（集合）我心中的歌作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我心中的歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心中的歌作文1

　　因?yàn)樗麄�，世界才�?huì)變得如此多姿多彩；因?yàn)樗麄�，他們讓我懂得珍惜。所以，這一刻，我想繼續(xù)寫我心中最平凡的歌。

　　——銘文

　　太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，就像我父母一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)；世界無(wú)語(yǔ)的時(shí)候，我會(huì)像身邊的朋友一樣陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；安靜無(wú)語(yǔ)，就像我每次對(duì)自己說(shuō)的：“堅(jiān)持到底，不要放棄”！

　　對(duì)太陽(yáng)的愛(ài)

　　爸爸媽媽，謝謝你們的支持和鼓勵(lì)。一直以來(lái)，你陪我走過(guò)了所有的風(fēng)風(fēng)雨雨。你給了我一切。因?yàn)槟�，我可以看到世界。你讓我看到了太�?yáng)。是你的希望和寄托，讓我在失敗的邊緣振作起來(lái)；讓我?guī)е�多次失敗的想法漸漸消失在云端；讓我學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)失敗。爸爸媽媽，我會(huì)記住你們對(duì)我的期望和你們一直給我的。爸爸媽媽，再過(guò)五個(gè)月零27天，女兒將面臨人生的第一次挑戰(zhàn)，也將是她人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那一刻，我會(huì)帶著你的期望走進(jìn)考場(chǎng)，勇敢的面對(duì)一切，我會(huì)努力挑戰(zhàn)對(duì)未來(lái)做出的第一個(gè)承諾。此刻，也許你正坐立不安，焦急地等著我回來(lái)給你報(bào)考試。爸爸媽媽，這一刻，我想大聲的說(shuō)：“我愛(ài)你，我不會(huì)辜負(fù)你，現(xiàn)在還有時(shí)間去努力，無(wú)論遇到什么困難和障礙，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，請(qǐng)相信我！”

　　世界上的愛(ài)

　　我跨過(guò)每一個(gè)門檻，都是因?yàn)槟愕墓膭?lì)，因?yàn)槟阕屛颐靼琢嘶ハ鄮椭�的意義，因?yàn)槟闩阄叶冗^(guò)了最艱難的時(shí)光。多少風(fēng)風(fēng)雨雨，因?yàn)槲乙宦酚心愕呐惆�，我�?huì)堅(jiān)持到現(xiàn)在。朋友，謝謝你，你讓我快樂(lè)；謝謝你，你讓我懂得關(guān)心和幫助別人；謝謝你，你讓我懂得了愛(ài)；謝謝你，你讓我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)；謝謝你讓我的生活如此精彩。親愛(ài)的'朋友們，你們有沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)過(guò)：“青春無(wú)悔，永不停息。讓我們的悲傷和快樂(lè)融為一體；讓我們一起發(fā)揮青春的魅力和財(cái)富；讓我們并肩作戰(zhàn)，挑戰(zhàn)世界上的每一次顛簸。因?yàn)檫@個(gè)世界給我們的期望最多，有熱心的人支持我們，幫助關(guān)心我們；正因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的美麗花朵，所以我們必須向世界寫挑戰(zhàn)書，做出堅(jiān)定的承諾，勇敢的奮斗和挑戰(zhàn)！”朋友們，愿我們不辜負(fù)世人的期望，實(shí)現(xiàn)自己的愿望！

　　讓我安靜。

　　我喜歡躺在床上，品味我的寧?kù)o，在黑暗中尋找這種安慰。當(dāng)心里有痛苦的時(shí)候，我會(huì)為自己唱一首歌：“任何人不難過(guò)的時(shí)候，只是因?yàn)樯�活太平靜，太無(wú)聊，因?yàn)樯磉厽o(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生的事情；他們?cè)诖碳の业那榫w；因?yàn)橛腥瞬恍湃挝�；讓我痛苦，讓他們說(shuō)那些刺耳的話，傷害我幼小而脆弱的心靈”！當(dāng)我失敗的時(shí)候，我會(huì)為自己寫一首歌：“我不會(huì)輕易被打倒，我會(huì)挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)失敗，挑戰(zhàn)一切困難。因?yàn)槭�敗是成功之母，努力才有回�?bào)。只要我努力，我相信總有一天，成功會(huì)離你越來(lái)越近，我相信青春不會(huì)白來(lái)。

　　我唱出心里的歌，希望我的歌能給大家?guī)��?lái)好運(yùn)，希望我的歌能給大家?guī)��?lái)快樂(lè)和發(fā)自內(nèi)心的祝福。

我心中的歌作文2

　　“因?yàn)槲覀兪且患胰�，一個(gè)相親相愛(ài)的家庭，有機(jī)會(huì)才能在一起，有感情才能珍惜。為什么讓烏云遮住我們的眼睛？”我站在教室前面，和幾個(gè)學(xué)生一起唱歌。最后，這里的學(xué)生給予了雷鳴般的掌聲。我記得學(xué)生們?cè)诒荣惽熬毩?xí)唱歌的場(chǎng)景。

　　“小明，班級(jí)要開(kāi)主題班會(huì)了。我們要唱一首歌，想請(qǐng)你做我們班的藝術(shù)總監(jiān)。畢竟這是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的合唱隊(duì)員的小意思！”聽(tīng)完同學(xué)的夸獎(jiǎng)，我笑了笑，看起來(lái)很傲慢。我剛想說(shuō)是，后來(lái)又想：不是，你水平參差不齊，五音不全，沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞。如果你唱不好，不要怪我教的不好？我忙晴多云：“對(duì)不起，我真的很忙，我沒(méi)空！對(duì)不起對(duì)不起！”無(wú)奈，同學(xué)們失望地從我身邊散去。我笑著對(duì)自己說(shuō)：我不會(huì)做這種“賠錢”的生意！

　　第二天晚上，我在學(xué)校合唱隊(duì)排練完，回到教室。隔了一段距離，我聽(tīng)到有人在唱歌。唱腔活潑歡快，旋律委婉動(dòng)聽(tīng)。好奇的我走向唱詩(shī)班，透過(guò)窗戶看到四個(gè)同學(xué)在看樂(lè)譜，跟著磁帶聚精會(huì)神的唱著：“因?yàn)槲覀兪且患胰�，是一個(gè)相親相愛(ài)的家庭，我們會(huì)靠緣分走到一起，有感情就珍惜。為什么讓烏云遮住我們的眼睛？”多好的歌詞��！是的，我們能聚在一起組成我們的大家庭只是偶然。我們更珍惜彼此的友誼。為什么要讓那些不愉快的'事情和幼稚的想法充斥你的內(nèi)心？相信愛(ài)情是我們?nèi)松�的原則和終極目標(biāo)。想著，只覺(jué)得臉頰上一團(tuán)火。我低下頭，輕輕地敲了敲他們的門。歌聲被打斷，然后是一張張幸福的臉�！澳氵�需要我嗎？”我用幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音問(wèn)道�！爱�(dāng)然！歡迎！”我被人群拉了進(jìn)來(lái)。之后就是幾次愉快難忘的彩排。

