烏龜?shù)淖魑?集合15篇)
在學(xué)習(xí)中，大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。你都參加過(guò)什么類型的主題班會(huì)？以下是小編整理的感恩主題班會(huì)教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩主題班會(huì)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
如今，“感恩”已被列入小學(xué)生守則�！案卸鳌睉�(yīng)從身邊最親密的人做起。在“三·八”國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際，特開(kāi)展以“我愛(ài)媽媽”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)感恩教育，促使學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，讓學(xué)生從活動(dòng)中去感悟自己對(duì)媽媽的“愛(ài)”，理解媽媽在自己生命中的重要意義，學(xué)會(huì)珍惜親情，了解感恩的重要性和必要性。具體實(shí)施如下：
活動(dòng)過(guò)程：
第一階段：出一期以“我愛(ài)媽媽”為主題的感恩板報(bào)。（3月5日前完成）
第二階段：“一日護(hù)蛋”體驗(yàn)教育活動(dòng)
開(kāi)展“一日護(hù)蛋”活動(dòng)，3月8日讓每個(gè)學(xué)生上學(xué)時(shí)帶一個(gè)彩繪生雞蛋，除上體育課以外，必須全天隨身攜帶（如掛在脖子中），放學(xué)前交流“護(hù)蛋”體驗(yàn)，通過(guò)這一有趣的.游戲體會(huì)媽媽十月懷胎的辛苦。
第三階段：開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”班隊(duì)活動(dòng)，制作愛(ài)心卡片比賽。（3月8日班會(huì)課）
1、各班結(jié)合自己本班特點(diǎn)，開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”主題班隊(duì)會(huì)。
2、講一講媽媽關(guān)愛(ài)自己的小故事，表達(dá)自己對(duì)媽媽的感激和熱愛(ài)之情。
3. 以“我愛(ài)媽媽”為主題，為媽媽制作賀卡。
附：“我愛(ài)媽媽”愛(ài)心賀卡制作比賽要求：
1、作品內(nèi)容：以“我愛(ài)媽媽”為主題。
2、作品要求：
�。�1）版面控制在16K紙對(duì)折大小，形狀自定；頁(yè)面應(yīng)有一定創(chuàng)意，并配有自己的祝福語(yǔ)與媽媽的回話。
（2）每位參賽選手的名字和班級(jí)及指導(dǎo)老師的名字附在賀卡背面；
3、交賀卡時(shí)間：3月9日
第四階段：完成愛(ài)心家庭作業(yè)（3月8日）
開(kāi)展“給媽媽洗一次腳”活動(dòng)。
請(qǐng)家長(zhǎng)配合拍下圖片交給學(xué)校。
第五階段：感悟活動(dòng)：
每位同學(xué)在完成體驗(yàn)活動(dòng)后，認(rèn)真把自己的感受和想法用的形式寫(xiě)下來(lái)交給各班語(yǔ)文老師。學(xué)校將推選部分優(yōu)秀作品在校園頁(yè)展示。
感恩主題班會(huì)教案 篇2
九（2）班感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)方案
一、主題：感謝有你
二、時(shí)間：20xx年10月14日下午第三節(jié)課
三、地點(diǎn)：開(kāi)發(fā)區(qū)一初中二樓多媒體教室
四、教育目的：
青少年時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重要，但教會(huì)他們生活，教會(huì)他們做人一樣重要。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓孩子從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，始終保持一顆感恩的心。
五、教育意義：
進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血，更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意，從而更好的.配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺(jué)地約束自己的言行，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，學(xué)會(huì)自主管理；同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、在音樂(lè)《感恩的心》中班主任宣布活動(dòng)開(kāi)始 。
�。ǘ┯^看視頻演講《讓世界充滿愛(ài)》。
�。ㄈ�、游戲小調(diào)查《舍棄》。
（四）、一個(gè)真實(shí)的故事《天亮了》。
�。ㄎ澹⒄媲榛胤拧冻砷L(zhǎng)的過(guò)程》。
�。�、學(xué)生談“如何回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩”。
�。ㄆ撸⒃�(shī)歌朗誦《感謝有你》。
�。ò耍�、宣讀《感恩宣言》并簽名。
�。ň牛�、班主任宣布主題班會(huì)結(jié)束。
感恩主題班會(huì)教案 篇3
活動(dòng)時(shí)間：
5月19日
參與人數(shù)：
全班31位同學(xué)及部分家長(zhǎng)
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,使學(xué)生感受到在學(xué)校的童年生活是快樂(lè)的.
