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外貌的作文10篇(優(yōu)秀)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的外貌的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

外貌的作文 篇1
我的媽媽是個(gè)和藹可親的媽媽。她不高,154cm,她披著一頭黃黃的卷發(fā),戴著隱形眼鏡。你看她可能以為不是運(yùn)動(dòng)的料,可她會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈、打乒乓球、羽毛球……她雖然不是很漂亮,但我非常愛(ài)我的媽媽。
我的媽媽對(duì)我無(wú)微不至。記得有一次,老師叫我?guī)盤,我早上匆匆忙忙的走了,第二節(jié)課下課之后,我在和同學(xué)們玩游戲,看到媽媽來(lái)了,我很詫異,當(dāng)看到媽媽拿出U盤時(shí)才記起老師讓我拿U盤的事,媽媽真關(guān)心我,我都把這件事忘的一干二凈,可媽媽還是記得那么牢。
但對(duì)我無(wú)微不至的媽媽,有時(shí)也比較嚴(yán)格。但那種嚴(yán)格,并不嚴(yán)厲,當(dāng)媽媽生氣時(shí),但臉上依然洋溢著和藹的面容。有一次,我考試沒(méi)考好,只考了82分,我知道我好多都錯(cuò)在粗心大意上。我害怕回家會(huì)被媽媽罵,晴朗的天氣好像變得陰暗,回家的路好像比以前更遠(yuǎn)。我一步一步的挪到家門前,想了一下,決定在他們心情好的時(shí)候在講。我打開(kāi)門,看到他們的心情都還不錯(cuò),就講了出來(lái)。誰(shuí)知講了以后,媽媽既沒(méi)打我也沒(méi)罵我,但媽媽把我叫到書(shū)房去,叫我把粗心大意的題目都抄一遍?磥(lái)媽媽也沒(méi)有我想象的'那么嚴(yán)格,可不管怎么想,媽媽也是為了我好啊。畢竟抄了更容易記住,下次就不容易錯(cuò)了。
我愛(ài)媽媽,于是我在這個(gè)三八婦女節(jié)給媽媽送了兩朵康乃馨,我表達(dá)的意思是:媽媽我愛(ài)你。媽媽拿到了花,非常的高興。在那天我過(guò)得最最幸福、快樂(lè)。雖然那兩只花枯萎了,但那件事我依舊沒(méi)有忘記。
我愛(ài)我的媽媽,在我心中,它是世界上最漂亮的媽媽。等我長(zhǎng)大以后,我一定要孝敬我的媽媽!
外貌的作文 篇2
我的爸爸個(gè)子不高,烏黑的眉毛下面長(zhǎng)著一雙銳利的眼睛,我所做的`任何事都逃不過(guò)他的眼睛,由于我的爸爸小時(shí)候經(jīng)常做家務(wù),所以身體很強(qiáng)壯。
我爸爸是很和藹可親的,不過(guò),他也有嚴(yán)肅的一面,當(dāng)我考試考的差時(shí),爸爸就會(huì)變得嚴(yán)肅起來(lái),會(huì)生氣地質(zhì)問(wèn)我:“你怎么這次考得這么差,是不是要我扇你啊?”不過(guò),當(dāng)我考得好的時(shí)候,爸爸就會(huì)笑著對(duì)我說(shuō):“兒子,挺不錯(cuò)嘛,值得獎(jiǎng)勵(lì),下次再接再厲,考得更好一點(diǎn)!”
每次爸爸來(lái)到我家,我家就變成了一個(gè)幽默劇場(chǎng),爸爸經(jīng)常躺在床上逗我玩,我呢,有時(shí)候經(jīng)常趴到爸爸的肚子上,壓住他,他一點(diǎn)也不生氣,反而還裝著說(shuō):“包大人饒命,小的在也不敢亂說(shuō)了!蔽夷?早已經(jīng)笑破肚皮了。還有的時(shí)候,我玩得會(huì)有點(diǎn)過(guò)火了,爸爸就會(huì)說(shuō):“玩就是玩,不要玩的太過(guò)火了,這樣子很不好,還很危險(xiǎn)!