　　“哇……”“太棒了，像真的一樣！”是一陣熱烈的歡呼聲把我從思緒中喚了回來(lái)。我和同伴會(huì)意地笑了。

我心中的歌作文3

　　在我五年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐恍┘彝ヒ蛩�，我必須和爸爸到外地居住，到了住所后，我感覺(jué)到一陣涼風(fēng)吹來(lái)，同時(shí)也將我的心吹冷了。

　　我照樣之前的作息，每天的上下學(xué)、假日的休閑活動(dòng)，我把所有的時(shí)間安排得很滿、很得宜。外表上看起來(lái)很充實(shí)的生活過(guò)程中，我卻感覺(jué)缺了樣?xùn)|西，爸爸每日早出，也很早就回家，他會(huì)煮飯給我吃，也會(huì)幫我洗衣服，看似和樂(lè)的家庭中，好像缺了一樣無(wú)法言喻的東西，這讓我的心感到無(wú)限的空虛和寂寞。

　　有一次，我到朋友家作客，我和朋友才剛踏進(jìn)家門，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人很熱情的招呼我們，許多關(guān)心我們的話語(yǔ)一句接著一句迎面而來(lái)，她是朋友的媽媽，而我聽(tīng)到這些話，彷佛之前似曾相識(shí)，因?yàn)樘�久了，所以記憶漸漸淡化，但是今日朋友的媽媽一些關(guān)心舉動(dòng)，是我在這幾年中從來(lái)沒(méi)感受過(guò)的'事情，我驚覺(jué)這可能就是我缺少的那個(gè)東西——媽媽的關(guān)心�；氐郊液螅�我打開(kāi)電視，剛好正在播放魯冰花這部電影，聽(tīng)見(jiàn)了《魯冰花》這首歌，主唱江淑娜以韻味十足的嗓音，表現(xiàn)出溫馨的氣氛：“天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花�！鳖D時(shí)，我所有的回憶涌現(xiàn)，在腦中播放著與媽媽相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這里我缺少了與媽媽的相處、媽媽的關(guān)心，只能在相隔百里的兩地區(qū)，互相思念。

　　雖然我和媽媽沒(méi)住在一起，但只要聽(tīng)見(jiàn)這首歌，我的心就會(huì)從孤單轉(zhuǎn)為開(kāi)心，不管身在哪里，媽媽永遠(yuǎn)在我心中，陪伴著我一起長(zhǎng)大。

我心中的歌作文4

　　我喜歡這樣一首歌：她是泰山，她是黃河；她是清風(fēng)，她是白云；她是唐詩(shī)，她是散文；她是音符，她是旋律。她擁有我喜歡的名字：勇敢。

　　那天晚上我們?cè)趯嬍依锍�著屬于我們的歌，她甜美的嗓音給了我勇氣，她是停止了歌唱，我唱的卻愈發(fā)忘情……

　　但在寢室里唱歌是沒(méi)有前景的。

　　查寢破門而入：“誰(shuí)在唱，出來(lái)！”沒(méi)錯(cuò)，是我們。我假裝睡覺(jué)，時(shí)間一分一秒地在流逝，兩撥人還是僵持不下，最后她們下達(dá)了死命令：“全寢室人出！”我清楚的看到一個(gè)個(gè)熟睡的寢室成員被查寢拉起，我的心里是又自責(zé)又害怕，一邊是無(wú)辜的寢友，另一邊是我的利益。經(jīng)過(guò)激烈的內(nèi)心戰(zhàn)，我轉(zhuǎn)身又要躺下時(shí)，她開(kāi)口道：“是我，我出去�！彪m然是在黑暗中，但我能感覺(jué)到她的腰板是直挺的，她的身體是緊繃的，她的眼中射出的是那種帶著光的勇敢。我能聽(tīng)到她們的談話：“怎么每次都是你？看你文文靜靜的，話還不少啊……”我永遠(yuǎn)都忘不了那句能讓我羞愧一輩子的話：“學(xué)不會(huì)認(rèn)錯(cuò)，就學(xué)不會(huì)做人�！甭�(tīng)到這句話我的心猛地一顫。

　　是啊，學(xué)不會(huì)認(rèn)錯(cuò)怎么學(xué)做人？正是她的勇敢讓我徹頭徹尾地懂得了這句話的含義，我要學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)，我要學(xué)會(huì)做人！

　　第二天晚自習(xí)，語(yǔ)文老師來(lái)我們班，表情嚴(yán)肅而且眉間似乎還閃爍著怒火，進(jìn)門就吼道：“誰(shuí)幫他寫的作業(yè)？”我抬頭看了一眼老師旁邊的新生，他滿臉通紅，茫然無(wú)措地回望著我。我害怕，害怕他把我供出來(lái)。但好在老師并沒(méi)有繼續(xù)追究，我真怕被嘲笑，被批評(píng)，更怕丟人。然當(dāng)我無(wú)意中扭頭的瞬間，看見(jiàn)身后她那帶著光的那雙勇敢的眼睛時(shí)，再次想起了那天晚上那句讓我悔悟的話。下課鈴終于響起，內(nèi)心一直糾結(jié)的我仿佛如夢(mèng)初醒：“老師，其實(shí)咱班新生的作業(yè)是我?guī)退麑懙摹！碧熘�道我說(shuō)這句話時(shí)要用多大的勇氣。我低著頭在等待老師的批評(píng)，卻聽(tīng)到頭頂上傳來(lái)一聲輕笑：“我當(dāng)然知道是你，不過(guò)這是正式作業(yè)，還要靠他自己來(lái)完成�！贝藭r(shí)，我的眼眶濕熱，感覺(jué)淚水隨時(shí)都有可能掙脫出來(lái)。不是老師的原諒，是她仗義相助時(shí)，那句讓我羞愧一生的話：“學(xué)不會(huì)認(rèn)錯(cuò)就學(xué)不會(huì)做人�！弊屛乙沧隽艘淮魏退�一樣勇敢的孩子！

