（優(yōu)）團結(jié)作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的團結(jié)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團結(jié)作文 篇1

　　一只小螞蟻正在覓食，忽然一陣大風把它吹到了河里，它不會游泳只能喊救命，這時，一只紙船漂了過來，問螞蟻怎么了，小螞蟻痛苦掙扎地告訴了它，小船決定幫它，但條件是

　　螞蟻必須拉它上岸，它是紙做的，在水里時間長了就會散架，螞蟻答應(yīng)了它的條件。

　　于是小船就載著螞蟻漂流起來，一天一夜后，昏過去的螞蟻醒了過來，但小船卻快撐不住了，于是螞蟻奮力想靠岸，他抓住一只岸邊落下的`樹葉，用盡全身力氣才靠了岸，可小船太大，它自己拉不動，于是便找來很多小鳥幫忙，好不容易才把小船拉了上來。

　　小船，螞蟻互相感謝，小船就翻過身來給螞蟻當房子，從此，螞蟻與小船成了好朋友，他們都記得，一次完美的合作讓我們互相幫助，救了彼此的性命。

　　看哪！這么小的生命都能知道合作互助，何況我們呢？

　　團結(jié)是舟，合作是漿，幫助是溪流。只有在溪流上舟才能漂浮，有了漿，舟才會劃動。團結(jié)是水，合作是根，幫助是小草。只有在小草上，根才能起作用，有了水，小草才會成長。

　　團結(jié)是水，合作是冰，幫助是火。只有火才能融冰，冰才能成水呀！讓我們一起伸出雙手與他人互相幫助合作，共創(chuàng)一片我們自己的綠蔭！

團結(jié)作文 篇2

　　“一二一、一二一�！币粋�炎熱的下午，“大火球”炙烤著大地，公園里靜悄悄的，快瞧！臺階上一支浩浩蕩蕩，像長龍一般的隊伍正忙忙碌碌地尋找食物，那會是什么呢？對了，它們就是“黑色小生靈”——螞蟻。

　　只見小螞蟻渾身上下披著一件黑色的“鎧甲”，在陽光下閃閃發(fā)光。它的個頭特別小，比一粒葡萄籽還小。這“黑色的小生靈”由頭、胸、腹三部分組成，頭上有一對“小天線”，別看這些“小天線”又細又長，它的力氣可大了，并且“小天線”既能幫助它們傳達信息，還能幫幫助它們辨別方向。它們的胸和腹部上共有三對足，這三對足細而有力，是搬運糧食的好幫手。

　　忽然，一只小螞蟻似乎聞到了香味，東張西望，我走過去一瞧，哇！在不遠處綠茵茵的草坪上躺著一只肥肥，已經(jīng)窒息的大青蟲。那只小螞蟻發(fā)現(xiàn)后立刻像離弦的箭一般，朝大青飛奔過去，然后吃力地拖起大青蟲。不一會兒，這只小螞蟻被累得上氣不接下氣，于是它立刻又跑到其它小伙伴面前，相互碰了碰觸角，不久，只見它率領(lǐng)著另外幾只大螞蟻來大青蟲旁邊，一下子變得精神抖擻，不費九牛二虎之力，把大青蟲舉過頭頂，它們?nèi)齻�一群五個一伙，雄糾糾，氣昂昂，踏著整齊的步伐，喊著“一二一，一二一”的口號，一步一步往前走，快到洞口時，門口等待著的`小螞蟻看見滿載而歸的隊伍，臉上洋溢出收獲的喜悅，拍手直叫好，仿佛在說：“辛苦啦，歡迎你們回來！”

　　正在這時，我的身旁感受到一陣微風輕輕拂過，聽到樹葉“沙沙”的響聲，看到樹上小鳥又蹦又跳，唱起了歡快的歌兒：“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量�！�

　　我聽了，心想：原來螞蟻這么微小的東西竟然如此團結(jié)，正所謂“眾人劃槳開大船”，所以我敬重與佩服你們——螞蟻。

團結(jié)作文 篇3

　　知道嗎？團結(jié)就是力量。讓我們一起為團結(jié)喝彩吧！以前從來不覺得團結(jié)合作有多重要。上次的一件事情，終于讓我明白團結(jié)的力量是不可忽視的'。

　　上個星期，我的奧數(shù)考試只得了銀獎，老師給我發(fā)了獎品——一個本子，用它來干什么呢？主要是我現(xiàn)在用不著它。做什么好呢？我靈機一動，終于想出了一個好點子，用它來做一個紀念品吧！

