一封信的作文精選（10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的一封信的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
親愛的林佳琳：
你好！
我是弋雯。你知道嗎？因為你是我最好的朋友，所以，我們漸漸的就成了閨蜜。我們的友誼很好，雖然會時不時的生氣，吵架，不理對方，但，這都是正常的。如今，我們兩距離是十萬八千里，我們雖然會時不時的`視頻，打電話，但是，也填補不了寂寞，林佳琳，我好想你，如果可以，我希望我們倆是雙胞胎，這樣，就會不分離，可惜，上帝不會讓我們?yōu)樗麨�，林佳琳，你知道嗎？我真的好思念你�。∠Ｍ悴灰盐彝�，也不要不理我�?/p>
您的閨蜜 xx
xx
一封信的作文 篇2
可愛的點點：
你好呀！點點。你已經(jīng)在我們家生活了一個多月了。人人都說，狗是人類最忠誠的朋友。是的，原來我家也養(yǎng)過狗，可它只陪伴了我一年的時光，便永垂不朽了。而你，給了我更多的快樂和幸福。
在一個星期天，也就是將你帶回來的那一天，你一聲不吭跟我回來了。進了我家才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)離開了那個老家，來到了一個新家。于是，你對著我“汪，汪，汪”的`叫個不停，好像在乞求讓我?guī)慊乩霞�。我輕輕地將小小的你抱起，用手撫摸著你的頭，安慰的說：“你很快就會適應(yīng)的，不要怕呀！”聽了我的話，像打了雞血的你躺在了我的懷里，將頭拱拱，安安靜靜的睡覺了。
你與我們相處了一個多月后，我?guī)慊亓死霞�。你看到了自己的媽媽，卻不認識了。反而與她打了起來。我見到這一幕，又開心又傷悲。開心，是因為你們母子相見了；傷悲，是因為你已經(jīng)不認識母親了。再后來，你與母親漸漸熟悉了，一起玩耍了起來，我對你的悲傷，消失得無影無蹤了。
對了，你下次可不能亂咬了，因為你差點將我媽媽的腳后跟咬爛了。如果要是咬爛了，你可是要挨一頓毒打了，真是淘氣呀！
可想想你帶給我的快樂，是數(shù)不勝數(shù)��！你肯定想我一樣，也是快樂的吧！
祝你
開心快樂
你的小伙伴：程琪
20xx年5月7日
一封信的作文 篇3
“親愛”的蚊子：
你又長肥了吧！難道你已經(jīng)把我忘了？我一輩子都不會忘記你，是你，每天晚上唱著你那“嗡嗡”進行曲，從窗外飛進室內(nèi)！是你，毀了我美好的假期。
每天晚上，你躲在黑暗的角落，隨時準備伏擊我。每當(dāng)你開著自己專用的“蚊子牌戰(zhàn)斗機”唱著你那“嗡嗡”進行曲我就為之一振。因為我十分清楚，一旦進入你的攻擊范圍，就會被你瘋狂地“攻擊”。第二天早晨，我的身上總會留下你攻擊的痕跡，“傷口”愈合也需要很長時間。你用自己“帶毒”的`“機槍”攻擊，我用自己唯一的武器雙手來迎擊你的攻擊。你繞過我的雙手，到了我陣地的后方，把你的“武器”插入我的身體，貪婪地享受著“美味的大餐”，你可吃得舒服了，但我卻被你折騰得一夜都沒有睡好。第二天一點精神也沒有，老師上的課一點也沒有聽進去，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)，唉！又要上一個小時的“政治課”了，我也只能認了。
有一次，媽媽買了一個圓溜溜的大西瓜，切開后，你飛到了上面，用你的生化武器亂插了半天，又用你的腳在瓜瓤上亂蹬一氣，不知抹了幾萬個細菌，我吃了后肚子疼了大半天，真讓我難受啊！
為了答謝你這只“可愛”的蚊子，我升級了武器，在枕頭邊放了兩瓶滅害靈，只要聽到你“美妙”的歌聲，就進行地毯式“攻擊”。然后躲在被子里，讓你盡情享受。我想你一定會喜歡的。早點來“品嘗”吧！
你最大的敵人：黃耀罡
一封信的作文 篇4
親愛的我