　　一直留在我心中的.歌，是和她一起唱‘知足’里的“當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)”；是和她一起唱‘時(shí)間煮雨’里的“時(shí)間追不上白馬”；是和她一起唱‘最初的夢(mèng)想’里的“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下”；是和她一起唱‘不完美小孩’里的“當(dāng)我的夢(mèng)做的夠漂亮”；是和她一起唱‘瀟灑走一回’里的“天地悠悠，過(guò)客匆匆�！比欢�更讓我一輩子忘不掉的卻是她帶著光的勇敢，她的勇敢讓我也漸漸成了一個(gè)勇敢的孩子！

　　總之是你，我都?xì)g喜。你的每一次開(kāi)口就是我最想留住的歌。

我心中的歌作文5

　　窗外的小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，讓我想起了那天，那件事，那首歌那天同樣下著淅淅瀝瀝的小雨，我們正在上語(yǔ)文課，外面的春雨，早已把我的心吸引去了，這美好的日子里，哪個(gè)孩子愿意呆在這煩悶的教室里？

　　“姚舜，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答�！睆埨蠋煆�55雙眼睛中發(fā)現(xiàn)了我這雙“溜了號(hào)”的眼睛，在老師和同學(xué)的目光灼烤中，我慢吞吞地站了起來(lái)，頭埋得很低，手不停地?cái)[弄著衣角，恨不得有個(gè)洞鉆進(jìn)去才好。

　　“坐下，放學(xué)后去辦公室補(bǔ)課。”張老師嚴(yán)厲地說(shuō)。

　　放學(xué)后，我來(lái)到辦公室，張老師正在批改作業(yè)，見(jiàn)我來(lái)了，放下手頭的作業(yè)本，拿出那本不再新的語(yǔ)文書，像對(duì)著55個(gè)學(xué)生一樣，對(duì)著我講了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，張老師的.聲音嘶啞了，張老師的嘴唇干裂了，茶杯就在老師身旁，而老師卻連看也沒(méi)看。 窗外的春雨依舊淅淅瀝瀝地下著，不同的是，這次我卻沒(méi)看走神，而是專注地聽(tīng)著，因?yàn)槲曳置骺吹搅藦埨蠋燁^上的銀絲。其他老師都相繼下班回去了，而張老師依舊一絲不茍地講著。終于講完了，辦公室竟只剩下了老師和我兩人，張老師摟著我把我送出了校門，然后，又回到了辦公桌前

　　走在我家地路上，我不禁唱起了那首《在教師身邊》，那難忘的旋律，感人的詞句，讓我的淚水不由自主地流了下來(lái)，淅淅瀝瀝的春雨下在了地上，也下在了我的心里

　　這首動(dòng)聽(tīng)的歌，也隨著這雨，這事，和老師，長(zhǎng)久地留在了我的心里

　　窗外依舊下著小雨，我的心中又響起了那首難忘的旋律

我心中的歌作文6

　　我心中一直有首歌，想唱給曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。

　　曾經(jīng)有位我最喜歡的英語(yǔ)老師，她姓楊，已經(jīng)離開(kāi)新東方兩年，但她對(duì)我的恩情，是我這一輩子都忘不了的。

　　那是在四年級(jí)期中考試時(shí)，我一時(shí)緊張，沒(méi)有發(fā)揮好，只考了95分。我亂了陣腳，因?yàn)樵诟改秆壑校?5分根本不算優(yōu)秀，頂多是良好。

　　下課后，我就坐在教室里發(fā)呆。教室里一片安靜，同學(xué)們都如出籠的`小鳥(niǎo)在外面玩耍。而我，正如那剛來(lái)到世上的小鳥(niǎo)，縮在巢中。我靜靜地坐著，如一口未被敲響的大鐘，仿佛屏蔽了一切。這時(shí)，門口出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影——楊老師！我立刻強(qiáng)打起精神來(lái)，不讓她看出我的心事。可我哪瞞得過(guò)善解人意的楊老師呢？她走到我面前，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“告訴老師，是不是沒(méi)考好？”我強(qiáng)忍著淚水，“嗯”了一聲。楊老師便指著試卷上的錯(cuò)題，一條一條地教我……在楊老師春風(fēng)化雨般的教導(dǎo)下，我的英語(yǔ)成績(jī)又名列前茅。

　　后來(lái)，聽(tīng)到楊老師要走時(shí)，我躲起來(lái)大哭一場(chǎng)。楊老師啊，我想為您唱首《感恩的心》，感謝您對(duì)我的付出。

我心中的歌作文7

　　雨，花，朋友

　　雨水順著屋檐滴下來(lái)，濺起一片水花；房間里，桌子上放著一束百合，清純美麗，帶著淡淡的清香……我家這一天忘記了我的生日。只有她記得，送了一束百合。百合還沒(méi)開(kāi)，但完全不影響它的美觀。幾片葉子上滾動(dòng)著幾滴晶瑩，更顯嬌艷。我驚喜地接受了百合。一瞬間，這首歌在我心中悄然響起�！芭笥褟膩�(lái)都不是一個(gè)人，你會(huì)理解一個(gè)朋友，一句話，一輩子……”

　　秋天，落葉，黃昏

　　秋天總是悄無(wú)聲息地來(lái)，悄無(wú)聲息地走。陽(yáng)光下，在田埂邊，花骨野菊從容綻出一生的金黃色，彼此相連，鋪就了燦爛耀眼的金色鍛造。小橋旁，梧桐樹(shù)不閑，巴掌大小的黃葉被秋風(fēng)慢慢婆娑，似乎舍不得走，充滿無(wú)奈。黃昏時(shí)分，當(dāng)太陽(yáng)褪去最后一縷余輝時(shí)，秋天的霞光漸漸淡去。站在田野里，不忍打破這憂郁的秋天，悲傷的音樂(lè)在心里久久回蕩。

　　心里的歌有時(shí)悠揚(yáng)，有時(shí)跌宕……我們?cè)诓煌�的地方唱著不同的歌。我們唱著成長(zhǎng)的`歌，我們?cè)诟璩�中成長(zhǎng)。

　　宋，一種情感的表達(dá)，另一種生命形式。

　　漸漸的旋律漸漸消失，生命之歌繼續(xù)，心里的歌還在唱。

我心中的歌作文8

　　人們常說(shuō)，歲月像一條河，生活像一首歌。歲月不斷沖刷著我的記憶，不少歌都已淡忘了，唯有一支美好的歌留在我的腦海深處。這首歌唱出了人們高貴的品質(zhì)，唱出了我心靈的不足。

