五年級(jí)的作文6篇[薦]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![五年級(jí)的作文6篇[薦]](/pic/00/l/d7f7cec403_5fbf7f39e638f.jpg)
五年級(jí)的作文 篇1
天下最?lèi)?ài)你的人是誰(shuí)？不用思考，我的回答一定是——媽媽。也許平時(shí)我們并沒(méi)有覺(jué)察，但那些不經(jīng)意間流露出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，為我們走向成功做出了很大的貢獻(xiàn)。我有時(shí)也并不能體會(huì)到媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)和良苦的用心，只有在經(jīng)歷了一些事情，才能真正的理解。
記得有一次，外婆生病住院了，周六的時(shí)候，媽媽給我留下一張紙條，便到醫(yī)院陪外婆。我低下頭，看著那張紙條，上面寫(xiě)著我周末要做的作業(yè)，還有媽媽要我注意的事項(xiàng)。我一看到作業(yè)部分，腦袋一下子就“轟”地一聲“爆炸”了。�。恳瞿敲炊嘧鳂I(yè)，難道想累死我？無(wú)奈之下，我只好翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)“沉重”的作業(yè)紙，極不情愿地看起了一行行乏味的文字，然后拿筆一揮，就寫(xiě)下了答案。過(guò)了許久，總算做完了那么多作業(yè)，我舒了一口氣。我又看了留言紙，發(fā)覺(jué)媽媽就好像就跟我過(guò)不去似的，我只做了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，英語(yǔ)和科學(xué)還有很多沒(méi)做。我氣憤地咬咬牙，氣急敗壞地拿起筆，撕了一張白紙，亂畫(huà)起來(lái)。不管怎樣發(fā)泄，作業(yè)還是得做，好不容易寫(xiě)完了，時(shí)間已經(jīng)到了晚上七點(diǎn)，唉，想做的.事又做不來(lái)了。
周日早上，在醫(yī)院陪了一夜的媽媽一臉疲憊地回來(lái)了�？吹轿液�，她臉上立刻露出興奮的神情，然后不顧勞累，批起了我的作業(yè)。從媽媽的眼神里，我可以看出她并不怪我字跡潦草，而且還很驚喜地看到了女兒做的不錯(cuò)的練習(xí)。這時(shí)我突然明白了，那一張留言紙包含了媽媽對(duì)我的思念與關(guān)愛(ài)，她的感情不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
母愛(ài)可能在別人眼里看起來(lái)微不足道，但在我眼里比天高比海深！
五年級(jí)的作文 篇2
暑假，我和媽媽一起去大連海底世界游玩。
走進(jìn)海底世界大門(mén)，下去是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道。一群群五彩絢爛的海洋動(dòng)物，正在珊瑚礁旁和偌大的海底世界——隨心所欲地游動(dòng)。叫不上名字、卻十分好看的魚(yú)類(lèi)在這里聚會(huì)。人在弧形玻璃通道中行走，由下至四周—放眼瀏覽萬(wàn)魚(yú)游弋的壯觀大聚會(huì)。
魚(yú)兒快樂(lè)地游來(lái)游去，如果你想一睹某種魚(yú)的姿態(tài)，只有屏息等候、細(xì)心捕捉，不然轉(zhuǎn)眼就隱去了。各種美妙的魚(yú)兒來(lái)來(lái)往往，目不暇接的感覺(jué)油然而生。
媽媽用數(shù)碼相機(jī)不斷地對(duì)著各種魚(yú)兒照相，想長(zhǎng)久留住魚(yú)兒美妙的色彩、花紋和姿態(tài)。圣亞海洋世界的觀賞配樂(lè)悠悠揚(yáng)揚(yáng)，那時(shí)的心境，十分愜意，一如魚(yú)兒游弋。
不知怎么，我在鯊魚(yú)和鰩魚(yú)的“會(huì)議廳”旁停了下來(lái)，看了一旁的'介紹，方知道鯊魚(yú)和鰩魚(yú)的鰭干（為軟骨），可以做名貴的魚(yú)翅菜肴。我靜靜地發(fā)一會(huì)兒呆，再細(xì)細(xì)打量，我發(fā)覺(jué)它們是一架架出色的“飛機(jī)”，在海洋世界飛行，“機(jī)翼”如此精巧，可命運(yùn)偏偏又如此不公，因?yàn)橛卸嗌佟皺C(jī)翼”被人變成美肴。品嘗魚(yú)翅的人，是否一夜間就能生出飛翔的‘翅膀”來(lái)？