這就是我的具有幽默、和藹可親、也有嚴(yán)肅一面的爸爸,我喜歡他!
外貌的作文 篇3
權(quán)志龍他有著色彩斑斕的頭發(fā),數(shù)不盡的耳釘耳環(huán),款式奇異的著裝,隱約可見(jiàn)的.紋身,也許會(huì)顯得你叛逆、不容易親近,但我就是喜歡這樣的你,真實(shí)的你,不做作的你,喜歡你的無(wú)厘頭,喜歡你在舞臺(tái)上帥氣的樣子,喜歡你笑時(shí)露出一排整齊潔白的牙齒,晶亮的眸子里閃爍著孩子般的快樂(lè)和天真。
拜托你一定要幸福!
外貌的作文 篇4
王雯是我最要好的朋友,她今年大約八歲,個(gè)子矮矮的,身子瘦瘦的,可愛(ài)的小臉上長(zhǎng)著一雙葡萄似的眼睛,小巧玲瓏的鼻子下長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我們大家都十分喜歡她。
她心靈手巧,折出的小狗、小貓和小雞都像真的`一樣,畫(huà)得小姑娘比白雪公主還要美,剪出的大公雞好像都會(huì)叫,剪出的紅鯉魚(yú)好像一碰就會(huì)游走似的。她的手可真巧呀,我好羨慕她呀!
她不但心靈手巧,而且還樂(lè)于助人。
有一次,我的鉛筆忘帶了,她看見(jiàn)了,關(guān)切地說(shuō):“你怎么了?有事需要我?guī)兔?”我連忙說(shuō):“我的鉛筆忘記帶了,你能借我一支嗎?”她爽快地說(shuō):“行!闭f(shuō)完,就從文具盒里拿出一支鉛筆給我。我連忙說(shuō):“謝謝!”她說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的,誰(shuí)叫我們是好朋友呢!”說(shuō)完,我們就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)來(lái)。此時(shí),教室外的天空仿佛格外的藍(lán),陽(yáng)光仿佛更加燦爛。
這就是我最要好的朋友——王雯。
外貌的作文 篇5
我的妹妹,別提有多調(diào)皮了。
妹妹她長(zhǎng)得壯壯的,圓圓的小臉上總是掛著甜甜的'笑容,一雙明亮的眼睛閃著智慧般的光芒。她就是我調(diào)皮的妹妹王可——一個(gè)五歲的小女孩。
我的妹妹不但調(diào)皮,還有一個(gè)聰明的小腦袋。她現(xiàn)在在湖北省漢川市機(jī)關(guān)幼兒原讀學(xué)前A班,轉(zhuǎn)眼間,幼兒園就讀完了,馬上就要讀一年級(jí)了。王可現(xiàn)在每個(gè)星期六上午學(xué)繪畫(huà),你別看他這么小,只有五歲,但是他就是那個(gè)繪畫(huà)班最小的一位——小不點(diǎn)。有時(shí)連大哥哥姐姐都比不過(guò)她?伤(huà)畫(huà)十分聰明,同學(xué)有問(wèn)題她就去幫助;老師有問(wèn)題她又過(guò)去幫助等。
她不但聰明,還有一張臭嘴巴,我隨便問(wèn)個(gè)什么話或說(shuō)個(gè)什么話她總是要問(wèn)個(gè)清楚,問(wèn)個(gè)明白,不然的話她就會(huì)一個(gè)盡的折磨我。我可要煩死了。就像這樣習(xí)慣了只要我不告訴她,她就不停的折磨我。
我這服了我這個(gè)調(diào)皮,聰明的妹妹。不過(guò)有了妹妹我的生活倒是添了不少樂(lè)趣。
外貌的作文 篇6
我的媽媽長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,個(gè)子不太高,長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,就像蜻蜓的翅膀,非常美麗。
有一次我把爸爸氣極了,爸爸差一點(diǎn)就要打我了,這時(shí)媽媽爸爸把攔住了。這一次把我嚇得心驚膽戰(zhàn),我給自己在心里說(shuō);“我以后再也不敢了!痹谖易顭o(wú)助的時(shí)候是媽媽給了我勇氣。
還有一次,放學(xué)我沒(méi)有及時(shí)回家,等我回到家,爸爸已經(jīng)是氣沖沖的想打我,頓時(shí)我傻了,我不知所措我感覺(jué)天快要塌下來(lái)了。讓我非常害怕,這時(shí)媽媽的出現(xiàn)讓我僵冷的心一下子融化了。
每次我作業(yè)寫得亂,媽媽都會(huì)嚴(yán)格要求我,必須重寫!即便是我哭成淚人,也不管用,哭完了還是重寫。
有的時(shí)候,我犯錯(cuò)了媽媽訊我的時(shí)候,嘴巴就像機(jī)關(guān)槍一樣,掃個(gè)不停。
