【實(shí)用】小學(xué)生霧作文錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家都需要每天學(xué)習(xí)，吸收有用的知識。不過只有真正找對了學(xué)習(xí)方法，才能能事半功倍，還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。那么，大家知道要怎樣正確高效的學(xué)習(xí)嗎？下面是小編整理的學(xué)習(xí)方法演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)方法演講稿1
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
我今天演講的主題是“珍惜時間，努力學(xué)習(xí)�！�
很高興在這里和大家聊一聊學(xué)習(xí)方法和技巧，真心希望這些能對大家有所幫助。
親愛的同學(xué)們，我想告訴你們一個秘密。我們每個人心中都有一座金礦，每個人心中都隱藏著無數(shù)的可能。是學(xué)習(xí)能力一個個挖掘出我們的潛能，讓金子在陽光下閃閃發(fā)光。這樣想想，學(xué)習(xí)是多么重要�。∪绻覀兿雽W(xué)好，我們必須真正熱愛學(xué)習(xí)。
如果你學(xué)習(xí)好，那么你就會愛上學(xué)習(xí)；如果你熱愛學(xué)習(xí)，那么你必須學(xué)習(xí)得足夠好。如果你學(xué)習(xí)好，你需要注意方法和態(tài)度。
這樣，我們就能看出三者是多么不可分割。當(dāng)我們仔細(xì)觀察時，我們可以看到學(xué)習(xí)方法和態(tài)度是第一位的。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。只要你有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和汗水，相信成績一定會給你一個滿意的分?jǐn)?shù)。
其次，方法也很重要。如果沒有好的'學(xué)習(xí)方法，很難掌握這些知識。如果你掌握了方法，這些知識對你來說會簡單得多。
告訴學(xué)生們一個秘密，那就是快點(diǎn)努力學(xué)習(xí)。把握每一分每一秒去學(xué)習(xí)和奮斗。無事可做的時候，首先想到的就是復(fù)習(xí)功課，不要錯過每一個學(xué)習(xí)機(jī)會。我們開始吧。如果你在這一天比別人多學(xué)習(xí)20分鐘，一周是140分鐘，一月是600分鐘，一年是7200分鐘。這是一個驚人的數(shù)字。把握每一刻就好。放學(xué)后該學(xué)習(xí)了。上課時間呢？當(dāng)然要抓緊上課時間，上課40分鐘的效率遠(yuǎn)高于在家學(xué)習(xí)。所以要珍惜上課時間的利用，做好上課準(zhǔn)備，把看不懂的地方勾畫出來，以便上課時請教老師。老師在課堂上給我們指出重點(diǎn)的時候，我們要及時做好標(biāo)記，對老師補(bǔ)充的內(nèi)容做好筆記，這一定是非常重要的事情。我相信老師不會做無用的工作。課堂上的積極發(fā)言可以加深你對知識的理解和記憶。因此，“抓緊時間好好學(xué)習(xí)�！边@八個字有多重要！
但是，我們不應(yīng)該因?yàn)樘鄱偪駥W(xué)習(xí)，要學(xué)會勞逸結(jié)合，達(dá)到最高的效率，否則就會得到相反的結(jié)果。
最后，我給你說幾句話:”
心態(tài)變了，行為也會變；
當(dāng)行為改變時，習(xí)慣也會改變；
習(xí)慣變了，性格也會變；
性格變了，命運(yùn)也會變。
說實(shí)話，態(tài)度和方法還是第一位的。相信自己。從現(xiàn)在開始，我相信每一個學(xué)生都會成為最耀眼的金子，腳下會有一條開滿鮮花的路，伴著清風(fēng)徐來和怡人的花香——那就是你生活的味道。
讓我們一起加油吧！同學(xué)們！
學(xué)習(xí)方法演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自七(2)班的桂舒琪同學(xué)，今天讓我們來討論一個問題。同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)方法是什么?一定有許多同學(xué)一臉茫然。也有同學(xué)在想：我的.學(xué)習(xí)方法到底是什么呢?其是，要想學(xué)習(xí)好，方法很重要。大家想一想，人生就像蓋樓房，首先要大好基礎(chǔ)，有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能把樓房建得更高更漂亮。只有在初中把基礎(chǔ)打好，你的路才會更遠(yuǎn)，你未來的方向才會更清晰。好的學(xué)習(xí)方法才能保證你的學(xué)習(xí)效率。今天非常榮幸能吧把我的學(xué)習(xí)方法介紹給大家，希望能給大家一點(diǎn)幫助。
我總結(jié)了三點(diǎn)：勤預(yù)習(xí)、多思考、會總結(jié)。這三個高招在哪一科都管用。特別是語文、英語更要勤預(yù)習(xí)，只有這樣才能保證你頭腦的清晰度。在第二天上新課時便于更好的吸收和思考內(nèi)容的要點(diǎn)。預(yù)習(xí)了后，起碼你比別人邁出的更多，在別人讀課文還不通順時，你卻掌握了內(nèi)容要點(diǎn)。想必同學(xué)們對我這第一個高招已經(jīng)動心了吧!
高招二就是多思考。孔子老先生曾說過：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)了就要多思考，這兩個重要因素缺一不可。在數(shù)學(xué)方面，思考更是至關(guān)重要。數(shù)學(xué)并不是死記硬背的，它需要思考，需要你們絞盡腦汁。腦子轉(zhuǎn)多了，所有的題自然就迎刃而解了。其他科目也要多思考，多思考就能得到更多新的體會�？偠灾远傊�，思想是人精神的支柱。
最后一招是我的獨(dú)門秘訣。會總結(jié)。不管語文、英語、數(shù)學(xué)、歷史、科學(xué)這五科都需要總結(jié)。在你每學(xué)完一章節(jié)后就要總結(jié)。只有把許多重點(diǎn)歸納在一起才便于考前復(fù)習(xí)�？偨Y(jié)后，所有知識在你的頭腦中會更清楚更有條理。有些同學(xué)囫圇吞棗的學(xué)完一大堆知識，最后一懵，到底學(xué)了什么都不知道，頭腦一片空白。
我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，提高自身技能，全面發(fā)展。希望在下一次月考中，每個同學(xué)都能有進(jìn)步。要相信自己，一分耕耘，一分收獲。讓我們共同努力，共同進(jìn)步吧!