2.通過(guò)回憶丁香小學(xué)悠久的歷史文化,激發(fā)學(xué)生以校為榮的自豪之情.
3.學(xué)生通過(guò)自編自演的小節(jié)目,抒發(fā)對(duì)母校對(duì)恩師的熱愛(ài)之情,并立志畢業(yè)后為母校爭(zhēng)光,實(shí)現(xiàn)今天我以丁香為榮,明天丁香以我為榮的誓言.
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.搜集學(xué)校歷史文化的資料和圖片.
2.回顧六年學(xué)習(xí)生活中印象最深的人和事.
3.分工分組排練節(jié)目,準(zhǔn)備道具,音樂(lè).
4.制作幻燈片
5.班里板報(bào),環(huán)境的設(shè)計(jì)及布置.
活動(dòng)過(guò)程:
一.開(kāi)場(chǎng)
主持人甲乙齊說(shuō):親愛(ài)的老師.同學(xué).家長(zhǎng),大家好!(幻燈片顯示)
甲:丁香小學(xué)六年級(jí)2班<<感恩丁香>>主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.
乙:首先,讓我們一同唱響見(jiàn)證我們小學(xué)六年生活的丁香小學(xué)校歌吧!全體起立......
二.快樂(lè)成長(zhǎng)篇
1.齊說(shuō):現(xiàn)在讓我們進(jìn)入第一板塊"快樂(lè)成長(zhǎng)篇"(幻燈片顯示)
2.欣賞小品<<辦公室風(fēng)云>>
3.笑話<<大話成語(yǔ)>>
4.小品<<餐桌文明>>
5.魔術(shù)表演,家長(zhǎng)與學(xué)生共同表演!
6.學(xué)生表演<<啦啦操>>
三.驕傲自豪篇
1.齊說(shuō):百年丁香,歷史悠久,我們?yōu)樵谶@所學(xué)校學(xué)習(xí)生活而驕傲自豪!(幻燈篇顯示)
2.甲說(shuō):說(shuō)起咱們學(xué)校那可是英才輩出,有著悠久歷史的名校呀!
乙說(shuō):是呀!那咱們現(xiàn)在就進(jìn)行一個(gè)知識(shí)小問(wèn)答,看誰(shuí)對(duì)學(xué)校歷史文化了解的.最多!
3.采訪,提問(wèn)個(gè)別學(xué)生有關(guān)學(xué)校歷史文化和老校友的內(nèi)容.
4.四名學(xué)生配樂(lè)進(jìn)行老校友的介紹
5.兩位同學(xué)用口風(fēng)琴吹奏<<匯文一小的校歌>>
6.李婧文同學(xué)邊演示自己制作的幻燈片邊進(jìn)行學(xué)校的介紹
7.陳文天吹奏次中音號(hào)演奏樂(lè)曲<<雪景>>
8.詩(shī)朗誦<<丁香>>
四.感謝師恩篇
1.齊說(shuō):我們能在學(xué)校健康快樂(lè)的成長(zhǎng),離不開(kāi)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們!請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦<<感謝您,老師>>
2.學(xué)生朗誦(幻燈片顯示)
3.部分學(xué)生帶領(lǐng)全班同學(xué)和家長(zhǎng)表演唱歌曲<<感恩的心>>(幻燈片出示歌詞)
4.請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言
5.班主任曹老師說(shuō)寄語(yǔ)
6.輔導(dǎo)員王貞老師總結(jié)并帶領(lǐng)全體同學(xué)朗誦<<少年丁香說(shuō)>>
7.班會(huì)在<<送別>>的歌聲中圓滿結(jié)束!
