(優(yōu)秀)溫暖的陪伴作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的溫暖的陪伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖的陪伴作文1

　　陪伴，就如冬日的暖陽(yáng)；陪伴就如夏夜中的清風(fēng)；陪伴，就如秋日的果實(shí)。溫暖著我們。

　　如今，我已是一名初中生。在初中階段也收獲了新的友誼，卻依舊懷念小學(xué)與你們同窗的日子，那些與你們的故事……我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，相互陪伴，相互安慰。最后卻被一張畢業(yè)證分離了我們。

　　學(xué)習(xí)足球操時(shí)，并非所有人都會(huì)。其他班幾乎沒(méi)有人教，而我們中去有人犧牲寶貴的下課時(shí)間來(lái)教我們，那時(shí)窗外的陽(yáng)光仿佛都不再刺眼，變得柔和。只存留著空氣中的'那些溫暖。

　　在幼兒園、小學(xué)階段，我身邊有一位接近知己的存在，那便是你。不知你是否還記得，那一個(gè)太陽(yáng)大得有些不正常的中午，我們一起溜縟ネ婊蕁/p>

　　“老師，我和陶清琳想去上廁所”。我們倆懷著忐忑不安的心情走到老師前。老師批準(zhǔn)了。那一刻，我激動(dòng)的想要跳起來(lái)，你拉住了我。其他人都安靜的睡著覺(jué)，我們卻頂著烈陽(yáng)去到滑滑梯前……至于最后結(jié)果是什么？當(dāng)然是被保安抓到后送到老師前，被老師質(zhì)問(wèn)。你，則是抗下了所有責(zé)任。

　　人的一輩子如此之長(zhǎng)，想要遇到知心的朋友卻很難�！遁p狂》中的寇忱和霍然，高中相遇，經(jīng)歷了這么多，最終成為了好兄弟。其實(shí)，人缺少的從來(lái)都不是朋友。而是一顆真誠(chéng)的心，一份溫暖的陪伴。我們相遇在青春里“輕狂一場(chǎng)，無(wú)悔青春”

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)的歲月里互相陪伴。即使不在同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，我們的心卻仍然在一起。那一份情誼可以跨越千山萬(wàn)水，互相陪伴。這種情誼雖然沒(méi)有親情那么濃厚，卻可以影響著我們，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路中不再孤獨(dú)。當(dāng)然，在初中也可以收獲更多的友誼，更多的陪伴，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中砥礪前行，更加優(yōu)秀……

　　既要今朝醉，也要萬(wàn)年長(zhǎng)。感謝你們?cè)谇啻豪镒顪嘏�的陪伴�?/p>

溫暖的陪伴作文2

　　“我和20xx有個(gè)約，約在新征途的新起點(diǎn)......”悠揚(yáng)的歌聲縈繞耳邊，這是我的實(shí)驗(yàn)室每天都會(huì)播放的保留曲目�！岸＿�，您有一個(gè)新的訪客�！惫芗覚C(jī)器人的聲音響起，一抬頭，一個(gè)穿著奇怪的女孩站在我面前。

　　她戴著一個(gè)大大的口罩，圓圓的眼睛在口罩上四處打量后又笑成了兩條弧線，“您好，我是時(shí)空晚報(bào)的小記者，今天來(lái)想采訪您幾個(gè)問(wèn)題。”我微笑著答應(yīng)了她，但意想不到的是第一個(gè)問(wèn)題竟然是讓我講講每天起床到上班的整個(gè)過(guò)程。

　　“我的生活和大多數(shù)上班族是差不多的。晚上設(shè)置好自動(dòng)喚醒模式后，第二天清晨，伴著音樂(lè)床輕輕搖動(dòng)，這是我喜歡的搖籃模式。接著窗簾緩緩拉開(kāi)，陽(yáng)光灑進(jìn)屋里美好的一天就開(kāi)始了。衣櫥根據(jù)氣溫和喜好幫我穿好衣服，出門(mén)后無(wú)人駕駛汽車(chē)會(huì)提供營(yíng)養(yǎng)全面的早餐，這就是我的早上生活�！�

　　介紹完我定睛看著對(duì)面的小記者，她仿佛沉浸在我描述的場(chǎng)景中久久仍在回味，接著她突然回過(guò)神來(lái)問(wèn)：“那你的工作是什么？”我向她展示了我們團(tuán)隊(duì)馬上要攻克的研究課題，空巢老人陪伴器。

　　“這個(gè)是通過(guò)信息交互技術(shù)將子女的生物及心理信息傳入陪伴器，它可以用子女的思維模式及表達(dá)方式和老人進(jìn)行溝通，制造宛如子女在身邊的溫暖。同時(shí)它還能執(zhí)行遠(yuǎn)程操作功能，和遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的子女進(jìn)行配對(duì)聯(lián)接，讓父母和子女即使遠(yuǎn)隔千里也能感受到彼此牽手擁抱的真實(shí)觸感，仿佛近在咫尺的陪伴�！泵慨�(dāng)我談起自己的研究總是抑制不住地興奮和自豪并且禁不住回想起了童年往事，十一歲那年，我參加志愿者活動(dòng)探訪空巢老人，看著他們支撐著羸弱的身體堅(jiān)持自己料理家務(wù)，往返醫(yī)院，不想給子女添一點(diǎn)麻煩。真的讓人心疼。他們雖然都自豪地夸贊著子女事業(yè)的成功，但是眼底的孤單和落寞卻是那么的明顯。當(dāng)時(shí)我暗自決定我要用自己的力量幫助他們享受應(yīng)有的天倫之樂(lè)……

　　思緒還在飛馳，小記者的聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)，她說(shuō)：“我今天來(lái)也是這個(gè)原因，剛才看了您的'設(shè)計(jì)，我覺(jué)得您忽視了一點(diǎn)�！彼�看著我疑惑的眼神解釋道“十幾年前的很多空巢老人都養(yǎng)了寵物來(lái)代替他們的孩子陪伴自己，雖然寵物在身邊但是卻不能溝通，仍然是孤獨(dú)的�！薄皩�(duì)呀我怎么沒(méi)想到！”我拍腿而起，原來(lái)之前實(shí)驗(yàn)反饋不完美的原因在這里，要增加寵物語(yǔ)言溝通功能啊。我沖到會(huì)議室召集團(tuán)隊(duì)啟動(dòng)程序編程機(jī)緊鑼密鼓得進(jìn)行計(jì)算，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的共同奮斗，終于解決這一問(wèn)題。