　　那是去年夏天的一個(gè)下午，我完成作業(yè)，來(lái)到新華書店買書，買完書在集市上走著。聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆悅耳的叫賣聲：“賣發(fā)夾口羅！多好看呀！快來(lái)買啊！”我尋聲望去，只見(jiàn)集市的盡頭圍著許多年青人，我也湊過(guò)去，擠進(jìn)人群。呵！賣發(fā)夾的原來(lái)是一個(gè)十一二歲的小姑娘。她穿著一件顯眼的紅格子上衣，黑里透紅的圓臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，身旁的鐵架上擺著各種式樣的發(fā)夾。我看中了一個(gè)帶有蝴蝶式的`發(fā)夾，“可以看看嗎？”我問(wèn)。“當(dāng)然可以！”她的聲音仍然那么清脆。我接過(guò)她手中的發(fā)夾，��！多好看�。�兩個(gè)粉紅色的蝴蝶，振翅欲飛，戴在頭上，該多美啊！摸一摸口袋，唉，只剩下5角錢了，錢不夠，真是太可惜了。這時(shí)從后面擠進(jìn)來(lái)一個(gè)人，把我擠到了后面，一個(gè)念頭沖進(jìn)了我的腦海——即使現(xiàn)在把發(fā)夾拿走，她也不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我把發(fā)夾放在口袋里，悄悄地?cái)D出人群，快步地向家里走去。

　　一路上，我的心“咚咚”地跳個(gè)不停，頭也不敢抬，總覺(jué)得路上每個(gè)行人都在指著我罵：“偷人家的東西，不要臉！”好不容易趕到家門口。突然想起自己買的書丟在那攤子前了。糟了！這么晚了，她一定拿著我的書回家了。

　　我轉(zhuǎn)身飛快地向集市跑去，那里已經(jīng)很冷清了。唉！她一定走了。忽然，我的眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)她還站在那兒，穿著那件顯眼的紅格子上衣，宛如一只美麗的蝴蝶般引人注目，突然，我看見(jiàn)她的手里拿著我的書。我急忙跑過(guò)去，告訴她書是我丟的。她那美麗的大眼睛忽閃了一下，笑著說(shuō)：“我想大概是個(gè)粗心的大姐買完發(fā)夾，忘記拿書就走了，她一定很著急。我就在這兒等，還真把你等來(lái)了。我還真怕沒(méi)人來(lái)拿呢�！蔽衣�(tīng)了高興地接過(guò)書轉(zhuǎn)身要走，忽然想起那個(gè)發(fā)夾，一股羞愧之情涌上我的心頭。我把發(fā)夾遞到她手里，不好意思地說(shuō)：“這……我沒(méi)付錢……還給你吧！”她聽(tīng)了，先是一愣，接著笑了笑說(shuō)：“不要緊的，這發(fā)夾就算送給你的，拿著吧！我知道你不是壞人�！鳖D時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。是激動(dòng)？是內(nèi)疚？是羞赧？有種說(shuō)不清的滋味。我忽然覺(jué)得自己變得那么渺小、可憐。她已經(jīng)走了，我站在那兒，直到看見(jiàn)她的背影變成一個(gè)小紅點(diǎn)，消失在人群里，我才走開(kāi)。

　　從那以后，那個(gè)美麗的發(fā)夾在我心中成了那小姑娘的象征，我把它放在抽屜里珍藏著，每當(dāng)我看到那個(gè)紅色的蝴蝶，就會(huì)想起那個(gè)紅色的背影，而小姑娘的話語(yǔ)也會(huì)在我的耳畔回響。它洗刷了我心靈的污垢，使我健康地成長(zhǎng)。

　　這就是我心中的一支歌，一支美麗而又難忘的歌。它既是一支贊歌，又是一支懺悔的歌，它的每一個(gè)音符都將在我心里跳動(dòng)，讓我永遠(yuǎn)銘記于心。

我心中的歌作文9

　　你是一首曲，一首編撰多年的樂(lè)曲，你是一個(gè)英文單詞，經(jīng)過(guò)幾次變化最終還是還原到如初的原形，你是一首歌，一首全句都由肺腑發(fā)出語(yǔ)言串寫成的歌。

　　三年來(lái)，一步步成熟的我們由最初的稚嫩無(wú)邪變成如今高個(gè)子的初三學(xué)生，由于三年里頻繁的換老師，一時(shí)間沖入我們的世界里，另一時(shí)間又把記憶抹的干干凈凈。直到我遇見(jiàn)了你，外表的干練與對(duì)工作的謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)氣餒的感受燃起了希望。

　　你與眾不同，在短短時(shí)間里最深刻銘記在腦海中的人是你。在工作中，你為同學(xué)們耐心解答困惑與難題，不管平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞都耐心的講述著練習(xí)題的步步思路；在活動(dòng)中，你總是像一個(gè)大孩子一樣融入到我們之間來(lái)，積極，熱情，臉上燦爛的微笑如同孩童般得到的滿足；在課外，你又像是一個(gè)閨蜜，從神情中就可以洞察出我們的心思，卻不說(shuō)出口，換一種內(nèi)涵的方式來(lái)解答和建議，當(dāng)心中難受之極時(shí)用鼓勵(lì)的話來(lái)?yè)崞侥阈撵`上的創(chuàng)傷。在體育考試中，你給了每一個(gè)人在跑道上奔跑的鼓勵(lì)，震撼了我們的心靈，讓我們充滿了斗志。你給了我們這么多的.回憶，我們?cè)鯐?huì)忘了你。

　　最后在這不到40天的日子里，我們靜下心回憶，留戀在40天后的十字路口定上的框殼深深印在心里。短短的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們對(duì)你有過(guò)抱怨有過(guò)吵鬧，曾以為你每日工作很輕松，曾以為你只是在辦公室里喝喝茶，上上網(wǎng)，偶爾改改作業(yè)，卻不曾想過(guò)你平日里除了在學(xué)習(xí)上很忙碌還有整個(gè)班級(jí)的所有的壓力與負(fù)擔(dān)，也因?yàn)槲覀儼嘧屇愀冻隽颂�多太多，你是一首在我心中百唱不厭，唱也唱不完的歌。如同雨滴，一滴一滴滲進(jìn)了我們的心里，將愛(ài)串進(jìn)在每一個(gè)人心中。