感恩主題班會(huì)教案 篇4
班會(huì)背景：
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人，可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊�(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。如今“環(huán)保行為從我做起”已不僅停留在口號(hào)上。所以我們要開(kāi)展《感恩地球》主題班會(huì)。
班會(huì)目的：
1、通過(guò)這次環(huán)保主題班會(huì)，可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣。增強(qiáng)環(huán)保觀念，使環(huán)保行為成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N自覺(jué)、自發(fā)的行為。
2、通過(guò)觀看情景劇，唱環(huán)保歌曲，自由書(shū)畫(huà)美麗家園，發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念。
3、讓學(xué)生通過(guò)感受自然，學(xué)會(huì)體會(huì)人與自然的和諧相處，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的，以此讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩自然、感恩地球。
課前準(zhǔn)備：
1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)活動(dòng)形式。
2、確定主持人（本次主題班會(huì)確定兩名主持人：鈕書(shū)琪、陸煒杰）
3、分小組調(diào)查收集周邊自然美麗風(fēng)光以及環(huán)境遭受破壞的圖片，以對(duì)比的形式帶給學(xué)生強(qiáng)烈的心靈震撼。
4、學(xué)生情景劇的設(shè)計(jì)、環(huán)保歌曲的改編、環(huán)保簽名設(shè)計(jì)。
5、詩(shī)朗誦文章精選、背景音樂(lè)的選擇。
活動(dòng)形式：
通過(guò)表演小品、圖片對(duì)比、朗誦、唱歌、環(huán)保簽名等形式，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境危機(jī)帶給人類的危害，在活動(dòng)中討論認(rèn)識(shí)到怎樣保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩自然。
班會(huì)過(guò)程：
一、前言：
師：同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的小主人，我們要感謝大自然對(duì)我們的饋贈(zèng)，我們有義務(wù)也有責(zé)任讓我們的家園變得更加美麗，今天，我們?cè)谶@里舉行“感恩地球，環(huán)保從身邊做起”的主題班會(huì)。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所感觸與收獲，預(yù)祝班會(huì)獲得成功！
主持人（男）：蔚藍(lán)的天空，浩瀚的海洋，無(wú)垠的大地，富饒的山川。奔流的江河，構(gòu)成了我們生生不息的地球。
主持人（女）：然而新世紀(jì)之初，這顆藍(lán)色的的星球正經(jīng)歷著一場(chǎng)深刻的巨變：人口膨脹，森林銳減，水土流失，溫室效應(yīng)，臭氧層空洞……一系列的環(huán)境問(wèn)題引起當(dāng)今世界的憂慮和關(guān)注。
合：保護(hù)地球環(huán)境已迫在眉睫，拯救地球就是人類的未來(lái)，六（2）班“感恩地球”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
二、感恩地球，拒絕污染。
男：首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞由各小組收集潛江優(yōu)美風(fēng)景的圖片。
�。ǘ嗝襟w播放優(yōu)美的大自然風(fēng)光及輕音樂(lè)）
女：你會(huì)覺(jué)得大自然是一位奇特的母親，她能將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
男：聽(tīng)著美妙的旋律，欣賞著一幅幅優(yōu)美的圖片。我們備感自豪，自豪大自然給了我們?nèi)绱嗣赖募覉@，給了我們?nèi)绱嗣赖南硎堋?/p>
女：然而現(xiàn)實(shí)生活中。我們給了大自然什么呢？
（多媒體播放各小組收集的白色垃圾污染嚴(yán)重的圖片并配上文字解說(shuō)）
男：看了剛才的兩組對(duì)比的照片你有什么感受？
�。▽W(xué)生交流感受）
三、環(huán)境保護(hù)，刻不容緩。
男：地球在呻吟，你聽(tīng)到了嗎？看了這些場(chǎng)景，你心痛嗎？
女：地球已遭受嚴(yán)重的破壞，難怪我們的地球媽媽整天唉聲嘆氣。請(qǐng)看小品《地球媽媽變了》
（小品）內(nèi)容如下：
地球媽媽：（愁眉苦臉、悶悶不樂(lè)的出場(chǎng)）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們?cè)絹?lái)越不重視我了。以前，科學(xué)技術(shù)落后，人們用笨辦法折磨我，現(xiàn)在，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)了，人們折磨我的辦法又升級(jí)了。你們看，我已經(jīng)傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會(huì)死的，唉�。ǘ紫拢�
噪音、“三廢”出場(chǎng)：（驕傲、旁若無(wú)人地出場(chǎng)、對(duì)地球媽媽鄙視的目光。）噪音：兄弟們，近幾年來(lái)，我們?cè)胍艏易迦找鎵汛螅衅嚨睦嚷�、工廠的機(jī)器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了，多開(kāi)心呀！
廢水：（得意出場(chǎng)）嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著呢！我主要來(lái)自于家庭、工廠、商店和城市的公用設(shè)施，大多含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過(guò)的地方，魚(yú)蝦就會(huì)死去，莊稼不能生長(zhǎng)，人們?nèi)羰秋嬘昧宋�，他們就�?huì)得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。