　　拖著疲憊的身體回到辦公室時(shí)，小記者安靜的等待著我，我抱了抱她感謝著她給予我的靈感，但她調(diào)皮地嘿嘿一笑，摘下口罩說(shuō)：“感謝你自己就是感謝我啦！我獲得了溝通未來(lái)的機(jī)會(huì)就來(lái)看看你，能幫助到未來(lái)的自己也是不虛此行啦！”我呆呆的看著眼前的小姑娘，這不是11歲的我嘛！還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)她就跟我揮手告別，留下我依舊回味著這一次奇妙的時(shí)空對(duì)話，也對(duì)在20xx年，只要敢想敢做沒(méi)什么實(shí)現(xiàn)不了。

　　經(jīng)過(guò)“小我”和“大我”的努力，空巢老人陪伴器終于要上市了，希望小小的陪伴器能走進(jìn)每個(gè)空巢老人的家中，創(chuàng)造歡聲笑語(yǔ)，彌補(bǔ)情感空缺，充實(shí)幸福晚年!

溫暖的陪伴作文3

　　在我路過(guò)的風(fēng)景里，有你陪伴，我亦不曾孤單；在我經(jīng)歷的挫折中，有你的陪伴，我亦不害怕。很高興在我成長(zhǎng)的路上有你的相伴，雖然可能不長(zhǎng)，但仍要謝謝你。

　　在漫長(zhǎng)而又無(wú)聊的學(xué)習(xí)生活中，有了你們讓我在生活中充滿了歡笑；有了你們讓我遇到難題不放棄。你們就我的朋友記。得有一次下課我有一道題不會(huì)，在那里坐著，你走過(guò)來(lái)看了看我，問(wèn)我需要幫助嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。你便拿起筆和紙開(kāi)始為我解答。在生活中我們也總有許多的煩惱。有時(shí)不愿意講出，心情不大好，你們總能迅速的發(fā)現(xiàn)我們?cè)谙胄┦裁�。及時(shí)來(lái)安慰我，考試過(guò)后我們互相講解，共同進(jìn)步。友誼是彌足的珍貴，他無(wú)關(guān)于血緣，意氣相投，我們一起分擔(dān)憂慮，解決問(wèn)題。

　　而我們?cè)谏�活中，父母的�?ài)像那一顆顆龍眼，不管表皮多么干澀，肉里卻是深藏著甘甜的汁液�；蛟S日常生活中的學(xué)習(xí)，父母走出對(duì)我們十分的嚴(yán)，讓我們對(duì)他產(chǎn)生了厭惡，有什么事情也不愿意跟他們講，但他們其實(shí)什么都在考慮我們。他們?yōu)榱宋覀兘】档某砷L(zhǎng)，他們的頭發(fā)已被我們?nèi)旧狭算y絲。你陪著我們的成長(zhǎng)，我陪著你們變老，讓心情多一些陪伴，少一些孤單。

　　灞橋折柳，愿借青柳代為伴；驛寄梅花，聊以暗芳慰相思。人生如逆旅，你我皆為行者。匆匆聚首，分別總是容易。但于人事繁瑣，紅塵跌宕中，執(zhí)首長(zhǎng)伴。陪伴，其實(shí)無(wú)關(guān)距離。一聲叮囑，一封信，一段回憶，便能夠跨越時(shí)空的界限，溫暖著孤獨(dú)的你我，彷徨的你我，寂寞的你我，給予我們前行的`勇氣和信心，形影不離是最親密的陪伴，但它絕不是陪伴的唯一含義。

　　因?yàn)樾腋５呐惆椋�玫瑰的芬芳才能沁人心肺。因�(yàn)閷捜莸呐惆�，生命的沃土，才能孕育出美麗的花。因�(yàn)榇煺鄣呐惆椋�成功的小船才能度過(guò)千帆。而我的生活，也正是因?yàn)橐粋�(gè)又一個(gè)人的路過(guò)，才讓我們的生活中充滿了溫暖。有了你們的關(guān)心，讓我們不曾害怕，不曾孤單。

溫暖的陪伴作文4

　　我望著窗外，松柏漸漸被砌成一座座銀白色的方尖塔，外面還在飄著雪花。那細(xì)弱樹(shù)枝似有不勝負(fù)荷止?fàn)睿瑫r(shí)而有大團(tuán)積雪飛落下來(lái)。

　　正值期末，枯燥乏味，那背不盡的英語(yǔ)單詞，記不住的數(shù)學(xué)公式，時(shí)時(shí)刻刻將我的內(nèi)心擾亂。老師的詰責(zé)如鐵釘嵌入心頭。此時(shí)此刻，正值深夜，整個(gè)城市都已熟睡，我卻仍然疲于那小山般的作業(yè)，手也漸漸僵得拿不住筆。此時(shí)，開(kāi)門(mén)聲傳來(lái)。抬眸，是父親那令人溫暖的笑靨。“作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢？來(lái)，我陪你一會(huì)�！闭f(shuō)完，拿起一本書(shū)坐在我的身旁，父親那輕輕的翻頁(yè)聲讓我本厭煩于學(xué)習(xí)的急躁之心漸漸沉靜下來(lái)。

　　不知過(guò)了多久，作業(yè)終于完成。我伸了個(gè)懶腰。父親看見(jiàn)了，把書(shū)輕輕放下說(shuō)：“做完了啊，那我不打擾你了，睡覺(jué)吧�！彼�輕輕地推上了門(mén)，正如他輕輕地進(jìn)來(lái)，默默地陪伴著我。在這冰凍三尺的寒冬，父親那無(wú)言的陪伴使我心中溫暖。

　　晨曦微涼，花香在風(fēng)信子葉間流淌。記得那一次月考前一日，一夜的慌張后仍未撫平內(nèi)心的緊張，我窩在沙發(fā)中，思緒紛飛。擔(dān)憂像那扯不斷，理還亂的毛線，糾纏著我。父親從廚房出來(lái)，抬頭看了一眼表，笑著說(shuō)：“緊張�。吭蹱攤z出去走走？”聽(tīng)見(jiàn)父親的聲音，思緒被拉回。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身向房間走去。