謝謝大家!我的講話完畢。
學(xué)習(xí)方法演講稿3
初中英語與小學(xué)英語在學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法上存在明顯的不同。初中英語不僅詞匯量多，而且強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的語音和語法知識的掌握，有不少學(xué)生感嘆英語不好學(xué)、學(xué)不好。其實(shí)，懼怕學(xué)英語的原因是找不到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
現(xiàn)推薦以下英語學(xué)習(xí)方法：
1、下定決心，堅持不懈，一般的說英語學(xué)習(xí)的原則是聽說領(lǐng)先，讀寫跟上。首先樹立起我能學(xué)好英語的信心，然后以句子為單位，大量模仿、操練、大聲的朗讀。
2、制定長遠(yuǎn)目標(biāo)，明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)
根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身能力為自己確立一個“跳一跳就能夠得著”的長遠(yuǎn)目標(biāo)。有了目標(biāo)，就有了學(xué)習(xí)動力，有了緊迫感和努力方向。這樣上課的時候就會受到目標(biāo)的激勵，專心致志地去主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、做好課前預(yù)習(xí)，做到有的放矢
預(yù)習(xí)的過程是個人獨(dú)立閱讀和思考的過程，有利于減少學(xué)習(xí)的盲目性，提高聽課質(zhì)量。同學(xué)們可以首先預(yù)習(xí)單詞，拼寫單詞，可以在音標(biāo)的幫助下拼讀單詞，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。朗讀課文前，借助輔導(dǎo)資料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在老師講課時注意這些地方。
4、參與課堂互動
在課堂上，學(xué)生應(yīng)該做到“五動”：即動手、動眼、動口、動腦、動耳，其中關(guān)鍵的是動口，即抓住機(jī)會積極回答問題，敢于在全班同學(xué)面前大聲背誦，敢于參加表演活動，不要怕犯錯誤，沒有缺點(diǎn)，就不會進(jìn)步。在預(yù)習(xí)時出現(xiàn)的問題，老師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚。
5、及時做好課堂筆記
清晰的課堂筆記有利于日后復(fù)習(xí)和對知識輪廓的掌握。
課堂上要記錄什么呢？首先是老師講解的重點(diǎn)句子，其次要記下老師板書的重要內(nèi)容，最后要記下不懂的地方。課后稍作整理，再反復(fù)思考一下這些問題，做到能抓住老師所講的.重點(diǎn)、難點(diǎn)與考點(diǎn)。
6、及時完成作業(yè)與復(fù)習(xí)
及時完成作業(yè)與復(fù)習(xí)能加深和鞏固對新學(xué)期的理解和記憶。復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。要解決困擾學(xué)習(xí)者最大的知識遺忘問題，只有靠科學(xué)的復(fù)習(xí)。從時間安排上講，復(fù)習(xí)既要及時又要經(jīng)常，不僅在當(dāng)天，而且在第二天、一周后、一個月后，以及考試前都要安排復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)時除了背記一些東西，還要注意做一些英語練習(xí)題。做練習(xí)是英語復(fù)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，它是消化知識和鞏固知識的過程。一定要認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要動一動手，口頭作業(yè)要動一動口，提高聽力要練一練耳。
7、背誦是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一個環(huán)節(jié)
學(xué)習(xí)英語這門語言，每天都要堅持一些背誦，可以是課文、句子、短語、單詞。課文不可忽視，要在聽和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些精彩段落。
最后，牢記學(xué)好英語的三原則：
1、持之以恒，不能中斷，最忌一曝十寒。
2、勤學(xué)苦練，隨時記錄并背熟常用的句型。
3、積極大膽，敢于說出口，不要怕出錯，不要難為情，更不要泄氣。堅信我能行。
學(xué)習(xí)方法演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好！
今天，我將向大家介紹一些我的學(xué)習(xí)方法。
首先，學(xué)習(xí)需要一個相對安靜良好的外部環(huán)境；其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，一定要先易后難，先慢后快；在復(fù)習(xí)的時間安排上，要遵循“遺忘曲線”揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；在學(xué)習(xí)的時候，也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和鼓勵，時刻保持積極、樂觀、自信的心態(tài)。這些只是為我們的研究設(shè)定了一個方向。如何到達(dá)那里取決于我們自己。
最重要的是“學(xué)習(xí)效率”。我們知道效率與時間成反比。沒有更高的學(xué)習(xí)效率，就要付出別人兩倍甚至兩倍的時間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事情。如何才能提高學(xué)習(xí)效率？關(guān)鍵是靜下心來，集中精神，不要做其他事情，學(xué)習(xí)的時候不要想其他事情。大家都知道一心不能兩全其美，但是還是有很多學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊聽音樂。聽音樂是放松神經(jīng)的好方法。然而，學(xué)習(xí)一小時后聽音樂比戴著耳機(jī)做作業(yè)好得多。
讓我們談?wù)剷r間表。我認(rèn)為我們應(yīng)該充分利用早上的時間，不是放學(xué)后的幾分鐘，而是早上在家的時間。早上的學(xué)習(xí)應(yīng)該以背誦為主。這個黃金時間是學(xué)習(xí)最有效率的時間，但能否利用好這個時間，就看你有多大的毅力了。中午應(yīng)該用來休息，最好睡覺。晚自習(xí)不宜太長，但也不能太少。雖然我不贊成晚上十一點(diǎn)或者十二點(diǎn)去，但是我覺得應(yīng)該是十點(diǎn)，也就是說晚上的學(xué)習(xí)時間至少要四個小時左右，而且一定要有效率。不管你是誰，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在正常的`學(xué)習(xí)過程中積累。
對于時間的利用，我有以下建議:
1、突出重點(diǎn)。首先，你要對自己和所學(xué)的課程有一個全面的了解。所謂重點(diǎn)，一是指學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)或成績不理想的課程；二是指知識體系中的關(guān)鍵內(nèi)容。
2.長計劃短安排。要及時確定學(xué)習(xí)的長、中、短期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定每門課程的具體目標(biāo)。
3.應(yīng)該有時間限制。你可以把你的目標(biāo)分成幾個部分，并限制每個部分的時間，這樣你就不會感到累。
4.考慮到這個計劃。
俗話說“好腦子勝過爛文筆”。養(yǎng)成記筆記準(zhǔn)確、清晰、簡潔的好習(xí)慣，是一種很好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師，抄寫和閱讀也是一個好方法。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，很多學(xué)習(xí)困難都是在臨摹和思考的過程中解決的。但是，有一點(diǎn)是，除了非常重要的內(nèi)容，我們上課不用做詳細(xì)的筆記。上課忙著記筆記，效率不會很高，也不能保證課后會看筆記。課堂上的主要任務(wù)應(yīng)該是吸收老師的講課內(nèi)容，適當(dāng)做一些簡短的筆記。
最后，我認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)我們不同的思維特點(diǎn)、不同的知識水平和性格特點(diǎn)、不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的，采取不同的學(xué)習(xí)方法。往往最好最好的學(xué)習(xí)方法是那些最有個性的。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法演講稿5
大家好，做為大學(xué)生的我們是如何保持一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和有效的學(xué)習(xí)方法的呢?
從技術(shù)角度講，學(xué)習(xí)成績不理想只有一個原因：不會學(xué)習(xí)。
提高學(xué)習(xí)成績是我們很關(guān)心也很重視的一個目的和希望，如何實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，首先讓我們對學(xué)習(xí)行為做一下基本的了解和分析。
構(gòu)成學(xué)習(xí)行為的兩方面是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序，環(huán)節(jié)是針對“點(diǎn)”的事情，秩序是針對“線”的事情，我們通過“點(diǎn)”和“線”的完美結(jié)合來解決各個學(xué)習(xí)單元的問題。而學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序的不同組合，換句話說，把握好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序就可以得到有效率和效果的學(xué)習(xí)方法。很顯然，做一件事情沒有科學(xué)的方法是不可能達(dá)到目的的。
讓我們?nèi)ハ胂笠幌隆叭绾纬匆槐P可口的土豆絲”。顯而易見，保證正確烹飪的程序和完美的烹飪環(huán)節(jié)是成功的關(guān)鍵。大家都知道，如果炒菜的順序不對，比如先放土豆后放油，那最后的味道真是不敢想象，即便炒菜的先后程序沒有錯，但要是土豆絲切的大小不勻或是忘了放鹽，或者鹽放的多了或少了，那么這道菜最終的味道也是不敢恭維的!