不知從何時開始，即使天空放晴也無法感到那絲絲暖意，有的只是別樣肅涼，不知你感到了嗎?秋來了。
秋風(fēng)亂拂著心中雜亂的情緒，淡淡飛揚如云輕半卷，刮回那個秋天一樣涼的春。
當(dāng)年已近六月，本不該再有這樣陰沉的天氣，但我分明記得那是一個悶?zāi)南挛�，空氣中總醞釀著想哭的感覺，深藍滲透了灰色，布在無垠的天空上——雖然我們看到的只是紫藤蘿花架隙中的小小一方。
于是畢業(yè)了，下雨了。
沒有人關(guān)心在這種氣氛下誰沒帶傘某某被淋濕，就算輕輕摘下一瓣稚嫩的花香，也沒有人跑來對我們說：“嘿，伙計，停下�！�
我挽著你的手，目送著來來往往奔走的少年，以及熟稔枯老的相互的稱呼，不知對誰嘆息：“又是一年�！�
是啊，又是一年，樓下漆黃如土又掉了幾斑的朽亭，重新覆上了茂盛的新裝，沉寂在一片冗雜里。
是啊，又是一年，街旁的梧桐樹愈顯碧綠，在晶潤雨線的洗禮下，青的那么沁人心扉。
下雨了，下雨了。
隨著厚重的門的最后一聲“吱呀”，鎖住了流水般的年華，但我知道，寫在黑板上滿布的.簽名，會被一個陌生的充滿活力的小子雀躍著督到，然后驚訝的贊嘆
“呀，這真是一幅杰作!”
你說，是么?
那年我目送著你牽著布滿沉灰的自行車，獨自走在雨中，身旁是無數(shù)孤寂的人，沒有人關(guān)心誰沒帶傘某某被淋濕。
我們的瞳中，充滿了歲月流過的滄茫。
下雨了，下雨了。
從含苞的紫藤蘿的間隙中，我們看到了天，看到了被老梧扯下的淚線，是那種深藍，滲透了灰色。
于是，花開了。
我清楚的記得，你笑了。
雖然我們連紫藤蘿間隙中的那一方天空也看不到，但我們都知道，在這片無垠的天空下，這片美麗的斑駁的灰色之下，在紫藤蘿與老梧之下——
有我們，肩并著肩，如雨下花開的美麗與堅決，無悔走過。
泣書于此
你的我
這個飛揚的青春
一封信的作文 篇5
敬愛的陽光姐姐：
您好！很高興能給你這個大作家寫信。
我叫林之昕，今年11歲了，讀小學(xué)五年級，是您忠實的讀者。我很喜歡看您寫的書，尤其是“陽光姐姐小書房”系列和“同桌冤家”系列。有趣極了！您寫的書總是讓我捧腹大笑。
還記得我去書店時，第一眼就看到了您寫的《做好學(xué)生有點累》，很好奇，就買了下來。翻翻看，真好看！從那以后，我就成為您的“粉絲”了。
我去書店的時候，在“暢銷書榜”里總能看到您寫的書。您的書我看過許多，除了我喜歡看的兩個系列外，還看了《男生不許進》、《小魔女藍小魚之奇怪的轉(zhuǎn)學(xué)生》、“我的可愛日記本”系列……我們班的圖書角里有許多您寫的書。只要是您寫的書，就經(jīng)常給同學(xué)們借走，借后很久才歸還，想必是細細品讀了吧。
我發(fā)現(xiàn)，您書中的人物有許多都生活在我們身邊，比如說電腦高手秦超逸（現(xiàn)在處處都有電腦高手）、“好欺負”盛欣怡（很多同學(xué)都有被某些自以為是的'人指使的經(jīng)歷）、兩個冤家江冰蟾和凌揚波（每個班都有這樣的“冤家”呢）……不過，書里的人都很簡單很純真，但現(xiàn)實中的同學(xué)關(guān)系可是非同一般的復(fù)雜。比如說那種表面上是朋友，暗地里是冤家的關(guān)系。
陽光姐姐，我有一些心里話想和你說說，希望您不要介意。我發(fā)現(xiàn)您寫的書越來越不符合我們的閱讀心理，不再那么有趣。我們愛看有趣的含義深刻的書，不喜歡一味說教的書。就說《青蛙軍團愛地球》吧，雖然含義深刻，但沒有一點童趣。只會讓人看了不想再看了，不會發(fā)出發(fā)自內(nèi)心的笑，更別提受到啟發(fā)了。
最后，我想向您提出幾個問題：
1、您是如何深入地了解校園的？
2、為何您專寫校園小說？
希望您能給我回信，順便加以改善您的作品。
祝您
文筆“更上一層樓”
一封信的作文 篇6
【習(xí)作要求】
1 能根據(jù)搜集的資料，給心目中的英雄寫一封信，表達自己對英雄的崇敬之情。
