格林童話讀后感作文（通用31篇）

　　大力加強(qiáng)基層三支隊(duì)伍建設(shè)必須始終堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的發(fā)展戰(zhàn)略，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)，實(shí)干的精神，以“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民增收”為主線，開創(chuàng)通道經(jīng)濟(jì)局面，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)整理的2篇關(guān)于學(xué)習(xí)新疆大力加強(qiáng)基層三支隊(duì)伍建設(shè)心得體會(huì)范文

　　新疆大力加強(qiáng)基層三支隊(duì)伍建設(shè)心得體會(huì)范文1

　　10日，自治區(qū)召開深入學(xué)習(xí)貫徹中共中央政治局委員、自治區(qū)黨委書記張春賢加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)重要講話精神研討會(huì)，與會(huì)者共同探討了如何深入學(xué)習(xí)貫徹張春賢書記加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)的重要講話精神。大家認(rèn)為，自治區(qū)黨委把“三支隊(duì)伍”建設(shè)提高到前所未有的高度，明確提出了好干部、好老師、好宗教人士的標(biāo)準(zhǔn)，描摹了“時(shí)代肖像”，賦予了時(shí)代內(nèi)涵，必將激發(fā)“三支隊(duì)伍”做好群眾工作的歷史使命感和崇高責(zé)任感。大家紛紛表示，做政治堅(jiān)強(qiáng)的模范、維護(hù)穩(wěn)定的模范、民族團(tuán)結(jié)的模范、敬業(yè)奉獻(xiàn)的模范、清正廉潔的模范，努力為實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安貢獻(xiàn)智慧和力量。

　　奮發(fā)有為做新疆特色的好干部

　　“具有新疆特色的好干部抓住了新疆干部做人從政的根本，切中了干事創(chuàng)業(yè)的要害，劃定了為官律己的紅線，是對(duì)新疆各族干部行為的新規(guī)范�！弊灾螀^(qū)交通運(yùn)輸廳黨委書記王新華表示，做新疆特色好干部要奮發(fā)有為、變化變革�！靶陆�面臨的許多問(wèn)題，國(guó)內(nèi)沒有先例，國(guó)際上也沒有成功的答案。越是在復(fù)雜的局面和形勢(shì)下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部越要自強(qiáng)不息，不回避、不退縮，變化變革，迎難而上�！�

　　王新華表示，我們將不斷提高戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新思維，在完善綜合交通運(yùn)輸體制改革，投融資體制、機(jī)制創(chuàng)新，加大行政審批制度改革等方面，大膽謀劃、大膽實(shí)踐、先行先試，力爭(zhēng)作出幾個(gè)成功案例，形成一批經(jīng)驗(yàn)成果，推出一些可復(fù)制、可推廣的成功模式，全面推進(jìn)新疆交通運(yùn)輸改革發(fā)展。同時(shí)，做新疆特色好干部還要不計(jì)榮辱，廉潔奉公。王新華說(shuō)，“糖衣炮彈”是對(duì)今天廣大黨員干部的最大考驗(yàn)，這就要求我們算清清廉這本賬，尤其是在項(xiàng)目投資、工程建設(shè)上要管住嘴和手，做政治上的“明白人”、經(jīng)濟(jì)上的“干凈人”、作風(fēng)上的“正派人”。

　　總書記曾指出：“好干部不會(huì)自然而然產(chǎn)生，成長(zhǎng)為一個(gè)好干部，一靠自身努力，二靠組織培養(yǎng)”。如何從組織層面培養(yǎng)一支“四強(qiáng)”干部隊(duì)伍，自治區(qū)國(guó)資委黨委副書記、主任邵峰認(rèn)為，建立完善的公平公正公開的用人機(jī)制，促進(jìn)干部全面發(fā)展的育人機(jī)制以及科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制十分重要。“要使選人用人問(wèn)題由‘幕后’走向‘臺(tái)前’，由伯樂相馬改為賽場(chǎng)賽馬，為德才兼?zhèn)�、敢于�?dān)當(dāng)、經(jīng)得起考驗(yàn)的.優(yōu)秀干部開辟綠色通道�！鄙鄯逭f(shuō)。