我們不僅關(guān)注如何設(shè)計合理的學(xué)習(xí)秩序，也同樣關(guān)注如何有效地完成學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。而學(xué)習(xí)習(xí)慣則是學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)通常會有的意識和行為，也是一種固有的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)模式。
為了更好地說明這個問題，讓我們從一頓早餐說起。
母親要給孩子和丈夫準(zhǔn)備一份簡單的早餐,早餐的內(nèi)容是煮雞蛋、饅頭、小菜和米粥。當(dāng)她進(jìn)了廚房，先把饅頭放在籠屜里和水一起熱上，然后淘米;在等水開的時候，把切好的蔬菜涼拌了放入盤里;水開了以后，把米放進(jìn)鍋里。差不多粥熬了一半的時候，把洗干凈的雞蛋放入粥里。就這樣大約20分鐘的時間，一份簡單的早餐就做好了。
另外一個主婦也要準(zhǔn)備這樣的早餐，不過她是先淘了米，然后熱水，等水開了后，再把米放到鍋里，等粥熬好以后，才開始切菜，等涼菜拌好后，就又開始熱水蒸饅頭，等饅頭蒸熱后，又把雞蛋煮上……不用我說，您一定知道這份早餐來的是多么不容易。
在這個案例中，我們還沒有特意強(qiáng)調(diào)時間的危機(jī)感，只是說明了在結(jié)果相同的情況下，操作順序不同，工作效率也不同。而當(dāng)時間成為關(guān)鍵因素，后果可能就是不能完成。
可以看出來，不同的設(shè)計，將導(dǎo)致結(jié)果和效率的不同，為什么許多上了初一的學(xué)生在面對比小學(xué)更多的功課時，往往會手忙腳亂，疲于應(yīng)付，就是由于沒有具備很好地安排管理學(xué)習(xí)的能力而造成的。所以，秩序不僅是決定是否能夠正確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)，也是保證是否高效率地完成目標(biāo)的決定因素。
做所有的事情都要有一個合理的安排和方法才能達(dá)到目標(biāo)，而目標(biāo)是否可以完好實(shí)現(xiàn)一定是通過工作程序和工作環(huán)節(jié)來保證的。所以炒一盤好菜需要方法，想取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績更需要方法。決定學(xué)習(xí)方法的好與壞就要看學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序否科學(xué)、合理。
一個合理的學(xué)習(xí)秩序不僅是達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的必備條件，也是提高學(xué)習(xí)效率的重要措施。而學(xué)習(xí)秩序設(shè)計的不理想，則可能完全不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
對“錯誤”認(rèn)識的最大錯誤
許多同學(xué)在拿回作業(yè)本后，通常只是看看老師有沒有判“優(yōu)”，甚至看都不看就收起來了，所以即使看見了紅叉也視若無睹。
也經(jīng)常發(fā)生這樣的現(xiàn)象，考試中遇到了平時做過的題目，但卻不會做了;平時做錯過的題目，考試的時候又做錯了。
一次考試回來后，家長經(jīng)常會迫不及待地問孩子考了多少分，考了第幾?好則喜而夸，差則惱帶罵�？蓪τ趤G了多少分、都丟了什么分、為什么丟了這些分這些重要的問題卻不怎么特別關(guān)心。
為什么很多人不僅不能避免不該犯的錯誤，而且還使錯誤的比率提高!小的時候能考雙百，大的`時候卻越來越低，是功課難了嗎?當(dāng)然不是!
我接觸過的許多學(xué)生對錯題缺乏耐心，作業(yè)練習(xí)中出現(xiàn)了老師的紅叉，看到后感覺很不順眼，所以通常不想也不再多看一眼。有時對孩子作業(yè)比較關(guān)心的家長會問道：“怎么錯了?”孩子通常也只是輕描淡寫地說：“不小心!”就這樣把一個錯誤的問題“大化小，小化了”地放過了。如此這樣輕易把錯誤放過，其實(shí)就是放虎歸山，后患自然無窮埃
現(xiàn)在我們應(yīng)該明白造成這樣后果的原因是什么，為什么會出現(xiàn)以上講到的那種現(xiàn)象了吧!為什么平常做錯的題目，在考試中又出現(xiàn)了，但還是沒做出來，或者還是做不對。你不把錯誤當(dāng)回事，錯誤也不把你當(dāng)回事!
當(dāng)然現(xiàn)在許多學(xué)校里存在一個很普遍的現(xiàn)象，就是不把考試卷子發(fā)給學(xué)生，即使發(fā)了，也很快收回，這樣的情況客觀上造成了孩子不能很好分析卷子中的錯誤，也就不好把握自己這段時期學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)在什么地方，不知道自己錯誤產(chǎn)生的原因是什么等狀況,這對于課業(yè)的掌握勢必有很大的不良影響。
因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)和家長大腦里的意識是這樣的：錯誤是不好的，但錯誤是難免的，發(fā)生了也是應(yīng)該的。似乎認(rèn)為只有無知才算是真正的錯誤。這樣對錯誤的幾分默許、幾多輕視和忽視，就是對“錯誤”認(rèn)識的最大錯誤!