　　陽(yáng)關(guān)傾瀉，在窗臺(tái)譜寫(xiě)無(wú)聲的樂(lè)章。我從房間走出，看見(jiàn)站在門(mén)口的父親。待我走近，他把早已備好的外套套在身上，拉起我的手，向樓下走去。手被父親溫暖的手拉著，心里如一縷陽(yáng)光射入，暖暖的`。

　　微風(fēng)輕拂，撩起內(nèi)心的波瀾。清晨的街道很美，我卻無(wú)意欣賞。一路走過(guò)來(lái)，父親沒(méi)有一言一語(yǔ)，只是默默地陪伴著我散著步。走了幾步，我便無(wú)心再走了，拉著父親到旁邊的長(zhǎng)椅上坐下，與父親訴說(shuō)起自己的擔(dān)憂。那一日，父親和我說(shuō)了很多話，我只記住了一句：“人生很長(zhǎng)，無(wú)需在此彷徨，不管你考的怎么樣，我都是你堅(jiān)實(shí)的后盾，陪伴著你�！�

　　蟬鳴一夏，有父親給我買(mǎi)的雪糕，我在那吃，他卻只是笑盈盈地看著我；霜寒一冬，有父親給我燉的排骨，我在那吃，他仍然舍不得吃一塊。父親的愛(ài)是愛(ài)、是暖、是希望，若能比喻，那便是那人間的四月天。

　　陪伴是最長(zhǎng)情的告白�；ㄓ珠_(kāi)，芳華剎那傾盡，萬(wàn)千記憶舞翩躚。光風(fēng)霧月伴我眠，十方花落旖旎無(wú)邊。時(shí)光匆匆，父親在我人生的扉頁(yè)上，繪制出最絢麗的圖畫(huà)，將成為我青春之路上最美的篇章。

溫暖的陪伴作文5

　　窗外，清冷的雨拍打著窗臺(tái)，風(fēng)漸而大了，我抬頭望去，一絲月光悄然迎來(lái)，我不知該如何是好。

　　家里停電了。

　　點(diǎn)根蠟燭吧，湊合湊合，也許，電一會(huì)兒就來(lái)了。

　　昏暗的燭光照亮了窗臺(tái)，家里靜悄悄的。窗外的喧雜聲，在這份襯托下，似乎，更能入耳了呢。

　　燭焰跳動(dòng)著，幾縷白煙緩緩升起，仿佛如發(fā)絲般柔軟。

　　有點(diǎn)冷，我看了一眼窗外，有點(diǎn)兒茫然，再看看案前的作業(yè)，有點(diǎn)不知道該如何下筆的感覺(jué)。

　　再想想吧，該寫(xiě)什么好呢？雨？我靜靜地想著，看著那如同絲一般細(xì)的雨，陣陣刺骨的冰涼涌入我的'心頭，有些難受。

　　就在這時(shí)，手機(jī)響了，這是一條短信，上面沒(méi)有說(shuō)明是誰(shuí)發(fā)的，只有簡(jiǎn)單的兩個(gè)字——安好。

　　我緊緊握住手機(jī)，沉默了片刻，也許，我知道該怎么寫(xiě)了。

　　此時(shí)此刻，幾縷陽(yáng)光照亮我的心田，溫暖與我相伴。

溫暖的陪伴作文6

　　陪伴是最長(zhǎng)情的告白。

　　——題記

　　捧在手中的櫻花，在絞潔的月光下，映襯著深遂的夜，泛著耀眼而溫暖的光輝，猶如你的微笑一樣的明凈澄澈，就這樣，憶起了你陪伴著我。

　　時(shí)間如同白駒過(guò)隙般，在我身邊一閃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我已升入初中，沉重的`負(fù)擔(dān)壓得我喘不上氣，大量的體育訓(xùn)練使我十分勞累，一回到家中身體就如同散架一般，一頭栽在床上，仿佛不會(huì)再起來(lái)……

　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的母親就會(huì)到我的房間來(lái)，與我說(shuō)說(shuō)話，聊些關(guān)于我學(xué)習(xí)的事或者給我講一些有趣的事。母親看我非常勞累，就替我按摩一下那疲憊的肩膀，可今天，母親卻遲遲未來(lái)，引起了我的疑問(wèn)。忽然，一股濃郁的香氣傳入了屋內(nèi)，妻那間我所有的疲憊都煙消云散，只見(jiàn)母親端來(lái)一杯花茶，放在了我的桌子上，便說(shuō)了句：”花茶有利于緩解疲勞�！本洼p輕的走去，好像不曾來(lái)過(guò)，我端起它，細(xì)細(xì)地品味。

　　我是在學(xué)校住的，只能每個(gè)星期天才能回家。母親見(jiàn)我的氣色大不同往日，便說(shuō)要為我補(bǔ)一補(bǔ)，熬些八寶粥。我也沒(méi)太在意，只是淡淡一笑，每夜挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，忘記了時(shí)間，只知道明月高懸在夜里許久許久了，伴隨著一聲清脆的金屬聲“啡擦”一聲，門(mén)開(kāi)了，迎面而來(lái)的是那有萬(wàn)丈光芒的母親還有淡淡的清香。

　　我頓時(shí)有些呆住了，母親對(duì)我笑笑，便遞來(lái)了一碗溫度適中的八寶粥，粥因時(shí)間的熬煮變成了深褐色，粥中的豆子也煮得開(kāi)了口，進(jìn)發(fā)出清香。我雙手捧著粥，靜靜地注視它，似乎有一股冰涼的液體在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我含著淚，大口大口地把粥喝下去。

　　母親見(jiàn)我喝粥時(shí)的樣子，不由自主地露出了滿意的微笑，母親叮囑我：”不要寫(xiě)到太晚，”并輕輕地走了出去，明月伴隨著我學(xué)習(xí)，你亦陪伴我成長(zhǎng)。