　　烏魯木齊市天山區(qū)區(qū)委書記王國(guó)和說(shuō)，天山區(qū)作為長(zhǎng)期以來(lái)的反恐維穩(wěn)前沿陣地，我們深感天山區(qū)的穩(wěn)定事關(guān)全市、全疆的穩(wěn)定大局，維護(hù)穩(wěn)定就是對(duì)各族干部最重要的考驗(yàn)和鍛煉，因此，我們?nèi)�力以赴，在維穩(wěn)實(shí)踐中提高干部處突能力。要在嚴(yán)打中堅(jiān)定信心，在嚴(yán)防中提高水平，在嚴(yán)管中鍛煉能力，在疏導(dǎo)上增強(qiáng)心力�！皩�(shí)踐證明，把中央和自治區(qū)黨委各項(xiàng)決策部署落實(shí)好、見成效，關(guān)鍵在于一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、各族群眾信得過(guò)的干部隊(duì)伍;實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的宏偉目標(biāo)，關(guān)鍵在于一支政治上強(qiáng)、能力上強(qiáng)、作風(fēng)上強(qiáng)、心力上強(qiáng)的干部隊(duì)伍。作為區(qū)(縣)委書記，關(guān)鍵是按照總書記對(duì)廣大縣委書記的要求，做政治的明白人、發(fā)展的開路人、群眾的貼心人、班子的帶頭人�！辈回�(fù)重托爭(zhēng)做“四好老師”

　　爭(zhēng)做“四好老師”，是張春賢書記對(duì)全疆各族教師提出的殷切期望，更是成為具有新疆特色好老師的基本準(zhǔn)則。新疆大學(xué)校長(zhǎng)塔西甫拉提·特依拜表示，作為一名高校少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部和教師，爭(zhēng)做“新疆特色好老師”，就是要從維護(hù)新疆穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度出發(fā)，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮積極作用，引領(lǐng)帶動(dòng)全校老師按照時(shí)代要求做好教書育人工作。

　　塔西甫拉提·特依拜說(shuō)，新疆大學(xué)建校90多年來(lái)，為自治區(qū)各條戰(zhàn)線培養(yǎng)輸送了20余萬(wàn)各層次專業(yè)人才，是新疆高層次人才培養(yǎng)的搖籃。如今，歷史的接力棒已經(jīng)傳到我們手中�！白鳛槔蠋煟�要做傳遞正能量的表率，做師德建設(shè)的表率，做現(xiàn)代文化引領(lǐng)的表率，不負(fù)歷史重托，為實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安貢獻(xiàn)力量。”

　　新疆師范大學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)院副院長(zhǎng)伊筱莉?qū)θ绾巫鲂陆�特色好老師有著�?dú)到的見解：多元文化背景下的新疆各民族教師肩負(fù)著傳承現(xiàn)代文化和傳統(tǒng)文化以及弘揚(yáng)新疆精神，為實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)培養(yǎng)各級(jí)各類人才的重任。

　　伊筱莉老師說(shuō)，教師首先是國(guó)家公職人員，要自覺用好干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己;教師是知識(shí)分子，肩負(fù)著引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚、傳播現(xiàn)代文化、啟蒙基層群眾的特殊使命;教師的本職身份是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作;新疆廣大民漢教師既要將人類共同的學(xué)科知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)有效傳承給各民族學(xué)生，還要去適應(yīng)和理解當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族文化，以便繼承與發(fā)展新疆各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。完成這種雙重文化使命的關(guān)鍵是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中能否采取適當(dāng)?shù)牟呗匀リP(guān)注和回應(yīng)國(guó)家主流文化與少數(shù)民族文化的差異，而具備對(duì)新疆各民族文化知識(shí)及理解與交流能力是實(shí)現(xiàn)和完成“雙重文化使命”的基礎(chǔ)和前提。