錯誤人人都會有，但就是由于對錯誤的不同態(tài)度和做法，所以人和人的結(jié)果也不一樣。
學(xué)習(xí)方法演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你們是一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生嗎？如果是，我猜想你一定會做到上課認(rèn)真聽講，課后或考試前復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)和做習(xí)題。那你可能會遇到這樣的問題：自己非常努力學(xué)習(xí)了，成績卻上不去。而那些看起來沒這么努力的同學(xué)，卻屢屢獲得佳績。你可能會認(rèn)為自己很笨，其實(shí)不是，是你的學(xué)習(xí)方法不對。讓我來教你們一個小竅門吧！
下課時請你別復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，這樣效率會非常低，因?yàn)樯贤暾n后，你的眼睛大腦需要得到休息，如果你還在學(xué)習(xí)，眼睛和大腦的`情緒可就不高啦。的方法是：下課時去外面痛痛快快的玩一場，多看看天空和綠化帶。午飯后再來學(xué)習(xí)，這樣我相信你的學(xué)習(xí)效果一定會得到很大的提高。
我再來教教你復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的方法吧！當(dāng)你在復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)時，用筆把書上的重難點(diǎn)圈畫起來，并做上批注和筆記。記�。河龅讲欢牡胤剑雀鶕�(jù)它的表面意思去理解，然后再去查資料或者問別人得知答案，并且把答案以及為什么記在書上。其次還要準(zhǔn)備一個錯題本，把自己做錯過的題目記錄在上面。以及它的正確答案和你做錯的原因，寫的上面時不時翻一翻看一看警醒自己切記，千萬不可在考試前熬夜學(xué)習(xí)哦！當(dāng)你在考前復(fù)預(yù)習(xí)大約一小時后去外面放松放松，讓自己時刻保持一個清醒的頭腦。
說了這么多，千言萬語匯成一句話：方法比努力更加重要，傻瓜和天才擁有一樣的智慧，只要傻瓜找到了合適的學(xué)習(xí)方法，那么傻瓜就能成為天才！
學(xué)習(xí)方法演講稿7
領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我榮幸地代表全體小學(xué)生在這里發(fā)言，我的內(nèi)心異常激動。我是四年級一班的戴曉琳。首先，我要感謝我的老師和同學(xué)。沒有他們的幫助，我不會像今天這樣成功。
作為一名學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。我很高興能和大家分享我對如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要設(shè)定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能積極學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。這樣不僅可以提高學(xué)習(xí)的積極性，還可以培養(yǎng)一個人的.耐心。
其次，我們應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽講，開動腦筋。積極回答問題也很重要。一節(jié)課持續(xù)40分鐘。只有充分利用它，不浪費(fèi)每一分寶貴的時間，我們才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然，牢牢把握這40分鐘并不容易。我們必須努力工作。每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法。上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識。
再次，認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)知識也是不可或缺的一部分。把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)幾遍，加深腦海中的記憶，對以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。主動預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵。預(yù)習(xí)到位后，老師馬上就能通過。
第四，“不懂就要問！”我想很多學(xué)生遇到不懂的問題都會找到答案，但我不會。除非迫不得已，否則我不會找到答案。相反，我會先為自己考慮。如果實(shí)在不行，我會問老師、家長或者同學(xué)。
另外，我經(jīng)�？凑n外書。
首先，你可以提高你的閱讀能力。
第二：可以積累一些好詞好句。
總之，在這四年的學(xué)習(xí)中，我始終離不開“五加”：“多看”——多看書，“多問問題”——問最底層我不懂的問題；“多聽”——多聽英語，“多說”——多和別人交談；“多寫”——寫作文和日記。
同學(xué)們，以上都是我個人的想法。為了我們的成績提高，為了我們美好的明天，讓我們一起加油吧。
謝謝大家！
xxx
20xx年5月17日
學(xué)習(xí)方法演講稿8
尊敬的XX：
今日我很榮幸能在這里講話，給大家介紹我的學(xué)習(xí)方法。
首先，這是針對我自己的學(xué)習(xí)方法，人與人不同，不一定適合你，所以這只是給同學(xué)們一個參考，希望能對同學(xué)們有幫助。
進(jìn)入正題。學(xué)好數(shù)學(xué)，靠的是課堂，練習(xí)和精神，
課堂，就是上課聽講，記下課上所傳授的，這里就不說了。
練習(xí)，就是把課上所學(xué)到的知識鞏固，讓你學(xué)會運(yùn)用他們。但有時候是不是覺得寫得很多但沒有什么收獲呢，所以我不喜歡題海戰(zhàn)術(shù)，那是浪費(fèi)時間，高中的學(xué)科很多，用上題海戰(zhàn)術(shù)后其他學(xué)科的時間就少了。我們來這里不是要專攻1科，而是平衡發(fā)展，當(dāng)然也要有所側(cè)重。寫練習(xí)就是掌握方法的過程，迷迷糊糊的寫幾十題不如寫1題弄清楚如何解題好。在寫完一題的時候想一想這題考哪些知識點(diǎn)，運(yùn)用哪些解題方法、思想。甚至可以對題目做一個點(diǎn)評，說這個題目出得妙在哪里，如何拐彎抹角害人，如何避開出題者的迷惑找到切入點(diǎn)。這樣有助于在看到題目的時候第一時間內(nèi)想出方法。還有就是效率問題，我們要多寫綜合性比較強(qiáng)的題目，再結(jié)合以上方法，可以把本身沒有聯(lián)系的知識點(diǎn)聯(lián)系在一起，方便記憶。
當(dāng)然，靠這些是不夠的，我們還需要的'是精神。就是刻苦研究的精神。這是很重要的，當(dāng)遇到難題的時候，先不要翻答案，問別人。我就是基本上不問人的。自己想，花多少時間也要想出來。這樣能提高自己的臨場發(fā)揮水平，發(fā)散自己的思維。在考場中，自己沒見過的題目是常見的。正因這種情況很多，所以我們更要養(yǎng)成自己研究的習(xí)慣。如果平時都翻答案，問人成習(xí)慣的話，到時候遇到難題的話，就會有依賴性，影響思維的敏捷度。自己研究，剛開始的時候覺得浪費(fèi)時間，自己想有時候要很久才能想出來。但是，時間……
謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法演講稿9
尊敬的各位老師，家長大家好：
今天，我很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。很感謝老師給我一次機(jī)會在這里發(fā)言。
常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧樱覀儾艜谐晒�，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。
在這里我想與各位家長分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
一、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)
我不喜歡"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說法，因?yàn)檫@樣會讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事，學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為，體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣。俗話說 "知之者不如好之者"，這就說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的重大推動作用。我們初中階段雖然科目較多，但是我覺得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的：數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動腦筋解決一個問題的時候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語課上當(dāng)你流暢朗讀的時候，那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的';地理課讓我們懂得遼闊，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過去，思品課讓我們學(xué)會做人，音樂、美術(shù)、體育、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以，每個學(xué)科都是很有意思的，都是很有價值的，學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫，自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽�，而好的成績又使我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。
二、會學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障
學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，真正成為知識的主人。我們從小學(xué)升到初中，不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了，更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，科目多了，各科的深難度亦增大了。中學(xué)重視理解、運(yùn)用，形成技能，把知識系統(tǒng)化。因此要做一個好的初中學(xué)生，必須掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。
1.學(xué)習(xí)計劃
從我個人來說，一般有三類計劃：學(xué)期計劃、周計劃和日計劃。學(xué)期計劃一般是在家長的引導(dǎo)下利用假期對新學(xué)期知識概括的了解;周計劃主要是過程中對每周學(xué)習(xí)知識的梳理;日計劃就是每天按時完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)。
2.課前預(yù)習(xí)
它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于課堂的學(xué)習(xí)。首先，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平，由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙，聽課時就感到輕松，有可能把精力放在理解和思考問題上。
3.課堂學(xué)習(xí)
課堂學(xué)習(xí)是我們在老師指導(dǎo)下主動地掌握知識，形成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。在上課的時候，我覺得就要既當(dāng)好觀眾的角色，認(rèn)真聽老師講課，又要當(dāng)好演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
4.課后復(fù)習(xí)
不少同學(xué)抱怨：我課堂上明明聽懂了，但往往作業(yè)不會做!這是因?yàn)橥瑢W(xué)們放學(xué)回家，就忙于做作業(yè)，由于當(dāng)天上課的內(nèi)容還沒有復(fù)習(xí)，哪些地方懂了，哪些地方還不懂;哪些內(nèi)容記住了，哪些內(nèi)容還沒有記住，對老師講過的新課仍是模模糊糊。在這種情況之下做作業(yè)，只能是一邊翻書，一邊做作業(yè)。不但浪費(fèi)時間，而且在腦中留下的印象不深刻，作業(yè)的質(zhì)量一定不高。這種做法不可取。正確的做法是，不要急于做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí)。重溫當(dāng)天老師上課的內(nèi)容，方法是：一邊看書，把新學(xué)的課文仔細(xì)地看一遍，難度大的可能不止一遍，一邊看筆記，一邊回憶老師講課的情景，搞清楚課堂上尚不明白的問題。然后把書合起來，看能否把內(nèi)容記住?對于數(shù)學(xué)的定義，著重于理解要能夠用自己的語言表達(dá)出來，不能只滿足于會背誦;對公式不但要會背，而且要不看書會推導(dǎo);對例題要不看書會解答。這樣就把新知識納入到已有的知識系統(tǒng)之中，建立新舊知識的聯(lián)系，新知識就成為自已知識寶庫的部分。只有在這種情況下，才可以著手做作業(yè)。
三、養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。對物理的常規(guī)題要做出速度來，不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。數(shù)學(xué)的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放，一個問題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻。
業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔!