　　暮然間抬頭，是墨色的夜，只有天邊那顆最亮的北極星，像母親一樣，照亮了我生命中的每一個(gè)瞬間，若可以我愿化作北極星陪著您，永遠(yuǎn)這樣陪著您。

　　謝謝您的陪伴！

溫暖的陪伴作文7

　　流光歲月之中，那個(gè)人的愛(ài)總是默默無(wú)聞，但卻給予我最溫暖的陪伴。

　　蟬鳴聲聲催夏荷。又是一個(gè)酷熱的夏天，我與爸爸在家下象棋，暑氣透過(guò)窗戶向我們襲來(lái)，頓覺(jué)心里悶熱無(wú)比，額頭上漸漸掛起一串串汗珠，我抹了抹汗，起身想拿遙控器打開(kāi)空調(diào)，爸爸卻一只手按在我的肩上，笑著說(shuō)：我去拿蒲扇，你在這兒待著，別亂動(dòng)我的棋。我有些不服，我像會(huì)動(dòng)別人棋子的人嗎？二話不說(shuō)，跟著爸爸一起去。

　　爸爸在臥室中翻出一個(gè)黑漆的小盒子，是老家搬來(lái)的家俱，盒上染著紅色的斑點(diǎn)，看上去是很久沒(méi)有碰過(guò)了，他打開(kāi)盒子，從里面拿出一扇蒲扇，對(duì)我搖了搖，笑著說(shuō)：是不是涼快多了，我嫌他搖得慢，一把搶過(guò)扇子扇了起來(lái)。涼風(fēng)襲襲，木屑的香氣彌漫在空中，我有些失神了，記憶中是否也有這樣的.時(shí)刻？

　　小時(shí)候的夏夜，我總喜歡坐在爸爸的腿上吃飯。我大口大口地享受著佳肴的美味，爸爸就用那只粗糙的大手，不辭辛苦地扇風(fēng)。木屑的香氣彌漫在空中，那小小的屑子像微微星辰浮動(dòng)在我的眼前。我天真地問(wèn)：爸爸，你餓嗎？不餓，你快些吃吧，吃完我給你講故事。那你熱嗎？不熱，心靜自然涼，我可不像你。那你能快些扇嗎？把飯菜扇涼了，你吃了拉肚子怎么辦？怪我嗎？就怪你，哼！我回頭望去，只見(jiàn)豆大的汗珠從父親的額頭滑向頜領(lǐng)，童年的夏夜，是在父親溫暖的陪伴中度過(guò)的。

　　上了小學(xué)，我品性惡劣，偷摘家前的枇杷樹(shù)，與同學(xué)打架斗毆是常態(tài)。更有一次，我拾起磚塊，將學(xué)校對(duì)面的工廠玻璃管打碎，被人家找到學(xué)校。不敢面對(duì)家長(zhǎng)，幾天沒(méi)有回家。父親抓到我，痛打我一頓，一改往日的慈父形象，還讓我永遠(yuǎn)不再回家，我氣憤不已，母親卻說(shuō)你爸爸他這幾天著急得要死，給你朋友的父母打電話，給老師打電話，問(wèn)你的下落。原來(lái)，父親總是用他默默無(wú)聞的受陪伴著我，父親的愛(ài)，默默溫暖地陪伴我走過(guò)一年四季，大好河山，而我卻時(shí)常忘記這個(gè)在背后為我遮風(fēng)擋雨的男人。

　　該你了！爸爸的一聲呼喚將我從回憶拉到了現(xiàn)實(shí)中，我看見(jiàn)我的馬不知何時(shí)被爸爸移到了位置，望著老小孩臉上的神采飛揚(yáng)，我笑笑：這盤(pán)不算，再來(lái)一局！

　　好！他也笑著回道。

溫暖的陪伴作文8

　　花，芬芳滿枝頭；草，鮮綠遍大地。那斑斕的光影，繽紛的色彩，把溫暖的情愫撒播綿延。

　　一路走來(lái)，我知道，生活中不能沒(méi)有你——父親。如果說(shuō)我是遠(yuǎn)航的帆船，你就是我心中的航燈。

　　抬起頭不一定能看見(jiàn)星云，但一定能看見(jiàn)父親那充滿期待的目光。

　　父親愛(ài)我，無(wú)論風(fēng)吹雨打還是寒氣逼人，他總會(huì)陪伴在我身邊。

　　清晨，東方剛露曙光，我和父親便會(huì)在馬路邊等待校車(chē)的到來(lái)。他總是挺直身板高高地站在站臺(tái)上，不停地東張西望。而不知何時(shí)，細(xì)細(xì)的銀絲已爬到了他的頭上，夾雜在烏黑的頭發(fā)之間。凝眸細(xì)視站在我身旁的這個(gè)男人，幾經(jīng)風(fēng)霜和雨水的洗禮，歲月在臉上留下了幾許沉靜和淡然的神色，瘦削的身影由于整日的奔波忙碌而微駝……驀地發(fā)現(xiàn)：他老了。

　　天氣異常悶熱，知了早早在鳴叫，看著父親早已濕透的襯衫，我說(shuō)：“爸，你要不先回去吧，這兒熱，我可以自己坐校車(chē)的�！薄皼](méi)事，你一個(gè)人我不放心�！彼�不為所動(dòng)。

　　校車(chē)來(lái)了，我走上去，望著窗外。校車(chē)緩緩地開(kāi)走了，可那熟悉的身影卻遲遲不肯離去……我不由自主地拿雙手捂著臉，卻捂不住那晶瑩的淚珠，如同珍珠般劃過(guò)臉龐。

　　父親愛(ài)我，但無(wú)論撒潑打諢還是痛苦哀求，他也不會(huì)放縱我。

　　臨近期末，其他科還好，長(zhǎng)跑卻像噩夢(mèng)一樣，纏繞著我，夜夜不得好眠，于是內(nèi)心不免有些著急，父親便決定周末親自訓(xùn)練我。

　　清晨的公園上似乎布滿了著冬日的寒氣，父親在前面跑著，我緊隨其后。頗有些凜冽的風(fēng)順著衣領(lǐng)灌進(jìn)脖子，兩圈過(guò)后，我便有些體力不支�！靶菹⒁粫�(huì)吧，我跑不動(dòng)了！”“堅(jiān)持，還有400米�！备赣H不容置疑地說(shuō)。擦掉額上的汗水，我只得繼續(xù)向前跑去。這一圈似乎很漫長(zhǎng)，我漸漸感覺(jué)頭腦開(kāi)始發(fā)昏，步伐也不再由我所控制。隨著一滴汗水的落下，我癱倒了。此刻，我本以為父親會(huì)伸出溫暖的手拉我回家去，沒(méi)想到他卻一把拽起我繼續(xù)向前跑。一只大手握住我的手腕，冰涼冰涼的。我哀求著，幾近哭腔地哀求著：“爸，我受不了了！”可那只大手依然絲毫不放松，那一刻，我認(rèn)為身前的這個(gè)人就是世界上最邪惡的魔鬼。