媽媽見(jiàn)我看得仔細(xì)，就對(duì)著眼前的一巨大的珊瑚礁，若有所思地說(shuō)：“珊瑚礁像一個(gè)村莊的建筑，大大小小的魚(yú)兒、各種水生生物就是村莊的住戶和孩童�！薄：５状迩f”恬靜而美麗，我不禁驚嘆海洋珊瑚礁的“凝聚力”。
我突然想起：人類(lèi)超量采集珊瑚礁，對(duì)海洋生物的危害很難估量，一些魚(yú)類(lèi)被迫“背井離鄉(xiāng)”，在尋找新家園的路途中，流浪或死亡。魚(yú)類(lèi)資源不會(huì)說(shuō)話，但人當(dāng)自省�？v使一些魚(yú)兒的絕種對(duì)現(xiàn)時(shí)的人無(wú)關(guān)痛癢，但我們就心安理得了嗎？
海底的村莊，如果沒(méi)有了生生不息的“炊煙”（諸多海底生命發(fā)出的氣泡兒）。就失去了安詳與和諧。那時(shí)，再有巧手拯救海底的村莊，是不是遲了呢？
點(diǎn)評(píng)：全文滲透著對(duì)海洋生物資源及環(huán)境溫情脈脈的關(guān)愛(ài)。值得留意的是，作者不僅把游覽大連圣亞海底世界的內(nèi)心感受寫(xiě)出來(lái)，還把海底生態(tài)保護(hù)的疑慮和自省留在每一字中。為我們展示了一個(gè)小學(xué)高年級(jí)孩子的理性姿態(tài)。特別是用生生不息的“炊煙”——形容海底村莊的靜謐，難能可貴。
五年級(jí)的作文 篇3
今天是軍訓(xùn)的最后一天。因?yàn)楣魂P(guān)系，我七點(diǎn)半過(guò)一點(diǎn)便到了教室。出乎意料的是，大部分同學(xué)都已坐在教室里�？礃幼�，大家都為最后一天的努力蓄勢(shì)待發(fā)了。 軍訓(xùn)時(shí)，太陽(yáng)時(shí)不時(shí)會(huì)探出腦袋。同學(xué)們的訓(xùn)練顯然比昨日要更辛苦勞累，許多男生的背部都濕了一大片。個(gè)人考核時(shí)，迎著驕陽(yáng)，每個(gè)人都專(zhuān)心致志的。雖然隊(duì)列在行進(jìn)時(shí)仍然不整齊，但相比四天前，每個(gè)人的意志與精神都得到了提升。
相信每個(gè)人都會(huì)獲得很大的進(jìn)步！ 軍訓(xùn)結(jié)束后，整個(gè)年級(jí)在大禮堂進(jìn)行了演講比賽。上臺(tái)的十六位同學(xué)都在臺(tái)上閃耀著自己的光彩，他們都享受著努力后獲取掌聲和贊揚(yáng)的心情。 演講完畢后，語(yǔ)文組組長(zhǎng)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。他讓在座的所有同學(xué)想象出夢(mèng)想的樣子。夢(mèng)想在遙遠(yuǎn)的.一頭，輕盈卻閃爍著柔和明亮的光，溫暖而令人想要靠近，想要擁住。腦中第一次真正看到我的夢(mèng)想，它就在那里向我招手，我想去！去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！去擁抱那束光芒！ 今天，我第一次立下了自己的目標(biāo)。
在今后的日子里，我會(huì)為這個(gè)大目標(biāo)而奮斗，并完成這一路上的一個(gè)個(gè)目標(biāo)，直到走進(jìn)那束光芒。 軍訓(xùn)的日子即將結(jié)束，在未來(lái)的日子里，我會(huì)經(jīng)常想這些天所學(xué)到的，讓它們激勵(lì)我不斷向前！加油吧！
五年級(jí)的作文 篇4
今天，是10月21日，也是運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)的第一天，我即緊張，又興奮。
首先舉行的是開(kāi)幕式，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)。穿著整齊的校服，踏著整齊的步伐，走在操場(chǎng)的跑道上。經(jīng)過(guò)主席臺(tái)后，“看，那是什么？”一名同學(xué)叫道。原來(lái)，是一個(gè)個(gè) 漂亮的彩色氣球，被五（1）班的同學(xué)放飛了，被風(fēng)兒帶到了空中，真是漂亮極了。
