天空的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的天空的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天空的作文 篇1
撐著一把小花傘，獨(dú)自徘徊在那幽沉寂寥的小巷，走在那小角落里的小花園，而你卻在深處……。
旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)起我們心中那五彩繽紛的風(fēng)車，春華秋實(shí)的年輪展映在光的記憶，浮生如夢的青春打破那初夏的久久美好，吹起我們心中那多姿多彩的風(fēng)車，夢想照應(yīng)進(jìn)現(xiàn)實(shí)，實(shí)力綻放那精彩的春天，院墻外的天空，綻放著那多姿的希翼，回憶，轉(zhuǎn)變?yōu)槌了肌?/p>
心中的風(fēng)車仍然在轉(zhuǎn)，時而回到原點(diǎn)，停留在童年的稚嫩，時而向前，那是你一路的成長，映照那夕陽中的美好，絲絲憂傷……。
陽春三月，清風(fēng)吹過我的臉頰，撫弄著我的發(fā)梢，在我心中如一段優(yōu)美的旋律，起伏不止，沉淀那彩虹似的夢想，寂寥，婉轉(zhuǎn)……。
陽春三月，我跨進(jìn)了初中的大門，初來乍到的我，誤打誤撞，我的生活，沒有小學(xué)同學(xué)之間肆無忌憚地打鬧時的痛快，沒有那一板一拍的規(guī)矩，干凈的，像張白紙……。
不知是哪一天，我被推選為文藝委員，因?yàn)樾r候曾經(jīng)唱過一首歌，但遭到了同學(xué)們的'嫌棄，所以就再也沒勇氣唱過歌，而現(xiàn)在，每一節(jié)課都需要為大家領(lǐng)歌……，我沉默了，我真的可以嗎?我，再次陷入了久久沉思……。
陽春三月，說是陽春，但我怎么覺得是烏云滿布的“壞天氣”呢!?我的心情好沉重，好沉重。我回到家中，打開了電腦，看著那單調(diào)的電腦桌面和那凌亂的電子文檔，我沉默了……。
“經(jīng)�？措娔X的孩子可不是好小孩哦!”他走到我的身邊，用手拍了拍我的肩膀，我不免有些害怕，盯著發(fā)聲技巧，一言不發(fā)�！拔矣X得你長大后適合做一位沉思者，不錯!”他打趣的說道，然后看著我，看著屏幕，跟我說：“你的‘解藥’，我找到了!”
我對他的話似乎沒有分毫興趣，呵呵，我冷笑了幾聲，他帶著我，來到廚房�！皬N房!?沒有比這更好笑的笑話!”我不想光顧這一切，像是在無視整個世界。
他，不說一句話，打開了儲物柜，拿出了兩個雞蛋，他讓我將其中一個蛋打破放在碗里進(jìn)行攪拌。由于我第一次進(jìn)行打蛋，所以蛋液濺得我滿手都是，我煩躁地說：“不干了，這什么啊!”其中我嘗試逃跑，都被他拉住，說“再試一次!”這次，我成功了!仔細(xì)看，第一次的成果和第二次的成果比較，截然不同。他笑了笑說：“只要肯嘗試，還怕那區(qū)區(qū)的領(lǐng)歌嗎!?”
直到那一天，我才明白……。
是他，帶領(lǐng)我走向院墻外的天空，是他讓我知道，院墻外的天空，一片光明!
交織，交織起我們心中那多彩的風(fēng)車，心中蕩起漣漪，世間所有的美好都沉甸在那幽深之路上，吹起我們心中那希翼的風(fēng)車，陽春三月開出那風(fēng)華之花!