　　主動(dòng)作為發(fā)揮好宗教人士作用

　　伊寧縣委副書記、縣長(zhǎng)卡米力江·玉蘇甫江結(jié)合伊寧縣宗教工作實(shí)際，就如何發(fā)揮好愛國(guó)宗教人士的作用，不斷引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)，談了自己的看法。他指出，伊寧縣宗教人士總體學(xué)歷水平較低，絕大多數(shù)宗教人士在思想政治、宗教學(xué)識(shí)等方面都未受過(guò)正規(guī)、系統(tǒng)教育，整體隊(duì)伍的思想覺悟與提出的要求差距較大，講經(jīng)、解經(jīng)能力大多處在較低水平。當(dāng)前，抓好隊(duì)伍思想政治建設(shè)是核心和關(guān)鍵。要引導(dǎo)宗教人士通過(guò)社會(huì)觀察來(lái)感受和體會(huì)。要善于把宗教人士中帶有普遍性意義的重大思想困惑找出來(lái)，進(jìn)行有針對(duì)性、有說(shuō)服力的分析和解答，及時(shí)糾正認(rèn)識(shí)偏差;要給宗教人士提供平臺(tái)，壓擔(dān)子、定任務(wù)，讓他們關(guān)鍵時(shí)起作用。

　　目前，宗教人士的宣教方式主要以“主麻日”宣講為主，形式較為單一�？�米力江·玉蘇甫江認(rèn)為，要充分發(fā)揮愛國(guó)宗教人士“三個(gè)主動(dòng)”的作用，必須為他們提供更多的平臺(tái)，要強(qiáng)化現(xiàn)有的“主麻日”宣講，最大限度發(fā)揮“主麻日”宣講的引領(lǐng)帶動(dòng)作用;要在廣播、電視、新媒體等開設(shè)專欄，針對(duì)教民的熱點(diǎn)問(wèn)題，讓愛國(guó)宗教人士主動(dòng)亮明態(tài)度、表明觀點(diǎn)、引導(dǎo)正信;建立愛國(guó)宗教人士宣講骨干隊(duì)伍，在縣域各個(gè)清真寺進(jìn)行巡回宣講，充分發(fā)揮其在講經(jīng)解經(jīng)當(dāng)中能講、會(huì)講、善講、講得好的優(yōu)勢(shì)，正確闡釋經(jīng)典教義，使他們?cè)谧龊眯沤倘罕姽ぷ�、推進(jìn)正信擠壓中大顯身手。同時(shí)要充分信任愛國(guó)宗教人士，對(duì)于信教群眾認(rèn)可的事，大力支持和鼓勵(lì)他們帶頭做、做扎實(shí)，千萬(wàn)不能強(qiáng)迫宗教人士去做信教群眾不認(rèn)可或是反感的事，要幫助他們與信教群眾拉近距離、樹立威信，堅(jiān)決杜絕那些不符合規(guī)律、傷害信教群眾樸素宗教感情、導(dǎo)致信教群眾疏遠(yuǎn)宗教人士的思想和做法。

　　新疆社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所副研究員吐爾文江·吐爾遜指出，當(dāng)前，廣大愛國(guó)宗教人士要把“去極端化”作為自己最突出的任務(wù)。面對(duì)宗教極端思想滲透，要敢于發(fā)聲，堅(jiān)決譴責(zé)打著伊斯蘭教旗號(hào)的暴力行為，揭露暴恐分子、宗教極端分子的謬論，積極引導(dǎo)廣大信教群眾與宗教極端思想和勢(shì)力作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。在宗教極端勢(shì)力宣揚(yáng)“圣戰(zhàn)殉教進(jìn)天堂”的歪理謬論時(shí)，敢于駁斥戳穿他們的謊言;在宗教極端勢(shì)力干預(yù)群眾世俗生活時(shí)，敢于站出來(lái)引導(dǎo)群眾;在宗教極端勢(shì)力企圖阻止群眾追求現(xiàn)代文明生活時(shí)，敢于站出來(lái)進(jìn)行批駁，始終保持清醒的頭腦，與其作針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)。