廢渣：老弟，比起我來(lái)，你還差的遠(yuǎn)了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，哪里沒(méi)有我的同胞？我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒(méi)有安身之地了。
廢氣：哥們兒，比起我們來(lái)，你們算得了什么？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后會(huì)得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的`灰塵結(jié)合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長(zhǎng)，使樹(shù)林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。瞧，我們多能干呀！
小松鼠、小金魚(yú)、大象、小青蛙出場(chǎng)（配音樂(lè)）齊：（同情、愛(ài)護(hù)的表情）恩，你們這些壞家伙（討厭的語(yǔ)氣）小松鼠：（責(zé)備的語(yǔ)氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒(méi)了家。小金魚(yú)：是你們污染了環(huán)境，害得我們的小伙伴們都死了。大象：你們還那么得意，別以為自己了不起。齊：（瞧不起，憤恨）看你們還能得意多久？（摻扶著地球媽媽下臺(tái)）噪音、“三廢”（你看看我，我看看你，認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，低下了頭）
男：地球是賴以生存的環(huán)境，水，清新的空氣，都是地球母親給我們享用的，是我們千秋萬(wàn)代生活的家園，誰(shuí)不希望她永遠(yuǎn)年輕美麗？
女：請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)出心中想象的美好家園。
（交流展示）
男：如果能像畫(huà)中的每一條小溪都清澈，每一寸土地都有肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹(shù)苗都茁壯面長(zhǎng)，那么我們的生活環(huán)境該是何等的漂亮！
四、愛(ài)我家園，從我做起。
女：既然同學(xué)們心中的家園這么漂亮，那么作為小學(xué)生的我們?cè)鯓硬拍芙ㄔ爝@么美好的家園呢？
男：每一天都有關(guān)于地震、干旱、火山爆發(fā)、天氣異常的消息。我們要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心保護(hù)地球，讓我們的地球母親“永保青春”。
合：愛(ài)我家園，從我做起。
男：同學(xué)們，你們?cè)吹竭^(guò)身邊哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
（學(xué)生交流）
生：校園里有浪費(fèi)水電，不懂得愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，攀爬、采摘、亂丟、亂扔，亂吐、亂涂、亂畫(huà)的現(xiàn)象。
生：社會(huì)上有亂砍亂伐，濫采煤礦，空氣污染，噪聲污染等現(xiàn)象。
女：這種現(xiàn)象在我們的生活隨處可見(jiàn)，今天，我們就來(lái)針對(duì)這種現(xiàn)象討論：
“環(huán)保，我們還能做什么？”（時(shí)間：三分鐘）
男：請(qǐng)各組派代表發(fā)言。（學(xué)生代表發(fā)言）
�。ù藭r(shí)主持人對(duì)每次發(fā)言做一句話點(diǎn)評(píng)）點(diǎn)評(píng)至最后一名學(xué)生發(fā)言后，（女主持過(guò)渡到詩(shī)歌朗誦）
女：請(qǐng)欣賞：《感恩自然》（要求：同學(xué)們閉上眼睛，用心去聆聽(tīng)）
由唐安然同學(xué)詩(shī)歌朗誦：《感恩自然》
男：多美的感覺(jué)呀！多美的享受呀！
女：我們一起來(lái)欣賞歌曲《地球是我家》（六名學(xué)生按順序出場(chǎng)）
五、結(jié)語(yǔ)
在歌聲中全體同學(xué)進(jìn)行環(huán)保簽名，環(huán)保簽名后。
男：為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力，要大量宣傳，提高人們的覺(jué)悟與認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
女：相信同學(xué)們一定會(huì)按照環(huán)保簽名中說(shuō)的那樣做，人人保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境。讓我們的小行動(dòng)，帶動(dòng)社會(huì)的大環(huán)境，讓我們的家園更加整潔、優(yōu)美。
師：通過(guò)這次班會(huì)課，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于環(huán)保這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。
感恩主題班會(huì)教案 篇5
一、設(shè)計(jì)目的：
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼一“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、開(kāi)幕詞：
主持人1：人間最美是親情。
主持人2：養(yǎng)育之恩永不忘。
主持人1：面對(duì)父母親十幾年的養(yǎng)育之恩，你可懂得感恩？
主持人2：面對(duì)老師們十幾年的諄諄教導(dǎo)，你可能深切領(lǐng)悟？
主持人1：我們中國(guó)有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。
主持人齊：由此我們大唐鎮(zhèn)中九年級(jí)（10）班舉行這次以 “感恩的心，感謝有你”主題班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。
（二）、詩(shī)朗誦：感恩父母心
主持人1：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。
主持人2：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
