【推薦】小學(xué)生霧作文合集8篇
申請(qǐng)留學(xué)因素1
良好的GPA成績(jī)
無(wú)論是去新西蘭留學(xué)生活申請(qǐng)本科還是碩士的學(xué)生，要想獲得新西蘭獎(jiǎng)學(xué)金，GPA的成績(jī)都應(yīng)不低于3.0分或平均成績(jī)80分.最好從高一或大一就開(kāi)始準(zhǔn)備，不要偏科，要全面突破。當(dāng)然有的專(zhuān)業(yè)難度系數(shù)比較高，很難達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但考生仍然要盡力而為。
班級(jí)及學(xué)年排名
如果想申請(qǐng)高額新西蘭獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)生還要注重班級(jí)及學(xué)年排名。新西蘭大學(xué)比較看重學(xué)生的班級(jí)排名，尤其是高中或大學(xué)整個(gè)階段的班級(jí)排名，他們考察的是學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)定表現(xiàn)，而不是一時(shí)的優(yōu)異成績(jī)。
優(yōu)秀的語(yǔ)言和考試成績(jī)
優(yōu)秀的托福成績(jī)或雅思成績(jī)是新西蘭中國(guó)留學(xué)生們申請(qǐng)新西蘭獎(jiǎng)學(xué)金必不可少的因素。新西蘭留學(xué)托福要至少80分左右，最好達(dá)到100分以上。對(duì)于想申請(qǐng)新西蘭本科院校獎(jiǎng)學(xué)金的.學(xué)生，最好還要參加新西蘭的SAT考試 ，尤其是那些既想申請(qǐng)新西蘭前50名本科院校，又想申請(qǐng)新西蘭獎(jiǎng)學(xué)金的高中生。
想要申請(qǐng)新西蘭前100名院校新西蘭獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生，SAT最好能考到1800分;想要申請(qǐng)前50名院校的考生，最好考到20xx分;想要申請(qǐng)前20名院校的考生，成績(jī)應(yīng)該最好不低于2200分。
課外實(shí)踐活動(dòng)
新西蘭院校的新西蘭獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)，還會(huì)參考申請(qǐng)者在本國(guó)讀書(shū)期間是否參與了學(xué)校的課外活動(dòng)，義工工作、學(xué)生團(tuán)體俱樂(lè)部等都是他們較為看重的課外活動(dòng)。申請(qǐng)者應(yīng)該了解所申請(qǐng)的大學(xué)需要什么類(lèi)型的人才，以及自己是否真正屬于所申請(qǐng)大學(xué)所需要的類(lèi)型。
關(guān)于新西蘭留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的影響因素情況，新西蘭留學(xué)小編就為您介紹到這里，希望會(huì)對(duì)選擇新西蘭留學(xué)的留學(xué)生有幫助。
申請(qǐng)留學(xué)因素2
加拿大留學(xué)申請(qǐng)學(xué)校考慮什么。加拿大碩士留學(xué)，學(xué)生需要明白院校對(duì)于學(xué)生的加拿大碩士申請(qǐng)關(guān)注什么，對(duì)于申請(qǐng)者的能力重視哪些方面，這樣加拿大碩士留學(xué)的能力側(cè)重點(diǎn)才有所提高。下面一起看看留學(xué)素質(zhì)吧!
一、本科專(zhuān)業(yè)及成績(jī)
加拿大碩士留學(xué)申請(qǐng)者在中國(guó)大學(xué)所修專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置必須等同于加拿大大學(xué)本科同專(zhuān)業(yè)或相似專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置;或是同等專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課的課時(shí)及學(xué)分不少于加拿大的相關(guān)課程的要求。否則，申請(qǐng)人很可能被拒或被有條件錄取(有條件錄取的先決條件是去加拿大修補(bǔ)本科期間的相關(guān)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課)。
知名度越高的大學(xué)，條件越苛刻，其內(nèi)容對(duì)學(xué)生申請(qǐng)簽證會(huì)有直接影響。目前我國(guó)大學(xué)的理工科絕大部分專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置與加拿大大學(xué)同等專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置最為接近，因此學(xué)理工的申請(qǐng)人最容易被加拿大大學(xué)研究生院所接受。至于成績(jī)要求通常是：GPA為至少3.0以上，這是一個(gè)基本的標(biāo)準(zhǔn)。
二、研究和交流能力
加拿大比較重視學(xué)生的研究和交流能力，并把這種能力視為研究生的錄取前提之一。申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真回顧并總結(jié)過(guò)去，包括從孩提時(shí)代到大學(xué)3-4年中的宏觀性研究和交流能力，同時(shí)應(yīng)當(dāng)利用開(kāi)始申請(qǐng)前后的有限時(shí)間差，爭(zhēng)取在�；蚩缧？蒲谢顒�(dòng)或項(xiàng)目的`參與機(jī)會(huì)，積累研究的經(jīng)驗(yàn)甚至可能的成果。這些成果和能力還必須較系統(tǒng)地在個(gè)人陳述和推薦信中表達(dá)出來(lái)，這對(duì)成功獲得錄取至關(guān)重要。
三、研究經(jīng)歷
申請(qǐng)人除了加拿大研究生留學(xué)的研究能力上的要求，而且需要有較明確的研究課題方向。這一方向主要應(yīng)來(lái)源于自己的研究興趣、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、研究能力，以及針對(duì)所申請(qǐng)的加拿大大學(xué)的專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)和對(duì)未來(lái)導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)研究取向的研究。如果本身的研究興趣、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)與未來(lái)的導(dǎo)師的研究方向不一致，那極有可能被拒。
四、GT成績(jī)
雖然很多加拿大大學(xué)的理工科碩士研究生項(xiàng)目不要求GRE成績(jī)或只是建議有GRE成績(jī)，但如果申請(qǐng)人具備良好的GRE或GMAT成績(jī)是體現(xiàn)其競(jìng)爭(zhēng)性的一個(gè)方面，有可能優(yōu)先被考慮錄取，在競(jìng)爭(zhēng)獎(jiǎng)學(xué)金方面也比較有優(yōu)勢(shì)。
一般來(lái)說(shuō)，加拿大大學(xué)對(duì)申請(qǐng)者要求至少有TOEFL550-600(書(shū)面考試)的總分和TOEFL寫(xiě)作至少4.5分的成績(jī);考IELTS的成績(jī)則必須平均在6.5-7.0分，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各部分都不得低于6.0分。而GRE最好在1250以上。對(duì)管理學(xué)研究生的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，GMAT成績(jī)不能低于600分。對(duì)加拿大頂尖大學(xué)或頂尖專(zhuān)業(yè)而言，申請(qǐng)者的考試成績(jī)還可能被細(xì)分化地研究，從而最終被考慮錄取與否。
申請(qǐng)留學(xué)因素3
1、怎樣的學(xué)術(shù)成績(jī)才會(huì)受到加拿大名校的青睞?