　　新疆大力加強(qiáng)基層三支隊(duì)伍建設(shè)心得體會(huì)范文2

　　額敏縣認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委關(guān)于發(fā)揮干部、教師、宗教人士“三支隊(duì)伍”作用會(huì)議精神，層層細(xì)化分解，逐條逐項(xiàng)抓落實(shí)，切實(shí)將基層建設(shè)與建強(qiáng)“三支隊(duì)伍”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，積極引導(dǎo)“三支隊(duì)伍”履行各自的主體責(zé)任，互為支撐、相互補(bǔ)充，構(gòu)建工作體系，形成合力，確保額敏社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安。

　　一、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，爭(zhēng)做具有新疆特色的好干部

　　當(dāng)前新疆正處在改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵時(shí)期，各種新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)此起彼伏、相互交織，可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。各級(jí)黨組織和黨員干部承擔(dān)著神圣職責(zé)、特殊使命和重要任務(wù)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子政治定力和執(zhí)政能力。健全領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、“六好領(lǐng)導(dǎo)班子”創(chuàng)建等“四位一體”制度體系，把政治堅(jiān)強(qiáng)、維護(hù)穩(wěn)定、思想作風(fēng)等要求細(xì)化為創(chuàng)建內(nèi)容，納入年度考核體系。改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，突出抓好理想信念，開辦主題班次，全員培訓(xùn)黨員干部。加強(qiáng)培訓(xùn)陣地和師資隊(duì)伍建設(shè)，確定現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，教師帶著課題赴不同崗位掛職鍛煉，采取“1+1”特色模式，繼續(xù)實(shí)施黨校教師赴遼陽(yáng)市委黨校、遼寧省委黨校提升教學(xué)水平。二是著力建設(shè)黨和人民需要的干部隊(duì)伍。將法制教育納入單位學(xué)習(xí)計(jì)劃和黨校必訓(xùn)內(nèi)容，把依法行政納入考察、考核，強(qiáng)化依法辦事導(dǎo)向作用。完善干部選拔任用制度體系，加大選拔政治堅(jiān)定的干部，建立干部政治表現(xiàn)臺(tái)賬和紀(jì)檢、信訪、督查等部門信息互通機(jī)制，嚴(yán)把干部選任“七關(guān)”，落實(shí)“兩個(gè)產(chǎn)生”，及時(shí)調(diào)整不適宜擔(dān)任現(xiàn)職和工作不在狀態(tài)的干部。加大后備干部隊(duì)伍建設(shè)，制定《額敏縣少數(shù)民族干部培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃》和《額敏縣年輕干部培養(yǎng)“3535”工程實(shí)施方案》，實(shí)施“精英儲(chǔ)備”等四項(xiàng)行動(dòng)。三是建立完善干部考核評(píng)價(jià)體系。修訂完善《科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)辦法》，優(yōu)化考核指標(biāo)體系，加大考核結(jié)果運(yùn)用，對(duì)申報(bào)滯后單位的主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行提醒談話，對(duì)年度考核群眾滿意度不高、綜合得分排名靠后的干部予以免職處理。創(chuàng)新開通“額敏縣微測(cè)評(píng)”群眾評(píng)議平臺(tái)，開展科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的“微測(cè)評(píng)”活動(dòng)，構(gòu)建群眾公開評(píng)價(jià)干部機(jī)制。印發(fā)《公務(wù)員日�？己宿k法》，突出業(yè)績(jī)和德行評(píng)價(jià)，通過(guò)月自查、季考核的方式，規(guī)范公務(wù)員日常管理。四是健全干部管理監(jiān)督制度體系。抓實(shí)新《條例》學(xué)習(xí)，落實(shí)干部選任全程紀(jì)實(shí)，對(duì)提拔、轉(zhuǎn)任、交流的干部進(jìn)行監(jiān)督。組織縣級(jí)、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真填寫《領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告表》，推進(jìn)“三步聯(lián)審”責(zé)任制。開通手機(jī)“額敏縣微測(cè)評(píng)”監(jiān)督舉報(bào)平臺(tái)，深入推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部“3+X”監(jiān)督方式，扎實(shí)開展領(lǐng)導(dǎo)干部“八小時(shí)以外”德行表現(xiàn)監(jiān)督考核評(píng)價(jià)工作。