我的演講完畢了，謝謝大家。
學(xué)習(xí)方法演講稿10
大家好！
很高興能在這里和大家一起分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這次的主題是如何學(xué)好初中政治。政治是一門需要記憶的學(xué)科，要繁復(fù)記憶和練習(xí)，能有一個系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計劃很重要，并且學(xué)會自己總結(jié)出一套適合自己的記憶方法。那么，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)有哪些？
1、聽課和筆記抓不住要領(lǐng)，效率不高
2、死記硬背，不消化理解。
3、不懂不愛問，有問題不請教老師或同學(xué)。
4、不看課本，不復(fù)習(xí)就做作業(yè)。
5、忽視基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練，偏重鉆難題。
6、不重視理論聯(lián)系實(shí)際，不能活學(xué)活用。許多同學(xué)都對學(xué)習(xí)政治興趣不大，主要是覺得政治靠死記硬背，學(xué)起來沒有什么意思，而且有些同學(xué)根本就不懂得該如何學(xué)習(xí)政治，今天，我就就這些問題和大家談一談我的學(xué)習(xí)心得。
基本的學(xué)習(xí)方法有四條。
1、抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。
2、注意聽課環(huán)節(jié)。
3、緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。
4、做筆記的習(xí)慣。
今天我主要講的內(nèi)容有三點(diǎn)。
1、學(xué)習(xí)三步法。
2、記筆記的方法。
3、答題技巧。
首先，我們先來看一看政治學(xué)習(xí)三步法。如圖所示，首先我們需要預(yù)習(xí)。其次是聽課，最后是復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)，即課前的自學(xué)。指在教師講課之前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容。初步理解內(nèi)容，是上課做好接受新知識的準(zhǔn)備過程。有些學(xué)生由于沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣，對老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知，坐等教師講課。老師講什么就聽什么，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動性。有些學(xué)生雖能預(yù)習(xí)，但看起書來似走馬觀花，不動腦、不分析。這種預(yù)習(xí)一點(diǎn)也達(dá)不到效果。
預(yù)習(xí)又有哪些好處呢？
（1）能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補(bǔ)上這部分的知識，不使它成為聽課時的“拌腳石”。這樣，就會順利理解新知識。
（2）有利于聽課時跟著老師講課的思路走。對聽課內(nèi)容選擇性強(qiáng)。明確哪些知識應(yīng)該放上主要精力，加強(qiáng)理解和消化；哪里應(yīng)該重點(diǎn)記筆記，做到心中有數(shù)。
�。�3）預(yù)習(xí)有利于弄清重點(diǎn)、難點(diǎn)所在，便于帶著問題聽課與質(zhì)疑。注意力集中到難點(diǎn)上。這樣，疑惑易解，聽起來輕松、有味，思起來順利主動，學(xué)習(xí)效果高。
�。�4）預(yù)習(xí)可以提高記筆記水平。由于課前預(yù)習(xí)過，講的內(nèi)容和板書，心中非常清楚。上課時可以不記或少記書上有的，著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分，以及老師反復(fù)提醒的關(guān)鍵問題。從而可以把更多的時間用在思考理解問題上。說了半天，到底應(yīng)該怎么預(yù)習(xí)呢？預(yù)習(xí)的任務(wù)是通過初步閱讀，先理解感知新課的內(nèi)容（如概念、定義、公式、論證方法等），為順利聽懂新課掃除障礙。
具體任務(wù)是：
�、僬页鲂抡n中自己不理解的問題，并把理解不透的記下來。
②初步弄清新課中的基本內(nèi)容是什么？這些知識內(nèi)容在原有的基礎(chǔ)上向前發(fā)展了什么？并找出書中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和。
�、垲A(yù)習(xí)時要看、思結(jié)合進(jìn)行。
看：一般是把新課通讀一遍，然后用筆勾劃出書上的重要內(nèi)容。需要查的就去查一查；需要想的就應(yīng)該認(rèn)真想一想；需要記的就應(yīng)該記下來。
思：指有的時候要想，做到低頭看書，抬頭思考，手在寫題，腦在思考。除此之外，還要注重講究實(shí)效，不搞形式。要根據(jù)學(xué)習(xí)計劃安排時間，不能顧此失彼。預(yù)習(xí)一般要安排在新課的前一天晚上進(jìn)行。這樣，印象會較深。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時間，難度小就少預(yù)習(xí)一些時間。應(yīng)重點(diǎn)選擇那些自己學(xué)起來吃力的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，以減輕每天預(yù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。我們再來看一下聽課要集中注意力，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，千萬不能思想開小差。如果在老師啟發(fā)下，自己有了比較好的想法，可以在筆記本上記下來，等下課后再去深入思考或請教老師和同學(xué)�？傊n堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)的大敵。要力求當(dāng)堂理解。理解是掌握事物本質(zhì)、而政治又正是一個需要理解的科目。在課堂上，你想的應(yīng)與老師講的統(tǒng)一，你思考的問題應(yīng)與老師講的問題統(tǒng)一。注意記筆記。政治考試時，占一大半分值的簡答題的答案，基本上都是課本上的原話，而老師正是在上課時，讓我們把重點(diǎn)畫下來，所以上課要認(rèn)真聽講，不要漏記一句老師所畫的內(nèi)容。這是科學(xué)家所發(fā)現(xiàn)的記憶遺忘曲線，一小時后只能保持44%；一天后能記住33%；兩天后留下的只有28%；六天后為25%。
說明了復(fù)習(xí)是很重要的，那么該怎么復(fù)習(xí)呢？
�。�1）課后應(yīng)及時把老師講的和板書的知識像放電影一樣，在腦子里過一遍。看看能想起多少，忘了多少。然后翻開筆記，查找漏缺。
�。�2）看教材時，應(yīng)邊看邊思，深思重點(diǎn)、難點(diǎn)。分析疑點(diǎn)、深化理解。
�。�3）看閱必要的參考書，充實(shí)課堂所學(xué)的內(nèi)容。
（4）整理與充實(shí)筆記，對知識進(jìn)行歸類，使知識深化、簡化、條理化，并按規(guī)律去加強(qiáng)記憶。
�。�5）加強(qiáng)練習(xí)。練習(xí)一般應(yīng)在復(fù)習(xí)后進(jìn)行，也可邊復(fù)習(xí)邊練習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中，加強(qiáng)練習(xí)，能提高復(fù)習(xí)效果。以上這些見解和做法，只是我的一些淺見，正所謂學(xué)無定法，只要是適合自己的.學(xué)習(xí)方法，都能夠促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，都能使自己真正學(xué)到知識。講完了復(fù)習(xí)，我們再來看一看政治課上最為重要的，記筆記這一項(xiàng)工作。為什么要記筆記？記筆記是為了學(xué)，為了懂，為了用。記筆記的原則是以聽為主，以記為輔。簡練明白，提綱挈領(lǐng)，詳略得當(dāng)。難點(diǎn)不放過，疑點(diǎn)有標(biāo)記。不亂，不混，條理明。對聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)的問題，要及時記。筆記要留有空白處，便于復(fù)習(xí)時補(bǔ)缺。