　　終于，我被硬生生的拽著跑完最后一百米。喘著粗氣，拖著殘軀，我獨(dú)自走到綠茵場(chǎng)上，仰面倒下，一言不發(fā)。那雙白鞋不知何時(shí)也來(lái)到了我的`身邊。“800米，跑完了，不也就這么過(guò)來(lái)了嗎？當(dāng)你需要幫助時(shí)，我會(huì)拉你一把，但最重要的是對(duì)自己要有信心�！闭f(shuō)完后，父親頭也不回地走了。聽(tīng)了父親的話，我仍舊沒(méi)有吱聲，只是默默地望著他離開(kāi)的方向�？粗�父親的背影不再挺拔，心中不由得一酸，我似乎明白了他的話。

　　冬日的陽(yáng)光慢慢地籠罩著我的臉龐，輕輕地，柔柔地，暖意也不由得隨之蕩漾……

　　隨著時(shí)間年輪的推移，父親不再年輕，而我也慢慢地長(zhǎng)大，但父親對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)在時(shí)間黑洞，只會(huì)歷久彌濃。

溫暖的陪伴作文9

　　喧囂的城市，有五彩繽紛的霓虹燈陪伴；寂靜的鄉(xiāng)村，有清新芬芳的土壤陪伴；而我，有你陪伴。

　　——題記

　　天邊的燦爛被黑暗籠罩，剩余的是星辰大海。皎潔的月光俯照在微波粼粼的水面上，霎時(shí)間，灑滿了一片銀光。我沉浸在你我二人世界無(wú)法自拔。你陪我一起回味禮賢下士，三顧茅廬的劉備；神機(jī)妙算，草船借箭的諸葛亮；忠心赤誠(chéng)，千里走單騎的關(guān)云長(zhǎng)……我靜靜地瀏覽著故事的來(lái)龍去脈，栩栩如生的畫(huà)面，使我身臨其境。有你陪伴，是多么美妙的事�。�

　　你陪我走進(jìn)大千世界，向我介紹歷史悠久的故宮，帶我欣賞風(fēng)景如畫(huà)的'西湖，陪我越過(guò)令人神往的西藏高原。你與我的歲月已跨過(guò)半顆地球，讓我欣賞到雄偉的金字塔，巍然屹立的埃菲爾鐵塔，莊嚴(yán)肅穆的巴黎圣母院，瑰麗多彩的羅浮宮……開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，從無(wú)知變得淵博。有你陪伴，是多么快樂(lè)的事啊！

　　你肚子里的貨好比天上的星星，你手把手地教我念詩(shī)，使我懂得"春草明年綠，王孫歸不歸"的觸感；"位卑未敢忘憂國(guó)”的愛(ài)國(guó)；“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的高尚；你同我一起去觀看"好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生"克服困難時(shí)與我鼓起"千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的精神。有你陪伴，是多么幸福的事��！

　　漫漫人生路，你像花蜜，我是蜜蜂；你像風(fēng)兒，我是雨兒；你像路燈，我是路人，領(lǐng)略了無(wú)窮智慧，感悟心靈世界的真善美！我將你告訴我的許許多多的事都分享給我的同學(xué)。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，受益匪淺，感悟頗多。我會(huì)很神氣地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“多看書(shū)，你就會(huì)知道更多！”有你陪伴，是多么榮耀的事啊！

　　有你陪伴真好！我已經(jīng)離不開(kāi)你了——書(shū)。

溫暖的陪伴作文10

　　暑假過(guò)去不久，病魔便找上了整天瘋狂玩游戲的我，現(xiàn)如今只能被奶奶照顧著。

　　這次病魔玩拖延的戰(zhàn)術(shù)，害的我差點(diǎn)吃不消，差點(diǎn)敗給它。但是我有一個(gè)非常有力的‘醫(yī)療師！’，就是我的奶奶她天天寸步不離的照顧著我，使我有一直和病魔做對(duì)抗的勇氣。

　　近幾天病魔不知怎么了，忽然猛攻！害得我好幾天都沒(méi)胃口吃飯，嚇得奶奶不知所措。那時(shí)起奶奶就變著花腔給我做飯，但我只能委曲吃上一兩口，奶奶擔(dān)心我的身體被病魔所占據(jù)，就想怎樣調(diào)制出有用的藥水，來(lái)制服我身上的病魔，忽然腦袋一亮想起我小時(shí)候的最?lèi)?ài)，就是奶奶做的手搟面，味道就是一個(gè)字‘香’這么炎熱的天色，奶奶不顧一切拿起搟面杖就立即干了起來(lái)。

　　咕嚕�！�…，呀！吃飯時(shí)間到，突然從門(mén)縫中飄出來(lái)一陣陣香味，似曾相識(shí)的感覺(jué)。哦！是奶奶的手搟面！我大驚，身體也變得精神起來(lái)，奶奶嘴角勾出一個(gè)笑臉，輕聲說(shuō)：“孩子，餓了吧！快吃奶奶做的`手搟面，老些天不做了，不知道味兒還對(duì)不，快試試�！蔽叶似鹜刖腿缋撬苹⒌拇罂诖罂诘某粤似饋�(lái)，越吃身體越有勁，憑借這股氣力我用不了幾天就能把病魔趕出去了。

　　吃完后，我又仔細(xì)回想這并不是普通的味道，這股味道帶著暖和帶著愛(ài)的氣力注入到我的身上我才戰(zhàn)勝了病魔，仔細(xì)回想有奶奶陪變得這幾天，這股氣力一直陪在我身邊。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)有奶奶的陪伴真暖和！真幸福！