　　二、建設(shè)黨和人民滿意的教師隊(duì)伍，爭(zhēng)做具有新疆特色的好老師

　　教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問(wèn)題的治本之策。建設(shè)一支有歷史責(zé)任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過(guò)硬的好老師隊(duì)伍，事關(guān)新疆穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)性、根本性的意義。一是抓好教育管理干部素質(zhì)提升。創(chuàng)新校長(zhǎng)、管理干部培養(yǎng)模式，實(shí)施輪訓(xùn)制度，選派校長(zhǎng)、黨支部書記異地考察、掛職鍛煉、研修培訓(xùn)。創(chuàng)建名校長(zhǎng)(名師)工作室，通過(guò)交流探討、課題研究、召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、上精品課、師徒達(dá)標(biāo)課等方式，以點(diǎn)帶面，輻射帶動(dòng)提高全縣中小學(xué)教師隊(duì)伍整體教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。建立學(xué)校黨建工作聯(lián)席會(huì)議和定期督導(dǎo)制度，堅(jiān)持黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)加強(qiáng)各級(jí)學(xué)校的黨建、團(tuán)建工作。依托“小手拉大手”、家長(zhǎng)主題活動(dòng)日等，引導(dǎo)教師主動(dòng)參與“去極端化”和民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮教師“三重身份”作用。二是努力提高教師教學(xué)能力水平。實(shí)施骨干教師培訓(xùn)工程，層層推薦、篩選，選派優(yōu)秀骨干教師參加國(guó)家、自治區(qū)教師培訓(xùn)。加強(qiáng)雙語(yǔ)教師培訓(xùn)力度，采取集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，開展口語(yǔ)訓(xùn)練和教研活動(dòng);采取民漢語(yǔ)言學(xué)校結(jié)對(duì)子幫扶、民漢合校教師混合辦公、開展雙語(yǔ)教學(xué)競(jìng)賽等方式，營(yíng)造雙語(yǔ)教育氛圍;與新疆師范大學(xué)簽訂《額敏縣少數(shù)民族小學(xué)教師漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班協(xié)議書》，分批選派雙語(yǔ)教師參加漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班，有效提高民語(yǔ)言教師的漢語(yǔ)水平。實(shí)施“藍(lán)青工程”，采取跟班學(xué)習(xí)、“一幫一”方式對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)，快速提高青年教師的教學(xué)能力。實(shí)施校本培訓(xùn)計(jì)劃，督促各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，積極開展新課程改革、教學(xué)常規(guī)等全員培訓(xùn)活動(dòng)。開展教學(xué)研討、集體備課、示范課、教學(xué)能手大賽、“雙語(yǔ)”課本劇比賽、實(shí)驗(yàn)教學(xué)競(jìng)賽等教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師互教共學(xué)，提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。三是全面提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。開展現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)和組織教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，支持、配合新疆電大、伊犁師范學(xué)院等高校在我縣設(shè)立函授站，通過(guò)各種途徑提高在職教師學(xué)歷層次。狠抓師德建設(shè)，建立學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)共同參與的監(jiān)督體系，把師德表現(xiàn)、落實(shí)德育責(zé)任作為教師工作考核和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。積極爭(zhēng)取上級(jí)政策支持，采取特崗教師招聘、安置免費(fèi)師范生、大學(xué)生支教等方式引進(jìn)教育人才。

　　三、自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，爭(zhēng)當(dāng)“五好宗教人士”