課堂上的時間是非常寶貴的，那么，筆記又該記哪些內(nèi)容呢？
1、記講課提綱，解題思路，難于理解的重點(diǎn)及難點(diǎn)以及自己悟出的重要體會。
2、老師解決問題時提出的觀點(diǎn)、論據(jù)與推導(dǎo)論證過程。精、巧、新的解題方法。
3、課堂上沒有解決的疑難。新知識和舊知識的聯(lián)系或結(jié)合點(diǎn)。容易發(fā)生錯誤和混淆的概念。
4、記要點(diǎn)，書上有的不必多記，可在筆記上留下空白，課后補(bǔ)記或?qū)φ照n本復(fù)習(xí)。
5、預(yù)習(xí)時發(fā)現(xiàn)的問題、體會，自己掌握不好的舊知識。
6、摘錄參考書上對課本內(nèi)容有針對性幫助的材料。
記筆記對我們有什么好處？
1、思想不易開小差，因上課時要邊聽邊記邊思考。能保持注意力集中、持久，加強(qiáng)對知識的接受與理解。
2、記筆記要手、眼、耳、腦并用，使感覺器官和思維得到綜合訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)能力。
3、課后復(fù)習(xí)更加方便。怎么學(xué)習(xí)，我已經(jīng)講完了。那么，在關(guān)鍵的考試中，答題的技巧是不可或缺的。選擇題的分?jǐn)?shù)占了30分。并且，選擇題考的也是一些常識性的東西，所以要重視選擇題，認(rèn)真做好選擇題，爭取做到滿分。對于做選擇題，也有一定的方法：
首先，排除錯誤的選項(xiàng)。單選一般考察的都是課本的基本知識，只要你理解課本，一般都可以拿到比較滿意的分?jǐn)?shù)。如果你遇到你不夠熟練的知識點(diǎn)，那你就可以用到以上這個方法。在審題的過程中，判斷選項(xiàng)與題干之間是否存在直接聯(lián)系，將說法不正確的選項(xiàng)排除。大大縮小了答案的選擇范圍。解答題的分?jǐn)?shù)占了70分。所以，選擇題的得分，關(guān)乎到整張卷子的整體。解答題的題型比固定，無非就是辨析，簡答，論述，材料分析四種。
答案一般都是課本的知識，只要將課本背熟，理解了，要考高分不是問題。綜合上述，政治要考高分，關(guān)鍵是要將課本背熟，理解，做到“手中無書，心中有書”。這個時候你會發(fā)現(xiàn)，原來政治也可以如此簡單。到了這種境界，85分以上是輕而易己的事。
學(xué)習(xí)方法演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛同學(xué)們：
下午好！我叫李xx，來自初一二班，今天我跟大家交流的題目是“在快樂中努力學(xué)習(xí)”。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。
難忘在上小學(xué)的時候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因?yàn)槲业呐Γ掖韺W(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。
難忘初中一年級的時候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點(diǎn)，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯。
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低，是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個人進(jìn)入社會之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，這時候，一個人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的.事業(yè)和前途�？梢�，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。以上是我自己學(xué)來的加上自己總結(jié)出來的一點(diǎn)體會，希望能給同學(xué)們一些借鑒價值，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂，能取得更好的成績和更大的進(jìn)步。
謝謝大家！
此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)習(xí)方法演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，晚上好!
受岳書記和級部王校長委托，我就一級部歷史近期的復(fù)習(xí)的思路與方法跟大家做一些匯報，不當(dāng)之處，請批評指正。
一、做好做足集體備課，準(zhǔn)確把握好備考大方向。
按照年級、學(xué)校的安排，每一次年級的教研活動，我們都在一起就教法、學(xué)法、高考真題認(rèn)真研究，熱烈討論，碰撞出思維的火花。年輕的虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，備考經(jīng)驗(yàn)特別豐富的鄔老師、高老師、孔老師他們高屋建瓴，眼界開闊，他們的建議指導(dǎo)使我們的教學(xué)在浩如煙海中歷史知識中很好地把握了方向，找準(zhǔn)了突破的方法。同時，在級部小組內(nèi)我們幾個也堅持“課前一聚”、“課后會診”、隨時協(xié)商的制度，強(qiáng)化課堂教學(xué)的過程性研究，及時處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
二、制定復(fù)習(xí)計劃，但不惟計劃，要與時俱進(jìn)。
一輪復(fù)習(xí)中，我們制定了明確的課時計劃，但到了期末備考階段，時間卻甚是緊張，前算后算都不能按原有進(jìn)度結(jié)束一輪復(fù)習(xí)，更沒有時間為期末備考。嚴(yán)峻的形勢逼迫我們必須自己另謀出路，否則后果不堪設(shè)想。討論醞釀之后，我們做出了如下調(diào)整——一輪復(fù)習(xí)與期末復(fù)習(xí)同時進(jìn)行，第一，課堂上盡快結(jié)束必修二、三的復(fù)習(xí)，必修二經(jīng)濟(jì)史穩(wěn)打穩(wěn)扎;必修三文化史則大膽取舍，重點(diǎn)突破三個單元，另三個單元則做閱讀教材處理。第二、每天堅持背誦5——10分鐘，建立歷史學(xué)科主干知識通關(guān)記錄表。具體操作如下：老師統(tǒng)一規(guī)定復(fù)習(xí)進(jìn)度與時間安排，印發(fā)各班，過關(guān)即簽名，一周內(nèi)不過關(guān)的扣量化分;為保證過關(guān)質(zhì)量，老師每天堅持抽查，記不住的重新過關(guān)。這個工作。從第15周就緊鑼密鼓地正式啟動，所以在這段時間里，一到下課文綜組格外熱鬧，那是我們的徐老師、桂陽老師正在挨個過篩，歷史組成績的獲得是我們共同努力地結(jié)果。“通關(guān)”活動也得到了班主任們的大力支持，非常感謝治業(yè)老師、康老師、于老師的緊密配合，歷史成績的取得，也有他們的一半。
三、立足基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變。
現(xiàn)在的高考沒有統(tǒng)一的教材，各個版本的.表述也不甚統(tǒng)一，先民們創(chuàng)造的輝煌燦爛、博大精深的歷史文化，對今天的學(xué)生而言無異于沉重的負(fù)擔(dān)，在此情況下，只能立足基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變。一輪復(fù)習(xí)，我們把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)上，尤其注意引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識體系，從整體到部分，從階段到單元再到每一課，力圖讓學(xué)生首先從宏觀角度去把握歷史，再從微觀去認(rèn)識歷史。為此我們要求學(xué)生建立筆記本，力爭每節(jié)課前都安排學(xué)生將上一節(jié)或本節(jié)的知識體系畫在黑板上，方便學(xué)生掌握，既鍛煉了學(xué)生，又鞏固了知識�；A(chǔ)知識掌握牢固了才能做到融會貫通，水到渠成，以不變應(yīng)萬變。