2 能用書信的方式介紹英雄的事跡，并重點寫出自己的真情實感。
【教學(xué)過程】
一、作前熱身，活躍思維
1、播放幾個學(xué)生熟悉的奧運健兒、救災(zāi)英雄的畫面，說說你覺得他們是怎樣的人？
學(xué)生交流。
2、教師評點，板書：英雄
3、討論：你認為怎樣的人才是英雄？
4、交流學(xué)生熟知的英雄的姓名。
說明：
英雄離學(xué)生的實際生活畢竟還是比較遙遠的，不是身邊觸手可及的，但他們又是學(xué)生所熟悉的，學(xué)生幾乎人人都能說出幾個英雄的姓名。但究竟怎樣的人才是真正的英雄，學(xué)生又一知半解，有的男生可能會以為只有英勇善戰(zhàn)的人才是真正的英雄，甚至有的學(xué)生會誤以為英雄都是男性。通過這樣一個畫面的播放，以及學(xué)生之間的討論，目的在于讓學(xué)生理解英雄的含義，明確英雄的范疇。這樣有助于為學(xué)生接下來擴寬寫作的思路，豐富學(xué)生寫作的材料做鋪墊。
二、指導(dǎo)審題，明確寫法
1、揭示本次習(xí)作的題目：給英雄的一封信
（1）齊讀題目，你讀懂了什么？（以書信的形式來寫）
師：對，作文的題目給我們規(guī)定了這次寫作的體裁。
（2）出示本次寫作要求：
�、俳o心目中的英雄寫一封信，表達自己對英雄的崇敬之情。
②用書信的方式介紹英雄的事跡，并重點寫出自己的真情實感。
2、指名讀要求，討論：要求告訴我們這次作文要寫什么內(nèi)容？
�。ㄟm當(dāng)寫一寫英雄的事跡；重要的是把自己對英雄的感受以及英雄對自己的影響寫具體。）
3、小結(jié)：細細咀嚼這兩句話，我們才知道這篇作文要求我們寫些什么。所以，寫好作文的第一步就是理解題目，讀懂要求。
說明：
要寫好一篇文章，審題是相當(dāng)重要的。學(xué)生往往對作文的標題感興趣，對于要求一類的提示，往往匆匆而過，不加咀嚼。在這個教學(xué)板塊中，教師通過對題目（包括要求）的解讀，旨在讓學(xué)生關(guān)注提示語的重要性。首先，通過審題，確定文章體裁。然后根據(jù)習(xí)作的'要求，學(xué)生知道本次習(xí)作既要適當(dāng)寫一寫英雄的事跡，又要重點把自己對英雄的感受以及英雄對自己的影響寫具體。只有明確了這些，學(xué)生動筆時才會在要求的范圍內(nèi)，不至于想到哪寫到哪，沒有條理和內(nèi)容。
三、指導(dǎo)選材，拓展思路
1、在小組內(nèi)交流自己搜集的英雄事跡，準備大組交流。
2、大組交流，要求：用簡要的語言概括地說一說一位英雄的事跡，不能重復(fù)。
教師有意識地幫助學(xué)生概括并板書：體育健兒
抗戰(zhàn)英雄
革命烈士
戰(zhàn)斗英雄
航天英雄
救災(zāi)英雄
愛國英雄
小英雄
……
3、要給你最崇敬的英雄寫一封信，怎樣才能寫具體，寫出你的心里話呢？
�。�1）要針對英雄的某一舉動或某一句話來寫；
�。�2）能聯(lián)系自己的實際來寫；
�。�3）可以寫自己對英雄的感受；
（4）也可以寫英雄對自己的影響。
4、學(xué)習(xí)例文。
出示：
例文一：
親愛的林浩：
你好！
昨天，在舉世矚目的北京奧運會的開幕式上，我看到了你——抗震救災(zāi)小英雄林浩。你和手持五星紅旗的姚明叔叔一起引領(lǐng)中國體育代表團步入會場。這個場面深深地感動著我們每一個人。