加拿大目前各所大學(xué)都承認(rèn)中國(guó)學(xué)生的成績(jī)，如：高中成績(jī)、會(huì)考成績(jī)、高考成績(jī)、如果大學(xué)在讀，還需要提供大學(xué)的在讀成績(jī)。對(duì)于名校來(lái)說(shuō)，高中三年成績(jī)?cè)?5分以上是必須的，不同專(zhuān)業(yè)對(duì)分?jǐn)?shù)也有不一樣的要求，如商科或工程專(zhuān)業(yè)甚至可以達(dá)到90分以上，這個(gè)錄取標(biāo)準(zhǔn)每年會(huì)根據(jù)申請(qǐng)人數(shù)的不同而略有變化。加拿大各所大學(xué)對(duì)高考和會(huì)考成績(jī)要求不盡相同，如果學(xué)校沒(méi)有明確要求的，學(xué)校通常只是參考一下，但隨著中國(guó)學(xué)生的申請(qǐng)?jiān)龆�，高考和�?huì)考成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)中的分量越來(lái)越重。
2、英語(yǔ)成績(jī)需要達(dá)到什么水平才有可能申請(qǐng)?
加拿大各所大學(xué)對(duì)IELTS或TOEFL成績(jī)都有明確的要求。如多倫多大學(xué)要求IETLS6.5，單科不低于6，不論總分有多高，如果小分達(dá)不到要求，學(xué)校都視為不能滿足學(xué)校的語(yǔ)言要求。
3、社會(huì)活動(dòng)作為一個(gè)輔助性指標(biāo)，需要占據(jù)到什么比例?
加拿大各所名校，一般不要求學(xué)生提供PS、推薦信等材料，但豐富的社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷有利于在眾多的申請(qǐng)者中脫穎而出。如：UBC大學(xué)的商學(xué)院，要求學(xué)生提供社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷來(lái)證明其是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
4、整個(gè)申請(qǐng)程序是怎樣的`呢?
加拿大的大學(xué)大部分是學(xué)年制，對(duì)于學(xué)年制的大學(xué)每年10月份開(kāi)始可以申請(qǐng)第二年9月份的開(kāi)學(xué)，網(wǎng)申的截止日期一般在第二年的1月至3月，文件遞交的截止日期一般在第二年的4月至5月。大學(xué)每年在3月份開(kāi)始處理申請(qǐng)文件，通常遵循“先到先審”的原則，越早遞交完整的申請(qǐng)文件，就會(huì)越早獲得錄取信息。
申請(qǐng)留學(xué)因素4
影響申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的因素之一：學(xué)習(xí)成績(jī)
申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)成績(jī)，無(wú)論是高中成績(jī)還是大學(xué)成績(jī)，采用兩種形式來(lái)表現(xiàn)，一種是GPA(GradePointAverage)即平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)，另一種是Rank，即畢業(yè)名次。
據(jù)美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家介紹：這兩種形式是美國(guó)大多數(shù)學(xué)校采用的衡量申請(qǐng)人學(xué)業(yè)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)了解申請(qǐng)人以前的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)名次來(lái)了解其學(xué)業(yè)潛力。
1、平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)———GPA
美國(guó)多數(shù)大學(xué)對(duì)申請(qǐng)人的GPA都有最低規(guī)定，不夠最低GPA要求的不予考慮。
在美國(guó)，90%的學(xué)校GPA計(jì)算方法是采取 4.0制(4.0scale)的，有1%的學(xué)校會(huì)采取5.0制，這些學(xué)校的最低入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)也就相應(yīng)地提高了。對(duì)我國(guó)學(xué)生不利的是，中國(guó)大部分學(xué)校的評(píng)分都相當(dāng)嚴(yán)，很多實(shí)際上成績(jī)很優(yōu)秀的學(xué)生把分?jǐn)?shù)換算成GPA后還不夠3.0，有些大學(xué)里名列班上前5名的學(xué)生平均成績(jī)都可能會(huì)在75分以下，這樣在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，GPA都要變成2.0，只能進(jìn)一些三四流的學(xué)校。為了消除這種不利，可以采用兩種方法：一是在成績(jī)單或是推薦信以及讀書(shū)計(jì)劃中說(shuō)明這種GPA實(shí)際上是由于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)十分嚴(yán)格而導(dǎo)致的;二是在提供成績(jī)單的時(shí)候，列明這樣的成績(jī)?cè)谌嗷蚴侨邓诺拿我约鞍俜直取?/p>
2、畢業(yè)名次———RANK
有經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)學(xué)校招生和評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金資助對(duì)象時(shí)都十分清楚成績(jī)是一個(gè)相對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，并不能十分客觀地說(shuō)明一名學(xué)生的學(xué)術(shù)成就。因?yàn)槊總�(gè)學(xué)校的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都不相同，即使在同一所學(xué)校，題目容易便可能使全班成績(jī)都在90分以上，題目難便會(huì)全班不及格。海外教育聯(lián)盟留學(xué)專(zhuān)家陳鴻翔老師指出，因此，美國(guó)學(xué)校更加重視考試名次及百分比�？荚嚨拿卧谡f(shuō)明時(shí)應(yīng)提及全班或是全系的總?cè)藬?shù)。百分比是將名次作為分子、總?cè)藬?shù)作為分母得出的百分比值。或是將百分比分為2%以上、5%以上、10%以上、25%以上、 30%以上、50%以上幾個(gè)等級(jí)，然后請(qǐng)導(dǎo)師注明申請(qǐng)人所居其中的哪種等級(jí)。
影響申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的因素之二：標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)(Standardtests scores)
由于中國(guó)國(guó)內(nèi)大學(xué)教學(xué)水平參差不齊，不能根據(jù)申請(qǐng)人在一所大學(xué)的成績(jī)和名次來(lái)斷定學(xué)生的實(shí)際水平。因此美國(guó)大學(xué)把申請(qǐng)人標(biāo)準(zhǔn)考試的成績(jī)作為評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的依據(jù)。標(biāo)準(zhǔn)考試目前在內(nèi)地舉辦的有 TOEFL(托福考試)、GRE(研究生成績(jī)測(cè)試)、GMAT(商業(yè)管理碩士入學(xué)考試)、LSAT(法律學(xué)校入學(xué)考試)、TSE(英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試)五種。其中TOEFL考試與TSE考試是一種語(yǔ)言能力的考試，它們僅作為一個(gè)基本要求，即要求應(yīng)達(dá)到所申請(qǐng)的美國(guó)學(xué)校TOEFL或TSE的最低分?jǐn)?shù)線，而對(duì)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助沒(méi)有實(shí)際上的幫助。
但GRE、GMAT或LSAT屬于能力測(cè)試，其分?jǐn)?shù)反映的是考生學(xué)習(xí)、思維能力的高低，是影響?yīng)剬W(xué)金資助的標(biāo)準(zhǔn)考試。
美國(guó)留學(xué) 影響留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的幾大因素
影響申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的因素之三：工作經(jīng)驗(yàn)