我想對(duì)您說(shuō);“媽媽我愛(ài)你!蔽抑涝谖曳稿e(cuò)的時(shí)候,您打我罵我,是為了我好,我是知道的所以我沒(méi)有恨過(guò)您。
我一定會(huì)回報(bào)您的.養(yǎng)育之恩。
還有就是媽媽高興的時(shí)候,就會(huì)莫名其妙地親我。
這就是我的媽媽,可愛(ài)的媽媽。
外貌的作文 篇7
我的老師叫張林麗,她一頭烏亮濃黑的美發(fā),象黑色的瀑布傾瀉而下,彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛,那雙大眼睛好象有特異功能,又好象會(huì)說(shuō)話似的,每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會(huì)頂?shù)哪悖l(fā)出夾著慈愛(ài)的寒光。
有一次我們課外活動(dòng)打沙包,我正玩的盡興時(shí),突然一個(gè)一年級(jí)的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑,我推了他一把,他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊,眼睛注視著我和藹的說(shuō):“今天,你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢?他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣,你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了,淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。
張老師的嘴使我終生難忘,從她嘴里票吹來(lái)的話語(yǔ),總是那么熱情那么生動(dòng),象清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
張老師講起課來(lái)總是那么生動(dòng)有趣。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時(shí),張老師就讓我們觀察她,同學(xué)們觀察后有的說(shuō)她眼睛的特點(diǎn),有的說(shuō)眉毛,有的說(shuō)嘴,還有的說(shuō)鼻子。聽(tīng)了我們的見(jiàn)解她總結(jié)道:“看來(lái)我雖然算不上美但她很有特點(diǎn),你們看到的`是什么就寫什么,所以一定要抓住特點(diǎn)仔細(xì)描寫,寫作時(shí)用一些我們學(xué)過(guò)的優(yōu)美詞語(yǔ),不過(guò)你們千萬(wàn)別把我寫得象個(gè)丑八怪啊!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識(shí)又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。
外貌的作文 篇8
在我身邊,熟悉的人有很多,我今日要寫一寫我的奶奶,我的奶奶有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn),那就是節(jié)約。在祖國(guó)蒸蒸日上的今日,已經(jīng)很少人能夠節(jié)約了。
我的奶奶長(zhǎng)相一般,在車水馬龍的街上并不引人注目,好的臉上布滿了一條條深深的皺紋,那雙大手雖然十分粗糙,卻充滿愛(ài)的溫暖,一雙眼睛并不那么明亮,一頭蒼白的頭發(fā),這就是我的奶奶普普通通的面貌。
奶奶的節(jié)約,并不是一般的'節(jié)約,對(duì)于她來(lái)說(shuō),不管什么東西,能節(jié)約的東西一定要節(jié)約下來(lái),不能節(jié)約的東西也會(huì)想辦法盡量地節(jié)約下來(lái)。有一次,奶奶給我家送菜,你可知道,那裝菜的袋子,可以說(shuō)是用過(guò)幾十次了,上面布滿了污漬,臟極了,還發(fā)出一股難聞的氣味,看了讓人嘔心。還有一次,我去奶奶家玩,看見(jiàn)奶奶家的陽(yáng)臺(tái)上放著許多曬干的甘蔗渣和桔子皮,我不解地問(wèn)奶奶:“奶奶,您曬這些東西干嘛?”“我拿來(lái)當(dāng)柴燒,這樣能省一點(diǎn)柴火”奶奶回答道。我接著問(wèn):“那又能燒多久呢?”“節(jié)約一點(diǎn)是一點(diǎn)吧”奶奶回答,我覺(jué)得奶奶這樣節(jié)約一點(diǎn)是一點(diǎn)似乎太節(jié)約了。