林浩，第一次看到你的事跡是在報紙上。5月12日下午，一場突如其來的災(zāi)難降臨了，天崩地裂，高樓塌陷……9歲的你也和同學(xué)一起被壓在了學(xué)校的廢墟下。在險境之中，你帶領(lǐng)同學(xué)們一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。你艱難地爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué)，立即把同學(xué)背到安全地帶，緊接著你又一次返回廢墟，連拖帶拽地救出了另一名受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過程中，你的頭部被砸破，手臂嚴重拉傷。醫(yī)生給你檢查完身體后，你拒絕救助站人員的幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個多小時，安全撤離到都江堰。林浩，你真了不起。面對災(zāi)難，你的冷靜、你的勇敢、你的堅強深深地感動了我們每一個人，你讓我們敬佩。
林浩，地震發(fā)生后，我們?nèi)胰嗣刻於伎葱侣劊P(guān)注著你們。你和那些災(zāi)區(qū)小伙伴的畫面也時時感動著我，教育著我：我看到一個大姐姐，從廢墟中挖出來時雙腿都斷了，她的雙手也被砸傷，但她從被挖出來到救助站都沒哭喊一聲，是她使我懂得了什么是堅強；我看到一個小朋友被救出來以后還向周圍的解放軍叔叔敬禮，是他教會了我要感恩；我看到一個大哥哥被救出后調(diào)皮地說要喝可樂，還說要冰的，他使我感受到了樂觀；我還看到一個大姐姐被埋在殘磚破瓦之下，還在看書堅持學(xué)習(xí)，她讓我看到了你們堅韌的精神……
謝謝你們，林浩和災(zāi)區(qū)的小伙伴們。當(dāng)我遇到困難想放棄的時候，我想起了你們；當(dāng)我碰到挫折想退縮的時候，我想起了你們。是你們，教會了我要樂觀、堅強；是你們，使我懂得了要永不言棄。
同在一片藍天下，我們一起成長。地震已經(jīng)過去兩個多月了，相信你們的堅強一定會讓你們從廢墟里站起來的，我們的愛也一定能讓你們早日重建家園，重返美麗的校園。真心的祝福你們：明天會更好！
慈溪市城區(qū)中心小學(xué) 五（6）班徐亦凝
20xx年8月9日
例文二：
尊敬的楊利偉、費俊龍、聶海勝叔叔：
你們好！
我是珠海市香洲一小的學(xué)生，從小我對那無邊無際的太空感到好奇，因此從我識字開始就喜歡了解關(guān)于宇宙太空的知識，每次增長一點知識我就會滔滔不絕地給爸爸媽媽講述。
每當(dāng)我仰望天穹時，總會自言自語地說：“宇宙好美呀！哪天我們中國人也能去探索奧秘呢？”從那一刻起，我的心里就烙下您——楊利偉叔叔的名字，接著費俊龍、聶海勝叔叔你們的名字也深深地銘刻在我心中……我心里激動得無法用詞語形容，從嫦娥奔月的傳說到萬戶飛天的壯舉，中國人的飛天夢想終于成為了燦爛光輝的現(xiàn)實，我真為中國有你們這樣出色的航天員感到驕傲。我驕傲！因為中國人終于迎頭趕上來了；我驕傲！今天登上太空遨游的不再是蘇聯(lián)人，也不再是美國人，而是我們中國人；我驕傲！因為我身體里流淌著中國人的血液！
一陣狂喜之后，我的思緒又恢復(fù)了平靜，我開始思索著：你們經(jīng)過了層層考驗，終于來到了神奇而又美麗的太空，你們是怎樣走向成功之路的？經(jīng)過了多少艱辛，和歲月的磨練，才有今天這輝煌的成就？也許你們一言難盡，但我相信，一定是你們的理想，一定是你們的勇氣，一定是你們的毅力讓你們奮勇前進的，走向成功的，是嗎？
是的，回想過去，我也是因為有了自信和勇氣，才在鋼琴、繪畫、寫作、科技等方面取得了世界、亞洲、全國等許多大獎。我所取得的成績也表明了有理想、勇氣和毅力很重要，是嗎？
在靜靜的夜晚，我靠在窗臺上再次仰望夜空，想了很久，終于，我又感悟到了許多道理，我的心中更加明亮了。我要和你們一樣把自己的理想、勇氣和毅力用“神七”載上藍天！我會繼續(xù)努力，一直朝著我的理想前進！我的理想一定會實現(xiàn)的，你們說是嗎？
尊敬的航天英雄們，讓我們一起用理想、勇氣和毅力這三把“金鑰匙”打開成功之門吧！
一個充滿幻想的女孩：鄒可堯
20xx年10月
