實(shí)用的四年級(jí)作文【集錦5篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
我乘坐著時(shí)光隧道來(lái)到了20xx年，也就是30年后，它和現(xiàn)在完全不同，科技十分發(fā)達(dá)。
30年后的汽車值得一提，用句現(xiàn)在很時(shí)髦的話來(lái)說(shuō)：你值得擁有。它不排放廢氣，外觀跟30年前的汽車沒(méi)什么兩樣，只是在汽車內(nèi)多加了一個(gè)燃料處理器。這種燃料處理器可以把汽油、柴油中的有害物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、處理，使有害的物質(zhì)減少到0。03%。有了這種汽車后，排放出來(lái)的廢氣不會(huì)使環(huán)境受到污染和破壞，坐在里面也不會(huì)感到不舒服。這樣，我們賴以生存的地球就不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境污染而走向滅亡，它的發(fā)明讓人類受益無(wú)窮！
除此之外，它還能在水下行駛。它在陸地上的行駛速度極快，每小時(shí)可達(dá)300千米，在水下也能行駛自如，時(shí)速不低于150千米。當(dāng)人們渡江探親，辦事的時(shí)候，只要開(kāi)上它就不會(huì)因?yàn)榈容喍啥速M(fèi)時(shí)間。別看它功能這么多，但價(jià)格卻一點(diǎn)也不貴，世界上95%的.人都擁有了這輛功能齊全、近乎完美的轎車了。它還運(yùn)用了＂超聲波＂的原理，當(dāng)有汽車靠近的時(shí)候，它會(huì)立即接收到指令、發(fā)出警報(bào)，從而大大降低了發(fā)生車禍的可能性。
夢(mèng)想中的新型汽車多么令人向往��！這一切還得靠我們努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，只有這樣，長(zhǎng)大后才能去發(fā)明、去創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想。
四年級(jí)作文 篇2
謝謝您
有一個(gè)人，一直在我心中，像一座指明燈，幫我指引方向，令我不再害怕，不再孤獨(dú)。
他，是樂(lè)于助人的使者
記得有一次，我和好朋友呂崇洋一起騎自行車，由于剛下過(guò)雨路面太滑，在轉(zhuǎn)彎時(shí)，我不小心摔倒了，翻倒的自行車壓住了我的手，一陣劇痛，手已磨破了皮，正在這時(shí)，“他”馬上跑過(guò)來(lái)，“小朋友哪兒受傷了”，還沒(méi)有等我開(kāi)口，他已經(jīng)看到我的手受傷了，“你等著，我去拿創(chuàng)可貼。”邊說(shuō)邊跑去拿創(chuàng)可貼。
不一會(huì)兒，他拿著一包創(chuàng)可貼跑過(guò)來(lái)，熟練地幫我貼上，“這包創(chuàng)可貼給你了，以防不時(shí)之需�！边呎f(shuō)邊往我口袋里裝，我謝過(guò)他后，又踏上腳踏板，緩緩騎去。當(dāng)我騎到又一個(gè)轉(zhuǎn)彎路口時(shí)，又看見(jiàn)了他，他擔(dān)心地望著我。此時(shí)，雖然我的手還在疼，但是心里卻暖暖的。
他，是保護(hù)安全的使者
還有一次，我在上學(xué)的`路上，正當(dāng)我要過(guò)馬路時(shí)，一輛789公交車赫然在目，為了早點(diǎn)到達(dá)學(xué)校，我不禁加快了腳步，腳下像踩著風(fēng)，飛奔而去。正在這時(shí)，一個(gè)洪亮而又嚴(yán)肅的聲音傳入我的耳邊“停下”，我被嚇了一跳，停下了前進(jìn)的腳步，轉(zhuǎn)身望去，啊，原來(lái)又是“他”！見(jiàn)我停下了腳步，他才溫和地說(shuō)“小朋友，剛才是紅燈，過(guò)馬路很危險(xiǎn)”。我望著一輛又一輛的汽車疾馳而過(guò)，不禁有些后怕。
那輛789公交車已經(jīng)遠(yuǎn)去了，他擔(dān)憂地問(wèn)“你沒(méi)有遲到吧”。我看了看手表，才7點(diǎn)35分，還好，不會(huì)遲到。這是綠燈亮了，我很安全地過(guò)了馬路，正好有一輛789公交車駛過(guò)來(lái)。我到了學(xué)校，那位一絲不茍的他的身影仍然浮現(xiàn)在我的腦海里，久久不能抹去。。。。。。
他