　　“新疆的問(wèn)題，最長(zhǎng)遠(yuǎn)的還是民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題;新疆最大的群眾工作，就是民族團(tuán)結(jié)和宗教和諧�！弊龊米诮坦ぷ�，“去極端化”是最突出的任務(wù)。一是建立健全各項(xiàng)制度。建立健全愛國(guó)宗教人士產(chǎn)生、管理、考核、激勵(lì)、培養(yǎng)、培訓(xùn)、聘任、解聘、生活補(bǔ)貼的發(fā)放機(jī)制，嚴(yán)把宗教人士的“入口關(guān)”和“政治關(guān)”，加強(qiáng)宗教人士的日常管理，完善宗教人士日常行為、宗教活動(dòng)等一系列管理制度，用政策法律、規(guī)章制度管人、管事。引導(dǎo)宗教人士講秩序、講規(guī)矩，使宗教人士隊(duì)伍管理實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、法治化，使得宗教場(chǎng)所和宗教人士隊(duì)伍進(jìn)一步規(guī)范和純潔。二是嚴(yán)格落實(shí)“兩項(xiàng)制度”。落實(shí)《額敏縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系宗教活動(dòng)場(chǎng)所制度和與宗教人士談話制度》，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與全縣宗教活動(dòng)場(chǎng)所建立聯(lián)系，在信教群眾較多的宗教場(chǎng)所同時(shí)確定兩名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)聯(lián)系。實(shí)行縣四套班子分管領(lǐng)導(dǎo)劃片、統(tǒng)戰(zhàn)民宗干部包鄉(xiāng)聯(lián)系制度，將全縣17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)和地區(qū)種羊場(chǎng)劃分四個(gè)片區(qū)，由縣四套班子分管領(lǐng)導(dǎo)分別負(fù)責(zé)聯(lián)系，縣委統(tǒng)戰(zhàn)民宗干部每人聯(lián)系1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)宗教場(chǎng)所的日常聯(lián)系。鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)每個(gè)宗教場(chǎng)所明確1名科級(jí)干部和1名村(社區(qū))干部負(fù)責(zé)聯(lián)系，定期督促和指導(dǎo)統(tǒng)戰(zhàn)民宗工作，努力把問(wèn)題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。三是充分發(fā)揮愛國(guó)宗教團(tuán)體作用。加強(qiáng)伊斯蘭教協(xié)會(huì)組織建設(shè)，發(fā)揮伊協(xié)常委在伊斯蘭教事務(wù)管理中的作用，為伊斯蘭教協(xié)會(huì)常委月增200元生活補(bǔ)貼，定期組織宗教人士學(xué)習(xí)宗教政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，研究講解經(jīng)內(nèi)容，使伊協(xié)在抵制非法宗教活動(dòng)、遏制宗教極端思想滲透等方面發(fā)揮明顯作用。同時(shí)，通過(guò)開展每年一主題的“臥爾茲”演講比賽，為宗教人士搭建了展示自我、互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，并對(duì)提高宗教人士講經(jīng)、解經(jīng)水平起到了積極的促進(jìn)作用。四是建立有效的激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)開展“五好宗教活動(dòng)場(chǎng)所”和“五好宗教人士”創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、宗教和諧、社會(huì)穩(wěn)定方面作出突出貢獻(xiàn)的宗教活動(dòng)場(chǎng)所和宗教人士進(jìn)行表彰，激勵(lì)宗教人士更好發(fā)揮先進(jìn)典型的模范帶頭作用，繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)愛教的優(yōu)良傳統(tǒng)。認(rèn)真貫徹黨的宗教信仰自由政策，團(tuán)結(jié)信教群眾和不信教群眾，引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)，積極維護(hù)和鞏固額敏社會(huì)大局穩(wěn)定，為額敏發(fā)展穩(wěn)定作出新的貢獻(xiàn)有著重要的意義。

　　今后，我們將把加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)、充分發(fā)揮“三支隊(duì)伍”作用，作為事關(guān)額敏治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，事關(guān)“1234”發(fā)展戰(zhàn)略的落實(shí)，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，進(jìn)一步創(chuàng)新措施，引導(dǎo)和帶領(lǐng)“三支隊(duì)伍”在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安中發(fā)揮作用、貢獻(xiàn)力量。