主持人1：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連。
主持人2：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài)，讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以傾訴和依賴。
主持人1：感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；
主持人2：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
主持人1：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>
主持人2：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人
主持人1：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
主持人2：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露。
主持人1：下面請(qǐng)大家一起欣賞詩(shī)歌朗誦：感恩父母心。（學(xué)生表演）
（三）、二重唱：父親
主持人2：是啊，從出生到現(xiàn)在，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母！ （學(xué)生表演）
主持人1：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢？請(qǐng)大家舉手 （同學(xué)發(fā)言）
（四）、心與心的溝通
主持人2：雖然同學(xué)們每個(gè)人的`成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們，請(qǐng)聽(tīng)一下來(lái)自父母的心聲。（家長(zhǎng)代表發(fā)言）給兒子的一封信。
主持人1：有的家長(zhǎng)雖然沒(méi)有來(lái)，但是也給我們同學(xué)留了言。看看是誰(shuí)的父母呢？（放錄像）這就是大家的父母！當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生…… 可我們又對(duì)父母了解多少呢 ？
（五）、親子互動(dòng)
主持人2：下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查 ：
問(wèn)題（一）：
1、你母親的生日？
2、你給父親買過(guò)生日禮物嗎？
3、你母親最喜歡的書(shū)籍是什么？
4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？
5、你爸爸今年幾歲了？屬什么的？
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？
7、你父親喜歡吃的菜是？
8、你媽媽最喜歡的電視節(jié)目是什么？
問(wèn)題（二）：
1、你子女的出生日期？
2、你子女最要好的朋友是誰(shuí)？
3、你子女最喜歡的書(shū)籍是什么？
4、你子女最喜歡的顏色？
5、你子女最喜歡說(shuō)的一句口頭禪是什么？
6、你子女最喜歡吃的水果是什么？
7、你子女最喜歡吃的菜是？
8、你子女最喜歡的電視節(jié)目是什么？
主持人1：在這個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)中我們不難發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì)倍感欣慰，做一個(gè)懂父母的人。
主持人2：下面請(qǐng)大家一起欣賞舞蹈表演“燭光里的媽媽”
（六）愛(ài)的回顧——感動(dòng)的事、感動(dòng)的人
主持人1：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請(qǐng)同學(xué)們講述一下老師、朋友等對(duì)自己的無(wú)限深情 （同學(xué)發(fā)言）
主持人2：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的呢？是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢？有請(qǐng)我們的老師說(shuō)一說(shuō)他的感受。（老師發(fā)言……）
主持人1：其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開(kāi)始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友。
主持人2：我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，那么怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩呢？相信在座的各位同學(xué)現(xiàn)在心里一定不平靜。下面，就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄儸F(xiàn)在的感受和想法。
………
（七）、愛(ài)的回報(bào)——感恩行動(dòng)
主持人1：在生活上、學(xué)習(xí)中我們的父母、老師如此照顧著教導(dǎo)著我們，為我們付出了許多許多，反過(guò)來(lái)我們又能為我們的父母、老師做些什么呢？唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中提出這樣一個(gè)非常耐人尋味的問(wèn)題：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（同學(xué)思考、發(fā)言）
主持人2：大家回答的都不錯(cuò)，感恩的方式確實(shí)有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人，在這里我還想對(duì)全體同學(xué)提出幾條倡議：1、多向父母表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)。比如主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；父母生日、節(jié)日等送點(diǎn)小禮物；遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激；適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