　　這招是我最近剛學的一個點子。不過，做這個紀念品只有我自己恐怕不行，人手不夠，找誰呢？想了一會兒，我就想到了一個人——劉昱汐。她既是我的好朋友，也是我的死黨。

　　開始制作了，她說：“小雨，你學過美術(shù)，你負責畫畫，我呢？字寫得比你好，我就負責來寫字�！薄昂冒��！蔽尹c頭表示同意。分工已明確，開始動工。首先我們要給這個紀念品起個名字，叫什么好呢？她忽然問我喜歡什么，我說喜歡彩虹，她說她喜歡花園，合起來不正好是彩虹花園嗎！“對極了，對極了，這個名字太好了�！闭f著說著我就忍不住大喊起來。寫好了名字，接下來要在名字旁邊加裝飾了，這下我可犯難了，用什么圖案進行排列裝飾呢？心形太亂，花形太難看，怎么裝飾起來會既漂亮又樸素呢？這時候劉昱汐說她有經(jīng)驗，排列圖形的時候一定要按照順序來排列，而且，排列的時候兩個圖形不要差不多一樣，說著就制作了一個簡單、協(xié)調(diào)的封面設(shè)計。接著我又用劉昱汐的辦法完成了小吃店、臥室的制作.......哈！我們的杰作終于設(shè)計好了。

　　通過這次和好朋友一起設(shè)計紀念品，我終于懂得了團結(jié)合作就是成功！讓我們一起為團結(jié)喝彩吧！

團結(jié)作文 篇4

　　在蜜蜂家族中，勇士是不能依靠別的蜂的幫助的，他們必須獨自完成國王的旨意，才能得到豐厚的獎勵。

　　這天，國王嚴肅地說：“大家聽好了，現(xiàn)在犯罪熊逃脫法律的制裁，又一次大量盜走蜂蜜，有哪位男士敢去打敗‘黑瞎子’，重賞一座城堡（蜂窩）！”蜜蜂勇士們議論紛紛，過了一會兒，“天下第一蜜蜂”勇士站了出來，他是最高、最大、最強壯，也是二頭肌最發(fā)達的蜜蜂。他不自量力地說：“誰不知道我是‘天下第一’？區(qū)區(qū)一只小熊，算不了什么。對我來說只是小菜一牒罷了！”（好家伙，天知道他可從來沒有見過熊��！也沒有蜂知道他的`第一是靠打弱小的同伴才得來的。）國王看他自信滿滿的樣子，思考再三，終于批準了。

　　“黑瞎子來了，黑瞎子來了！”每個蜜蜂都驚慌失措地逃回了家里，蜜蜂勇士抖抖斜斜地出來了。黑瞎子竟如此如此，這般這般的龐大！黑瞎子吼了一聲，蜜蜂勇士“嗝”，咽氣了。黑瞎子直搗蜂窩，一只最弱小的蜜蜂高聲吶喊：“讓我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，一起用刺蟄他吧！”“可是他身上都是毛啊！”“這樣我們就沒有獎勵了！”大家議論紛紛……終于，國王發(fā)話了：“為了不讓更多蜂受傷，大家一起上吧！注意，必須對著他的鼻子來。”眾蜂一擁有而上，把黑瞎子蜇得屁滾尿流，哭熊爸喊熊娘。一個踉蹌接一個踉蹌逃走了。

　　從此以后，再也沒有任何的規(guī)定了，反而誰不團結(jié)友愛，就會被教育一番。連蛹里的蜂寶寶都得聽胎教呢，所以他們打小就知道互幫互助了。

團結(jié)作文 篇5

　　生活中，我們要學會團結(jié)，了解團結(jié)的重要性。讓團結(jié)伴隨我們。

　　在我們班有一個哈薩克族小伙子——程包利，我們眼中的他能歌善舞，是我們班的衛(wèi)生委員，平時任勞任怨，有臟活累活他總是第一個沖在全班的最前面。他的乒乓球也打得相當不錯。

　　因為他從小生活在少數(shù)民族的家庭里，身邊沒有說漢語的環(huán)境，導致了他的學習成績并不怎么好，但他卻非常得努力，只要一來學校就能聽到他大聲讀課文的聲音，總能看到他請教同學問題的身影。他的這種迎難而上的精神，讓我十分敬佩這個哈薩克族小伙子，而我只要一有時間也總愿意主動幫助他。就在不久前發(fā)生的.一件事情更讓我對他刮目相看。