具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人，比沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人具有優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)的大小根據(jù)申請(qǐng)人所學(xué)的專(zhuān)業(yè)而定。例如工商行政管理專(zhuān)業(yè)、新聞專(zhuān)業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)、法律專(zhuān)業(yè)都十分重視申請(qǐng)人的工作經(jīng)驗(yàn)。美國(guó)有些名牌大學(xué)的商學(xué)院甚至不接收沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人。理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)申請(qǐng)人工作經(jīng)驗(yàn)的要求，一般涉及的是設(shè)計(jì)、研究與教學(xué)等方面的工作經(jīng)驗(yàn)。海外教育聯(lián)盟專(zhuān)家指出，如果申請(qǐng)人申請(qǐng)助研金和助教金，具有助教與助研的工作經(jīng)驗(yàn)則很必要。
影響申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的因素之四：所受的'獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)
榮譽(yù)是一名學(xué)生杰出表現(xiàn)的證據(jù)，除了校內(nèi)的一些獎(jiǎng)勵(lì)外，校外的社會(huì)榮譽(yù)、協(xié)會(huì)會(huì)員資格、市級(jí)以上學(xué)術(shù)競(jìng)賽或活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表的論文，這些證明都應(yīng)與申請(qǐng)材料一同寄去，這樣的學(xué)生是各校所歡迎的。
影響申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的因素之五：學(xué)歷
申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)研究生以上級(jí)別的獎(jiǎng)學(xué)金資助，要比申請(qǐng)本科獎(jiǎng)學(xué)金容易得多。如果申請(qǐng)人在國(guó)內(nèi)已經(jīng)獲得學(xué)士學(xué)位或碩士學(xué)位，再申請(qǐng)美國(guó)的碩士或博士學(xué)位，會(huì)占有很大的優(yōu)勢(shì)。中國(guó)許多申請(qǐng)人往往大學(xué)未畢業(yè)就著手準(zhǔn)備出國(guó)申請(qǐng)，以便畢業(yè)后立即到美國(guó)繼續(xù)深造，這種情況需向美國(guó)校方聲明，在入學(xué)前可以提供學(xué)位與畢業(yè)--究人員在美國(guó)越來(lái)越少，美國(guó)學(xué)校采取了許多方法鼓勵(lì)申請(qǐng)博士學(xué)位。有許多學(xué)校允許獲得學(xué)士學(xué)位的申請(qǐng)人直接申請(qǐng)博士，而不再要求必須具有碩士學(xué)位。申請(qǐng)博士獎(jiǎng)學(xué)金資助會(huì)比申請(qǐng)碩士研究生的還要豐厚。
決心在美國(guó)獲得博士學(xué)位的申請(qǐng)人可以在國(guó)內(nèi)獲得學(xué)士學(xué)位后直接申請(qǐng)博士學(xué)位，這樣也許更容易獲得獎(jiǎng)學(xué)金資助。
影響申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的因素之六：家庭背景
雖然這一項(xiàng)內(nèi)容對(duì)于申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助并不是很重要，但申請(qǐng)人如果出身于高級(jí)知識(shí)分子家庭或教育科研人士家庭，應(yīng)給予說(shuō)明，這樣會(huì)對(duì)申請(qǐng)人有利。
申請(qǐng)留學(xué)因素5
1.大學(xué)不同的申請(qǐng)系統(tǒng)
留學(xué)院校的申請(qǐng)可以集中化，由一個(gè)理事機(jī)構(gòu)控制學(xué)生的申請(qǐng)方式，也可以是分散的。在英國(guó)，這種集中化程序由Ucas（大學(xué)和學(xué)院招生服務(wù)部運(yùn)營(yíng)，要求學(xué)生滿足最低入學(xué)要求，并提交個(gè)人陳述和學(xué)術(shù)推薦信。Ucas允許學(xué)生最多申請(qǐng)五門(mén)課程，但其他集中系統(tǒng)可能有所不同。例如，在澳大利亞，你最多可以申請(qǐng)九門(mén)課程。
在澳大利亞，大學(xué)招生中心（UAC）覆蓋了新南威爾士州和澳大利亞首都地區(qū)（ACT）的多數(shù)大學(xué)。美國(guó)的加利福尼亞州有一個(gè)中央系統(tǒng)，一些歐洲國(guó)家也一樣。這些系統(tǒng)通常根據(jù)學(xué)業(yè)成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估，不過(guò)有些院校設(shè)定了自己的入學(xué)要求，而且大多數(shù)院校會(huì)為不符合這些要求的申請(qǐng)人提供其他的途徑。有些課程根據(jù)個(gè)人陳述、問(wèn)卷調(diào)查、作品集、試鏡、面試或考試等附加標(biāo)準(zhǔn)選擇申請(qǐng)人。其他課程可能同時(shí)使用學(xué)歷和其他選擇標(biāo)準(zhǔn)。
大多數(shù)集中系統(tǒng)在學(xué)年開(kāi)始時(shí)開(kāi)放，為那些希望開(kāi)始下一學(xué)年學(xué)習(xí)的人使用，但對(duì)于某些課程和大學(xué)來(lái)說(shuō)，可能開(kāi)放的時(shí)間會(huì)更早。處理時(shí)間因應(yīng)用程序類(lèi)型以及應(yīng)用程序的準(zhǔn)確度和完整性而異。
像澳大利亞、日本、韓國(guó)及其他在1月份開(kāi)始新學(xué)年的國(guó)家和地區(qū)，申請(qǐng)周期會(huì)隨著這個(gè)日期而改變。例如，向澳大利亞大學(xué)提交申請(qǐng)的最早日期是8月，之后的申請(qǐng)日期是從該日期開(kāi)始一輪之后。
在美國(guó)，以及法國(guó)、德國(guó)和西班牙，有一個(gè)分散的申請(qǐng)?bào)w系。每所大學(xué)都有單獨(dú)的應(yīng)用系統(tǒng)，可以設(shè)定自己的價(jià)值觀和要求。這些可能會(huì)有所不同；例如，美國(guó)大學(xué)以全面審查申請(qǐng)人而廣為人知，包括成績(jī)、考試成績(jī)、課外活動(dòng)、推薦信和論文。大多數(shù)大學(xué)至少需要個(gè)人陳述和某些特定科目的成績(jī)，具體取決于課程和分散化系統(tǒng)，只要你喜歡，你可以申請(qǐng)盡可能多的大學(xué)。不過(guò)你要注意，在美國(guó)等其他某些國(guó)家，你必須要為每次的申請(qǐng)付費(fèi)。
在美國(guó)，由于申請(qǐng)是分散的，大多數(shù)學(xué)校建議學(xué)生在11月前提交申請(qǐng)，并在1月或2月定期發(fā)放錄取通知。
申請(qǐng)荷蘭大學(xué)的學(xué)生可以通過(guò)Studielink進(jìn)行，這就需要你通過(guò)集中管理程序一次提交一份申請(qǐng)。Studielink允許申請(qǐng)者一次最多申請(qǐng)四門(mén)課程，并有可能在入學(xué)截止日期前隨時(shí)更改自己希望申請(qǐng)的課程。如果你被一所大學(xué)拒絕，你可以申請(qǐng)另一所大學(xué)。但是，學(xué)生也可以以英國(guó)等其他國(guó)家無(wú)法申請(qǐng)的方式直接申請(qǐng)大學(xué)。
2.大學(xué)的教學(xué)理念
大多數(shù)大學(xué)都有學(xué)生可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到的使命宣言，幫助確定高等教育院校在申請(qǐng)中的價(jià)值并投遞申請(qǐng)。從重視學(xué)術(shù)研究，到全球公民身份或?qū)嶒?yàn)學(xué)習(xí)，每所大學(xué)都有所不同。學(xué)生可以使用這些應(yīng)用程序來(lái)完善他們的申請(qǐng)，并重點(diǎn)突出他們適合申請(qǐng)?jiān)盒５膬?yōu)勢(shì)。
在美國(guó)和一些歐洲國(guó)家，沒(méi)有特別關(guān)注的重點(diǎn)，因此他們鼓勵(lì)學(xué)生在確定興趣之前嘗試學(xué)習(xí)不同的科目。所以，如果你有明確的學(xué)科選擇，或一條明確的職業(yè)道路，那么英國(guó)大學(xué)可能是一個(gè)更好的選擇。