　　初三的最后一年里，我聽(tīng)到了這輩子以來(lái)最好聽(tīng)的歌，唱著那永遠(yuǎn)也唱不膩的歌。

　　班頭——你是我心中永遠(yuǎn)的歌。

我心中的歌作文10

　　初秋的天格外空寂，淺淺的風(fēng)，淡淡的戀。夕陽(yáng)臨近時(shí)分，那絲絲余暉透過(guò)密切而又失春色的楓葉，散落在地面。秋風(fēng)輕悄拂過(guò)，幾片黃葉隨風(fēng)蕭然落下。在清潔的空氣里，在透澈的陽(yáng)光中，在安靜的小道上，在這座小鎮(zhèn)的所有角落，隨風(fēng)都能聽(tīng)見(jiàn)一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠和一個(gè)個(gè)古老的故事在自由飄蕩。

　　在我剛剛學(xué)會(huì)走路的那些季節(jié)里，爺爺總會(huì)牽著我的小手，在一塊塊青石板上走過(guò)。鎮(zhèn)上的小巷很狹長(zhǎng)，很安靜。每當(dāng)日落之際，我總會(huì)依偎在爺爺?shù)纳磉�，�?tīng)爺爺耐心講述著鎮(zhèn)上小巷深院曾有過(guò)的故事。

　　看門邊的石墩，看屋檐上搖動(dòng)的枯草，看屋脊上露出的樹(shù)梢……風(fēng)起時(shí)，風(fēng)吹動(dòng)枝條與屋檐碰撞發(fā)出的輕響，風(fēng)吹動(dòng)屋檐上的枯草，風(fēng)吹動(dòng)屋檐下的自發(fā)，高高的山坡上，一排排古老的青磚瓦房，圍著一道土磚堆起的高墻。還有潺潺流水，倒映著彎彎石橋，藍(lán)天白云，靜靜地繞過(guò)小鎮(zhèn)，流向遠(yuǎn)方。

　　鎮(zhèn)上的小巷幽靜而深邃。它的兩旁是青磚是黛瓦是粉墻。爺爺牽著我，走向小巷的盡頭。我一直猜想那里就是地的盡頭，世界將在那里陷落，消失——因?yàn)樘��?yáng)從那里爬上來(lái)的時(shí)候，它的背后好像什么也沒(méi)有。爺爺始終在一座石橋旁停下，背倚河邊的楓樹(shù)，望著遠(yuǎn)方絢麗的夕陽(yáng)，看著靜靜淌過(guò)的河水，一字一句地教我唱起那首古老的歌謠：大河邊，向山坡，彎彎曲曲繞村過(guò)……

　　我邁過(guò)高高的門檻，挽著爺爺瘦小的手臂，踽踽走出院門。眼前，仍然是昔日的小巷，安靜，細(xì)長(zhǎng)，深邃，兩三個(gè)陌生的身影匆匆走過(guò)，走向東邊的朝陽(yáng)，走進(jìn)西邊的日落，小巷墻壁上是密密的排列整齊、紋理清晰、布滿青苔的青磚，撫摸著斑駁的青磚，手心感到絲絲涼意。

　　那條小巷，我看見(jiàn)一個(gè)孩子站在門前的臺(tái)階上眺望。聆聽(tīng)小鎮(zhèn)發(fā)出的陣陣呼喚，清脆而動(dòng)聽(tīng)，攙扶著爺爺走過(guò)小巷。那里不再是寧?kù)o的路口，那里交叉著一個(gè)喧鬧的世界。街道的兩旁出現(xiàn)了油坊、酒館。繁雜的喧鬧聲，打破了往日的寧?kù)o。小鎮(zhèn)歷史的磚瓦墻壁隨同百年來(lái)的記憶，開(kāi)始緘默不語(yǔ)。留下的只有心中對(duì)兒時(shí)的種種呼喚。但它同樣會(huì)像水一樣，流向遠(yuǎn)方。

　　街道上的人匆匆行走著，他們忘記了觀看頭頂上初嫩的春葉，這里不再有清靈的風(fēng)聲、雨聲。喧鬧的渡口淹沒(méi)了小鎮(zhèn)獨(dú)特的韻味，它那幾百年的風(fēng)雨滄桑，最終抵不過(guò)秋風(fēng)掃落葉般的蕭然。我邊走邊向爺爺重述小鎮(zhèn)發(fā)生的新故事。指著殘斷的磚墻，破舊的館舍，以及僅剩下的那幾顆老楓樹(shù)，春天好像沒(méi)有光顧過(guò)它，它早已不再發(fā)芽。一切都在時(shí)光中消逝而去，猶如鴻雁飛過(guò)留下那縷縷。爺爺聽(tīng)著像當(dāng)年一樣也曾仔細(xì)聽(tīng)他的爺爺講過(guò)故事。

　　我陪著爺爺來(lái)到河邊，靠著石橋坐下。爺爺摸著殘破的石橋，它的容顏已被風(fēng)雨侵蝕得不堪，世間的一切都會(huì)變老，它老得太快了，以至于我還沒(méi)留住它的樣子。雨過(guò)天晴，坑洼的橋面積聚著混濁的污水，我連印象中的坑洼橋面和那一點(diǎn)污水也將找不到了。我望著這東去的水，知道它已不再回來(lái)了，我告訴爺爺，這石橋?qū)⒁�拆了。爺爺嘴角輕輕抽動(dòng)，用手緊緊按著石橋墩，悄然流下眼淚。爺爺說(shuō)過(guò)：“它和我一樣大，它卻老得比我還快�！蔽抑�道，那是對(duì)它的謄戀。爺爺側(cè)身摸著石橋，唱起了：大河邊，向山坡，彎彎曲曲繞村過(guò)……

　　我走到爺爺?shù)拇差^邊，望著爺爺那張飽經(jīng)滄桑的臉，我感到很心酸，歲月的輪廓繪在了爺爺?shù)哪樕�。看著爺爺微閉的`眼睛，不知是否睡著了。我俯下身，對(duì)爺爺重新講述爺爺曾經(jīng)告訴過(guò)我的故事，以及小鎮(zhèn)上所發(fā)生的新故事。