　　記得上小學三年級的時候，一個夏天的中午，我們正在上數(shù)學課，忽然聽到第二大組傳來一陣驚呼：“好難聞��！”原來，班里的同學余小龍吐了，嚴老師說：“快去幫余小龍收拾一下，快去！”但是，等嚴老師說完后沒有一個人敢上前去幫忙。大家都用手捂住鼻子和嘴巴，臉上顯現(xiàn)出嫌棄的表情，還有同學不停地皺著眉頭。

　　就在大家都不愿意動手的時候，只見一個身影直沖向余小龍的座位前，我定睛一看，是程包利先奔到柜子前面，快速地拿出拖把又沖到余小龍的座位前將地上那些臟東西一下一下地拖干凈，只見程包利的臉上沒有一絲絲的不情愿，隨后他又拿著自己的抹布將地上剩余的東西徹底收拾干凈，大家就看著他有條不紊、一絲不茍地將一切都收拾完后，竟然沒有一個人出聲，他看著干凈的地面抬起頭開心地一笑。回想就在程包利剛剛開始干活的時候，班里還有男生嘲笑他說：“我們班的同學都不去幫忙，就他偏要去，真傻，哈哈！”“太傻了！”“真是太臭了！”我想，也許正是他的那股“傻”勁感動了我，他那一滴滴的汗水浸濕了他的衣衫，也浸濕了我的心靈。

　　對，是他，他就是我們班的程包利，一名普普通通的小學生。從此，我對他的看法改變了，是他的這種百折不撓的精神感動了我。

　　我們五三班就是一個團結(jié)的大家庭，誰有了困難大家都會向他伸出援手。團結(jié)就是力量！

團結(jié)作文 篇6

　　一根筷子拜得斷，那兩根，三根，一打筷子呢？這就沒辦法了吧！一滴水，唯有融入大海，才永遠不會干涸。

　　這就好比那次打籃球。要說打籃球，我們班的個個都是好手。我們班有一個一米八幾的，最可別的是，他的彈跳力特別的好，輕輕松松地一跳，就能夠到籃板。還有一個不怎么高，也不怎么矮的，他特別瘦，所以身體特別靈活，靈活的就像一只猴子，他的四肢還特別的柔韌，那籃球玩起來就跟長在自己的身上似的。最重要的是，我們班的頭兒，身體壯的像頭牛，他的絕技就是蠻牛沖撞。他拿著球跑過去，誰敢不讓路。但就是在那場和九班的比賽中，我們班輸了。到底為什么會輸呢？要說九班人不比我們班的高，九班的球技也不比我們班的好。既然他們班什么都不比我們班的好，那為什么會輸呢？我們班其實輸就輸在人心上。人心不齊啊！我們班地三巨頭各自為伍，怎么可能會贏。

　　九班的人真的沒什么別的特點，他們的球員也不是那么特別的出眾。只是他們真的很團結(jié)，他們當中每一個人是一直搶風頭的。球一到手，他們要么看準時機，傳給距離籃板最近的同伴，要么就傳給投籃最準的那位。他們的步伐也是那么整齊，有破綻，但很快就被其他球員給補上了。而反觀我們班的這幾位。就說那三大將吧！誰也不服誰，接到球，人還沒靠近籃板，就投了出去，說是要投三分球吧！可這距離，也太遠了吧！就算叫姚明過來都不一定投得中。所以，我們班毫無例外的輸了。因為我們班只是五個人，卻是在和一個集體打球。

　　我又想起了一個故事，一群鳥被獵人布下網(wǎng)給網(wǎng)在了里面，它們團結(jié)一心，目的`只有一個，那就是一起逃走，于是，它們帶著網(wǎng)飛了起來。因為它們團結(jié)一心，向著一個方向出發(fā)，才能掙脫獵人的束縛。但夜幕很快的降臨了，所有的鳥兒不再一條心，它們有點想回到森林里，有的想到小河邊，有的想要覓食，有的想要睡覺。所以，它們開始朝著不同的方向的，它們不再一條心，所以它們都掉了下來。獵人就在下面，抓住了它們。

　　團結(jié)就是力量，團結(jié)對我們的生存和發(fā)展很重要，我們每一個人都離不開集體。

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