3.大學(xué)院校入學(xué)要求
當(dāng)然，如果一所大學(xué)有最低入學(xué)要求，那么學(xué)生必須滿足這些要求，然后才能被考慮是否有資格錄取。但僅僅滿足入學(xué)要求并不等于入學(xué)。同樣重要的是，要通過(guò)課外活動(dòng)和工作經(jīng)驗(yàn)使自己多樣化，以及表現(xiàn)出對(duì)學(xué)科的熱情。
不同國(guó)家的大學(xué)在學(xué)生申請(qǐng)中的要求有一些明顯的差異。以美國(guó)大學(xué)為例，他們重視創(chuàng)新性，在群體中表現(xiàn)良好的能力也受到青睞。
對(duì)于考慮英國(guó)和國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)的.學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的是了解每個(gè)系統(tǒng)之間的差異。如果一個(gè)學(xué)生打算申請(qǐng)多個(gè)國(guó)家，他們應(yīng)該使用不同的申請(qǐng)方法來(lái)突出他們認(rèn)為自己最適合大學(xué)的特質(zhì)。
4.了解真正適合自己需求的院校
有這么多完全不同的課程，大學(xué)和要求，一切都應(yīng)以你自己為中心，才能找到適合生活和學(xué)習(xí)的地區(qū)。例如，美國(guó)大多數(shù)大學(xué)都會(huì)保證你每年在校住宿。這樣你就可以更多地參與到大學(xué)生活中，積極參與俱樂(lè)部、社團(tuán)和校園活動(dòng)。
英國(guó)和歐洲城市（如巴黎或柏林）中的許多大學(xué)都擁有更加“開(kāi)放”，更自由的校園體驗(yàn)，在這些體驗(yàn)中你可以更加獨(dú)立。如果你比較自立，那當(dāng)然很好，不過(guò)某些學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)在更緊密的社區(qū)環(huán)境中成長(zhǎng)更容易。
研究是關(guān)鍵，因?yàn)橛性S多系統(tǒng)有不同的要求和理念；你可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到這些內(nèi)容，但更重要的是在開(kāi)始申請(qǐng)之前充分了解每個(gè)系統(tǒng)或大學(xué)的特性和細(xì)節(jié)。
申請(qǐng)留學(xué)因素6
美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金分成很多種，有全額和部分兩種，還有各類(lèi)助學(xué)金、補(bǔ)助金等，此外，還可申請(qǐng)宿舍助理、研究生助理等，但是這類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金基本上要熟悉校園環(huán)境以后才能申請(qǐng)到。目前提供獎(jiǎng)學(xué)金的單位，除了學(xué)校外，還有政府部門(mén)和私人機(jī)構(gòu)，包括眾多的基金會(huì)和專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，甚至還有個(gè)人提供者。
知己知彼是申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的前提條件。一個(gè)成功的申請(qǐng)者首先要了解自己的優(yōu)勢(shì)，從而選擇最合適的學(xué)校。通常申請(qǐng)人應(yīng)同時(shí)申請(qǐng)幾所不同層次的學(xué)校，并要根據(jù)自身的實(shí)力，再有重點(diǎn)地申請(qǐng)其中的兩三所。
通常來(lái)說(shuō)，影響獲得獎(jiǎng)學(xué)金的因素有以下幾點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)、工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)背景和所獲榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)、良好的家庭背景。申請(qǐng)者要充分衡量自己各個(gè)條件的優(yōu)劣，做出適合自己的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)計(jì)劃。
留學(xué)專(zhuān)家提醒：申請(qǐng)文書(shū)至關(guān)重要
留學(xué)文書(shū)在西方的文化背景下是申請(qǐng)入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的極為重要的組成部分。其中個(gè)人陳述(Personal Statement，簡(jiǎn)稱(chēng)PS)往往對(duì)申請(qǐng)是否成功起到很大的.作用。
留學(xué)專(zhuān)家提醒廣大申請(qǐng)者，隨著獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)人數(shù)的增加，獎(jiǎng)學(xué)金增多并不意味著申請(qǐng)人都可以輕易獲得，不主動(dòng)申請(qǐng)，獎(jiǎng)學(xué)金很少會(huì)自己找上門(mén)來(lái)。
要想獲得成功，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)背景，細(xì)心把握好申請(qǐng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)尤為重要。
總體來(lái)講，充分的準(zhǔn)備可以體現(xiàn)在：全面了解美國(guó)大學(xué)的錄取人數(shù)和獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放比例;在文書(shū)寫(xiě)作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢(shì)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力;與教授及導(dǎo)師保持積極到位的溝通，讓自己在數(shù)以千計(jì)的申請(qǐng)者中脫穎而出。
個(gè)人陳述(PS) 寫(xiě)作技巧
1.合適長(zhǎng)度為600~800個(gè)英文單詞。
2.必須緊扣所要申請(qǐng)的那個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)寫(xiě)，主線要明確，不要盲目地個(gè)性化。讓招生者知道你選擇該專(zhuān)業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，同時(shí)具備充分的條件完成該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。
3.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，銜接緊密，主線明確，便于理解。
4.許多申請(qǐng)人將簡(jiǎn)歷放在PS中，這會(huì)弱化了PS應(yīng)起的作用。
5.語(yǔ)言表達(dá)一定要用地道的英語(yǔ)
留學(xué)專(zhuān)家分析說(shuō)，文書(shū)在申請(qǐng)過(guò)程中起著極為關(guān)鍵的作用，申獎(jiǎng)尤甚。尤其對(duì)于兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)相近的學(xué)生，就完全要靠文書(shū)博弈了。
文書(shū)不應(yīng)大而全，要結(jié)合申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)，要選擇自己個(gè)性突出的地方為著眼點(diǎn)，說(shuō)明為什么我的這樣的行為或者思想會(huì)符合美國(guó)高校的辦學(xué)理念，講清楚自己是怎樣一個(gè)你們會(huì)需要的學(xué)生，還要告訴人家我的加入能給學(xué)校的Diversity帶來(lái)什么樣的豐富與改變。但需要注意的是，在申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的過(guò)程中文書(shū)不是萬(wàn)能的，起到的是錦上添花的功效，如果標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)不夠，文書(shū)也就起不到它應(yīng)有的作用了。
申請(qǐng)留學(xué)因素7