　　大力加強(qiáng)基層三支隊(duì)伍建設(shè)心得體會(huì)范文

　　為政之要，唯在得人。“三支隊(duì)伍”建設(shè)思想的提出，是自治區(qū)黨委治疆理念的進(jìn)一步總結(jié)、豐富和升華，符合中央精神、切合新疆實(shí)際、順應(yīng)群眾期盼。我們應(yīng)深刻領(lǐng)會(huì)“三支隊(duì)伍”建設(shè)的深刻內(nèi)涵、重要意義和基本要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，敢于擔(dān)當(dāng)，凝聚人心，形成合力，為新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

　　做好新疆工作，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在于一批能擔(dān)當(dāng)大任的骨干隊(duì)伍。面對(duì)當(dāng)前新疆反恐維穩(wěn)“三期疊加”的新形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)，面對(duì)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè)的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)任重道遠(yuǎn)，迫切需要一批符合新疆實(shí)際和特殊要求的骨干隊(duì)伍，能夠在深化共識(shí)、增強(qiáng)認(rèn)同、凝聚人心、團(tuán)結(jié)一致、戮力前行的歷史使命中擔(dān)當(dāng)大任。廣大黨員干部、各族人民教師和愛國(guó)宗教人士，就是這樣的“三支隊(duì)伍”，他們?cè)诩訌?qiáng)民族團(tuán)結(jié)、實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步中具有特殊的影響力和引導(dǎo)力。5月21日，張春賢書記在自治區(qū)各地州市各部門主要負(fù)責(zé)同志會(huì)議上，提出全體黨員干部要爭(zhēng)做具有新疆特色的好干部;6月3日，在自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議上，他號(hào)召新疆廣大教師爭(zhēng)做“四好老師”;6月14日，在自治區(qū)愛國(guó)宗教人士座談會(huì)上，他號(hào)召?gòu)V大宗教界人士努力爭(zhēng)做“五好宗教人士”。這三次會(huì)議，自治區(qū)黨委既堅(jiān)持了一貫的理論創(chuàng)新特點(diǎn)，又部署提出了許多務(wù)實(shí)舉措，體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對(duì)實(shí)踐的總結(jié)、升華，也體現(xiàn)了為民務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。自治區(qū)黨委提出建強(qiáng)“三支隊(duì)伍”是從新疆整體實(shí)際出發(fā)、通盤考慮做出的決定，有要求也有支持措施，有理論也有務(wù)實(shí)舉措，雖然各有側(cè)重，但是本質(zhì)上都界定了“三支隊(duì)伍”做好群眾工作的.主體責(zé)任，而且“三支隊(duì)伍”互為支撐、相互補(bǔ)充，構(gòu)建了較為完整的工作體系，形成了合力。

　　做好新疆工作關(guān)鍵在干部，在于每一個(gè)“好干部”發(fā)揮應(yīng)有的作用。抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，也就等于抓住了推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定的“牛鼻子”。實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，要有一大批具有新疆特色的好干部。好干部的標(biāo)準(zhǔn)，大的方面說(shuō)，就是德才兼?zhèn)洹＞唧w要求是：政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信得過(guò)。概括起來(lái)說(shuō)，好干部要做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔�？倳�記還對(duì)民族地區(qū)好干部提出了“明辨大是大非立場(chǎng)特別清醒、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)行動(dòng)特別堅(jiān)定、熱愛各族群眾感情特別真摯”的特殊標(biāo)準(zhǔn)。新疆特色好干部的要求是“三嚴(yán)三實(shí)”在新疆的具體表現(xiàn)，新疆特色的好干部是經(jīng)得起反恐維穩(wěn)火線考驗(yàn)的干部，就是忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)、“四強(qiáng)”干部。

