那一縷鄉(xiāng)愁優(yōu)秀高中作文（精選40篇）
通過學(xué)習(xí)習(xí)xx總書記等領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話和相關(guān)文件精神，參加我校的深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步提高對(duì)開展教育實(shí)踐活動(dòng)重要性、必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，有以下心得：
首先，充分認(rèn)識(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上,習(xí)xx總書記用三個(gè)“必然要求”高度概括了在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義。指出:開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求,是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)xx同志的重要講話精神,按照黨委的工作部署,以高度的政治責(zé)任感,扎實(shí)開展好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)桂新跨越,創(chuàng)造更加和諧、黨群關(guān)系更加融洽的良好環(huán)境。
其次，明確了開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要任務(wù)和突出問題是什么。集中解決形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，是習(xí)xx總書記明確指出的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)。這一目標(biāo)任務(wù)，回應(yīng)了人民群眾期待，切中了作風(fēng)建設(shè)要害，抓住了教育實(shí)踐活動(dòng)關(guān)鍵。
習(xí)xx總書記強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決“四風(fēng)”問題�！八娘L(fēng)”違背我們黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。習(xí)xx總書記指出的“四風(fēng)”問題，在一些黨員干部身上也不同程度地存在，有的有一定普遍性，有的是個(gè)別問題，都需要引起高度重視和警覺，需要認(rèn)真地查一查、挖一挖，真正像習(xí)xx總書記要求的那樣，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，全黨開展“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。
總而言之，作為黨員教師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，要堅(jiān)持把實(shí)踐鍛煉作為黨員干部增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)、提高本領(lǐng)的重要途徑，堅(jiān)持黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，完善建立聯(lián)系點(diǎn)、聯(lián)系困難群眾、到基層特別是貧困地區(qū)幫助工作等做法，鼓勵(lì)黨員干部到基層和艱苦地方鍛煉。要引導(dǎo)我校黨員干部在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的生動(dòng)實(shí)踐中，不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)，培養(yǎng)群眾感情，增強(qiáng)工作本領(lǐng)，進(jìn)一步提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，著力提高服務(wù)大局、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，服務(wù)群眾、凝聚人心，協(xié)調(diào)各方關(guān)系、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的能力。
開展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、起進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
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