說(shuō)到這兒，大家一定都知道“他”是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們小區(qū)的保安叔叔。他雖然有著平凡的崗位、平凡的外貌、平凡的家庭……但是他有著不平凡的品質(zhì)，每當(dāng)在我遇到困難時(shí)，他總挺然而出，每當(dāng)在我身處黑暗時(shí)，為我指引道路，每當(dāng)我在重重迷霧中時(shí)，為我撥云見(jiàn)日。。。。。。
保安叔叔，我要謝謝您！
四年級(jí)作文 篇3
一、農(nóng)家小院
十月黃金周我們?nèi)襾?lái)到親戚家做客。
剛進(jìn)院門，一只小黑狗搖著尾巴對(duì)我們又叫又跳，好像在說(shuō)：“歡迎到我家做客�！彪u舍里，一只只雞穿著白衣裳，小尖嘴是黑色的，正低著頭津津有味地吃著苞谷。豬圈里幾只小懶豬正打鬧著搶食，搶到后，三兩下把食物吃完便倒頭“呼呼”大睡，我發(fā)現(xiàn)它們耳朵上都貼著一個(gè)圓圓的亮片，便好奇地問(wèn)：“那是什么呀？”農(nóng)家公公向我介紹：“這個(gè)亮片是一個(gè)標(biāo)志，代表已經(jīng)打過(guò)預(yù)防針，是一頭健康的豬�！�
門前的屋檐下，掛滿了金燦燦的苞谷，一串串、一排排，煞是耀眼！墻角邊堆滿了大小各異的南瓜，顏色有黃色的、綠色的、青色的，形狀有長(zhǎng)的、短的、橢的、扁的，一個(gè)個(gè)圓滾滾、胖呼呼的，咧著嘴直笑。好一派豐收的景象�。�
二、收稻谷
參觀完農(nóng)家小院，我們來(lái)到了稻田里。農(nóng)民伯伯正忙著收稻子，一片金黃的稻田里，稻子向我們揮著手，好像在說(shuō)：“豐收的季節(jié)到來(lái)了，快快將我們收進(jìn)糧倉(cāng)�！鞭r(nóng)民伯伯臉上帶著豐收的喜悅，用鐮刀割下稻子，放進(jìn)“打谷機(jī)”中脫殼，然后裝入麻袋中，拉到空地上晾曬�？吹竭@么多的糧食，讓我想起《憫農(nóng)》中的詩(shī)句“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成不浪費(fèi)糧食的`好習(xí)慣。
三、山坡上
吃過(guò)午飯，農(nóng)家公公、外婆準(zhǔn)備帶我們到山坡上挖地瓜。他們背著背簍，扛著鋤頭，拿著鐮刀，我也學(xué)著他們拿上一個(gè)提籃，在農(nóng)家公公的帶領(lǐng)下，興高采烈地向山坡走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山坡上一些還沒(méi)來(lái)得及收的南瓜，歪歪斜斜地掛在樹(shù)枝上、土埂邊、柴垛上，仿佛在向我們吆喝：“趕快把我收回家，趕快把我收回家�！逼碌厣�，一些匍匐類的植物趴著地上，我正想用鋤頭把它清除，為我們挖地瓜掃開(kāi)障礙，農(nóng)家公公及時(shí)制止了我：“地瓜就藏在葉子下面呢，你輕輕刨開(kāi)看看�！痹诠膸椭�，一個(gè)白生生的
地瓜從土里鉆了出來(lái)，像個(gè)胖娃娃，可愛(ài)極了！我迫不及待地剝了皮，咬一口，那味道又甜又水，嚼起來(lái)“咔嚓咔嚓”的，脆極了！
四、田野里
田野里，一朵朵牽�；ㄏ褚粋�(gè)個(gè)小喇叭似的，迎著太陽(yáng)燦爛開(kāi)放，有紅的、紫的、白的，五顏六色，姹紫嫣紅，我們仿佛來(lái)到了花的海洋。我和弟弟順手掐了一根狗尾草，把一朵朵牽�；ù饋�(lái)，編成花環(huán)戴頭上，挽在手腕上。我這邊正高興呢，突然聽(tīng)到弟弟一聲尖叫，原來(lái)是“剪刀草”粘在了他的眉毛上，弄得他睜不開(kāi)眼睛，我連忙幫他弄掉，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這粘人的東西就是“剪刀草”的種子，這種植物是靠粘在人或動(dòng)物身上為它們傳播種子。我還發(fā)現(xiàn)另外一種不知名的小花也是靠風(fēng)力傳播種子的，它成熟后的果實(shí)就像一個(gè)小絨球，風(fēng)兒一吹，絨球散開(kāi)，變成了一把把小降落傘四處飛揚(yáng)，開(kāi)始了它們的遠(yuǎn)航，尋找它生根發(fā)芽的沃土。
這個(gè)假期我的收獲真多呀！參觀了農(nóng)家小院，學(xué)習(xí)了收割稻子，品嘗了新鮮的地瓜，發(fā)現(xiàn)了植物種子的傳播方式，農(nóng)村生活真是快樂(lè)極了！
