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三年級下冊語文第六單元作文未來的我

時間:2025-08-06 02:01:52 兆波 [第六單元]未來的XX 我要投稿

三年級下冊語文第六單元作文未來的我(通用39篇)

  公司招了新人,有個新助理是經(jīng)過多次面試后,我親自招回來的。她是名牌大學(xué)本科畢業(yè),聰明,性格活潑。

三年級下冊語文第六單元作文未來的我(通用39篇)

  從工作流程到待人接物,我手把手地教,她也學(xué)得快,很多工作一教就上手。我開始逐漸給她一些協(xié)調(diào)性的工作,各部門之間以及各分公司之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系和溝通也讓她嘗試著去處理。

  沒想到,沒多久她就有困惑了:“為什么總是讓我做這些瑣碎的事情?”

  聽了她的問題,我問:“什么叫做不瑣碎的工作呢?”

  她想了半天,說:“我總覺得,我的能力不僅僅能做這些,我還能做一些更加重要的事情。”她跟我直言,本科4年,她功課優(yōu)秀,沒想到畢業(yè)后找到了工作,卻每天處理的都是些瑣碎的事情,沒有一點兒成就感。

  我又問她:“你覺得,在你現(xiàn)在所有的工作中,最沒有意義、最浪費你時間和精力的工作是什么?”

  她馬上回答我:“幫您貼發(fā)票,然后報銷,再到財務(wù)去走流程,最后把現(xiàn)金拿回來給您。”

  我笑著問她:“你幫我貼發(fā)票報銷有半年時間了吧?通過這件事,你能總結(jié)出哪些信息?”

  她呆了半天,回答我:“貼發(fā)票就是貼發(fā)票,只要財務(wù)上不出錯,不就行了嗎,能有什么信息?”

  我笑了一下,給這個助理講了我當年的做法。

  1998年的時候,我從財務(wù)部被調(diào)到總經(jīng)理辦公室,擔(dān)任總經(jīng)理助理的工作。其中有一項工作,跟這個新助理現(xiàn)在做的一樣,就是幫總經(jīng)理報銷所有的票據(jù)。本來這個工作就像她所說的那樣,把票據(jù)貼好,然后完成財務(wù)上的流程,就可以了。

  但后來我發(fā)現(xiàn),其實票據(jù)是一種數(shù)據(jù)記錄,它記錄了和總經(jīng)理乃至整個公司營運有關(guān)的費用情況。看起來沒有意義的一堆數(shù)據(jù),其實涉及到公司各方面的經(jīng)營和運作。于是,我建立了一個表格,將總經(jīng)理在我這里報銷的所有票據(jù)按照時間、數(shù)額、消費場所、聯(lián)系人、電話等等分類記錄下來。

  我起初建立這個表格的目的很簡單,我想在財務(wù)上有據(jù)可循,而且萬一我的上司有問題來詢問我的時候,我會有準確的數(shù)據(jù)告訴他。過了一段時間,通過這份數(shù)據(jù)統(tǒng)計,我發(fā)現(xiàn)了一些商務(wù)活動中的規(guī)律,比如,哪一類的商務(wù)活動經(jīng)常在什么樣的場合,費用預(yù)算大概是多少;總經(jīng)理對公共關(guān)系常規(guī)和非常規(guī)的處理方式等等。這些信息都是這份數(shù)據(jù)告訴我的。

  后來,我的上級發(fā)現(xiàn),他布置的工作,我會處理得很妥帖。有一些信息他根本沒有告訴過我,我也能及時準確地處理。有一次,他問我原因,我就把我的工作方法和信息來源告訴給他。他聽了很滿意,連連點頭。而基于這種良性積累,他越來越多地交代更加重要的工作給我。再后來,一種信任和默契就此產(chǎn)生。我升職的時候,他說我是他用過的最好用的助理。

  說完這些長篇大論,我看著這個姑娘,她愣愣地看著我。我跟她直言:“我覺得你最大的問題,是你沒有用心。在看似簡單不動腦子就能完成的工作里,你沒有把你的心沉下去,所以,半年了,你覺得自己沒有進步。”

  其實,每個人都一樣,最開始很難預(yù)測將來要從事什么工作,也無從知曉從事的工作是否跟學(xué)過的東西有關(guān)。剛參加工作的幾年里,重要的不是做了什么,而是在工作中養(yǎng)成了哪些良好的工作習(xí)慣。這個習(xí)慣指的是:認真、踏實的工作作風(fēng);學(xué)會用最快的時間接受新事物;發(fā)現(xiàn)新事物規(guī)律,在比別人更短時間內(nèi)掌握這些規(guī)律并且處理好它們。具備了以上的要素,就能成長為職場中被人信任的人。

  每個上司都愿意把任務(wù)給那些用起來順手的人。當你具備了被人信任的基礎(chǔ),并且在日常的工作中逐漸表現(xiàn)出踏實、聰明和細致的優(yōu)點時,上司就會把越來越多的工作機會提供給你。原因很簡單——用一句話就能交代清楚并且能被你順利完成的工作,誰愿意說3句話甚至花半小時時間交代給一個怎么都弄不明白的人呢?溝通也是一種成本,溝通的時間越少,內(nèi)耗越少,這是作為管理者最清楚的一件事。

  當你有比別人更多的工作機會去接觸那些你沒有接觸過的工作的時候,你也就有了比別人更多的學(xué)習(xí)機會。人都喜歡聰明勤奮的學(xué)生,作為管理者,更是如此。

  有小聰明的人,總不認為自己的能力有問題。時間長了,他會抱怨自己運氣不好,抱怨那些看起來資質(zhì)平庸的人總能比自己更走運,甚至轉(zhuǎn)而抱怨那些人容貌比自己好,或者他們更會討領(lǐng)導(dǎo)歡心等等。慢慢的,就會影響自己的心態(tài)。所謂的懷才不遇,有時就是這種情況。其實,真正聰明的人是那些在工作中踏實且用心的人。



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