　　我來(lái)到以前的學(xué)校。我仿佛又看到了一位老人牽著一個(gè)天真的孩子。穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，經(jīng)過(guò)一座很高的鐘樓。來(lái)到了一間舊舊的教室里。殘破的桌椅，破角的黑板，以及微微有點(diǎn)漏風(fēng)的門窗，一位老師正在教學(xué)生唱童謠，高樓的鐘聲敲響了，厚悶的鐘聲和著天真的童謠一起隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。小孩癡癡地望著鐘樓，像是在聆聽(tīng)什么。我回頭看了看往日的鐘樓，僅剩下少許的碎磚瓦礫。學(xué)校是嶄新的，這里的一切都變成了新的。那幾條有著很好聽(tīng)很古雅的名字的小巷，將它無(wú)奈殘敗的面孔向著夏日的艷陽(yáng)蒸發(fā)了。滿街的人群，滿街的塵土，陽(yáng)光和喧鬧，穿過(guò)時(shí)光鋪成的街道，和著風(fēng)漸漸消逝在夜幕中。

　　爺爺變得很健忘，以前心中的那些故事漸漸被時(shí)光侵蝕了。爺爺緩緩睜開(kāi)雙眼，拉起我的手說(shuō)：“那大石橋還在嗎？”我感到很欣慰，爺爺還記得。我告訴爺爺：“還在，一切都還在。還有那首歌謠，大河邊，向山坡，彎彎曲曲繞村過(guò)……”

　　又是一年秋風(fēng)過(guò)，爺爺在九月的陽(yáng)光中去了。那一天正值稻子黃的時(shí)候，他未來(lái)得及看，帶著滿腹的故事去了遠(yuǎn)方。

　　我期盼，爺爺還會(huì)回來(lái)，會(huì)回來(lái)給我講故事，我知道，爺爺永遠(yuǎn)回不來(lái)了。但會(huì)在我的夢(mèng)里繼續(xù)講遠(yuǎn)方的故事。我始終看到，爺爺在遙遠(yuǎn)的前方望著大河，在唱那首古老的歌謠。

　　我走到大河邊，看著靜靜流過(guò)的河水，輕輕地唱歌給爺爺聽(tīng)。

　　“大河邊，向山坡，彎彎曲曲繞利過(guò)……”

我心中的歌作文11

　　“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把我的微笑留下……”前幾年深圳在舉行微笑行動(dòng)，這首歌也在我耳邊回響著。

　　其實(shí)給人一個(gè)微笑不難，它代表著人與人之間的關(guān)愛(ài)。也許對(duì)自己，給別人一個(gè)微笑只是友好的表現(xiàn)，感激的象征，但這對(duì)別人來(lái)說(shuō)，卻是很重要。也許他心中冷酷無(wú)情的一個(gè)小角落因此被燃燒起來(lái)；也許會(huì)溫暖一個(gè)人而徹底改變了他。

　　記得一次在公交車上，人很多，大部分的人都站著。由于剛好是下班的.時(shí)間，所以很塞車，車經(jīng)常停停走走。突然，一只小狗在路的中間大搖大擺地走著，我剛想笑就被突如其來(lái)的大剎車震住了。只見(jiàn)我腿下一彎，身子一傾，整個(gè)人一下栽倒在后面的阿姨身上，阿姨也被我撞倒在后面的大哥哥身上。就這樣一來(lái)我不就成了罪魁禍?zhǔn)琢�？完了，肯定大禍臨頭，我想著。誰(shuí)料，大家相互看了看全笑起來(lái)了。我有點(diǎn)吃驚，但還是跟著大家笑了起來(lái)。最后，我紅著臉說(shuō)了句：“對(duì)不起�！苯Y(jié)果阿姨什么也沒(méi)說(shuō)，朝我微微一笑。當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)，也明白了“用微笑將憤怒取而代之”的道理。這時(shí)我才感悟到：微笑原來(lái)可以帶來(lái)這么大的歡樂(lè)。

　　“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”是��！微笑就是一首歌，讓它傳進(jìn)每個(gè)人的耳中、心中，編織著我們美好的生活。

我心中的歌作文12

　　點(diǎn)滴間流逝的時(shí)光中，不變的總有那些旋律，在我的心中回蕩著，承載著笑與淚。

　　昨天的歌在我幼小的心靈中萌芽，總是充滿童真與向往，昂揚(yáng)與活力。那個(gè)時(shí)候，早已告別了戰(zhàn)火紛飛，不需要血與淚的揮灑。是青春年少，是童稚無(wú)邪選擇了一首首激越斗志，朝氣勃勃的歌。

　　小小的我喜歡短短的歌。歌的語(yǔ)言，純白的聲音，在我心中種下了奮進(jìn)滿懷。不曾問(wèn)為什么，只是無(wú)所顧忌的歌唱，哪怕喉嚨已紅腫，聲音已嘶啞，還是一味地奔跑著。漸漸的做一個(gè)雷鋒式的好少年已成為我的目標(biāo)，它指引著我不停地向前，去追夢(mèng)，卻不說(shuō)后退�；蛟S昨天的歌即為童年的歌，聽(tīng)不出什么旋律，也不在乎什么音符，只是靜靜的聆聽(tīng)，歌唱與等待中，昨天的歌消逝，換來(lái)了今天的躍動(dòng)。

　　今天的歌褪去了昨天的稚氣，多了份青春與理想，不再?zèng)]有目標(biāo)的過(guò)活。面對(duì)今天的種種，抑或壓力，抑或放松，反反復(fù)復(fù)中找尋著真我，張揚(yáng)個(gè)性，無(wú)拘無(wú)束，擺脫了束縛與羈絆；哼唱著，期待著夢(mèng)想在望，也知道世界在看，生命之光即在此刻隨火炬上傳，上傳的是為理想而付出的奮斗，為青春而揮灑的豪情。

　　停下腳步間，點(diǎn)數(shù)今天，在書海中漫游時(shí)總可做回詩(shī)人，在賽場(chǎng)上展現(xiàn)自我時(shí)總可做回勝者。歌聲回蕩，自己實(shí)現(xiàn)了百變與超脫，是青春的歌蛻變。既然說(shuō)過(guò)了要為了夢(mèng)想而飛，那么多遠(yuǎn)都不會(huì)累，這即為青春的誓言。將它寫在自己的歌里，作為筆記珍藏，見(jiàn)證青春的過(guò)程。青春之歌不需要吝嗇，如果不唱破喉嚨，也難得天籟，這天籟是青春的家，永遠(yuǎn)的歸宿，是那還未完成的夢(mèng)。