簡(jiǎn)評(píng)：小作者善于觀察，為我們描繪了一幅快樂(lè)的鄉(xiāng)村畫卷。文章結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，重點(diǎn)突出。小作者還展開(kāi)豐富的想象，運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，將稻谷、地瓜等描寫得既生動(dòng)有趣，又惹人喜愛(ài)，字里行間表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)之情。
四年級(jí)作文 篇4
今天，是假日的最后一天，我和哥哥、媽媽還有崔老師等一起去植物園秋游，我們玩的可開(kāi)心了。
下午2:30分，我們一行人騎著著自行車、電動(dòng)車，去植物園了，走了好長(zhǎng)的一段路，可不知道植物園在什么地方。于是，老師讓我們問(wèn)一下別人，果然有了收獲，又走了大約兩公里的路程，終于到達(dá)植物園了。
我們進(jìn)去以后，里面到處都是銀杏樹(shù)，雖然秋姑娘邁著輕快的腳步才款款走來(lái)，但樹(shù)枝上只剩下幾片枯黃的葉子。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)每棵樹(shù)上都掛著一個(gè)“輸液袋”，我猜，它們一定是“發(fā)燒”了。后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“它們不是發(fā)燒，而是在補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！”我恍然大悟。
在寬闊的.的廣場(chǎng)，我看見(jiàn)幾只白鵝，在呼朋喚友，它們時(shí)而單腳著地；時(shí)而呱呱追逐。我們邊走邊說(shuō)話，后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)了一些不知名的鳥(niǎo)叫，我拿起一個(gè)土塊使勁向林子里扔去，哪些鳥(niǎo)驚慌失措地飛起來(lái)，瞬間天空也被它們擋住了。
我們繼續(xù)向前走，越走，路越艱難。老師對(duì)我們說(shuō)：“走路就像我們平時(shí)做題，有時(shí)簡(jiǎn)單，有時(shí)復(fù)雜，現(xiàn)在的路就是復(fù)雜的難題，如今我們沒(méi)有退路，只有往前沖�！甭�(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我們奮力蹬著車子，終于走出了崎嶇不平的小路，走到了筆直的公路上，我們常常吸了一口氣，戰(zhàn)勝困難后的感覺(jué)真好。
太陽(yáng)快要下山了，我們帶著太陽(yáng)的余暉依依不舍地離開(kāi)了植物園，這次秋游給我留下了美好的余韻。
四年級(jí)作文 篇5
人們都說(shuō)，在西湖群山的那邊，有一種奇特的清香。在大年初一的午后，我們一家三口就去了那里——靈隱寺。
走近靈隱寺的大門，人山人海。大家的臉上都露出喜悅的笑容，給春天充滿了生機(jī)和希望。我和爸爸媽媽終于擠進(jìn)了大門。
我們沿著小道跟隨人群往里走。首先經(jīng)過(guò)亭臺(tái)，只見(jiàn)花壇邊的小花正向我們露出了俏麗的笑臉，有的害羞地藏在綠葉下，仿佛在呼喚：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”小道兩邊的磚瓦房屋也映襯著一層淡綠，仿佛也報(bào)告著春天的氣息已來(lái)臨。
走出小道，前面就是高高的臺(tái)階，抬頭望去，“大雄寶殿”四個(gè)大字便映入我們的眼簾。我們跨上一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，來(lái)到“大雄寶殿”。
和所有的人一樣，我們雙手合十，放在胸前，真誠(chéng)地向佛祈福，心里許著自己的愿望，在這個(gè)春天里，讓我更多的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)吧！
正中間的佛祖，臉上帶著笑容，兩手捏著蘭花指。坐在旁邊的.兩位佛祖，雙腿盤坐，手里拿著兩株荷花。香的味道很濃，在整個(gè)大廳彌散著。四面墻上的佛祖也顯得很精神，仿佛在實(shí)現(xiàn)大家許下的愿望：讓生病的人都健康起來(lái)；讓貧窮的人都富起來(lái)；讓沒(méi)有出嫁的姑娘找到丈夫；讓……
走出殿堂，眺望遠(yuǎn)處，群山重重疊疊，天上的鳥(niǎo)兒正自由的翱翔。
我們又隨人流出了大門，仿佛還能聞到香的味道。祈福完的人們臉上露著滿意的笑容，仿佛正歡喜地迎接春天。
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