我的奶奶就是這樣一個(gè)十分節(jié)約的人,她的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
外貌的作文 篇9
我的媽媽,很美麗而且心靈美。
有一回我生病了,那天是禮拜一,正是她們開(kāi)會(huì)的時(shí)候,那天我爸爸要去檢查工作,只好是我媽媽看我,而且我發(fā)高燒了,我媽媽也發(fā)高燒了,她給我買藥,她的頭很暈,讓我很感動(dòng)。
這次我出水痘,又是媽媽24小時(shí)的陪著我,我每天跟她一起上班,一起下班,她給我輔導(dǎo)功課,跟老師的.進(jìn)度幾乎同步,有時(shí)我覺(jué)得跟她在一起很快樂(lè),有時(shí)候我覺(jué)得她批評(píng)我,不愛(ài)我了。可媽媽給我講了批評(píng)我的理由,我雖然理解,但我還是希望她少批評(píng)我,那樣我就更愛(ài)她了。
外貌的作文 篇10
我的老師叫張林麗,她一頭烏亮濃黑的美發(fā),像黑色的瀑布傾瀉而下,彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛,那雙大眼睛好像有特異功能,又好像會(huì)說(shuō)話似的,每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會(huì)頂?shù)?你,發(fā)出夾著慈愛(ài)的寒光。
有一次我們課外活動(dòng)打沙包,我正玩的盡興時(shí),突然一個(gè)一年級(jí)的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑,我推了他一把,他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊,眼睛注視著我和藹的說(shuō):“今天,你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢?他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣,你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了,淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。
張老師的嘴使我終生難忘,從她嘴里票吹來(lái)的話語(yǔ),總是那么熱情那么生動(dòng),像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
張老師講起課來(lái)總是那么生動(dòng)有趣。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時(shí),張老師就讓我們觀察她,同學(xué)們觀察后有的說(shuō)她眼睛的特點(diǎn),有的說(shuō)眉毛,有的說(shuō)嘴,還有的說(shuō)鼻子。聽(tīng)了我們的見(jiàn)解她總結(jié)道:“看來(lái)我雖然算不上美但她很有特點(diǎn),你們看到的是什么就寫什么,所以一定要抓住特點(diǎn)仔細(xì)描寫,寫作時(shí)用一些我們學(xué)過(guò)的優(yōu)美詞語(yǔ),不過(guò)你們千萬(wàn)別把我寫得像個(gè)丑八怪!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識(shí)又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。
我喜歡張老師喜歡她的平易近人風(fēng)趣幽默。
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇寫人敘事的文章,運(yùn)用了外貌描寫、語(yǔ)言描寫,人物形象突出,“彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛”栩栩如生。一個(gè)平易近人風(fēng)趣幽默的老師形象展現(xiàn)在面前。敘事條理,過(guò)渡自然。
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