　　今天的歌幻化了明天的歌，或許不知道明天的歌的主調(diào)，空白的一切，未知中，就交給我來(lái)填寫。明天的歌，自己的歌，要唱出心聲，寧做瀝血歌唱的鳥(niǎo)，不做沉默無(wú)聲的魚。改變了自己，既知荒蕪，就別再猶豫，更不要再彷徨，學(xué)著找自己，也就找到了自己的`位置，找到了自己的明天勢(shì)要寫出驚天動(dòng)地的歌，讓全世界知道我的存在，或許在其間人生就不會(huì)虛度，自己的自己也就真的譜寫了屬于自己的歌。是的，心兒若是遠(yuǎn)的，歌亦是。向著遠(yuǎn)方的歌兒，不斷追夢(mèng)，靜靜地聽(tīng)，心兒也就伴著歌兒追夢(mèng)。

　　是何時(shí)的歌，昨天，今天，還是未到的明天？無(wú)論何時(shí)，主旋律的奏響總是為了夢(mèng)，歌兒在心中，夢(mèng)亦是。

我心中的歌作文13

　　母愛(ài)如長(zhǎng)河。它很安靜，微微笑著；很清澈，能看到河底的鵝卵石；它很溫柔，像春風(fēng)，圓圓送我往前走。

　　我知道，我母親的愛(ài)之所以如此平靜和甜蜜，是因?yàn)榍�千成千上萬(wàn)的母親用她們苦澀的淚水、血肉和善良的靈魂為她們的孩子建造了一座防洪房屋。他們承受著狂浪的沖擊，卻從頭到尾讓孩子們?nèi)�劃船。你知道，漣漪是風(fēng)暴的投影。

　　從三四歲開(kāi)始，我就生活在媽媽描述的童話世界里，那里有善良的白兔，兇猛的.狼，聰明的猴子……從這個(gè)童話里，我學(xué)會(huì)了美丑，善惡，開(kāi)始明白做人的道理。有一件事我永遠(yuǎn)忘不了：我趁著人多，沒(méi)買票就上車了�；氐郊�，我驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)，沒(méi)想到她沉下臉來(lái)，突然丟下一句話：“為了錢，我的性格值得失去嗎？”看她生氣和懊惱的樣子，我很抱歉。每當(dāng)想起來(lái)，媽媽的話就在耳邊響起，于是我覺(jué)得自己就像在一條清澈的小溪里，讓清澈的水沖走心里的灰塵和污垢�？梢�，可以；母愛(ài)就像這條清澈的小溪，日夜沖刷著孩子的身心，維系著孩子的純潔。

　　母愛(ài)常常讓我想起母親的頭發(fā).嚼著“白發(fā)與兒女之債，李立審問(wèn)之年”。母親只想給孩子母愛(ài)。不求回報(bào)，這種無(wú)私是多么可敬！

　　在母愛(ài)的長(zhǎng)河中，我度過(guò)了十五個(gè)春秋，想起了過(guò)去，又不禁想起“可是多少愛(ài)有那寸長(zhǎng)的草，第三縷春光”。

　　母愛(ài)很偉大，我想寫首歌歌頌?zāi)笎?ài)！媽媽，你的愛(ài)是我心中永遠(yuǎn)的歌！

我心中的歌作文14

　　我心中的歌

　　“我愛(ài)你，我的家，我的家，我的天堂……”騰格爾滿含激情的歌聲讓我真切的明白：人生這個(gè)從荒蕪到芳草萋萋的過(guò)程里，人最不能忽略的，是家。所以這份對(duì)家的情感便成了我心中永恒的歌。

　　我相像著自己第一次用嬰兒的姿態(tài)蹣跚著走出家門，睜大了好奇的眼晴，愣愣地不知往哪里去時(shí)的迷茫。之后開(kāi)始學(xué)著辨別家的方向。或許是門口老槐樹(shù)下狗的飯盆，或許是廊前搖擺的衣架，也或許是一張永遠(yuǎn)等候在門口的笑臉……一點(diǎn)一滴，開(kāi)始了我一生里對(duì)家的最深長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和依戀。

　　記得，上學(xué)后每天背著書包走在長(zhǎng)長(zhǎng)短短的田埂上的情景。有時(shí)是一個(gè)人，有時(shí)會(huì)有幾個(gè)伙伴。有時(shí)風(fēng)雨交加，有時(shí)斜陽(yáng)萬(wàn)丈。不管是清晨還是黃昏，總是那相似的沒(méi)有改變的路。很多次，想停步，因?yàn)槠�憊因?yàn)閰捑�。然后，一聲近處的犬吠，和著一句�?jiān)硬的吆喝，或者是農(nóng)舍上空裊裊升起的.炊煙，或是與我擦肩而過(guò)的某個(gè)同樣匆匆的背影，或是某一家突然亮起的橘黃的燈光，只一剎那，就勾起了內(nèi)心深處軟軟的、輕輕的對(duì)家的渴念。

　　于是急急地加快腳步。

　　因?yàn)橹�道遠(yuǎn)處那個(gè)屬于我的家里，肯定也有這樣一圈微黃的光暈正在為我輔展；因?yàn)橹�道在那光暈下，有一桌為我而等候的飯菜，幾雙翹首期待的焦灼的眼睛，那只永遠(yuǎn)搖著尾巴守在門口的大灰狗，那份靜謐的等待，在這昏黃的途中，延伸為最動(dòng)人的誘惑。在那路上，如水的月光，月光下裸露的荒草，都有了我熟悉的溫暖與明亮。

　　漸漸長(zhǎng)大后，求學(xué)在外。偶爾站在陌生的街頭，盡管周圍有人群，有房屋，有燈光，有讓人迷戀的熱鬧，可是只一瞬間就意識(shí)到自己是多么彷徨，這所有的熱鬧跟自己一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。忽然想起了記憶中那縷縷升起的炊煙。門口灰狗嘶啞的叫聲，門前樹(shù)下那條空凳子上的孤單守候，父母親愛(ài)的牽掛……

　　如今我還是時(shí)常不知所措、疲憊不堪，而家永遠(yuǎn)在我的意識(shí)里，清晰如昨。它站在一個(gè)固定的方向，以它的馨香，溫情地指引一顆心歸來(lái)，洗盡塵世的鉛華，讓那顆心忘記成長(zhǎng)路上的苦澀，從而撐起一片希望。

　　因?yàn)橛屑遥�有深沉的牽掛，生命才不�?huì)因無(wú)根而枯萎。黎明時(shí)出門的那一回頭，黃昏時(shí)進(jìn)門的那一頷首，凝成了我心中那永恒的家的戀歌。