隨著人們生活水平的不斷提高和社會(huì)的持續(xù)發(fā)展，中國(guó)的家長(zhǎng)逐漸開(kāi)始把教育看作一項(xiàng)回報(bào)最大的投資。越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇送自己的孩子去加拿大留學(xué)，為什么會(huì)出現(xiàn)這種熱潮。由于中國(guó)自身教育資源的局限性，出國(guó)留學(xué)開(kāi)始變得炙手可熱。而加拿大留學(xué)一直是吸引留學(xué)生的熱點(diǎn)國(guó)家，除了其自身高水準(zhǔn)的教育、良好的發(fā)展環(huán)境外，由于同美國(guó)接壤的特殊關(guān)系，可成為留學(xué)美國(guó)的跳板也是一個(gè)重要的原因。但是，要成功獲得赴加簽證卻并不容易。加拿大留學(xué)申請(qǐng)的家長(zhǎng)及同學(xué)需要注意以下幾個(gè)因素：
一、滿足加拿大留學(xué)簽證政策的基本要求。辦理加拿大留學(xué)簽證的材料，獲得加拿大留學(xué)條件主要得保證3個(gè)方面：
1、合理的留學(xué)計(jì)劃;
2、足夠的資金(尤其重要)
3、提供足夠的證據(jù)讓簽證官相信申請(qǐng)人能學(xué)成之后如期回國(guó)。
二、準(zhǔn)備材料誠(chéng)實(shí)而充分
在申請(qǐng)加拿大留學(xué)簽證的過(guò)程中，誠(chéng)實(shí)是很重要的一個(gè)因素，加拿大認(rèn)為教育旨在培養(yǎng)人才，所以在對(duì)留學(xué)申請(qǐng)人的挑選上慎之又慎;再則，美國(guó)是一個(gè)極難得到留學(xué)簽證的國(guó)家，而美加邊界接壤，基本不設(shè)防，所以申請(qǐng)去加拿大留學(xué)可以作為申請(qǐng)赴美的一個(gè)跳板�；谝陨显�，去加拿大的申請(qǐng)人數(shù)特別多，因此，簽證官在審核材料的時(shí)候非常注重材料的真實(shí)性從而控制留學(xué)生中的移民傾向。
另外一點(diǎn)就是在準(zhǔn)備材料時(shí)一定要注意：使館的要求的.材料一定要準(zhǔn)備的充分到位，不要求的一定不要盲目的添加，不能胡亂提供你自己認(rèn)為覺(jué)得非常重要的材料。有時(shí)提供一些有力的輔助材料會(huì)為簽證的申請(qǐng)?jiān)黾佑欣蛩�，但是最好�?jīng)過(guò)專(zhuān)家的咨詢之后再?zèng)Q定提供哪些材料有利，哪些反而會(huì)適得其反。
三、關(guān)于資金來(lái)源
是否只是有錢(qián)家的孩子才能去加拿大留學(xué)呢?存款歷史是否都要超過(guò)加拿大使館規(guī)定的18個(gè)月呢?如果存款記錄不好又該怎么辦呢?有哪些財(cái)產(chǎn)材料能有助于學(xué)生獲簽?zāi)?這些都是想去加拿大出國(guó)留學(xué)的學(xué)生所關(guān)心的重要話題。
申請(qǐng)加拿大留學(xué)資金擔(dān)保是至關(guān)重要的，也是學(xué)生能否獲簽的關(guān)鍵所在，加拿大留學(xué)費(fèi)用是否錢(qián)越多越好呢?答案是否定的。而能證明這些資金的來(lái)源和歷史記錄占重要地位，起決定性作用。有的學(xué)生家庭真是非常富有，資金擔(dān)保有百萬(wàn)之多，但一沒(méi)有來(lái)源、二沒(méi)有存款歷史，只有一張銀行存單，而且歷史只有短短的幾個(gè)月，具有這樣經(jīng)濟(jì)擔(dān)保的學(xué)生申請(qǐng)加拿大留學(xué)，很不幸就遭到拒簽了，結(jié)果真是令人為之扼腕嘆惜。因?yàn)槟悴荒苁购炞C官相信，你們家的確有經(jīng)濟(jì)實(shí)力支付你在加拿大所有的諸如學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、食宿費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等費(fèi)用，這也是個(gè)很大的問(wèn)題。
加拿大留學(xué)費(fèi)用：學(xué)費(fèi)一年需要大約1萬(wàn)加幣，生活費(fèi)一年也需要1萬(wàn)加幣左右，本科要讀四年(并不包括讀語(yǔ)言的時(shí)間)，研究生要攻讀兩年，幾年下來(lái)這可是一筆不小的數(shù)字。有的家庭為了自己的孩子將來(lái)能在社會(huì)上大有作為，嶄露頭角，就是花光家庭的多年來(lái)所有積累都在所不惜，這種心情是可以理解的，但是做一件事情一定要得法，否則結(jié)果就事與愿違。
加拿大留學(xué) 留學(xué)申請(qǐng)需注意的幾大因素
有些家庭很會(huì)理財(cái)，許多年以前就為孩子出國(guó)做積極地準(zhǔn)備，銀行存款歷史相當(dāng)好，出具存款證明就是存款日期，而且都在18個(gè)月以上，但是這樣的家庭畢竟是屬于少數(shù)。那么存款歷史不夠18個(gè)月又該怎么辦呢?
一、可以提供存款歷史憑證，比如：利息單、銀行對(duì)賬單等等;
二、親屬可以資助部分資金，請(qǐng)一定要注意部分，而不是全部，這樣使館也可以接受;
三、股票交易資金，但請(qǐng)注意此項(xiàng)資金一定要穩(wěn)定，能足夠證明家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力;
四、房產(chǎn)和車(chē)也可以作為輔助證明。相信通過(guò)以上介紹您對(duì)加拿大留學(xué)已經(jīng)有大致的了解，但是這些即使都做到了還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠全面，因?yàn)楹炞C申請(qǐng)是紛繁而復(fù)雜的，您還需要有專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)、經(jīng)驗(yàn)豐富的文案編輯來(lái)幫助您組織資金材料和其它簽證材料，這樣才能確保最大的獲簽率。
申請(qǐng)留學(xué)因素8
影響美國(guó)留學(xué)生申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的因素如下：
1、工作經(jīng)驗(yàn)
具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人，比沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人具有優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)的大小根據(jù)申請(qǐng)人所學(xué)的專(zhuān)業(yè)而定。例如工商行政新聞專(zhuān)業(yè)、臨床管理專(zhuān)業(yè)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)、法律專(zhuān)業(yè)都十分重視申請(qǐng)人的工作經(jīng)驗(yàn)。美國(guó)有些名牌大學(xué)的商學(xué)院甚至不接收沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人。理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)申請(qǐng)人工作經(jīng)驗(yàn)的要求，一般涉及的是設(shè)計(jì)、研究與教學(xué)等方面的工作經(jīng)驗(yàn)。如果申請(qǐng)人申請(qǐng)助研金和助教金，具有助教與助研的工作經(jīng)驗(yàn)則很必要。
2、標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)
由于中國(guó)國(guó)內(nèi)大學(xué)教學(xué)水平參差不齊，不能根據(jù)申請(qǐng)人在一所大學(xué)的成績(jī)和名次來(lái)斷定學(xué)生的實(shí)際水平。美國(guó)大學(xué)把申請(qǐng)人“標(biāo)準(zhǔn)考試”的成績(jī)作為評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的依據(jù)�！皹�(biāo)準(zhǔn)考試”目前在內(nèi)地舉辦的有TOEFL、GRE、GMAT、LSAT、TSE五種。
其中TOEFL考試與TSE考試是一種語(yǔ)言能力的考試，一般申請(qǐng)助教獎(jiǎng)學(xué)金的話，對(duì)于TOEFL TSE考試分?jǐn)?shù)還是很看重的!尤其是口語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)，因?yàn)橹逃袝r(shí)候需要幫導(dǎo)師去上課。GRE、GMAT或LSAT屬于能力測(cè)試，其分?jǐn)?shù)反映的是考生學(xué)習(xí)、思維能力的高低，是影響?yīng)剬W(xué)金資助的`標(biāo)準(zhǔn)考試。
3、學(xué)習(xí)成績(jī)
申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)成績(jī)，無(wú)論是高中成績(jī)還是大學(xué)成績(jī)，采用兩種形式來(lái)表現(xiàn)，一種是“GPA”(Grade Point Average)即“平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)”，另一種是“Rank”，即“畢業(yè)名次”。這兩種形式是美國(guó)大多數(shù)學(xué)校采用的衡量申請(qǐng)人學(xué)業(yè)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)了解申請(qǐng)人以前的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)名次來(lái)了解其學(xué)業(yè)潛力。