四、精編精講練習(xí)，注重能力培養(yǎng)。
基礎(chǔ)很重要，方法指導(dǎo)也不容忽視，因?yàn)闀r間太緊，后期的訓(xùn)練中我們盡量保證少而精，對此我們更加關(guān)注的習(xí)題的精選與方法指導(dǎo)的有效，把冗長的理論方法變得具有可操作性，使學(xué)生更容易把握。
當(dāng)然，成績?nèi)〉玫耐瑫r也存在不足：
1、尖子生，尤其是個別的重點(diǎn)學(xué)生成績不夠突出，雖然過線，但距離老師的期望值還有一定差距，過得不夠過癮，這是我們今后努力地方向。
2、這次考試學(xué)生失分的主要原因一還是基礎(chǔ)知識不過關(guān)，做不到爛熟于心，所以不能好高騖遠(yuǎn)，還是要不厭其煩。二是審題方法不夠科學(xué)，不能完整有效提取材料中的有效信息，不能多角度分析問題，這也是我們今后要突破的重點(diǎn)。
以上就是我對近期歷史學(xué)習(xí)的總結(jié)，不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正，謝謝。
學(xué)習(xí)方法演講稿13
不論哪一門科目，想要學(xué)好它興趣是最重要的。生物也不例外。而且，我個人認(rèn)為對于生物這門學(xué)科，想要培養(yǎng)興趣是很簡單的。
先不說這門科目中有許多內(nèi)容是我們這個年齡段想要和需要了解的，從另一方面說，我們是生活在生物圈中的，每天要接觸到無數(shù)的生物，所以我們有必要去了解我們身邊的植物與動物。如果我們了解了那些植物與動物，我們才能更好地融入到這個和諧的生物圈中。另外我們也有必要了解我們自身，了解我們身體的各個系統(tǒng)是如何運(yùn)作的，也就是說，我覺得學(xué)好生物其實(shí)應(yīng)該算是人的一種本能。
我們現(xiàn)在不是正在學(xué)習(xí)遺傳病嗎？就舉這個例子，當(dāng)我們學(xué)好了這一章，我們就了解了遺傳病的發(fā)病原理，自然也就知道了怎樣避免遺傳病。這樣，當(dāng)我們長大了，結(jié)了婚。我們就可以運(yùn)用我們現(xiàn)在所學(xué)的知識來避免生出病孩兒……
如果人人都不生病孩了，那也是對地球、對生物圈的一種貢獻(xiàn)。現(xiàn)在知道為什么說學(xué)好生物對我們今后的`生活、學(xué)習(xí)起重要作用了吧。
當(dāng)我們?nèi)巳硕歼@樣想，那肯定人人都會對生物產(chǎn)生興趣。有了興趣，自然就有了學(xué)習(xí)的動力，這個時候如果再配合上正確的學(xué)習(xí)方法，就一定會將生物學(xué)好的。
那么，什么才是正確的學(xué)習(xí)方法呢？……正確的學(xué)習(xí)方法就是……是……是因人而異的！但又是大同小異的，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法總有一些共同之處，下面我來總結(jié)一下這些共同點(diǎn)……
首先要上課認(rèn)真聽講，這一點(diǎn)很重要，它是我們掌握知識的第一步。然后更重要的是做筆記，不管記到哪里，一定要把老師的板書全都抄下來，那些都是老師為了我們兢兢業(yè)業(yè)嘔心瀝血總結(jié)出來的。還有就是要多做題，很重要的哦！
學(xué)習(xí)方法演講稿14
親愛的父母：
大家好。
今天，我非常榮幸地代表全班同學(xué)發(fā)表演講。之前準(zhǔn)備了好幾天的演講，但是難免有一些疏漏，所以如果有一些不盡如人意的地方，請見諒。
我的發(fā)言內(nèi)容如下：
首先，要小心。細(xì)節(jié)決定成敗，有些人可能會不屑一顧，但我想說的是：有時候細(xì)節(jié)真的能左右你的命運(yùn)。比如有時候失分就是粗心。有一次我參加英語考試，試卷發(fā)出來的時候，我前后看了看，心里暗暗享受。為什么這么簡單？所以我的筆好像上了油，沒有檢查問題就寫了下來。我滿懷信心地以為我能在合適的比賽中得滿分，但試卷發(fā)出后我才得了114分。原來我們有一個很大的問題，就是在盒子里找到合適的單詞來填空。但是因?yàn)闆]有仔細(xì)看題，隨意填了一個字，沒有按照題的要求填寫合適的表格，所以被扣了6分。當(dāng)時后悔了，說不出來，也看到了。這就是粗心帶給我的結(jié)局，我也是。
第二，說真的。認(rèn)真包括很多方面，比如認(rèn)真聽講，認(rèn)真做事，認(rèn)真做作業(yè)。無論你做什么，你都應(yīng)該認(rèn)真對待，因?yàn)槲艺J(rèn)為認(rèn)真是我們學(xué)生的品質(zhì)和習(xí)慣。有時候，就因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真學(xué)習(xí)，第二天考試就會覺得很舒服，可能會得滿分。有的時候，因?yàn)檎J(rèn)真做好了當(dāng)天的本分，第二天的校檢就能為班級贏得好的榮譽(yù)等等，這些都是我們付出努力才能得到的回報，而這都是認(rèn)真的態(tài)度造就的。我相信，不管你是誰，哪怕是一個普通的建筑工人，只要你用心建造每一塊磚，總有一天，你會擁有屬于你自己的高樓。
第三，責(zé)任。負(fù)責(zé)任是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)。不僅是我們的學(xué)生要做好，家長也要做好。只是因?yàn)樨?zé)任對象不同。老師每天負(fù)責(zé)任地、煞費(fèi)苦心地給我們上課，我們不知道自己有多在乎。但是回家后，我們把作業(yè)做好，上課復(fù)習(xí)老師的重點(diǎn)，取得好成績，也就是對老師負(fù)責(zé)。父母對我們負(fù)責(zé)。比如作業(yè)完成后，家長認(rèn)真檢查，在每份作業(yè)的背面簽字，配合老師管理我們的日常生活和學(xué)習(xí)。還有，如果我們的考試有時候不理想，請不要急著先攻擊我們，而是幫助我們找出錯誤的根源，并將其根除，防止以后再犯同樣的錯誤。
你們都是成年人，父母都有著豐富的人生閱歷，但我想告訴你們的是，打開知識之門的金鑰匙可不是那么容易就能找到的，它必須經(jīng)過無數(shù)次挫折和磨難的洗禮，才能破繭而出，用它多彩的光芒照耀大地！
最后，祝各位家長身體健康，與我們一起進(jìn)步！
學(xué)習(xí)方法選講5孔老師說：“知者不如善者，樂者不如樂者�！笔紫�，我想明確一點(diǎn)，與學(xué)習(xí)精神相比，學(xué)習(xí)方法本身是一個從屬或次要的東西。學(xué)習(xí)精神是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和充分的自信。今天是學(xué)習(xí)方法研討會，所以我主要講講我的一些學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為沒有必要在課堂上說我們應(yīng)該做什么。老師們每天不會說一兩次話。如果他們甚至不知道他們在課堂上應(yīng)該做什么，就沒有必要考慮我以后會說什么。
什么是好的學(xué)習(xí)方法？嚴(yán)格來說，這是一種適合你的高效學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)、與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密聯(lián)系、能夠高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和方法。注意學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)。任何為了快速提高學(xué)習(xí)效率而想照搬別人學(xué)習(xí)方法的想法和做法都是不現(xiàn)實(shí)的，也是極其錯誤的。一個總的原則是，不要盲從，不要迷信，永遠(yuǎn)不要走別人的路，這樣會讓你無路可走。
