同學的作文[通用]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的同學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

同學的作文 篇1

　　我們班的XXX同學是個心靈手巧的小姑娘。

　　有一次，美術老師讓我們用泡泡泥做小動物。XXX做得很快，而且，她做的小兔子長著長長的耳朵，穿著美麗的衣服，栩栩如生，真是可愛極了！因此她還得到了老師的`表揚呢！

　　我要向XXX同學學習，做一個心靈手巧的小姑娘。

同學的作文 篇2

　　阿Q同學：

　　你好！

　　我是一個差生，沒有資格談什么戰(zhàn)勝自己的經(jīng)驗，只想在這里說說我的苦惱。不知道為什么，進了初三就像人在夢中。

　　你在信中所說的問題，我都能理解。因為，作為同齡人的我也正經(jīng)歷著這些煩惱，我也和你有過一樣的問題，現(xiàn)在的你正像以前的我一樣，你有時是否感到特別孤獨，感覺全世界沒有人能理解你？你有時是否感到十分寂寞，甚至有時會莫名的傷感，你有過這些感覺嗎？如果有，那就說明你離以前的自己遠了。你的這些情況，有可能是不適應新的學習環(huán)境；有可能是不適應初中越來越忙碌的生活節(jié)奏。但你要知道，世界發(fā)展飛速，變化日新月異，不學習，將來面臨的問題更難喔！

　　世界上總有一些選擇是被迫的.，總有一些生活是無奈的，就像蠶，它要變成飛蛾就必須選擇作繭自縛和無奈的等待，其中的道理你比我懂。周杰倫有首歌詞寫得好：“對這個世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱墮落？”是的，生活中，有太多的苦難壓得人喘不過氣來。然而，總有一些人以強者的狀態(tài)出現(xiàn)，此時，弱者就顯現(xiàn)。我們不求自己做一個強者，但至少不能是弱者，你說對嗎？

　　人應該學會感恩和知足，我看過這樣一句話，“如果你的鞋子不好看，那就想想沒有腳的人”。我們現(xiàn)在很幸福，不是嗎？我們有愛我們的父母，有可以學習的機會。你還會畫畫，不是嗎？Tak唱得好，“珍惜一切，就算沒有擁有”�；氐綄W校吧！成長的路上你并不是獨自一個心靈的旅程，至少還有愛，還有你忠實的朋友阿D，戰(zhàn)勝自己，為愛前行。阿Q，我為你加油！

　　你忠實的朋友：阿D

　　XXXX年XX月XX日

同學的作文 篇3

　　在我的眼中，我很膽小，也很馬虎。不知道在我的同學眼中，我是個怎么樣的人呢？

　　小張：他是一個樂思好學的兄弟。有一次，他考試得了98分，我對他說：“你考得好棒呀！”他說：“唉，馬虎了！你看這個題�！蔽铱戳撕冒胩欤�也沒有看出來問題，他說：“這個要畫90度的角，我畫成了91度�！蔽夷菚r驚訝的嘴都合不上了，心想：這是誰批改的卷子呀！他知道我心里是這么想的，說：“是我批改的`。”我更驚訝了。

　　小花：他是一個有愛心的班長。有一次，老師正在上課，我忽然覺得肚子疼，他看見了就立刻報告了老師，接著和老師一塊兒帶我去了醫(yī)務室。

　　小康：他是一個勇敢的男孩。我們班上的同學都知道我很害怕狗，有一次，我走在路上碰到了一只大狗，嚇得我連連后退，他跑過來擋在我前面，抓起一大把石子向狗打去，狗被嚇跑了，他轉過身對我說：“狗有什么可怕的，你把它們當成玩具就好了�！�

　　小龍：他是一個聰明的男孩。因為他總是可以解開很難的題目，每次上課他都積極回答問題。

　　你看！在他們眼中我還有這么多優(yōu)點，不過我不能驕傲，要爭取改掉缺點，讓自己變得更優(yōu)秀。

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