4、學(xué)歷
申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)研究生以上級(jí)別的獎(jiǎng)學(xué)金資助，要比申請(qǐng)本科獎(jiǎng)學(xué)金容易得多。如果申請(qǐng)人在國(guó)內(nèi)已經(jīng)獲得學(xué)士學(xué)位或碩士學(xué)位，再申請(qǐng)美國(guó)的碩士或博士學(xué)位，會(huì)占有很大的優(yōu)勢(shì)。由于許多專(zhuān)業(yè)的博士研究人員在美國(guó)越來(lái)越少，美國(guó)學(xué)校采取了許多方法鼓勵(lì)申請(qǐng)博士學(xué)位。有許多學(xué)校允許獲得學(xué)士學(xué)位的申請(qǐng)人直接申請(qǐng)博士，而不再要求必須具有碩士學(xué)位。申請(qǐng)博士獎(jiǎng)學(xué)金資助會(huì)比申請(qǐng)碩士研究生的還要豐厚。
5、所受的獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)
榮譽(yù)是一名學(xué)生杰出表現(xiàn)的證據(jù)，除了校內(nèi)的一些獎(jiǎng)勵(lì)外，校外的社會(huì)榮譽(yù)、協(xié)會(huì)會(huì)員資格、市級(jí)以上學(xué)術(shù)競(jìng)賽或活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表的論文，這些證明都應(yīng)與申請(qǐng)材料一同寄去，這樣的學(xué)生是各類(lèi)學(xué)校都?xì)g迎的。
申請(qǐng)留學(xué)因素9
首先我們研究澳洲獎(jiǎng)學(xué)金
(1)系里的學(xué)生經(jīng)費(fèi)
(2)研究中心的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)
(3)教授通過(guò)聯(lián)系企業(yè)資助
澳洲獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)成功關(guān)鍵因素：
教授：
有教授的支持幾乎是申請(qǐng)其中任何一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金的前提。一個(gè)教授根據(jù)他的名氣和地位，通�？梢詭�1-3個(gè)全額資助的海外學(xué)生。所以如果一個(gè)教授的學(xué)生滿滿的，套也沒(méi)用。
GPA：
高的GPA絕對(duì)是必須，而且很多學(xué)院都要有自己的中國(guó)高校名單，通常只有來(lái)自50所左右的中國(guó)高校才有可能被考慮。如果GPA先天不足，那基本無(wú)望，因?yàn)镚PA高并且論文不少的申請(qǐng)人太多了(當(dāng)然這也跟專(zhuān)業(yè)有關(guān))。
論文：
重點(diǎn)看researchpotential，如果一個(gè)本科生能有一篇知名國(guó)際會(huì)議第一作者的會(huì)議論文就足夠了。如果一個(gè)研究生3年都沒(méi)有2篇像樣的國(guó)際文章，基本上就宣布死亡了(當(dāng)然還是根專(zhuān)業(yè)有關(guān)！)。
推薦人：
如果GPA不行，論文不行，那這是最后的.希望，如果你有一個(gè)國(guó)際知名的推薦人，甚至干脆就和這個(gè)系里你申請(qǐng)的老師是朋友，他可以通過(guò)很多種方式增加你的幾率，比如說(shuō)你是今年唯一適合的申請(qǐng)人，并且該項(xiàng)目今年必須招到一個(gè)學(xué)生才能開(kāi)展云云。
英文：
這是最不重要但是經(jīng)常是最致命的一點(diǎn)。不重要是因?yàn)樵谠u(píng)選獎(jiǎng)學(xué)金是只要滿足最低要求，基本不看英文成績(jī)；但是，你的英文水平?jīng)Q定了你的研究計(jì)劃(RP)的寫(xiě)作水平，以及少數(shù)時(shí)候PS甚至CV的專(zhuān)業(yè)性，這一點(diǎn)在評(píng)選老師的眼里只有生或死兩種結(jié)果。
其他一些討論點(diǎn)：
畢業(yè)學(xué)校的名氣在名教授眼里很重要，但是對(duì)小學(xué)校或年輕導(dǎo)師，他們到更在乎你能不能干活。
女生在工程系列里有先天優(yōu)勢(shì)，澳洲學(xué)院很希望每年都至少招到一個(gè)女生。本地幾乎見(jiàn)不到女工科博士。在bio/medicine中，反而男生變成香的。
大家一定要經(jīng)常瀏覽各大學(xué)主要的網(wǎng)頁(yè)，看有沒(méi)有新的學(xué)生畢業(yè)！機(jī)會(huì)不等人。通常答應(yīng)了一個(gè)學(xué)生，很難之后轉(zhuǎn)為推薦另外一個(gè)。
申請(qǐng)留學(xué)因素10
美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)看重一、學(xué)習(xí)成績(jī)
美國(guó)高校審查申請(qǐng)人學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，要求其將成績(jī)轉(zhuǎn)換為GPA(GradePointAverage)，并以此作為衡量申請(qǐng)人學(xué)業(yè)成就的標(biāo)準(zhǔn)。由于我國(guó)院校基本上采用百分制，在轉(zhuǎn)換為GPA時(shí)應(yīng)采取以下標(biāo)準(zhǔn)：90至100=4,80至89=3,70至79=2,60至69=1,小于60分=0.要想獲得獎(jiǎng)學(xué)金，GPA成績(jī)應(yīng)在3分以上。
美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)看重二、英語(yǔ)水平
目前美國(guó)高校承認(rèn)的英語(yǔ)考試成績(jī)主要有TOEFL(托�？荚�)、GRE(研究生成績(jī)測(cè)試)、GMAT(商業(yè)管理碩士入學(xué)考試)、LSAT(法律學(xué)校入學(xué)考試)和TSE(英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試)五種。中國(guó)學(xué)生最常參加的是TOEFL和GRE考試。而TOEFL與GRE成績(jī)是能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金的'重要因素。提醒欲赴海外求學(xué)者，美國(guó)校方在發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，只把 TOEFL和GRE成績(jī)作為參考，而并非決定因素。因此在申請(qǐng)過(guò)程中不能忽視其他材料的重要性。
美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)看重三、經(jīng)歷及榮譽(yù)
申請(qǐng)碩士及以上學(xué)位時(shí)，過(guò)去的工作經(jīng)歷和成就尤為重要。在相關(guān)專(zhuān)業(yè)上取得的成就更重要，可直接影響到對(duì)方是否向你發(fā)放助研金或助教金。因此如果留學(xué)生具有教學(xué)及研究的工作經(jīng)驗(yàn)，那么無(wú)疑能幫上不少忙。
美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)看重四、學(xué)歷
目前國(guó)內(nèi)申請(qǐng)赴美就讀者年齡呈低齡化趨勢(shì)，其實(shí)并不可取。一是爭(zhēng)取美國(guó)大學(xué)本科獎(jiǎng)學(xué)金困難，二是學(xué)生本人年紀(jì)小，自理能力差。至少應(yīng)在取得大學(xué)本科文憑后，再考慮國(guó)外求學(xué)一事。
注意事項(xiàng)：
1.申請(qǐng)美國(guó)研究生課程，單憑托福成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，除非本科階段有超級(jí)本領(lǐng);GRE成績(jī)是必要條件，美國(guó)大學(xué)里理論上接受雅思成績(jī)，而實(shí)際操作中看的是GRE/GMAT;
2.學(xué)生論文、研究能力、名人的推薦和是否參加過(guò)該校的活動(dòng);
3.美國(guó)人特別看重學(xué)生的綜合能力，所以在向大學(xué)詢問(wèn)時(shí)，不能光談及學(xué)習(xí)成績(jī)，要把自己最獨(dú)特的一面展示出來(lái);學(xué)生的自愿者經(jīng)歷、演講和辯論才能、模擬國(guó)際會(huì)議、攝影、舞蹈，體育等;千萬(wàn)不要用模板在做自己的PS.