溫暖的陪伴作文11

　　成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛心闩惆�，我才能茁壯成長(zhǎng)。

　　——題記

　　陪伴，是一泓清泉，驅(qū)散令人難耐的口渴，陪伴，是一盞明燈，在迷茫的黑暗中閃著光芒，陪伴更是一個(gè)路標(biāo)，為我指引方向。

　　在我牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我第一次遇見(jiàn)了你。那時(shí)，你那樸素的外表沒(méi)有吸引我，而當(dāng)我翻開(kāi)你的時(shí)候，你里的圖畫(huà)吸引著我。你用溫暖的雙手撫去了我心中的燥熱，從那之后，我就再也忘不了你，忘不了你那樸素的外表。

　　隨著時(shí)間的飛逝，你的樣式也逐漸變化起來(lái)。在一個(gè)閑來(lái)無(wú)事的午后，我抱起你，坐在一把椅子上，細(xì)細(xì)地品讀你。你如一位歷史的導(dǎo)游，帶我去與歷史上的名人相見(jiàn)。在你的引導(dǎo)之下，我見(jiàn)到了瀟灑脫俗的李白，同時(shí)也從“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！敝懈惺芩麡�(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的一面，我見(jiàn)到了憂國(guó)憂民的杜甫，從“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”中感受到他舍己為人的偉大精神，我也見(jiàn)到了偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，從一件小事，從一次對(duì)話之中感受到他的堅(jiān)強(qiáng)與不屈。與這些中外名人見(jiàn)面之后，讓我的思想得到了一次升華，此時(shí)母親的呼喚把我從中喚了回來(lái)，我戀戀不舍地合上你，期待著下一次與你相見(jiàn)。

　　在我的人生之中，我如一棵樹(shù)，弱小的樹(shù)苖，你如袋肥料滋養(yǎng)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)，讓我攻破各種困難。

　　那次，一場(chǎng)突如其來(lái)的失敗讓我跌入低谷，正當(dāng)我心灰意冷之時(shí)，你邁著輕盈的步伐走到我身邊，你的將我丟失的自信再次放回到我的`心中，讓我擁有“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的樂(lè)觀心態(tài)。是你，讓我再次站起來(lái)，讓我更加成熟，讓我更加能樂(lè)觀的面對(duì)自己未來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　在我的人生之路，因?yàn)橛心愕呐惆�，我才�?huì)更加樂(lè)觀。謝謝你給我最溫暖的陪伴，讓我有勇氣面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，我將會(huì)把這溫暖的陪伴永遠(yuǎn)留藏在心靈的深處。

溫暖的陪伴作文12

　　我認(rèn)為人世間最溫暖的陪伴是來(lái)自親人的陪伴，我最親近的親人是我的父母。在我生命的十四年來(lái)，來(lái)自父母的關(guān)切與體貼無(wú)處不在。

　　小時(shí)候，我的母親整日照顧我，絲毫不敢分神；大一些，我的父親用他的大手抓著我的小手，一筆一劃地教我寫(xiě)我的名字。

　　起初，我并不喜歡我的名字，因?yàn)楣P畫(huà)太多。有一次，我問(wèn)父親我名字的由來(lái)，他說(shuō)希望我優(yōu)秀一點(diǎn)，嘉，善也，美也；偉，才識(shí)卓越。我又問(wèn)他，是快樂(lè)好還是優(yōu)秀好，他答：“快樂(lè)好，不然為什么你的小名叫‘樂(lè)樂(lè)’？其實(shí)，我們希望你做一個(gè)又優(yōu)秀又快樂(lè)的人，這不矛盾啊�！�

　　我仔細(xì)一想，也是啊，于是不再糾結(jié)。現(xiàn)在，我很喜歡自己的名字，不為別的，只因那是父母起的，包含了他們美好的期望。

　　再大些，因?yàn)樯�病又一次知道父母的陪伴是最溫暖的。那病發(fā)作起來(lái)很?chē)樔�，在痛到極點(diǎn)時(shí)，像是把腸子一截一截扯斷，再一段一段縫起來(lái)一樣。但我從來(lái)不哭，因?yàn)槟赣H一直陪在我的身邊。有她在，那痛苦好像也減輕了。

　　至于父親，他就更忙了。時(shí)常在凌晨帶著我去醫(yī)院。掛號(hào)，檢查，取藥，背著我樓上樓下跑。那時(shí)候，我不知道醫(yī)院離我家有多遠(yuǎn)，只記得做地鐵要坐六七個(gè)站。長(zhǎng)長(zhǎng)的`地鐵通道，父親不知道背著我走了多少回。

　　上小學(xué)后，他們不管工作多忙，都會(huì)抽時(shí)間接我，風(fēng)雨無(wú)阻；回家后，床上總會(huì)有第二天要穿的衣服，桌子上總會(huì)有我愛(ài)吃的熱乎的飯菜。這一切的一切，都是父母對(duì)我的愛(ài)！

　　現(xiàn)在，姥姥因?yàn)樯�病住院了，母親去照顧姥姥。她走后，我感到深深的不適。也難怪，這十四年來(lái)，她第一次離開(kāi)我這么長(zhǎng)時(shí)間。

　　在人的一生中，有很多人對(duì)別人給的一點(diǎn)幫助感動(dòng)不已，卻常常無(wú)視父母對(duì)我們的關(guān)懷。那些最初的感動(dòng)，早已成了習(xí)慣。但最令人溫暖的，正是這一點(diǎn)一滴的陪伴，因?yàn)槟鞘菒?ài)最長(zhǎng)久的見(jiàn)證。（七二班董嘉偉）

溫暖的陪伴作文13

　　看到“暖和”二字，最先想到的便是寸草春暉、老牛舐?tīng)俚母改浮６�后，誨人不倦、百年樹(shù)人的老師；同窗相印，朝夕相處的同學(xué)；心照神交，情同手足的摯友……都逐一浮現(xiàn)入腦海，回蕩于心中。一時(shí)間糾結(jié)起來(lái)，不知如何抉擇。但看到“陪伴”二字，選取的對(duì)象忽的明確了，由于能真正給予我暖和和永恒陪伴的只有它了…。

　　看到這，你或許會(huì)希奇，為什么要用這個(gè)“它”呢？由于“它”不是人也不是物，而是一種興趣——繪畫(huà)。是的，我愛(ài)繪畫(huà)。沒(méi)有緣由，沒(méi)有目的，好像這種愛(ài)是與生俱來(lái)的。當(dāng)賞識(shí)著手中的畫(huà)筆在畫(huà)紙上翩翩起舞時(shí)；當(dāng)聆聽(tīng)著鉛墨與纖維共同吹奏的天籟之聲時(shí)；當(dāng)我觀賞著心中所思所想被我呈現(xiàn)在紙上時(shí)，那種愛(ài)便會(huì)從心頭油然而生。

