【實(shí)用】團(tuán)結(jié)的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

團(tuán)結(jié)的作文 篇1

　　今天是我們班期盼已久的接力跑比賽，本以為成績(jī)不錯(cuò)，唉……

　　我們班男孩子女孩子都各掉了兩次棒，可想而知，是最后一名!比賽一結(jié)束，男女孩在都不在檢討自己的失誤，竟然還埋怨對(duì)方!不一會(huì)兒，就吵個(gè)翻天了，正好我們班主任也有事不在，我就自然而然的變成了勸罵者。(當(dāng)然我也是接力跑的一員。)我已聞到了濃濃的'火藥味，我立馬勸架。沒(méi)想到，竟然越吵越火，我自己還被人家罵了一頓，心里真不是滋味啊!

　　直到放學(xué)，男女孩子還是誰(shuí)也不理誰(shuí)，看著他們吵吵鬧鬧的樣子，我只想說(shuō)：“你們別吵了，一定要團(tuán)結(jié)呀!”

團(tuán)結(jié)的作文 篇2

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小兔看見(jiàn)家里的蘑菇不多了，就準(zhǔn)備去森林里采蘑菇。

　　走著走著，突然聽(tīng)到河邊有人在喊救命。他往河里一看，看見(jiàn)小貓?jiān)诤永锲疵�地喊：“救命��！救命��！快�?lái)救救我呀。”小兔說(shuō)：“小貓，別急別急，我這就去叫大家來(lái)救你。”小兔剛說(shuō)完，就三步并作兩步往森林里跑去。邊跑邊喊：“朋友們，不好啦！不好啦！小貓掉進(jìn)河里了，快來(lái)救救他��！”小鴨子聽(tīng)到了，二話不說(shuō)，飛快地跑到小河邊，小鴨縱身跳進(jìn)小河里，很快游到小貓身邊，使勁地把小貓往岸邊拉，可是由于力氣太小，怎么也拉不動(dòng)。

　　小狗也聽(tīng)到了，心里想：小貓是我的好朋友，他經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在他有生命危險(xiǎn)，我不能見(jiàn)死不救。于是，小狗連忙放下手中的飯碗，快步地向河邊跑去。小狗想了一個(gè)奇妙的'辦法，他去竹林地里拿了一根竹竿，把竹竿的一端遞給小貓讓小貓拿住。這時(shí)，小兔和他的朋友們也趕到小河邊，大家團(tuán)結(jié)一致，小鴨在水里推，小狗、小兔和他的朋友們?cè)诎渡侠�，他們費(fèi)了九牛二虎之力，終于把掉進(jìn)河里的小貓給救了上來(lái)！

　　小貓感激地說(shuō)：“謝謝！謝謝！要不是遇到你們，我可能早就被淹死了�！贝蠹耶惪谕�聲地說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！彼麄兏吲d得蹦啊跳��！

團(tuán)結(jié)的作文 篇3

　　手指媽媽有十個(gè)孩子，這十個(gè)孩子活潑可愛(ài)，手指媽媽很喜歡它們。

　　可是它們就是不團(tuán)結(jié)，總是吵著自己的力量最大。

　　有一次，它們又吵了起來(lái)。小拇指嚷嚷開(kāi)了，它說(shuō)：“我的力量最大了，你們誰(shuí)都比不過(guò)我”。大拇指也說(shuō)話了，“我的力量比天還大，人們經(jīng)常搖著大拇指說(shuō)，這是最好的”。食指說(shuō)：“吹牛！我才是世界上力量最大的一個(gè)人，人們經(jīng)常用我一個(gè)食指勾起東西”。無(wú)名指在一旁默默無(wú)聞的聽(tīng)著它們的爭(zhēng)吵。

　　這一切都被手指媽媽看的清清楚楚，媽媽想：要是再這樣下去的活，它們各自互相指責(zé)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不團(tuán)結(jié)，長(zhǎng)大怎么會(huì)有出息呀！手指媽媽用心良苦的.想出一個(gè)辦法。

　　第二天，手指媽媽對(duì)著十個(gè)孩子指著灑在地上的豆子說(shuō)：“你們自己能把這些豆子都拾起來(lái)嗎！”手指兄弟你看看我，我看看你，瞪著眼睛說(shuō)：“不能，我們要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一起才能把豆子拾起來(lái)”。手指媽媽說(shuō)：“這就對(duì)了，光靠自己的力量是不行的”，十個(gè)孩子這才知道錯(cuò)了。

　　從此，十個(gè)孩子干什么都互相配合，相互團(tuán)結(jié)，依靠自己的雙手，創(chuàng)造了很多財(cái)富。

　　手指媽媽看到它們又團(tuán)結(jié)了，高興的笑了。

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