給爸爸媽媽的一封信習(xí)作范文
經(jīng)教育部備案同意,3日下午,廣東省人民政府正式頒發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見》),明確我省考試招生制度改革的基本原則、總體目標(biāo)、主要任務(wù)和保障措施。

從2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施新的普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案、新的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案。2021年高考開始實(shí)行新的高考改革方案。
高考實(shí)行“3+3”考試模式
改革完善統(tǒng)一高考制度。統(tǒng)一高考實(shí)行“3+3”的考試模式,也就是普通本科院校實(shí)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)一高考科目和3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目考試方式,統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目分值不變,每科滿分150分。
考生高考總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3門科目成績(jī)組成。計(jì)入高考總成績(jī)的高中學(xué)業(yè)水平考試科目,由考生根據(jù)所報(bào)考高校的要求和自身特長(zhǎng),在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇,考試科目組合上不分文、理科。
改革完善一年多考制度。普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高考外語(yǔ)科目為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試機(jī)會(huì),學(xué)生選擇最好成績(jī)使用,以減輕學(xué)生集中應(yīng)考?jí)毫,改?ldquo;一考定終身”的弊端。
改革時(shí)間表
●2016年
出臺(tái)文件:
出臺(tái)深化考試招生制度改革實(shí)施方案
制定完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案
制定完善高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案
制定高職院校分類考試招生實(shí)施方案
各地市制定出臺(tái)中考加分項(xiàng)目的實(shí)施方案
各地市完善義務(wù)教育學(xué)校招生辦法
各地市出臺(tái)高中階段學(xué)?荚囌猩k法
完善隨遷子女升學(xué)考試辦法
積極推進(jìn)單項(xiàng)改革:
改革完善義務(wù)教育和高中階段學(xué)?荚囌猩k法
繼續(xù)完善考生志愿填報(bào)方式增加平行志愿院校數(shù)
調(diào)整和優(yōu)化招生錄取批次二本A、B合并為第二批本科
統(tǒng)一高考科目使用全國(guó)卷
普通高中隨遷子女可在我省參加普通高考
深化基于高考的綜合評(píng)價(jià)招生錄取模式改革
●2017年
分類考試招生
高中學(xué)業(yè)水平考試增加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3門科目,高中階段畢業(yè)生自愿選擇報(bào)考,并以此成績(jī)作為報(bào)考高職院校“文化素質(zhì)”的成績(jī)
●2018年
啟動(dòng)高考綜合改革方案
出臺(tái)我省高考綜合改革方案
高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施新的高中學(xué)業(yè)水平考試方案
高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施新的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案
●2021年
實(shí)施高考綜合改革方案
2021年高考開始實(shí)行高考綜合改革方案,基本形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生制度
普通本科院校實(shí)行“3+3”的考試方案,即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門科目和3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目的考試方式
計(jì)入高考總成績(jī)的3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物科目中自主選擇。
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