　　還記得十年前的我，便對(duì)媽媽嚷嚷著要參加幼稚園的兒童畫(huà)班，我也不知當(dāng)時(shí)連筆都拿不穩(wěn)的稚嫩的`小手是怎么畫(huà)出圖像來(lái)的，但那一張張當(dāng)年的“大作”現(xiàn)在還保留在家里，偶爾翻看卻能從那歪扭的五色線條中感覺(jué)到童真與童趣。再次對(duì)媽媽嚷嚷著要學(xué)畫(huà)，就是三年級(jí)的時(shí)候了，那時(shí)候的我剛剛接觸漫畫(huà)，便愛(ài)上了這種藝術(shù)，于是吵鬧著要學(xué)。于是從那時(shí)起，繪畫(huà)便陪著我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，從漫畫(huà)、水彩到素描、國(guó)畫(huà)，從此一發(fā)而不可收拾。

　　升入初中后，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)突然加重，因此繪畫(huà)也成了一種奢靡，但它仍是一直陪伴在我身邊，穿插在各種試卷習(xí)題的暇隙中——當(dāng)我偶爾從忙碌勞累的學(xué)習(xí)中閑暇下來(lái)的時(shí)候，就會(huì)情不自禁地拿起畫(huà)筆。哪怕有時(shí)候時(shí)間其實(shí)緊迫，我也會(huì)忙里偷閑地上網(wǎng)賞識(shí)一些巨匠的作品。不為別的，只為讓那細(xì)膩入微的筆觸觸動(dòng)我緊張的心情，讓那精美絕倫的色彩洗滌我身心的倦怠。每當(dāng)此刻，便會(huì)感觸感染到一種由衷的敬佩、一種內(nèi)心的暖和、一種感官的享受，甚至一種靈魂的升華。

　　從與繪畫(huà)結(jié)緣至今已過(guò)七年。而學(xué)畫(huà)時(shí)的各種逸事，好比畫(huà)素描時(shí)粘了鉛的手在臉上亂抹成花貓，為了配合所畫(huà)人物的動(dòng)作而歪歪扭扭手舞足蹈，還有某個(gè)晚上拿起畫(huà)筆后忘了時(shí)間等到醒悟時(shí)天已將明……等等這些事情現(xiàn)在想來(lái)仿佛還在昨天。而我對(duì)繪畫(huà)的付出也常常能獲得它的回報(bào)，好比各種繪畫(huà)比賽的名次和獎(jiǎng)狀。不外比擬那些印著金字的硬紙，更讓我珍視的則是右手上那大大小小的老繭，我涓滴沒(méi)有覺(jué)得它們礙事或丟臉，反而會(huì)自豪地伸出手對(duì)別人說(shuō)：“看，這些繭是我畫(huà)畫(huà)磨出來(lái)的！”由于它們對(duì)我來(lái)說(shuō)更像是一顆顆勛章，見(jiàn)證著我畫(huà)技的逐漸成熟與我對(duì)繪畫(huà)的無(wú)盡熱愛(ài)。

　　我這七年來(lái)的糊口由于有繪畫(huà)的陪伴而顯得相稱充實(shí)與暖和，我也確信以后它會(huì)一直陪伴著我。直到老，直到死，直到永恒…

溫暖的陪伴作文14

　　最溫暖的陪伴是什么?心中閃過(guò)無(wú)數(shù)種想法,這種溫暖的感覺(jué)似乎不是媽媽織的圍巾，也不是爸爸做的小玩具，而是，門(mén)前那棵葡萄樹(shù)。

　　一棵葡萄樹(shù),平凡而渺小。在不經(jīng)意間，它在那里已經(jīng)待了許多年了，它陪伴過(guò)一代人的回憶。這棵葡萄樹(shù)不是我親手栽下的，但卻是與我一起成長(zhǎng)的。小時(shí)候,我經(jīng)常在葡萄樹(shù)的綠蔭下玩耍,望著頭頂?shù)木G葉，心里盼念著紫色的葡萄快些成長(zhǎng)。一晃許多年過(guò)去了，摸著它褐色的枝干，就想起了那年少的時(shí)光。

　　夏天靜悄悄的來(lái)了。帶來(lái)了炎熱，帶來(lái)了葡萄樹(shù)的春天。它似乎嗅到了夏天的氣息，抖擻著枝葉,伸展著藤蔓，挺直了軀干,偷偷地埋下誘人的果實(shí)。每經(jīng)過(guò)樹(shù)下,我總會(huì)情不自禁地向上看兩眼。而葡萄樹(shù)似乎看透了我的心思，把夏天的果實(shí)藏在綠葉里,拼命要遮蓋住。鳥(niǎo)兒和蜂蝶們，率先地吃到了葡萄。眼望著高處的紫葡萄，我努力地伸長(zhǎng)手臂,也卻還是遙不可及。只好隨手摘了一個(gè)半紅不紅的葡萄,心里想著入口時(shí)的甜蜜。輕輕剝?nèi)ニ�的外�?慢慢放入嘴中。

　　哎呀!好酸，酸得我牙都掉了。猙獰的表情被鳥(niǎo)兒們看到，它們?cè)谥︻^嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛在笑饞貓一樣的我。

　　時(shí)光飛逝，葡萄樹(shù)似乎沒(méi)有長(zhǎng)得更茂盛,它還是在那里靜靜地等待著夏天。而我已經(jīng)搖身一變，不必再抬頭遙望，當(dāng)初頭頂上的紫葡萄就能輕而易舉的摘下了。醞釀了一個(gè)夏天的沉寂,這份甜蜜更加來(lái)之不易。以前用稚嫩的手掌只能抓住一顆,現(xiàn)在卻捧起了一串，陽(yáng)光透過(guò)綠葉直照樹(shù)根,而葡萄樹(shù)卻沒(méi)有當(dāng)年的高挺,它隨著時(shí)光一同變老了。

