(實用)天空的作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的天空的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
天空的作文 篇1
一直以來我都把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)做他自己的事，我認(rèn)為那樣他會更懂事，更懂得學(xué)習(xí)�，F(xiàn)實是孩子沒有那么自覺，我除了守著他完成練習(xí)，從來沒有教他點什么，我會給他講學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)要努力。孩子也懂，但是他學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有興趣，也越來越吃力，老師因為我的托付，起初也很照顧，但是孩子顯然沒有達(dá)到他們的預(yù)期，漸漸的他們也不當(dāng)回事了，孩子也感受到了老師的冷落和落后的羞慚，但是他真的很無助，我平常除了指責(zé)和埋怨，沒有幫過他，這孩子需要我的鼓勵，吃力的時候需要我?guī)椭�，我卻從來沒有做到過。這點我現(xiàn)在意識到自己的欠缺已經(jīng)很后悔了，我再也不能像以往一樣對待他，不能。
我不要把他跟其他的孩子去比較，我家的孩子沒上過哪個興趣班，其他的孩子課余的大部分時間都是奔波在各種興趣班；我從來沒有實質(zhì)性的幫助自己的孩子，而其他的父母很多都是全程陪讀，孩子學(xué)習(xí)的困難會想方設(shè)法的幫他們解決；他們還上了學(xué)前班，我家孩子也沒有超出常人的天賦，我卻要求他們站在同一個起點，我和孩子都努力不夠，我不能強(qiáng)求他多么出色。
我有能力教好別人的孩子，難道不能教好自己的孩子嗎？我忘記了像對待學(xué)生一樣的對待我的孩子，我的耐心在學(xué)生面前時多么的充分，為什么面對自己的孩子卻是這般的急躁呢？我該調(diào)整我的心態(tài)了，從今天起，我們像剛起步一樣的學(xué)習(xí)。
孩子要的鼓勵，我要舍得給，不要吝嗇表揚(yáng)，讓孩子蹦一蹦可以達(dá)到一個要求，不要以高要求去苛求他。孩子學(xué)習(xí)上的的困難我跟他一起克服，不要期待他一口吃成一個胖子，慢慢來，恢復(fù)學(xué)習(xí)興趣，慢慢找回學(xué)習(xí)的信心，這是可以做到的。我的覺醒雖然有點晚，但是勝過執(zhí)迷不悟。
我寫這篇日志也是提醒自己要踏踏實實的做，要堅持，不要苛求。
躺在門前的青石板上，我仰望著天空。好端端的藍(lán)寶石被葉子切成了一塊一塊，陽光就透過寶石的縫隙一點一點地滲入，像個調(diào)皮的孩子。他對我眨眨眼，又“噗”地不見了。時光的車輪一圈一圈向前轉(zhuǎn)著，打開的書本卻一頁頁向后翻著。時空轉(zhuǎn)換，我仿佛回到了模糊的小時候，同樣的時間，同樣的地點，我看到的，卻是不一樣的天空。
小時候，那片天空是黯淡無光的，整個世界是灰色的。一個人走在池塘邊，每當(dāng)看到湖面上自己的影子——一個高高大大的女孩，我就忍不住拿起一塊石頭往湖里砸。“長得高有什么用，被幼兒園評為‘好孩子’又有什么用？大家都不愿意和我來往，我沒有朋友，好孤獨(dú)！”想不到小小年紀(jì)的我，心里藏著這么多不愉快。現(xiàn)在想來還是有一些后怕，如果當(dāng)初沒有遇到它，我會不會真的抑郁而終呢？
在很小的時候當(dāng)然也看過書，但不是卡通漫畫就是識字課本，實在是沒有多大意義。當(dāng)時我甚至認(rèn)為世界上只有這兩種書，所以每當(dāng)父母拿著書向我走來時，我總會條件反射似的遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑開，直到我遇見了它。
記得當(dāng)初它是被媽媽從提包中拿出來的。它的封面一下子把我迷住了：那是一個金發(fā)碧眼的小女孩。她安靜地坐在巖石上，雙手托著兩條小魚兒。那粉色的裙子在太陽的照射下閃閃發(fā)亮（后來才知道那是魚鱗）。從此這本書成了我最好的朋友，每天睡覺前我都會如饑似渴地讀上幾頁。
它給了我一把鑰匙，把我囚禁已久的心靈從小黑屋里解放出來。同時，它也把童話城堡的大門展現(xiàn)在我的眼前。推開門，走進(jìn)去，這是一個多么神奇美妙的`世界��！這兒有會說話的玩具、會飛的魚，有天使，有巫師。這里發(fā)生的故事讓人感動、發(fā)人深省，讓人懂得了什么是真善美，更讓我決心絕不做故事中邪惡的一方。