比賽正式開(kāi)始了，現(xiàn)在將要進(jìn)行的是女子400米，我們坐在跑道兩旁，為參加四百米跑的婉穎加油。隨著發(fā)令老師“嘭”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣沖了出去。跑到一半，有些人逐漸慢 了下來(lái)，快到終點(diǎn)了，運(yùn)動(dòng)員們都加快了速度沖了上去。就在這緊要關(guān)頭，婉穎突然用雙手使盡捂著肚子，緊皺著眉頭，速度也明顯慢了下了。怎么了，難道是肚子疼？我不禁為她擔(dān)心起來(lái)�！巴穹f， 加油�。 蔽以谛哪恐邪蛋禐樗齾群爸�。只見(jiàn)她一手捂著肚子，堅(jiān)持在跑著，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。當(dāng)她奮力沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我們急忙迎上去扶住她。這時(shí)，我清楚看到她已經(jīng)地滿頭大汗，真不知這 汗是跑出來(lái)的還是疼出來(lái)的.。
接下來(lái)，是女子立定跳遠(yuǎn)比賽了。我和依露參加比賽，我們都奮力地跳著，可是，我就是跳不到兩米，真氣人。第二輪，開(kāi)始！這一輪，依露跳完了就嘆氣，原來(lái)，她腳踩線犯規(guī)了。接下來(lái)是最后一輪 了，也是進(jìn)入決賽的一輪，我們都跳出了好成績(jī)。等我們跳完，已經(jīng)是滿頭大汗，渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣了。可是，最終我們還是沒(méi)能進(jìn)入決賽，因?yàn)閯e人跳得更好，但我們已經(jīng)盡力了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，可是它永遠(yuǎn)留在我的心中。
五年級(jí)的作文 篇5
有人說(shuō)生命是奮斗，有人說(shuō)生命是奉獻(xiàn)，有人說(shuō)生命是一幅美麗的圖畫(huà)。但我說(shuō)，生命是一首歌，一首曼妙的歌。
春天，小草冒出綠芽，吐出生命的第一個(gè)音符。每天，在春雨蒙蒙下著的時(shí)候，在春風(fēng)輕輕吹著的時(shí)候，都能看見(jiàn)，石縫中，一株株小草艱難的生長(zhǎng)著。我仿佛能看見(jiàn)，小草一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高的軌跡。從那一抹抹鮮綠中，占著露水的小草，那么不起眼的小草，卻透出了一股剛強(qiáng)。春天的天氣，總是變化無(wú)常的，有時(shí)是溫和的陽(yáng)光，有時(shí)卻又有著大風(fēng)大雨。在其他美麗的花兒被雨點(diǎn)兒打得垂頭喪氣的時(shí)候，小草卻挺直身軀，好像在向全世界宣布，看，我們多勇敢。這時(shí)的小草，還是和以前一樣，但我卻有種鮮花裝飾了小草的感覺(jué)，花兒的姹紫嫣紅，在我的眼里都變得不起眼。小草在用它的堅(jiān)強(qiáng)告訴我，無(wú)論外表怎樣，無(wú)論家境如何，只要面對(duì)挑戰(zhàn)不低頭，就是人們眼中最耀眼的那顆星星。
夏天，所有的花都綻放了，仿佛在像夏炫耀他們的美麗。而荷花池里，荷花還是靜靜的立在池里，每天看著蜻蜓飛過(guò)，看著魚(yú)兒游走，就像一個(gè)遠(yuǎn)離浮世的仙女，那么清新淡雅。走過(guò)荷花池，總能聞到荷花那沁人心扉的芳香，在夏天，每聞到那股清香，一天的煩惱就都不見(jiàn)了，取而代之的是愉快的心情。但荷花卻從不夸耀，她只是默默無(wú)聞地為人類(lèi)貢獻(xiàn)一份綠色。荷花身體每個(gè)部分都很有用，可以做藥材，治咳嗽，氣喘。而當(dāng)他們?cè)诔靥晾飼r(shí)，也是一道美麗的風(fēng)景線。荷花告訴我們，一個(gè)人，不僅要有出淤泥而不染的精神，更要懂得謙遜，無(wú)論有了什么成就，也不能驕傲自滿。
秋天，一片片黃葉落下，所有的生物都在慢慢枯萎。最后的一只蝴蝶緩慢地飛著，蝶翼上藍(lán)色和白色的.花紋格外顯眼，就像天使翅膀上的印記。這只蝴蝶就要死了，它也曾有過(guò)美麗的一生。當(dāng)春天過(guò)去，夏天來(lái)臨時(shí)，這只蝴蝶也曾經(jīng)盡情地飛舞在花叢中。當(dāng)蝴蝶是毛毛蟲(chóng)時(shí)，它有兩年的壽命，但當(dāng)它化繭成蝶，就只有六個(gè)月的壽命，它之所以選擇蝶變，是為了讓藍(lán)天白云見(jiàn)證她的美麗。雖然這么快就要面對(duì)死亡，但我想，它應(yīng)該死而無(wú)憾了吧。因?yàn)槿绻恢笔且恢幻x(chóng)，它是永遠(yuǎn)無(wú)法有著一雙閃閃發(fā)光的翅膀的，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有選擇蝶變，它就只能一直呆在樹(shù)葉上，甘愿這樣生活兩年。再長(zhǎng)的壽命又如何呢？如果沒(méi)有一絲意義，一直平庸地活著，和沒(méi)有生命的物體又有什么區(qū)別？反過(guò)來(lái)講，只要讓你的人生創(chuàng)造了價(jià)值，那當(dāng)你生命輪回的時(shí)候，你應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)樽约翰](méi)有像行尸走肉般的生活著。