　　隨著街道的變遷，門(mén)前已經(jīng)鋪成了寬闊的大道。而葡萄樹(shù)的根卻深深地扎入了土中，被厚厚的水泥覆蓋著。

　　陪伴了光陰，陪伴了我的`兒時(shí)。站在門(mén)前，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)你夏天枝繁葉茂花開(kāi)結(jié)果的聲音。你也站在門(mén)前，帶來(lái)夏天的繽紛，帶來(lái)最溫暖的陪伴。最溫暖的陪伴

　　原創(chuàng)：李紫怡

　　相比高樓林立的羅馬大道,我更愛(ài)古色古香的小巷。歲月的沉淀，留下的是悠悠的記憶。桃之夭夭，灼灼其華，一場(chǎng)春雨,一場(chǎng)花落。帶走了冬天沉寂的氣息,卻帶不走最深沉的記憶。

　　過(guò)客匆匆,沒(méi)有誰(shuí)能陪伴你一生，可總有一種陪伴讓你心生暖意。也許就是它了吧一——冬夜里的那個(gè)微笑，迷茫時(shí)的那種指引。

　　都說(shuō)北風(fēng)蕭瑟，其實(shí)也不過(guò)如此。寒冷的冬夜，呵氣成冰，四下無(wú)人，寂靜的連狗吠的聲音都沒(méi)有。我獨(dú)自一人在街口站著,等待著末班車(chē)。我瑟瑟發(fā)抖，卻尋不到一絲的暖意，突然一盞盞路燈接連亮起，照亮了凄黑的路途，暗淡的路燈下緩緩走來(lái)一個(gè)身影，月光灑在她的頭上，落在她的肩頭。高挑的個(gè)子，白皙的皮膚，迷人的微笑時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，她邁著輕盈的步伐，緩緩走到我的身旁。我時(shí)不時(shí)地偷偷看她幾眼：飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)遮不住她那雙晶瑩的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的棉襖掩不住與生俱來(lái)的友好，突然她好像注意到我的觀察，也似看到了我的無(wú)助，對(duì)我微微一笑，那個(gè)微笑里是友好，是關(guān)切，是希望！那一刻，我的世界仿佛被一縷陽(yáng)光照亮，又像有一泓清泉流過(guò)，我尷尬的低下了頭……促膝的長(zhǎng)談聲是那個(gè)冬夜最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，盡管風(fēng)依然肆虐，我的心卻溫暖如春。站在街口傷佛是站在時(shí)空的岔路口，沒(méi)有目的，沒(méi)有選擇，只有一種微笑指引著我，只有一種力量推動(dòng)著我。

　　直到現(xiàn)在，我還是喜歡到路燈下去尋找那個(gè)大姐姐。困惑的時(shí)候我會(huì)來(lái)到這里，凝神閉目，想著那個(gè)身影，一切就都迎刃而解了。受挫的時(shí)候，來(lái)到這里，想起那個(gè)微笑，仿佛冰凍的山河也會(huì)消融，就像是沒(méi)有任何的阻礙；開(kāi)心的時(shí)候，我也會(huì)來(lái)這里，有時(shí)，我想要尋那個(gè)身影，卻怎么也尋不到。

　　成功時(shí)的陪伴或許是幸福，但是寂寞彷徨時(shí)的陪伴才是人生中溫暖如春的美好，朝陽(yáng)似火的希望。這樣的陪伴也許是冬曰的暖陽(yáng)，也許是黑暗中的光明，也許是黯淡歲月的一抹新綠。

　　最溫暖的陪伴，最長(zhǎng)情的告白，最暖人心的花朵。

溫暖的陪伴作文15

　　午后，我靜靜地坐在沙發(fā)上寫(xiě)著落下的作文，“不！”嘴里還不停的抱怨著，怎么不早點(diǎn)檢查作業(yè)，害得現(xiàn)在還要加班補(bǔ)作文。

　　“咦？”我產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭，不如，先糊弄著把作文寫(xiě)完，嗯，就這么辦！我猛的下定了決心，作文就糊弄著寫(xiě)完了。

　　第二天早上，剛?cè)�學(xué)校，老師就把我叫了過(guò)去，你作文怎么才寫(xiě)這么點(diǎn)……接著，便是一大堆批評(píng)教育的`話，我強(qiáng)忍著，沒(méi)有讓淚水流下來(lái)。

　　走出辦公室門(mén)后，我的淚如雨下。這時(shí)，看到劉兆毅一直等著我，他見(jiàn)我落下了眼淚，急忙奔了過(guò)來(lái)。

　　他用疑惑的眼神看著我，過(guò)了一會(huì)兒才用關(guān)心的語(yǔ)氣說(shuō)道：“王從政，你怎么了？”作文沒(méi)……沒(méi)寫(xiě)好，老……師讓我重寫(xiě)。我一邊抽泣著一邊說(shuō)“哦！沒(méi)事，我不下課了，陪著你一塊寫(xiě)作文！”走，別哭了，趕緊寫(xiě)作文去！“嗯，”我收住了眼淚。

　　“這里用比喻句寫(xiě)……”他耐心的幫我一起寫(xiě)作文，當(dāng)我自己寫(xiě)的時(shí)候，他就會(huì)往外看操場(chǎng)上玩耍的馬祥軒他們，眼神中充滿了渴望，我說(shuō)：“要不你出去玩吧，反正我也快寫(xiě)完了！”不了！他堅(jiān)決地說(shuō)：“我要陪你把作文寫(xiě)完�！鳖D時(shí)，一股暖流涌上心頭。

　　用了四個(gè)課間，還是沒(méi)有寫(xiě)完作文，放學(xué)的鈴聲響起，他依然沒(méi)有回家，而是站在我的座位一旁，靜靜地陪著我，他手上的電話鈴聲一次次地響起，家人開(kāi)始一次次的催他，可他始終如聽(tīng)不見(jiàn)一樣把電話掛掉。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，把作文寫(xiě)完了。此時(shí)，學(xué)校里只剩下寥寥無(wú)幾的人，可他卻幫我檢查著作文，是那樣的認(rèn)真，檢查完畢后，他陪伴我走進(jìn)辦公室，把作文放在了老師的桌子上。

　　他又陪著我走到我的父母身邊，才默默地走了，走時(shí)還不忘跟我拜拜！我望著他的背影，一種感激之情涌上心頭……

　　多虧劉兆毅的陪伴，才讓我這么快補(bǔ)完了作文。

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