我眼中的家高中作文（精選45篇）

　　聯(lián)通筆試分兩部分，先是專業(yè)筆試，再是心理和職業(yè)傾向的測試。

　　隨后發(fā)考卷，一看傻了眼，不會呀，十來道大題有填空、簡答、論述、英譯漢，竟然八成左右的電磁場，聯(lián)通筆試三道振蕩電路，還有道也就是頭一道悶棍題就是上來就要打暈的那種，問你麥克斯韋的電磁理論的兩大支柱是什么?壓根和老李前一天還在準(zhǔn)備的聯(lián)通業(yè)務(wù)知識及我準(zhǔn)備的CDMA/GSM基礎(chǔ)理論八竿子打不著

　　還在端詳題的時候，考場走來一老頭(實際上直到昨我才知道這老頭也就頭發(fā)花白面象老了點，實際也才四十，是聯(lián)通的技術(shù)總監(jiān))，告訴大家聯(lián)通筆試題是他出的，簡單，會答的也就半小時就可以做完，如果有什么問題，現(xiàn)在就可以問，半小時后他就要離開。似乎很忙的樣子，八成是來笑話我們的吧，你就得意的笑吧，我心里這么想。余下的時間自然是異常認(rèn)真的答題，實際上這是我的風(fēng)格，不論企業(yè)如何，愿不愿意去，都會非常投入的參與整個過程，因為只有投入，才能學(xué)習(xí)，才有總結(jié)。

　　我把會的盡量發(fā)揮，所以 OSI七層協(xié)議和功用我是盡力的吹，設(shè)計甲地到乙地的無線通信系統(tǒng)我也畫的詳細(xì)加了EIR，還把A、B、C、D、E、F、G空中接口和核心網(wǎng)的啥子 IP/ATM/SDH畫蛇添足的掛了上去。聯(lián)通筆試振蕩電路，憑記憶畫了畫算了算周期，電磁理論兩大支柱我就吹電磁轉(zhuǎn)換，電生磁磁生電等等。

　　英文翻譯的一段，是有關(guān)通信系統(tǒng)設(shè)計中的語音壓縮編碼的英文翻譯，好在熟悉，發(fā)覺翻譯過來，還比較專業(yè)和通暢。四十分鐘，差不多做完，但愣是賴著不想離開，主要卷面空白太多，不好意思，臨到時間前10分鐘，我忽然想起什么是阻尼振蕩，不過這時候阻尼振蕩在我的概念里已經(jīng)由力學(xué)范疇擴(kuò)展到了電學(xué)，不管怎么說好歹10分啊。

　　交卷時，我瞥眼前面的卷子，竟然發(fā)現(xiàn)前面的哥們竟然頭一頁近50分題一片空白，不由暗笑，考了幾十年各種花樣的大小考試，難道還不知道萬不得已絕不留空的道理?剩下的半小時自然是考職業(yè)傾向和心理，實在沒值得說道的，這種類型，我一般選擇飛快，按內(nèi)化的規(guī)律辦事，偏向理性吧。

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