申請(qǐng)留學(xué)因素11
因素一：國(guó)內(nèi)高中生申請(qǐng)澳大利亞大學(xué)預(yù)科課程的學(xué)歷要求和年齡要求
根據(jù)澳大利亞學(xué)生簽證條例，中國(guó)高中生要獲得就讀澳大利亞大學(xué)預(yù)科課程的高等教育簽證(573簽證)，最低學(xué)歷要求是完成中國(guó)的高二學(xué)年，這意味著國(guó)內(nèi)學(xué)生赴澳大利亞就讀大學(xué)預(yù)科課程最早得等到高二學(xué)年結(jié)束以后。
從年齡要求來(lái)看，赴澳大利亞就讀大學(xué)預(yù)科課程沒(méi)有法定的最低年齡要求，也沒(méi)有最高年齡限制;不過(guò)，如果學(xué)生在澳大利亞開(kāi)始上課的時(shí)候，年齡未滿18周歲，需要在出國(guó)前，根據(jù)澳大利亞的法律規(guī)定，安排好在澳大利亞的'法定監(jiān)護(hù)人。
因素二：國(guó)內(nèi)高中生申請(qǐng)澳大利亞大學(xué)預(yù)科課程的英文要求
中國(guó)高中生若要直接入讀澳大利亞大學(xué)預(yù)科課程，一般需要提供至少5.5分的IELTS成績(jī);個(gè)別大學(xué)的預(yù)科課程，如墨爾本大學(xué)一年制的預(yù)科課程，直接入讀預(yù)科課程的IELTS成績(jī)要求是6.0分。
如果國(guó)內(nèi)的高中生在IELTS成績(jī)5.0的情況下想去澳大利亞就讀IELTS入學(xué)條件為5.5分的大學(xué)預(yù)科課程，一般需要在預(yù)科課程之前加讀10周至15周的語(yǔ)言課程。
因素三：澳大利亞大學(xué)預(yù)科課程和本科課程的銜接關(guān)系
澳大利亞大學(xué)的預(yù)科課程的學(xué)制比較靈活，預(yù)科課程的長(zhǎng)度、開(kāi)學(xué)日期和結(jié)束日期都不是全國(guó)統(tǒng)一的，而是由各個(gè)預(yù)科學(xué)院自行決定的。預(yù)科課程的長(zhǎng)度，常見(jiàn)的有8個(gè)月、10個(gè)月和12個(gè)月三種類(lèi)型，開(kāi)學(xué)日期主要集中在三個(gè)時(shí)期，1月份和2月份、6月份和7月份、以及9月份和10月份。澳大利亞大學(xué)的本科課程的學(xué)制基本上是全國(guó)統(tǒng)一的，一年有兩次開(kāi)學(xué)，即2月份和7月份。
由于澳大利亞的高中畢業(yè)生的畢業(yè)日期是在每年12月份，因此澳大利亞大學(xué)本科課程的最主要的開(kāi)學(xué)日期是每年的2月份，也就是說(shuō)，所有的本科專(zhuān)業(yè)都會(huì)在2月份開(kāi)學(xué);而7月份開(kāi)學(xué)的本科專(zhuān)業(yè)主要是一些比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，如商科、計(jì)算機(jī)和傳媒等。
申請(qǐng)留學(xué)因素12
一、重視簽證環(huán)境：就算考生能申請(qǐng)到再多的美國(guó)本科獎(jiǎng)學(xué)金，如果沒(méi)有獲得簽證，也只能望洋興嘆。因此，考生要重視申請(qǐng)簽證這最后一關(guān)。面對(duì)簽證官時(shí)，考生要實(shí)話實(shí)說(shuō)，如果套用別人的模版回答問(wèn)題，往往很難獲簽。
二、優(yōu)秀的英語(yǔ)語(yǔ)言成績(jī)：想申請(qǐng)美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金的考生，新托福成績(jī)至少要在100分左右，最好達(dá)到105分以上。
三、良好的GPA成績(jī)：無(wú)論是高中生還是本科生，要想獲得獎(jiǎng)學(xué)金，GPA(平均成績(jī))要不低于80分�？忌詈脧母咭换虼笠婚_(kāi)始準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)不要偏科。有的.專(zhuān)業(yè)難度系數(shù)較高，很難達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但考生要盡力。
四、班級(jí)及學(xué)年排名：如果想申請(qǐng)高額美國(guó)本科獎(jiǎng)學(xué)金，考生還要注重班級(jí)及學(xué)年排名。美國(guó)大學(xué)比較看重考生的班級(jí)排名，而且是高中或大學(xué)整個(gè)階段的班級(jí)排名。
五、課外實(shí)踐活動(dòng)：美國(guó)院校的獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放，還會(huì)參考考生在本國(guó)讀書(shū)期間是否參與了課外活動(dòng)，如義工工作、學(xué)生團(tuán)體俱樂(lè)部等。考生申請(qǐng)前要了解所申請(qǐng)的大學(xué)要求，再衡量自己是否真正滿足所申請(qǐng)大學(xué)要求。
此外，專(zhuān)家提醒，申請(qǐng)者不要去一味追求獎(jiǎng)學(xué)金，更重要還是要看學(xué)校和專(zhuān)業(yè)是否合適自己。
申請(qǐng)留學(xué)因素13
什么因素影響加拿大留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)。想要獲得獎(jiǎng)學(xué)金，同學(xué)們要擊敗很多的對(duì)手，加拿大本科留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，申請(qǐng)者只有讓自身能力突出，才能為申請(qǐng)加分。
高中平均考試成績(jī)達(dá)到80分以上；優(yōu)異的.會(huì)考成績(jī)，至少全A或者有一兩個(gè)B；
影響加拿大本科留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的要素，除了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有各方面的能力，如學(xué)習(xí)能力、綜合素質(zhì)等。
學(xué)校的選擇，也是影響加拿大本科獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的要素。加拿大大學(xué)主要分為：基礎(chǔ)類(lèi)大學(xué)、醫(yī)學(xué)博士類(lèi)、綜合類(lèi)。其中，基礎(chǔ)類(lèi)大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，申請(qǐng)會(huì)相對(duì)容易一些。
加拿大留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金是無(wú)償發(fā)放給留學(xué)生的，一般是鼓勵(lì)性質(zhì)的獎(jiǎng)學(xué)金，數(shù)額從500加幣到3500加幣不等。留學(xué)生申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金，可以抵消一部分留學(xué)費(fèi)用，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
成功申請(qǐng)到加拿大留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)支持，也是一種能力的承認(rèn)。因此，留學(xué)生應(yīng)該積極為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，成功獲得獎(jiǎng)學(xué)金。
申請(qǐng)留學(xué)因素14
一、申請(qǐng)者本科專(zhuān)業(yè)及成績(jī)
