難忘的微笑-抒情作文

　　3月9日，國家總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時強調(diào)，各級干部要“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”�！叭龂廊龑崱钡闹匾�論述，立意深遠，寓意深刻，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、修身之本。3月17日至18日，國家總書記深入第二批教育實踐活動聯(lián)系點河南省蘭考縣，實地指導教育實踐活動并發(fā)表重要講話。國家總書記的重要講話，進一步明確了第二批教育實踐活動需要準確把握的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導原則和特點規(guī)律，對于搞好教育實踐活動、推進活動深入開展，具有重要的指導意義。

　　根據(jù)中央、省委、市委縣委相關(guān)文件精神，現(xiàn)制定我縣教育系統(tǒng)學習貫徹國家總書記“三嚴三實”要求和在河南省蘭考縣調(diào)研時重要講話精神方案。

　　一、活動主題：弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求

　　二、活動時間：4月份開始，一個月時間。

　　三、活動布置：各校要以高度的政治責任感，以深入學習《要求》和《講話》精神為主線，集中一個月左右時間，組織廣大黨員干部開展“四學、三看、二查、一討論”學習教育活動，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委、市委、縣委的部署上來。

　　“四學”即：一是召開一次專題學習會，黨員領(lǐng)導干部要帶頭示范，先學一步，學深學透;二是舉辦一次專題輔導，通過主要領(lǐng)導講解或邀請專家授課等方式，進行面對面輔導;三是組織全縣先進教師事跡報告團宣講，讓廣大黨員干部學習身邊先進典型;四是組織一次現(xiàn)場學習活動，縣教育系統(tǒng)教育實踐活動領(lǐng)導小組將適時組織黨員干部到具有先進典型教育意義的地方接受一次現(xiàn)場教育。

　　“三看”即：一是組織觀看《焦裕祿》等影片;二是組織觀看“黨的歷史上十次重要的整黨整風和學習教育活動圖片展”;三是組織觀看警示教育片、參觀廉政教育基地等形式，對黨員干部開展一次警示教育活動。

　　“二查”即：一是對全縣教育系統(tǒng)黨員干部作風建設(shè)情況開展一次明查暗訪;二是組織一次“回頭看”，對照“三嚴三實”要求，對活動方案不完善、前期工作不扎實的學校，要求及時補課，同時，重點對那些軟弱渙散、問題比較突出的基層黨組織，開展集中整頓。

　　“一討論”即：開展“細照焦裕祿，我該怎么辦”集中大討論活動。黨員干部特別是領(lǐng)導干部對照焦裕祿同志“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的崇高精神，深刻反思自己與群眾的感情深不深、與群眾的距離近不近、在群眾心中的份量重不重，自己是否樹立了人民群眾創(chuàng)造歷史的唯物觀、以人為本人民至上的價值觀、立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，在做群眾工作時是否捫心自問“我的身份是什么”、“我當公仆服務(wù)誰”、“我干工作依靠誰”。

　　四、活動要求

　　1、要把“三嚴三實”要求作為搞好教育實踐活動的重要指導，準確把握活動的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導原則、特點規(guī)律，進一步完善活動方案，強化推進措施，高起點、高標準、高質(zhì)量推進各個環(huán)節(jié)工作。

　　2、要以“三嚴三實”為標準，抓好學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)各項工作。堅持以嚴的紀律、實的作風，確保學習教育實效;要進一步聚焦“四風”，深入聽取意見建議，特別是注重聽取群眾對黨員干部修身用權(quán)律己不嚴、謀事創(chuàng)業(yè)做人不實等方面的意見。

　　3、要以“三嚴三實”為鏡子，抓好查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)各項工作。認真組織開展“四個對照”活動(理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進)，查擺“四風”問題具體表現(xiàn)，查擺修身嚴不嚴、查擺用權(quán)嚴不嚴、查擺律己嚴不嚴、查擺謀事實不實、查擺創(chuàng)業(yè)實不實、查擺做人實不實;要圍繞貫徹“三嚴三實”要求，以整風精神開展批評和自我批評，紅紅臉、出出汗，使心靈受觸動、思想受教育，達到團結(jié)—批評—團結(jié)的目的。

　　4、要以“三嚴三實”為導向，抓好整改落實、建章立制環(huán)節(jié)各項工作。要從群眾反映最強烈的問題改起，加大“四風”問題專項整治力度，大力解決群眾反映強烈的不正之風問題，切實解決關(guān)系群眾切身利益的問題，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題;要建立健全行得通、指導力強、能長期管用的制度規(guī)定，推動作風建設(shè)常態(tài)化、長效化;要強化制度執(zhí)行，加強督促檢查，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。

　　五、加強領(lǐng)導

　　1.加強組織領(lǐng)導、嚴明作風紀律。

　　要把學習弘揚焦裕祿精神貫穿教育實踐活動始終，貫穿黨的作風建設(shè)始終，做到深學、細照、篤行。各級領(lǐng)導干部要以身作則、率先垂范，帶頭學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷;凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風;“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，切實當好堅定理想的表率、求真務(wù)實的表率、廉潔自律的表率。

　　要引領(lǐng)廣大黨員干部向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部，做老實人、說老實話、辦老實事，以嚴與實的過硬作風，推動各項改革和經(jīng)濟社會發(fā)展舉措落到實處、取得實效。

　　2.注重工作統(tǒng)籌、強化宣傳引導。各校要切實加強組織領(lǐng)導，注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，抓好工作指導，強化督促檢查，推動學習貫徹工作落到實處。要加大宣傳力度，各校要通過網(wǎng)站、校報、櫥窗等開辟專欄深入宣傳，營造濃厚氛圍。各校要將學習貫徹情況，及時報縣教育系統(tǒng)教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室及當?shù)攸h委教育實踐活動領(lǐng)導小組。

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