我心中的歌作文15

　　有一首歌，歌詞美好，旋律悠揚(yáng)。

　　——題記

　　爺爺，你是我心中的一首歌，單曲循環(huán)得在心中響起，從小苗萌芽到郁郁青青，從天黑到陽(yáng)光。你是一首歌，在童年給我溫暖。即使到了現(xiàn)在，這漫長(zhǎng)的歲月，也會(huì)清晰的記得時(shí)光那頭牙牙學(xué)語(yǔ)的我與年邁的你。漫天的記憶碎片如夏日的螢火蟲(chóng)，閃著讓人溫暖的光芒，每一片上，都刻著細(xì)細(xì)小小的蜿蜒紋路，是在心中回味了千百遍的幸福。你是極喜歡看戲曲的，腦海中總有一副這樣的畫面，青翠的梧桐樹(shù)下，你坐在老藤椅上，旁邊小石桌上老舊的收音機(jī)傳出悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的戲曲的聲音，伴著沙沙的雜音，在夏日的午后清晰地回響，你端著白瓷茶杯，呷一口，舒服的.瞇著眼，向旁邊看螞蟻打架的我從花木蘭講到楊家將，聲音在時(shí)間的沉淀中十分沙啞，我懵懂的看著你，聽(tīng)那離我十分遙遠(yuǎn)的傳奇。這樣的場(chǎng)景，經(jīng)歷了多少遍。當(dāng)然，你也會(huì)聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)版。每當(dāng)戲班子來(lái)到胡同附近時(shí)，你總是拿個(gè)小板凳，抱著我去看戲。我毫不客氣得騎在你的肩膀上，像得勝的將軍一樣威風(fēng)凜凜，兩條腿在你胸前悠閑地晃蕩，遠(yuǎn)處的斜陽(yáng)把我們的影子拉的綿長(zhǎng)，融為一體。我們從戲曲開(kāi)始聽(tīng)到曲終，從夕陽(yáng)西下到皓月千里，曲終人散，你抱著熟睡的我慢慢往回走。時(shí)光緩慢地流淌，多希望定格在這一刻，你身體硬朗，我稚嫩無(wú)知。在那些我不上學(xué)的悠閑日子里，你用一塊小黑板來(lái)充實(shí)我的時(shí)光。那時(shí)我兩歲，你拉著我在黑板上莊重的寫下一二三四，橫豎撇捺。

　　字體不好卻帶著十二分的認(rèn)真，第一次對(duì)知識(shí)有了了解，用新奇的眼光看這個(gè)世界，文化程度不高的你倉(cāng)促而又正式的成為了人生中的第一位老師。教完了僅有的，你就教我念家人的名字，而我記得最清的是你的名字，一筆一劃，描摹了多少遍。無(wú)知的我，在聽(tīng)了一遍后就牢牢地記住了你的名字十多年，這是一件多么奇妙而又美好的事啊。悠長(zhǎng)的時(shí)光，被你用愛(ài)不留縫隙的填滿，即使是0到3歲那個(gè)沒(méi)有父愛(ài)母愛(ài)的空白年代，因?yàn)槟�，如彩虹一般繽紛多彩。即使那教我識(shí)字的帶著鄉(xiāng)音的蹩腳普通話，在十年的光陰后，我依舊聽(tīng)得清楚明白，而它依舊悅耳，如歌一般。你是一首歌，曲終卻為我留下希望。假如時(shí)光可以倒流，我要回到幼時(shí)，用所有的感官來(lái)感受你的愛(ài)。3歲后，我們就分開(kāi)了，后來(lái)便很少見(jiàn)面，爸爸告訴我你生病了。七歲時(shí)，我們有見(jiàn)了一面，這一面，令我記憶猶新。你瘦了很多，拄著拐杖，似乎隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹走。我輕輕地走上去，握住了你的手，走在小路上，堅(jiān)定從容，七歲的我，調(diào)皮的我，與媽媽無(wú)數(shù)次一起被請(qǐng)到二年級(jí)班主任辦公室的我，在你的面前卻十分懂事。我就要這樣，在以后的歲月里，這樣牽著你的手。鐘表被人撥快，時(shí)針?lè)轴橈w快的轉(zhuǎn)動(dòng)，在八歲這年，死神帶著鐮刀收割了你的生命，毫不留情。再見(jiàn)面，只是一方小小的墓，你在里頭，我在外頭。你在冰冷的世界里長(zhǎng)眠，而我的世界，瞬間失去了色彩。才一年，我只牽了你一次手，在心中許下的諾言還未履行卻失去了意義，手里似乎還保留著你粗糙的大掌的觸感和溫度，我長(zhǎng)跪不起。身邊的人就這樣被帶走，如此無(wú)情，美好的回憶只讓人更加心痛，我沒(méi)有看到你最后一眼，但若親眼看著親人的生命枯萎流逝，悲傷只會(huì)更加泛濫。八歲的我，第一次，離死亡這么近，真正地意識(shí)到它的殘忍。媽媽告訴我，爺爺走時(shí)，只遺憾你不在身邊，卻希望你好好的生活。是的，即使不為自己，即使為了你，也要努力精彩的活。你是一首歌，一曲終了，卻為我留下一個(gè)希望。

　　時(shí)間匆匆地走，不為任何人停留�，F(xiàn)在，即使過(guò)了這么久，我還是會(huì)常常想起，夏日的夕陽(yáng)下，我在前面撒歡似的奔跑，你在后面叮囑我小心點(diǎn)，偶然一回頭，站在樹(shù)下的你，皺紋里藏著的笑意，被陽(yáng)光照得清清楚楚。你身體硬朗，我稚嫩無(wú)恥，一切都很美好。昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，很久以前，你光著腳在泥濘的田地里走，我在后面跟著你，你回頭呵斥我怎么不穿鞋，我咯咯得沖你笑，小小的腳印疊著大大的腳印，疊入了悠長(zhǎng)的時(shí)光，夢(mèng)到這里戛然而止，我醒了，躲在被窩里哭。最苦不是長(zhǎng)相思，最苦不是長(zhǎng)相憶，最苦是天人永隔，永世不得相見(jiàn)的孤獨(dú)。你是一首歌，在我的世界里單曲循環(huán)，不變的曲調(diào)，從天黑到天亮。記憶中的爺爺，是一個(gè)頭發(fā)花白，一年四季端著茶杯，總是樂(lè)呵呵的老人，即使在生命的最后一刻，也沒(méi)有絕望過(guò)。這是我第一次深入的走進(jìn)兒時(shí)的記憶，寫著寫著，在寂靜的晚自修教室里，潸然淚下。

　　——后記

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