重新認(rèn)識(shí)他,我的同桌寫人作文
他，我漫長(zhǎng)記憶中一筆淡淡的劃痕，并不濃重，甚至有些模糊。可就是這樣平凡的他，卻留在了我并不寬敞的“小溪”中。
“沙，沙�！笨諝庵兄皇Ｏ峦瑢W(xué)們的寫作聲，大家都奮筆疾書地趕作文，我也不例外。隱約間我聽到什么東西掉了下來，我不由自主地低頭瞄了一眼，原來是我鄰桌的筆掉了，而他卻絲毫沒有察覺。我干脆也就置身事外，繼續(xù)與“作文君”做斗爭(zhēng)，心想：上次你把墨水灑了我一手，這次我才不管你，看你怎么辦？哼！過了一會(huì)兒，鄰桌伏身查看，轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去卻依然沒發(fā)現(xiàn)。我對(duì)此嗤之以鼻，低聲罵了一句：“笨蛋！”沒料想，我那多管閑事的同桌發(fā)現(xiàn)了鄰桌的那支筆，低頭要去撿。我踢了他一腳，他卻像是個(gè)沒事人一樣，把筆撿起來還給了鄰桌。我臉憋得通紅，怒氣沖沖地對(duì)他說：“你可真是‘助人為樂’呀。”他毫不在意地回了一句：“嗯�！蔽乙粫r(shí)詞窮：“你�！�
從那天起，我一直不肯搭理他，誰讓他那么“樂于助人”呢。那一次卻讓我重新認(rèn)識(shí)了他。
那時(shí)氣氛十分凝重，考試在如火如荼地進(jìn)行著。我聚精會(huì)神地寫著，鋼筆卻突然沒水了，不僅暗暗哀嘆了一聲：“真倒霉！”我回頭望了望，準(zhǔn)備向鄰桌借，手卻在半空中停了下，心里暗忖：他這么小氣一個(gè)人，才不會(huì)借給我呢。那又該問誰借呢？王昳淼她離我坐得那么遠(yuǎn)，怎么借呀？一時(shí)間我有種孤立無援的感覺，急得像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。想著想著把目光移向了同桌，可我卻始終拉不來臉面問他借，畢竟是我先不理他的。
內(nèi)心焦灼之際，一支墨囊出現(xiàn)在我的眼前，我猛地一怔，他怎么會(huì)借筆給我。我?guī)е骄康哪抗�，向他望去。他一下子心領(lǐng)神會(huì)地說：“大家都是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的”。我像是重新認(rèn)識(shí)了他，一股羞愧的情感油然而生。
這時(shí)，“咯噔”一聲，有支鋼筆掉了下來。我原本準(zhǔn)備置之不理，腦海中忽然浮現(xiàn)出了什么，我彎下腰。
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