天空的作文 篇2
清晨
鳥兒歌聲美妙
沉甸甸的大書包
伴我來到學(xué)校
早晨
我們書聲朗朗
水杉樹梢輕輕搖
五星紅旗飄揚(yáng)
中午
我們乘著夢想
陽光普照綠茵場
投射點(diǎn)點(diǎn)光芒
傍晚
天空殘霞夕陽
云朵變成棉花糖
歡樂一起分享
成長的天空
嘻嘻哈哈
歡樂玩耍
同一片天際之下
孕育著美麗的.小花
成長的天空
歌聲飛揚(yáng)
笑聲爽朗
滿載歡聲和笑語
快樂伴我成長
成長的天空
我們在美麗校園起航
我們飛過長城跨長江
憧憬與想象
我們播種希望
茁壯成長
天空的作文 篇3
十六歲的天空，很空，很空
十六歲，純凈，毫無雜質(zhì)。我們早已撇去“兒童”的稱號，幼稚的心靈也貌似成熟起來，天空好像也隨著年齡的增長而變得復(fù)雜起來。那美好的夢想，獨(dú)立的思想，夸張的幻想以及不錯的構(gòu)想看起來也漸漸充塞了我們那十六歲的天空。但是我還還是覺得，這天空，其實(shí)一直在空著。夢想在不斷的改變，思想跟著潮流也是日新月異，幻想常常被拉回現(xiàn)實(shí)，剩下的構(gòu)想里面卻還是空空如也。但不得不承認(rèn)的是，就是這些空成就了我們的十六歲。這些等著我們?nèi)ヌ钛a(bǔ)的空白，在不斷的激勵著我們學(xué)習(xí)，奮斗，前進(jìn)。因?yàn)樗鼈兠靼�，我們想要的是五彩繽紛，是眼花繚亂。我們會用自己的汗水去填補(bǔ)這一塊又一塊的空白，這十六歲的天空，我們又怎能舍得讓它不絢麗奪目呢？
但是，同樣……
十六歲的天空，不空，不空。
它好像一臺會截取畫面的留聲機(jī)。這里面記載了我們成長的軌跡，拼搏的痕跡，光輝的事跡和那種種不可思議的奇跡。我們每走一小步，它就會記錄一小段，沒有絲毫遺漏。成長不會隨著年齡的增大就可以停滯不動；拼搏不會因?yàn)槌晒Φ牡絹砭途芙^繼續(xù)揮灑辛勞的汗水；光輝不會跟著歲月的.流逝就逐漸飄向未知；不可思議的想象力不會因?yàn)槭`的增多就自殺在思想的襁褓中。在這片天空下，我們每天都過的很快樂，老師那鼓勵的目光，同學(xué)那親切的微笑，朋友那善意的提醒，父母那關(guān)心的叮嚀都可以成為我們快樂的理由。十六歲的天空里，寫滿了我們的過去，現(xiàn)在，或許還會有將來。在這片天空下，我們只會一步一步，茁壯的，健康的發(fā)芽，開花，結(jié)果。
不過話說回來，十六歲的天空到底是空還是不空，這個問題我們都不能回答，因?yàn)楫?dāng)局者迷，不過不幸的是，我們都是當(dāng)局者。
十六歲的天空，空，不空。
天空的作文 篇4
我從小就被劃分在“小個子”這個”團(tuán)隊”中，一直到現(xiàn)在都沒有改變過。
我是個早產(chǎn)兒，出生時只有四斤六兩。從小我就明顯與同齡的孩子不同，別人就像一個個高大的成年人，而我站在他們中間就像一個乳臭未干的小學(xué)生。
從幼兒園開始我便一直是班里最矮的，直到現(xiàn)在我還從未嘗試過站在第二排的感受。幼兒園時還不太懂事，只覺著因?yàn)槲冶刃∨笥殉錾恚运麄儽任腋�。但自從上了小學(xué)，就發(fā)現(xiàn)不對勁兒啦，好多同學(xué)比我還小半歲呢！當(dāng)時心里怎么想的怎么個感受，現(xiàn)在已經(jīng)記不清楚了，只記得同學(xué)們的眼光和言語。
那是我第一次值日，組長讓我去擦黑板，我興奮地拿起板擦揮舞起來。當(dāng)黑板擦與黑板接觸的一瞬間，彩色的粉末一團(tuán)團(tuán)飛起，像一片片巨大的蘑菇云，我不禁“咯咯”地笑出聲來。黑板擦在我手中揮來揮去，看著一道道線條在板擦下消失，我高興極了。我看到在黑板略高的地方有幾個字，便抬手去擦，這時我心里一驚：我夠不到……。我小心翼翼地告訴組長，卻未料到下面一幕。組長突然大笑著向同學(xué)們喊道：“哈哈哈，你們看，她擦不到黑板，她太矮了！”全班同學(xué)的目光一時都落在我身上，大家哄堂大笑，還有同學(xué)直嚷嚷“矮子、矮子”。那一瞬間，我心中一顫、鼻頭一酸，眼淚像斷了線的珠子般往下滴，我哭著跑向衛(wèi)生間。后來，來接我放學(xué)的媽媽，把我從衛(wèi)生間抱了出來。
媽媽對我說：“你現(xiàn)在不高，不代表以后不長。拿破侖只有一米五幾，但他仍可以統(tǒng)治法國，有誰會在意他的身高。你今后要堅強(qiáng)起來，不要總是在意別人的話語，人不能總是活在他人的評價中，記住了嗎？”。從那以后，班里的同學(xué)見到我，要么笑著說“你好矮啊！”，要么用手從我的頭頂平劃至他們胸部，笑而不語。剛開始我仍很在意，為此哭過好幾次，可一想起媽媽的話，我就告訴自己要堅強(qiáng)，不要太在意別人的'話，再后來我也就不再傷心了，讓他們說去吧！不經(jīng)意間，我成長了。
現(xiàn)在的我才發(fā)現(xiàn)，以前的我總是躲藏在黑暗的墻角，一動不敢動。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)身邊那把堅強(qiáng)的梯子并向上攀爬時，才頓然看見院墻外的天空是那樣的廣闊、蔚藍(lán)。那深沉的藍(lán)，一直延伸到天際，而我的心早已被那雪白的云朵融化，融入到那天藍(lán)色的彼岸……。
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