　　(一)以“推動(dòng)發(fā)展”為核心，鮮明導(dǎo)向，選優(yōu)配強(qiáng)科級(jí)班子。鮮明重品德、重實(shí)績(jī)、重公認(rèn)的用人導(dǎo)向，堅(jiān)持“對(duì)發(fā)展有辦法、對(duì)群眾有感情、對(duì)自己有底線”的用人標(biāo)準(zhǔn)，在“三個(gè)突出”上選好配強(qiáng)班子。一是突出以德為先。制定出臺(tái)《額敏縣突出“德”的科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部全方位量化考核辦法(試行)》，進(jìn)一步優(yōu)化完善領(lǐng)導(dǎo)干部考核的內(nèi)容范疇、評(píng)價(jià)主體、指標(biāo)體系、方式方法和結(jié)果運(yùn)用。更加突出“德”的專項(xiàng)考核，并實(shí)行“一票否決”，推進(jìn)干部考核由重績(jī)輕德向德才兼?zhèn)�、以德為先轉(zhuǎn)變。二是突出工作實(shí)績(jī)。大力實(shí)施“干部一線化工程”，先后選派年輕干部到經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)、服務(wù)群眾最前沿、城鎮(zhèn)建設(shè)和信訪拆遷第一線進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，讓干部在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾的具體工作實(shí)踐中增長(zhǎng)才能。

　　(二)以“提升素質(zhì)”為根本，強(qiáng)化培訓(xùn)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍本領(lǐng)。扎實(shí)推進(jìn)“三大工程”，全面提升全縣干部隊(duì)伍素質(zhì)。一是實(shí)施村級(jí)帶頭人“文化素質(zhì)提升工程”，提升“雙帶”能力。遴選100名45歲以下有發(fā)展?jié)摿Φ拇妩h組織書記免費(fèi)參加縣委黨校舉辦的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)習(xí)，著力提升村級(jí)黨組織書記帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富能力。二是實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部“夯基提質(zhì)”工程，破除“本領(lǐng)恐慌”。緊扣額敏縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心任務(wù)，突出經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越、城市建設(shè)管理、新農(nóng)村建設(shè)等重點(diǎn)內(nèi)容，規(guī)�；�、系統(tǒng)化、常態(tài)化開展干部教育培訓(xùn)工作。

　　(三)以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)”為重點(diǎn)，強(qiáng)化監(jiān)督，營(yíng)造風(fēng)清氣正環(huán)境。堅(jiān)持以規(guī)范制度為根本，建立“四項(xiàng)機(jī)制”，切實(shí)將領(lǐng)導(dǎo)干部的行為置于制度規(guī)范中，強(qiáng)化監(jiān)管，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政務(wù)環(huán)境。一是建立立體監(jiān)督機(jī)制。堅(jiān)持組織監(jiān)督與社會(huì)群眾監(jiān)督相結(jié)合，開通熱線和信箱，建立電話、信訪和網(wǎng)絡(luò)“三位一體”的干部監(jiān)督信息舉報(bào)平臺(tái)，廣泛接受群眾舉報(bào)，做到有必查、查必果。二是完善干部行為規(guī)范。印發(fā)《額敏縣科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范》，對(duì)干部作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和行為進(jìn)行全面規(guī)范。三是探索干部巡查制度。在全縣范圍內(nèi)開展“懲懶治亂”行動(dòng)，由縣委組織部、縣委督查辦和紀(jì)委監(jiān)察局聯(lián)合成立巡查組，常態(tài)化開展巡查活動(dòng)，強(qiáng)力整肅干部作風(fēng)，全縣干部隊(duì)伍作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。

　　做新疆特色的好干部，就要在反對(duì)“xx勢(shì)力”上打頭陣，就要在關(guān)鍵時(shí)刻敢于發(fā)聲亮劍，就要深入群眾中作表率，就要敢于擔(dān)當(dāng)有定力，就要努力提高理解力、執(zhí)行力和落實(shí)力。站在“十三五”發(fā)展的新起點(diǎn)上，我們必須以最大的自覺、最嚴(yán)的要求、最高的標(biāo)準(zhǔn)、最有力的舉措加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，努力打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬、敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，為新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

【格林童話讀后感作文】相關(guān)文章：

有趣的格林童話作文07-21

格林童話讀后感作文01-19

格林童話作文（精選15篇）11-13

格林童話故事01-20

格林童話故事讀后感08-06

懶惰的漢茲格林童話02-14

格林童話故事【集合】10-18

格林童話故事讀后感（通用19篇）02-08

經(jīng)典格林童話故事：小紅帽02-05

格林童話故事25個(gè)01-02