從這以后，我總要去翻翻媽媽的提包，每次都會有驚喜——有時是一本《故事大王》，有時是《幼兒畫報》，有時是媽媽新為我買的故事書。隨著年齡的增長，我的閱讀面更廣泛了，于是媽媽的提包里又有了小說、散文、歷史書籍、科學(xué)專著、世界名著等等。在這些書的滋養(yǎng)下，我變得樂于與別人交往了，也擁有了許多朋友。但更重要的是，我的那片天空不再是黯淡的的了，它變得澄澈、透明，并且有了五色光彩。
現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。在我的眼中，生活即讀書，讀書即生活，生活就像一本包含了人生百味的小說，需要你細(xì)細(xì)的品，細(xì)細(xì)的悟。讀書也是一種生活，只不過，這種生活和現(xiàn)實世界中的生活不太一樣，這是一種你心中所祈盼的理想境界。當(dāng)我憂傷、悲憤時，我就會讀書。它能很快使人平靜下來，撫平你的傷口。接著，它會載我們駛向理想的世界，那個世界里沒有痛苦、沒有悲傷，沒有人世間一切不好的東西。我們可以在那兒創(chuàng)造屬于自己的天地，這就是書帶給我們的精神家園。
我發(fā)誓，只要我的生命存在，我就永遠(yuǎn)不會放棄讀書。我要為我的那片天空增添更加絢麗的色彩！
天空的作文 篇2
天空的名稱是：天(地球大氣層以外的空間)和空(地球大氣層的空間)的合稱。當(dāng)然對于我們，對于小孩子，天空就是天上的藍(lán)色。永遠(yuǎn)都不會墜落的未來……
天空是什么?幾片云，一大片藍(lán)色，加上幾只小鳥。我知道，這只是我們看見的天空，并不完整。這個世界太大，我不敢斷言。天空也許是一個大的生命體，里面包容著小小的生命。他敞開胸懷，歡迎所有的小小夢想來到這里暢游。我知道，那里一定有你的`一份。
天空的顏色是金的、藍(lán)的、黑的。在太陽升起，海平面上的第一道光把天染成金色，那個是未來的顏色，那是閃閃的金色啊!在驕陽當(dāng)空，太陽的光照亮世界，天空藍(lán)藍(lán)的。是那種清澈透亮的藍(lán)。他是夢想的顏色�？倳龅嚼щy，低沉。夜來臨。那是一個恐怖的顏色，黑色。沉默的恐怖，壓抑的可怕。信號那只是暫時的。
我明白，天空他總會生氣。沒有一個人是會平安風(fēng)順的過一生。不過，只要你向前看沒有什么坎坷過不去;沒有什么風(fēng)浪不可闖!
天空的作文 篇3
三年前，同樣是陰雨連綿的一天。
全身淋透的我心不在焉地走在街上，傘仿佛是個擺設(shè)，隨風(fēng)搖擺。
我剛穿著薄毛衣從家里跑出來，像一只狼狽的小狗。我之所以這樣，是因為我最近貪戀著玩，心浮氣躁，結(jié)果因為成績不好和母親吵了一架，她的語氣中冒著怒火，也透出絕望。我不服地和她爭吵。忽然，她的手在空中一揮，“啪”的一聲響，然后我的`臉像被火燒著了一樣——我挨打了！
我走在街上，覺得傷心極了：朋友對我冷淡了，老師當(dāng)眾訓(xùn)我，現(xiàn)在連母親也狠下心來打我。我的淚無聲落下，在雨中打著旋。雨不僅落在身上，浸濕了衣服，也沿著皮膚直接刺穿了我的心。它不僅涼，而且像刀子一樣在我身上任意地割……
當(dāng)我不得不站在教室里，等待老師和同學(xué)們的挖苦嘲笑時，以前的一些事突然涌上心頭：母親牽著我的手，走在草地中央的小路上，我快樂地笑著，跳著；我偶然發(fā)現(xiàn)母親訓(xùn)了我后傷心流淚……不知不覺地，我哭了，沒有聲音。老師沒有問為什么，只是輕聲說了一句：“快坐下吧！”這一節(jié)課，我聽得特別認(rèn)真，仿佛沒有任何心事一樣。
當(dāng)母親打開家門的那一刻，我沖到她懷里，放聲大哭，并用連不起來的聲音說：“媽…我知…道……錯……”不用再說什么了，更不用去爭辯，媽媽與我之間的愛可以掃去一切，她抱住我，也哭了……
從那天開始，到畢業(yè)，我只記得我與母親再沒有吵過架；每天放學(xué)后她給我送一個削好的蘋果或一塊橙子；我問她幾個問題，然后繼續(xù)做作業(yè)；冬天的晚上，她對我說：“把羽絨坎肩穿上吧！天涼了�！�
我還隱約記得，那年春天連著下了幾周的雨，正好那天下午雨停了，更為神奇的是，那天傍晚，天空中竟出現(xiàn)了一道彩虹，那樣的美麗，仿佛飄到了我的心里，至今未隱去。
三年間，我的天空下了很多場雨，但我不怕，因為雨一停，彩虹就出現(xiàn)了。而就憑我等待彩虹的精神，雨也下不久的。
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