人，助人為樂，持之以恒。
B：愿每個(gè)同學(xué)都能在雷鋒精神的指引下，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式好少年，快樂健康成長！
A：我宣布，綠城小學(xué) “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式到此結(jié)束！
學(xué)雷鋒主題升旗主持詞4
朱：諄諄如父，殷殷似友。老師，您好!
李：皎皎少年，瑯瑯同窗。同學(xué)，你好!
朱：我是主持人小燦。
李：我是主持人小揚(yáng)。
朱：今天的升旗儀式由我們?nèi)?2)班來主持。
朱：擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手是小鈞，他陽光健康、積極努力，是同學(xué)公認(rèn)的好榜樣。護(hù)旗手小涵、小凡，她們成績優(yōu)秀，文采出眾，不光是老師的小助手，還是同學(xué)們的好幫手呢!
李：轉(zhuǎn)眼已是入春三月，燕子飛時(shí)。讓充滿陽光、朝氣的我們?cè)诳鞓穼W(xué)習(xí)、生活的同時(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒精神，向著雷鋒致敬。我宣布――長征街小學(xué)“憶雷鋒，學(xué)雷鋒”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!全體立正!
朱：現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：出旗!
朱：升國旗、奏國歌，全體少先隊(duì)員敬禮!禮畢!
李：唱國歌。指揮：小驊
李：宣誓!(舉起右手)忠于祖國……
李：宣誓畢!
朱：雷鋒，一位自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。1940年出生在湖南一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)并多次立功。1962年8月因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”，同年3月5日毛澤東親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)!
李：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人心中。
請(qǐng)聽——《雷鋒格言》
劉：人的生命是有限的.，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……
袁：滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
劉：一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去?因?yàn)獒斪佑袃蓚�(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
袁：我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
劉：青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
袁：對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱。
劉：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落。
李：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。你瞧!那不就是雷鋒嗎?
(歌曲)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。(唱歌同學(xué)上臺(tái)站后排，舞臺(tái)情景跟上)
情景一：認(rèn)真值勤;
情景二：關(guān)愛幼小同學(xué)，一起上學(xué);
情景三：扶起摔倒同學(xué);
情景四：路邊募捐(災(zāi)區(qū)募捐);
情景五：拾金不昧。
李：雷鋒已逝，但雷鋒行動(dòng)并不因此而結(jié)束，雷鋒精神會(huì)一直延續(xù)。我宣布，長征街小學(xué)“憶雷鋒、學(xué)雷鋒”主題升旗儀式到此結(jié)束。
朱：請(qǐng)上周值周長宣讀上周值周總結(jié)。
李：請(qǐng)各班有序帶回!
學(xué)雷鋒主題升旗主持詞5
合：敬愛的老師！親愛的同學(xué)們！上午好！
甲：我是五（4）班的xxxxxx。
乙：我是五（4）班的xxxxxx。
合：“雷鋒少年，揚(yáng)帆起航”升旗儀式現(xiàn)在開始！
甲：有請(qǐng)本周的升旗手，他們是xxxx班的xxxx，xxxx。xxxx班的xxxx，xxxxxx！
乙：全體立正！出旗！
甲：升國旗！奏國歌！敬禮！
甲：禮畢！
乙：升校旗！唱校歌！行注目禮！
甲：雷鋒已逝世50年了，但他依然活在我們心中。
乙：接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
甲：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。接下來請(qǐng)聽一個(gè)雷鋒小故事。
甲：我們從雷鋒的故事中，知道什么是全心全意地為人民服務(wù)。
乙：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦，哪里就有他的身影。
甲：這就是雷鋒叔叔。雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的.大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落。
乙：不信請(qǐng)看相聲《學(xué)雷鋒》。
甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會(huì)上，有許多的“活雷鋒”。在我們同學(xué)中也涌現(xiàn)出許多“小雷鋒”，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂。
乙：時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵—————奉獻(xiàn)，依然存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。接下來請(qǐng)讓xxxxx來啟動(dòng)我們的捐贈(zèng)儀式吧！。
甲：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會(huì)“雷鋒精神”，我們應(yīng)在學(xué)習(xí)，生活中不斷地實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年。
乙：接下來有請(qǐng)敬愛的尹書記上臺(tái)講話。
甲：今天的“雷鋒少年，揚(yáng)帆起航”升旗儀式雖然很快就要結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動(dòng)并不能因此而結(jié)束。
乙：希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)造更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。
合：五（4）班“雷鋒少年，揚(yáng)帆起航”升旗儀式到此結(jié)束。
甲：請(qǐng)?bào)w育老師指揮退場(chǎng)。
學(xué)雷鋒主題升旗主持詞6
老師，同學(xué)們，大家早上好！
我是主持人xxxx。1963年3月5日，毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”雷鋒精神已經(jīng)伴隨我們走過了50年。新時(shí)期，雷鋒精神將賦予我們更加深遠(yuǎn)的意義，我們與雷鋒精神同行。我宣布：x學(xué)校20xx年春季學(xué)期“學(xué)雷鋒做有道德的人”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
請(qǐng)全體立正，出旗！
升國旗，奏國歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。禮畢。
我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒呢昨天下課的時(shí)候，我聽見幾位同學(xué)這么議論�？�，他們來了�。ㄇ榫皠”硌荩�
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是雷鋒精神的重要組成部分。到底什么是節(jié)約呢我們來聽聽x和x兩位同學(xué)是怎么說的吧�。ㄏ嗦暎�
我國自古以來就有勤儉節(jié)約的`傳統(tǒng)，讓我們和四（x）班的同學(xué)一起唱起《憫農(nóng)》。（歌舞表演）
五（x）班的同學(xué)非常熱心，他們利用假期查找了有關(guān)雷鋒的資料，請(qǐng)聽五（x）班帶來的雷鋒名言朗誦。（朗誦）
有請(qǐng)大隊(duì)長x同學(xué)給我們宣讀“學(xué)雷鋒做有道德的人”倡議書。（讀倡議書）同學(xué)們，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雷鋒精神為我們的前進(jìn)指明了方向，只要人人行動(dòng)起來，校園里處處都是“小雷鋒”，相信我們的生活一定會(huì)更美好！我宣布：x學(xué)校20xx年春季學(xué)期“學(xué)雷鋒做有道德的人”主題升旗儀式到此結(jié)束。
學(xué)雷鋒主題升旗主持詞7
主持1：敬愛的老師
主持2：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好!