2、和父母、老師有分歧時(shí)多換位思考。多傾聽(tīng)父母、老師的話，多交流并經(jīng)常給予父母、老師贊美。多向父母、老師說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望；遇上煩惱，告訴父母、老師、朋友，尋求他們的幫助。
主持人1：在這次主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài)，感受情，因?yàn)樵谖覀兊纳钪�，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感激之心，也要付出你的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母，老師、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好。
主持人2：一起做一個(gè)感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)伴隨著一首動(dòng)人的歌曲，按照順序上來(lái)簽名。 （放FKASH音樂(lè)：《感恩的心》，同時(shí)學(xué)生上來(lái)在簽名板上簽名）
主持人齊：感恩的心，感謝有你 ，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)， 花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜…… 伴隨著這動(dòng)人的歌曲，主題班會(huì)到此結(jié)束。
（八）、感恩作業(yè)
以一封信的形式給你要感謝的父母、老師、朋友等等寫(xiě)下你的心里話……
感恩主題班會(huì)教案 篇6
活動(dòng)背景：
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--"情"來(lái)看，普遍患有"情感冷漠癥"，對(duì)父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。因此.通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛(ài)心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。
活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)的教育活動(dòng)，能使我們學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的'實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置黑板，教室，找些關(guān)于感恩的背景歌。。
2、布置兩位家長(zhǎng)準(zhǔn)備文章<<讓孩子學(xué)會(huì)感恩>>，每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇<<感恩父母>>
3、邀請(qǐng)3到5位家長(zhǎng)參與
4、事先打電話給家長(zhǎng),了解家長(zhǎng)得基本情況,如生日,愛(ài)好等．
5、準(zhǔn)備小品《怎么辦》。
6.制作一份主題為感恩的ppt.
活動(dòng)時(shí)間：20xx.１２．
活動(dòng)地點(diǎn)：高二（4）班教室
活動(dòng)內(nèi)容：
一、抒情導(dǎo)入，播放《感恩的心》。
二、主持人出場(chǎng)，開(kāi)始演講：
d：每個(gè)人一生中都承蒙過(guò)他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。
m：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽付出的血汗。
d：西方有個(gè)感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過(guò)去一年里的恩惠。
m：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。
d：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！
三、班會(huì)正式開(kāi)始：
高二（4）班"心存感恩，承擔(dān)責(zé)任"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、投影，學(xué)生齊誦唐代的詩(shī)人孟郊《游子吟》：
"慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。"（ppt幻燈片放映）
d：這首詩(shī)以富有感情的語(yǔ)言，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開(kāi)自己的兒子的深深的愛(ài)。讀來(lái)令人感動(dòng)。這首詩(shī)后來(lái)簡(jiǎn)縮為成語(yǔ)"寸草春暉"，比喻父母恩情深重，難于報(bào)答。正是父母對(duì)我們有似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。那么在現(xiàn)實(shí)生活中我們的孩子又是怎么做的呢？
2、請(qǐng)學(xué)生朗讀<<花開(kāi)的日子感恩的心>>(下附原文)
m：浪漫無(wú)須苛求，尤其是在母愛(ài)面前。母愛(ài)并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品。一個(gè)微笑，一句祝福，只要里面有你的真誠(chéng)，就是最好的禮物。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心。
d：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)，最無(wú)私，最深厚，最崇高的感情。同學(xué)們，你們讀懂這份感情了嗎？你讀懂這份希望了嗎？
互動(dòng)環(huán)節(jié)一：
1：請(qǐng)參加班會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)填寫(xiě)表格,如下：
《感恩父母》
您孩子的姓名
您的生日是幾號(hào)？
您最喜歡食物是什么？
您最喜歡做的事是什么？
您對(duì)您孩子最大的期望是什么？
您希望您的孩子成為一個(gè)怎樣的人？
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