�。�1）自讀例文，想想小作者在信中分別寫了什么內(nèi)容？
�。�2）交流。
（3）談?wù)勥�有何收獲。
�。私鈺诺母袷�；以第一人稱寫，比自己年長的用“您”，比自己小的用“你”；稱呼和字里行間流露出對英雄的敬意。）
說明：
學(xué)生寫作文感到最困難的首先就是選擇合適的材料，然后就是寫些什么。這個環(huán)節(jié)，教師先讓學(xué)生交流搜集的關(guān)于英雄的資料，目的就是在幫助學(xué)生拓寬寫作的思路，讓學(xué)生能夠知道英雄存在于各個領(lǐng)域，英雄是不分年齡大小，不分職業(yè)的，這樣學(xué)生就可以選擇自己熟悉的敬仰的英雄來寫了。
學(xué)生寫這樣的作文極有可能結(jié)合找到的資料復(fù)述英雄的某個事跡，所以教師就及時地指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本次要求把重點內(nèi)容寫具體。這樣學(xué)生寫的時候就會有明確的方向了，至少詳略能夠做到得當(dāng)。再加上對例文的學(xué)習(xí)，學(xué)生更是有了借鑒的范文，除了能進一步明確要求外，對于一些細節(jié)問題也能留意到。
四、完成習(xí)作，交流修改
1、靜心思考，獨立選材。
2、練習(xí)寫稿，教師巡視指導(dǎo)。
3、互相交流，修改習(xí)作。
說明：
交流、評議乃至修改同樣是提高學(xué)生習(xí)作水平的重要步驟之一。讓學(xué)生課后自己修改文章會有很大的困難，讓學(xué)生把作文放到課后去寫，學(xué)生說不定就會忘了要求，當(dāng)堂完成是最好的方法。它既可以讓學(xué)生認真地寫，又可以限制學(xué)生寫作的時間，當(dāng)然教師也可以根據(jù)教學(xué)時間，有選擇地讓學(xué)生寫一個片段，而不必完成整篇作文。學(xué)生之間的互相交流就是一個互相學(xué)習(xí)的過程，也是取長補短的過程。建議這個環(huán)節(jié)教師要舍得花點時間，這樣堅持訓(xùn)練收到的效果會事半功倍的。
一封信的作文 篇7
討厭的老鼠
你好！
自從你半年前搬到我家之后，我家便需要天天忍受你夜晚“吱吱”的叫聲，忍受你用牙咬桌子腿。忍受你把我們的食物逐一嘗遍，忍受你在米袋里暢游欲游，忍受你咬壞我們心愛的衣物。忍受……
無數(shù)無數(shù)個忍受，已經(jīng)讓我一忍再忍，不能再忍了！今天，我們一家人一起向你發(fā)起投訴！
還記得那一次嗎？對！就是那次，你把我鑰匙藏起來的那次！
那天，我和往常一樣走進家門，開門了，將鑰匙放在了桌子上。可是因為力度沒有掌握好，鑰匙落在了木板上，我并不放在心上，可是等我回過神來一看，鑰匙居然沒啦！
我自然焦急萬分，把東西全部翻過了。又找了一邊樓梯和回來時的'路，這時候，一聲“吱吱”露出了你的蹤跡�！昂冒。√焯糜新纺悴蛔�，地獄無門你自來。敢拿我的匙？真是太膽大了！
就這樣，我追著你打了一下午，不知你是否還記得。最終。我抓到了你，在我的威逼利誘下，你終于老老實實地交代了鑰匙的下落。
你這樣的大大小小的“事跡”，就像是天上的星星一樣數(shù)的數(shù)不清，就算說上個三天三夜都講不完。而現(xiàn)在，我代表全家人正式向你發(fā)出投訴。
20xx年11月25日
你的宿主：
一封信的作文 篇8
親愛的爸爸：
開學(xué)以來，和爸爸媽媽的聯(lián)系就通過一根細細的電話線了。那天上課在三樓，我向外望，看到了居民樓亮起的零星的燈，然后我就想到了家，想到了爸爸媽媽是否也在等我這個在外求學(xué)的我。
離家的時間越長，并不是可以讓我們越來越不想家，只是我們在慢慢的變得堅強，想讓自己快快長大。老爸，你最近過得怎么樣？有沒有適應(yīng)我不在你的身邊的感覺。我也想想泰戈爾的七色花中的那個調(diào)皮的孩子一樣，偶爾藏起來，和你開個玩笑，聽你說，壞孩子你又去哪了？