主持1：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。
主持2：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。
主持1：他曾經(jīng)說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的.為人民服務(wù)當(dāng)中去�！蓖瑢W(xué)們，讓我們大聲地說出他的名字——雷鋒(全體同學(xué)齊說)
主持2：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進(jìn)他的世界。
合：水上小學(xué)第三周“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
主持人1：首先進(jìn)行的是升旗儀式：
1.全體立正，出旗
2.介紹光榮的升旗手：擔(dān)任本周升旗手的是xx。
3.升國旗，奏國歌。全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他師生行注目禮。禮閉。
4.全體高唱國歌。(放音樂)
主持人2：呼校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)口號(hào)
我們的校風(fēng)是：上善若水厚德載物龍馬精神全面發(fā)展
我們的校訓(xùn)是：善勤睿健
我們的學(xué)風(fēng)是：求善求真求知求健
全體學(xué)生稍息。
主持1：憶往昔，兒時(shí)唱著學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過馬路，大人們排隊(duì)候車，等等、等等…..
主持2：雷鋒是大家心中的神話，一聲“雷鋒叔叔”蘊(yùn)含著無限的敬仰與崇敬之情。請(qǐng)聽詩朗誦《懷念雷鋒》。
主持1：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
主持2：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。
主持1：有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對(duì)此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會(huì)一輩子生存下去，越久越枝蘩葉盛。
學(xué)雷鋒主題升旗主持詞8
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家早上好！
甲：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。
乙：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。
甲：他曾經(jīng)說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。”同學(xué)們，讓我們大聲地說出他的名字——雷鋒（全體同學(xué)齊說）
乙：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進(jìn)他的世界。
合：東安縣天成學(xué)校20xx年3月7日“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。甲：首先進(jìn)行的是升旗儀式：全體肅立。
升國旗，唱國歌、請(qǐng)少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他師生行注目禮。禮畢。
乙：憶往昔，兒時(shí)唱著學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過馬路,大人們排隊(duì)候車，等等、等等..甲：雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊(yùn)含著無限的敬仰與崇敬之情。乙：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
甲：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。
乙：有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對(duì)此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會(huì)一輩子生存下去，越久越枝蘩葉盛。
甲：下面，有請(qǐng)學(xué)生自主管理委員會(huì)干部，來自1402班的蔣梅同學(xué)，上臺(tái)發(fā)表“學(xué)習(xí)雷鋒精神”倡議書。
感謝蔣梅同學(xué)的倡議。
乙：同學(xué)們，做雷鋒并不難，誰說當(dāng)雷鋒要做出轟轟烈烈的大事，其實(shí)只要我們平時(shí)對(duì)身邊的`小事多關(guān)心一下，我們?nèi)巳硕伎梢宰觥袄卒h”。
甲：親愛的同學(xué)們，雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點(diǎn)一滴積累起來的。
甲：那我們是不是也應(yīng)該從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起呢？
乙：對(duì)！學(xué)雷鋒要從身邊的事做起。文明禮儀，從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做起。甲：從孝敬父母、關(guān)心同學(xué)，感恩他人做起。從關(guān)心集體，愛護(hù)公物做起。乙：從保護(hù)大自然，從節(jié)約、環(huán)保做起。
甲：同學(xué)們，讓我們將雷鋒精神幻化為實(shí)際行動(dòng)，讓我們的社會(huì)有更多的慈善之舉、感動(dòng)之事。
乙：雷鋒這個(gè)名字時(shí)刻銘記在我們心中，雷鋒精神始終激勵(lì)著我們前進(jìn)，
下面，就讓我們?nèi)w師生一起齊唱這首響五湖四海的經(jīng)典歌曲吧!齊唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
甲：同學(xué)們，勤奮好學(xué)是雷鋒，珍惜時(shí)間是雷鋒，遵守紀(jì)律是雷鋒，團(tuán)結(jié)友愛是雷鋒。讓我們將這一切化為行動(dòng)，將遠(yuǎn)大理想分解到日常行動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，像螺絲釘一樣，實(shí)實(shí)在在地走好人生的每一步。
合：讓雷鋒精神的文明之花開遍我們天成校園的每個(gè)角落。
乙：下面，請(qǐng)全體師生舉起右拳，呼校訓(xùn)“明德博學(xué)、追求卓越”
請(qǐng)放下右拳
甲：東安縣天成學(xué)校20xx年3月“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題升旗儀式到此結(jié)束。請(qǐng)各班級(jí)有秩序退場(chǎng)。
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