文明作文集合【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的文明作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明作文 篇1
一個(gè)陽光明媚的早晨，小林和小亮兩人結(jié)伴去公園玩耍。
在公園的門口，小亮和小林都感覺到一股濃濃的臭氣撲面而來，小林忙捏住鼻子。原來，是公園的果皮箱旁有一堆垃圾。什么香蕉皮啊，蘋果核啊，面包屑啊，零食袋啊，易拉罐啊······
“這些人可真是沒公德心��！”小林撅起了嘴巴，不滿的說。
正當(dāng)小林準(zhǔn)備彎下腰來，將果皮箱旁邊的垃圾撿起來時(shí)，小亮摸摸自己的腦袋，信心十足的.說：“等等小林，就算你撿完了垃圾，也無濟(jì)于事，還會(huì)有人扔在外面的！”
“那可怎么辦吶！”小林睜大了眼睛，奇怪的問道。
銷量從書包里掏出一大張紙和筆，神神秘秘地說：“放心，我有一個(gè)好辦法，包在我身上！”說完，就趴在地上寫寫畫畫。
小林用自己白白嫩嫩的雙手將骯臟的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的撿完了�？尚×烈廊粚Ｐ闹轮镜匦�。過了一會(huì)兒，小亮將紙貼在了果皮箱上，小林看到“文明——只差一步”這幾個(gè)大字，忙稱贊小亮，給小亮豎起了大拇指！
為了我們的生活和家園，請不要讓文明離你只差一步！
文明作文 篇2
今年的暑假特別熱，沒有很特殊的事，是沒有人愿意出去兜圈的，我也一樣。
只記得那天剛起床，地上就像下了火一樣。爸爸說出去辦事，我本不想出去，可爸爸非讓我去。極不情愿的只好“舍命陪君子”吧，誰讓他是我老爸呢。在一個(gè)十字路口等紅燈時(shí)，我們正悠閑的聽著動(dòng)聽的音樂，忽然聽到有人在爭吵。原來是個(gè)騎自行車的小帥哥要闖紅燈，被執(zhí)勤的協(xié)管員阿姨給攔下來了。只聽小帥哥吼著：“你算老幾啊你，一個(gè)破協(xié)管員，有什么了不起的`”。拿旗子的協(xié)管員阿姨說：“我并沒什么了不起，只是提醒你注意交通安全，既然我干這行，就有責(zé)任提醒你”。這時(shí)對面的黃燈亮了， 小帥哥像離弦的箭一樣向前沖，突然只聽一聲急剎車，一輛轎車撞上了那位瘋狂的小帥哥，同時(shí)看到那個(gè)協(xié)管員阿姨飛一樣的跑過去拉住小帥哥的自行車后邊，在這種情況下小帥哥才沒被壓在轎車下，呀！好險(xiǎn)。后來不知道情況怎么樣，到現(xiàn)在，我還對當(dāng)時(shí)的情形記憶猶新。
通過這件事，我想不光是那位小帥哥，就連所有在場的人都不會(huì)再闖紅燈了。生命給每人只有一次，要好好珍惜它。那件事讓我也重新認(rèn)識(shí)了協(xié)管員，他們不管嚴(yán)冬還是酷暑，都在路口維護(hù)著行人的交通，維護(hù)著城市的交通安全，他們像一個(gè)會(huì)動(dòng)的紅綠燈指揮著行人，減少交通事故的發(fā)生。她是我們要尊重的人，是我們心目中的文明使者。
文明作文 篇3
威斯特敏斯特大教堂的墓碑林中，有一塊無名碑寫道：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想象力從未受過限制，我夢想改變這個(gè)世界。當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家。當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是這也不可能。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到，如果一開始我僅僅去改變自己，然后作為一個(gè)榜樣，我可能改變自己的家庭。在家人的'幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國家做一些事情，然而，誰知道呢？我甚至可能改變整個(gè)世界�！边@段碑文，與《禮記》中的“修身齊家治國平天下”雖出自不同文明，但卻表達(dá)了同樣的理想。治國平天下之愿實(shí)在太過于大而虛無，格物致知之精神卻又因這大千世界的繁復(fù)無窮顯得有些失真了。因此，我認(rèn)為，“文明”之體現(xiàn)即在一人之德行。
就以我最敬仰的梁任公先生為例，在他的一生中，年輕時(shí)師從康有為，胸懷大志，公車上書，力求變法。之后，同孫中山密切交往，致力革命排滿，毅然拒絕袁世凱重金收買，并寫下揭露袁竊國妄圖復(fù)辟帝制的《異哉所謂國體問題者》，剛正不屈。梁任公先生用自己的言行為他的家庭立下榜樣，九個(gè)兒女均成為國之棟梁。二子梁思成為著名建筑學(xué)家，同妻林徽因四處奔忙，竭力保護(hù)中國古跡。五子梁思禮為著名火箭控制學(xué)家，后進(jìn)入中國科學(xué)院獲得院士學(xué)位，為中國航天事業(yè)奉獻(xiàn)一生。同樣的，梁任公先生也感染了眾多想要救國于危難之際，救民于水火之中的有志者們，揮毫寫下的《少年中國說》鼓舞了一代代勵(lì)志成才的莘莘學(xué)子。
古有蘇秦持錐刺股，通曉治家治國之理，游說六國，締結(jié)合縱盟約，推動(dòng)了中國從分裂走向統(tǒng)一。今有周恩來總理奮進(jìn)讀書通史，領(lǐng)導(dǎo)人民反帝反封建，堅(jiān)持革命，在近代外交中不卑不亢，侃侃而談，盡顯大國風(fēng)范，使中國從低谷走向開放，從落后走向先進(jìn)。
一個(gè)真正的君子，從一開始，就未想過要聞名天下，他們只是想要通過自己的不懈努力提升自己的知識(shí)德行。但隨著了解的不斷深入，眼界的不斷開闊，他們明確目標(biāo)，堅(jiān)定理想，一步步的靠近自己的夢想時(shí)，仍在不停歇地吸取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富充實(shí)自己，待到時(shí)機(jī)成熟之時(shí)絢爛綻放，讓整個(gè)世界為之臣服。之后斂去光芒，歸于平靜，淡泊名利，看天邊云卷云舒。
文明以健，中正而應(yīng)，君子正也，惟君子為能通天下之志。
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