先說一下最近的我的情況，我每天的生活還像我和你說的那樣，每天三點一線，學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺。但是現(xiàn)在的我覺得這樣的生活開始有意思起來了。每天有那么多的人，讓我見到了各種各樣的生活方式，偶爾同學(xué)的'不經(jīng)意的一個小的出丑都能讓我們噴飯。
老爸其實我最想對你說的是，我長大了，可以好好的照顧自己了，你一定要放心啊。每次跟老爸打電話，老爸就是只有那幾句相同的話，要好好學(xué)習(xí)，但是不要太辛苦；要好好吃飯，不要生��；沒錢的話，一定要跟家里說。即使這樣，我還是想聽i聽老爸的聲音，享受那種有人關(guān)心的甜蜜。老爸，說真的，我還真的很想天天膩在你和媽媽身邊。但是上天在我們一出生就已經(jīng)為我們每個人安好了翅膀，我們都需要飛翔，哪怕回頭落淚。
在家里面，老爸是永遠的老好人，從來不發(fā)脾氣。在你的懷里放縱，老爸不在家的時候就好像沒有安全的港灣。但是老爸，我希望你像你囑咐我的一樣，照顧好自己。我知道生活似乎從來都不易，尤其對你而言，一家5口人，你早已勒青全身的傷痕，無怨無悔。我希望的是老爸，不要再受傷了�？吹侥阒艄盏臅r候，我真恨我還太小。
老爸，我最近真的很好，你一定要放心。你也要好好照顧自己。老爸有你在身邊的日子溫馨甜蜜又幸福。
身體健康！
女兒：XXX
一封信的作文 篇9
外星人你們好！
我的名字叫李劍，是中國河南省鄭州市中原區(qū)華山路小學(xué)四三班的學(xué)生，中國在地球上就像一只雄雞，河南省在中國的中東部，鄭州在河南省的東北部。
你們真的.存在么？要是你們真的存在的話，請給我寫一封信，告訴我你們的存在，另外，我還想知道你們能不能預(yù)知未來，你們長什么樣子……我都想知道。我最喜歡UFO飛碟，我真想進去參觀一下，了解一下你們，我也喜歡你們的星球，也想嘗嘗你們的食物。
如果你們真的存在，請馬上寫信給我，我等著你們信的到來。
發(fā)件人：李劍
10月7日
一封信的作文 篇10
親愛的表哥：
你還好嗎？我是你的表弟瀚鑲。表哥，你現(xiàn)在長的很高了，也有16歲了，哎，表哥，你的童年已經(jīng)一去不復(fù)返了，而我也要上初中了。今天，我想跟你講一講我的童年趣事，你想不想聽��？
我4歲時是住在外婆家的，我很愛狗，你是知道的。正巧鄰居家里就有一條黃色的哈巴狗，可愛極了！它有一個小狗窩。有一次，我看著它睡覺時，在里面睡得可香了，時不時還撓撓腦袋。我突然萌發(fā)了一個念頭：自己造一個狗窩。也許這個想法聽起來很可笑，但我那時天真無邪，那去想這些事？我二話不說，立馬跑回家里，把一個星期前裝洗衣機的大紙皮箱翻了出來，鉆了進去。哇塞，我在里面呆了不到一分鐘，就悶的像一個小蘋果一樣紅。憋死了。我立馬爬了出來，氣喘吁吁地在頂上開了一個碗口大的洞。陽光照射進去，仿佛開了一盞臺燈一樣，也有了新鮮的空氣�？墒�，怎么看起來怪怪的？怎么看起來像一個裝死人的棺材呀？我又把頂部全剪掉，又把枕頭和被子放了進去。正巧，外婆從房里走了出來，疑惑不解的`問：“瀚鑲，你在干什么？”
“我在造一個狗窩！”外婆一聽到這話，立馬笑得前仰后合。我不由得大窘，但我并沒有停止創(chuàng)造“狗窩工程”我把我的書和玩具放到“狗窩”里，躺在里面，可舒服了。我仿佛做出了世界上最難的事，不禁得意起來。
聽完這個故事，想必你也會笑得前仰后合的，我每次想到這件事時，也會笑得肚子疼。對呀，童年是如此美好，讓我們一起珍惜這一段美好的時光吧。
祝
學(xué)業(yè)順利
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