冬天，動(dòng)物冬眠了，小熊早儲(chǔ)藏好了食物，爬回洞穴里睡起了懶覺(jué)。而植物的枝條也漸漸失去了綠色，把種子埋下，等待又一個(gè)春天破土重生。整個(gè)世界仿佛是灰色的，沒(méi)有多余的色彩。而在皚皚的白雪之中，我卻看到了一抹鮮紅。沒(méi)錯(cuò)，在萬(wàn)物都在死去的季節(jié)里，梅花卻綻放了。無(wú)論風(fēng)雪有多大，越是風(fēng)欺雪壓，梅花就開(kāi)得越精神，越秀氣。記得高爾基說(shuō)過(guò)一句話：人不應(yīng)該有傲氣，而應(yīng)該有傲骨。所謂的傲骨，應(yīng)該就是讓自己變得高尚，對(duì)低俗的東西不屑一顧吧。每到冬天，總能看到風(fēng)雪之中，梅花那一抹堅(jiān)挺的姿態(tài)，仿佛在告訴我：無(wú)論發(fā)生什么，不能放下自己的尊嚴(yán)，不能違背自己的信仰。
春夏秋冬，一個(gè)個(gè)季節(jié)輪回著，而許多的生命，也從茫茫宇宙中來(lái)，又像顆流星一樣回到了以前那個(gè)世界。但在這時(shí)，只要用心，你一定能聽(tīng)到生命的歌聲，那稚氣的童謠，只有用心生活的人，才能體會(huì)出它的曼妙。
五年級(jí)的作文 篇6
雖然我們不在同一世界，但人世間的記憶卻怎么也抹不掉�！}記
有一個(gè)地方，是只有放寒暑假的時(shí)候才能涉及；有些人，只有在回憶中相聚；有些事，雖已隨風(fēng)而逝，心中的根卻怎么也拔不掉。
我母親的家鄉(xiāng)，是個(gè)四季常青的小山村，那是四面環(huán)竹的清幽之地，就算是皚皚白雪也掩蓋不住那動(dòng)人的綠。每次來(lái)到這，總會(huì)有一位蹣跚的老人，親切地牽著我的手：“呀，清雅來(lái)了呀！哈哈，清雅都長(zhǎng)這么大了！”總會(huì)在附近看到一位老人，杵著拐杖，在老朋友家下棋，直到家人催促著叫他吃飯，才樂(lè)呵呵地回家，其實(shí)他已經(jīng)98歲了，高齡的他還幫忙劈竹柴、掃地，從來(lái)都不閑著，總要把時(shí)間安排得滿滿的。
他就是我的曾祖父，是我敬愛(ài)的曾祖父，是我多年?duì)繏斓脑娓�，是天天面掛笑臉的曾祖父。而每次特意為你買(mǎi)的水果，總會(huì)被我自己吃完，您也不生氣，反而總是笑呵呵的看著我吃，如今，您卻走了，去了我觸碰不到的地方，您走時(shí)，我不在您身旁。聽(tīng)母親說(shuō)，您是在回家的途中，摔了一跤，然后身子就一蹶不振，從不吃藥的您開(kāi)始天天按時(shí)吃藥，點(diǎn)滴壓根就沒(méi)停過(guò)，曾祖父，那時(shí)的您是多么無(wú)助��！您走時(shí)，我不在您身旁，當(dāng)我聽(tīng)到噩耗，您早已遠(yuǎn)去，您怎么忍心不和我道別。當(dāng)我跑到您門(mén)口時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了外公的哭喊，我輕輕地跨過(guò)門(mén)欄，見(jiàn)到的卻是早已冷卻的尸體，您可知，我是多么不舍，多么心痛，我噙著淚跑到您最?lèi)?ài)坐的搖椅旁，又浮想起您在陽(yáng)光下那安祥的睡臉，一切似乎就發(fā)生在昨天，我不能相信，您就這樣離我而去了。
至今，有太多太多的'無(wú)法割舍……
時(shí)光飛逝，多年已過(guò)，您的身影還是那么清晰，有時(shí)候，大家都出去勞作了，我就會(huì)在家中東躥西躥，走到哪都會(huì)有您和藹的笑臉，我知道，您從來(lái)都不曾離開(kāi)過(guò)我，您一直都陪在我的身邊，在我沮喪的時(shí)候，給予我安慰。
時(shí)間帶給我無(wú)盡的思念，卻帶不走我對(duì)您的思念！
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