申請(qǐng)者在中國(guó)大學(xué)所修專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置必須等同于加拿大大學(xué)本科同專(zhuān)業(yè)或相似專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置；或是同等專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課的課時(shí)及學(xué)分不少于加拿大的相關(guān)課程的要求。否則，申請(qǐng)人很可能被拒或被有條件錄�。ㄓ袟l件錄取的先決條件是去加拿大修補(bǔ)本科期間的相關(guān)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課）。知名度越高的大學(xué)，條件越苛刻，其內(nèi)容對(duì)學(xué)生申請(qǐng)簽證會(huì)有直接影響。目前我國(guó)大學(xué)的理工科絕大部分專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置與加拿大大學(xué)同等專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置最為接近，因此學(xué)理工的申請(qǐng)人最容易被加拿大大學(xué)研究生院所接受。至于成績(jī)要求通常是：GPA為至少3.0以上，這是一個(gè)基本的標(biāo)準(zhǔn)。
二、申請(qǐng)者的研究和交流能力
加拿大比較重視學(xué)生的研究和交流能力，并把這種能力視為研究生的.錄取前提之一。申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真回顧并總結(jié)過(guò)去，包括從孩提時(shí)代到大學(xué)3-4年中的宏觀性研究和交流能力，同時(shí)應(yīng)當(dāng)利用開(kāi)始申請(qǐng)前后的有限時(shí)間差，爭(zhēng)取在�；蚩缧？蒲谢顒�(dòng)或項(xiàng)目的參與機(jī)會(huì)，積累研究的經(jīng)驗(yàn)甚至可能的成果。這些成果和能力還必須較系統(tǒng)地在“個(gè)人陳述”和“推薦信”中表達(dá)出來(lái)，這對(duì)成功獲得錄取至關(guān)重要。
三、申請(qǐng)者的研究經(jīng)歷
申請(qǐng)人除了研究能力上的要求，而且需要有較明確的研究課題方向。這一方向主要應(yīng)來(lái)源于自己的研究興趣、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、研究能力，以及針對(duì)所申請(qǐng)的加拿大大學(xué)的專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)和對(duì)未來(lái)導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)研究取向的研究。如果本身的研究興趣、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)與未來(lái)的導(dǎo)師的研究方向不一致，那極有可能被拒。
四、GT成績(jī)
雖然很多加拿大大學(xué)的理工科碩士研究生項(xiàng)目不要求GRE成績(jī)或只是“建議有GRE成績(jī)”，但如果申請(qǐng)人具備良好的GRE或GMAT成績(jī)是體現(xiàn)其競(jìng)爭(zhēng)性的一個(gè)方面，有可能優(yōu)先被考慮錄取，在競(jìng)爭(zhēng)獎(jiǎng)學(xué)金方面也比較有優(yōu)勢(shì)。一般來(lái)說(shuō)，加拿大大學(xué)對(duì)申請(qǐng)者要求至少TOEFL總成績(jī)不低于80分；考IELTS的成績(jī)則必須平均在6.5-7.0分，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各部分都不得低于6.0分。對(duì)加拿大頂尖大學(xué)或頂尖專(zhuān)業(yè)而言，申請(qǐng)者的考試成績(jī)還可能被細(xì)分化地研究，從而最終被考慮錄取與否。
綜合以上四項(xiàng)因素，申請(qǐng)者在申請(qǐng)的時(shí)候一定要多注意材料的準(zhǔn)備。申請(qǐng)材料是決定申請(qǐng)人是否能夠被錄取的最關(guān)鍵的因素，因?yàn)榧幽么蟮母咝６际峭ㄟ^(guò)申請(qǐng)材料來(lái)了解申請(qǐng)者，而申請(qǐng)者的能力只能通過(guò)申請(qǐng)材料來(lái)體現(xiàn)。另外，加拿大不鼓勵(lì)學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，所以申請(qǐng)?jiān)瓕?zhuān)業(yè)相關(guān)的方向會(huì)比較容易一些。
申請(qǐng)留學(xué)因素15
因?yàn)槊绹?guó)的各個(gè)大學(xué)在招生上都有自己的標(biāo)準(zhǔn)，所以在學(xué)生們進(jìn)行申請(qǐng)的時(shí)候就有很多因素是有可能影響到申請(qǐng)的結(jié)果。現(xiàn)在來(lái)看看都有哪些因素吧。
1、中學(xué)成績(jī)
在美國(guó)的高中一般都是選課制和學(xué)分制，所以哪怕是同一年級(jí)的學(xué)生可能選的課都是不一樣的，難度也會(huì)不同。所以在申請(qǐng)里，招生官是想要知道學(xué)生的這些課程有怎樣的難度，然后才去評(píng)估他們的學(xué)術(shù)能力。但是因?yàn)橹苯颖容^不會(huì)很規(guī)范，所以國(guó)內(nèi)學(xué)生最好是用AP 考試的成績(jī)來(lái)展現(xiàn)自己該項(xiàng)指標(biāo)。
2、平時(shí)成績(jī)
在學(xué)生們的申請(qǐng)里，其實(shí)GPA是要比SAT/ACT成績(jī)還要重要的。但美國(guó)的學(xué)校習(xí)慣是結(jié)合著學(xué)生所讀院校的聲譽(yù)來(lái)考慮學(xué)生的GPA ，而且很多排名前百的學(xué)校都是會(huì)這樣來(lái)評(píng)估的。
3、標(biāo)化成績(jī)
一般指的的都是TOEFL/IELTS、SAT/ACT這些成績(jī)。這些成績(jī)?nèi)绻容^好的話，可以讓學(xué)生在申請(qǐng)好的學(xué)校，或者是比較重視這些成績(jī)的學(xué)校時(shí)更有競(jìng)爭(zhēng)力。目前美國(guó)有很多學(xué)校是會(huì)把這些作為自己很重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
4、班級(jí)排名
班級(jí)排名還是有比較性的，學(xué)校在評(píng)估學(xué)生的硬件實(shí)力時(shí)也是會(huì)用這個(gè)指標(biāo)。甚至有不少的頂尖大學(xué)是很看重這個(gè)班級(jí)排名的，所以如果想申請(qǐng)這些學(xué)校，就必然得要有一個(gè)好的'班級(jí)排名了。
5、推薦信
推薦信里最好是能夠把學(xué)生的性格、學(xué)術(shù)技能這些都展現(xiàn)出來(lái)，但能夠找到這樣了解自己，還得有名氣的人還是比較難的。若是找不到，那就優(yōu)先先了解自己的人來(lái)給自己寫(xiě)。
6、申請(qǐng)文書(shū)
文書(shū)自然是很重要的，特別是當(dāng)自己各方面都不錯(cuò)，但還有人跟自己的實(shí)力差不多的時(shí)候，要是能夠有一份高質(zhì)量的文書(shū)，會(huì)讓自己有更多成功率。在美國(guó)的這些院校里，對(duì)于學(xué)生的文書(shū)也是很重視的。
7、課外活動(dòng)
在留學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候，學(xué)校其實(shí)也會(huì)評(píng)估學(xué)生的課外活動(dòng)部分，在這些個(gè)人項(xiàng)目里如果能夠有一些成績(jī)，或者是組織過(guò)什么活動(dòng)，是能夠體現(xiàn)出學(xué)生很多的能力與品質(zhì)的，而招生官也會(huì)想通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)更多的了解學(xué)生。
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