雖然每個人都有自己獨(dú)特的學(xué)風(fēng)，但一定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要一個相對安靜良好的外部環(huán)境；其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，一定要先易后難，先慢后快；在復(fù)習(xí)的時間安排上，要遵循艾賓浩斯“遺忘曲線”揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；在學(xué)習(xí)的時候，也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和鼓勵，始終保持積極、樂觀、自信的態(tài)度等等。這些只是為我們的學(xué)習(xí)確定了一個方向，如何到達(dá)那里取決于我們自己。
我想強(qiáng)調(diào)的第一點(diǎn)是“學(xué)習(xí)效率”，其他幾個人可能會提到。我們知道效率與時間成反比。沒有更高的學(xué)習(xí)效率，就要付出別人兩倍甚至兩倍的時間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事情。我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)效率？關(guān)鍵是要靜下心來，集中精神，學(xué)習(xí)的時候不要做其他的事情或者想其他的事情。大家都知道一心不能二用，但是還是有很多學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊聽音樂。也許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好方法，這樣你就可以專心學(xué)習(xí)一個小時，然后再聽一刻鐘的音樂，這比帶著耳機(jī)做作業(yè)好多了。
那我們來談?wù)勅粘贪才�。我認(rèn)為我們應(yīng)該充分利用早上的時間，不是放學(xué)后的幾分鐘，而是早上在家的時間。早上學(xué)習(xí)半小時為宜，重點(diǎn)是背誦。這個黃金時間的學(xué)習(xí)效率應(yīng)該不錯�？梢杂脕硭X的夢也是最美的。一分鐘也可以是好夢，我能理解。能否利用好這段時間，取決于我們有多大的毅力。中午應(yīng)該用來休息，而不是用來睡覺。晚自習(xí)時間不宜過長，這只是對少數(shù)學(xué)生說的。對于大多數(shù)學(xué)生來說，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時間太少了。不管多有效率，沒有時間都是不切實(shí)際的。雖然我不贊成晚上十一點(diǎn)或者十二點(diǎn)去，但是我覺得應(yīng)該是十點(diǎn)，也就是說晚上學(xué)習(xí)的時間至少要四個小時左右，而且一定要高效。不管是誰，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在正常的學(xué)習(xí)過程中積累。
對于時間的利用，我有以下建議：
1.關(guān)注重點(diǎn)，不要用力均勻。首先，我們應(yīng)該對自己和所學(xué)的課程有一個全面的了解。所謂重點(diǎn)，一是指成績不理想或?qū)W習(xí)上有些薄弱點(diǎn)的薄弱學(xué)科或課程；二是指知識體系中的關(guān)鍵內(nèi)容。
2.長計劃，短安排。要及時確定學(xué)習(xí)的'長、中、短期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定每門課程的具體目標(biāo)。
3.對自己有時間限制。你可以把目標(biāo)分成幾個部分，每個部分限定時間，這樣就不會覺得累。
4.考慮到這個計劃。
"好的大腦勝過糟糕的寫作."養(yǎng)成做筆記準(zhǔn)確、清晰、簡潔的好習(xí)慣，是一種很好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種好方法。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，很多學(xué)習(xí)上的困難都是在邊臨摹邊思考的過程中解決的。自己編出警句妙語，經(jīng)常閱讀思考，對提高語言能力大有裨益。如果你能為課本編一個經(jīng)典的例題和習(xí)題，或者給自己編一個錯誤的習(xí)題集，對學(xué)習(xí)的幫助不亞于請一個好老師。一件事是，除了非常重要的內(nèi)容，我們在課堂上不必做詳細(xì)的筆記。如果上課忙著做筆記，聽課的效率就不高，也不能保證課后會看筆記。課堂上的主要任務(wù)應(yīng)該是吸收老師的講課內(nèi)容，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┖喍痰墓P記。課后對筆記進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)和歸納，也有利于進(jìn)一步了解所學(xué)內(nèi)容。
影響一個人智力水平的因素包括觀察力、想象力、記憶力、思維能力、創(chuàng)造力等。因此，學(xué)習(xí)方法自然包括觀察、想象、記憶、思考和創(chuàng)造方法。我們應(yīng)該根據(jù)自己不同的思維特點(diǎn)、不同的知識水平和性格特點(diǎn)、不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的，采取不同的學(xué)習(xí)方法。往往是那些個別的方法才是最好的，最好的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法演講稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛我以我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得：
一、學(xué)習(xí)態(tài)度我想要想搞好學(xué)習(xí)，最重要的就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這是最根本的，所謂的那些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技巧都必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。強(qiáng)烈的求知欲作保障。如果同學(xué)是從心底就對學(xué)習(xí)抱著一種懈怠，躲避的態(tài)度，那么所有的一切都是空談，想提高成績是很困難的。也許每次說到學(xué)習(xí)都會談到學(xué)習(xí)態(tài)度這個詞，有些老生常談了，但真正做到每天有極佳的精神狀態(tài)來面對學(xué)習(xí)是極其困難的，我想推動我努力學(xué)習(xí)的動力就是從骨子里透著的一種自強(qiáng)和不服輸?shù)?精神，雖然我是一個比較內(nèi)向，不怎么愛說，但每次看到有同學(xué)的成績更好，就會有像超過的沖動和欲望，而當(dāng)自己做到了之后，就會有一種滿足感，依此下去，就形成了良性循環(huán)，也就有了動力，一個充分證明自我價值，得到滿足的過程。
二、在家中的學(xué)習(xí)及一些方法為什么要單獨(dú)談到在家中的學(xué)習(xí)呢?我想這主要是因?yàn)�，在學(xué)校上課有老師維持課堂紀(jì)律，有緊張而有節(jié)奏的教學(xué)生活，每個人的學(xué)習(xí)質(zhì)量都相差無幾，就算差也差不到哪去，上自習(xí)又有嚴(yán)格的制度約束，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。這樣，在家中的學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要性就更加突現(xiàn)出來。我想真正拉開差距的話就是自主學(xué)習(xí)質(zhì)量高低，如果在平時上課注意聽講，在輔以有深度、有精度、有長久度的自主學(xué)習(xí)，那成績自然好得很快了。以上都是我的學(xué)習(xí)方法，這些方法對我的學(xué)習(xí)非常有用。當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法還有很多不是每種方法對任何人都適用，因?yàn)槊糠N學(xué)習(xí)方法都有不同的特點(diǎn)，每個人的情況也各不相同。希望你們會考出好成績。
謝謝大家!
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