夏令營的作文精選【6篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的夏令營的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夏令營的作文 篇1

　　今年暑假，媽媽幫我報名參加“綠色有約”夏令營活動，那天一大早，我就懷者無比喜悅的心情來到了少年宮，這時，許多小朋友陸陸續(xù)續(xù)的來到了，7點15分，我們準(zhǔn)時出發(fā)了。經(jīng)過3個半小時的車程，我們終于到達(dá)了營地——臨安。

　　來到臨安的天目山，首先，我就把天目山的`美景盡收眼里。那里風(fēng)景優(yōu)美，山青水秀，不愧是旅游的圣地啊。

　　接著，我們在營地張老師的指揮下，小伙伴們一個個拿著網(wǎng)兜，開始撲捉起昆蟲來。我看見一只蜻蜓，我撲過去準(zhǔn)備把它捉進(jìn)兜里。沒想到它逃得飛快，只見它飛到東又飛到西，和我玩起了捉迷藏。我頓時跑得滿頭大汗。正當(dāng)我氣喘吁吁的時候，沒想到一只螳螂竟然自投羅網(wǎng)，我順手就把它給逮住了放進(jìn)了我的兜里�？粗�兜里的戰(zhàn)利品。我的信心大大的激發(fā)了，不一會兒，我又撲捉到了一只蜻蜓，經(jīng)過2個小時的努力，我收獲了許多昆蟲。如蝴蝶，蜻蜓……，同時老師也告訴我們許多昆蟲的知識，使我了解了昆蟲能看到人眼睛不能看見的地方，它們有時侯靠耳朵聽聲音來辨別。

　　晚上，我們還舉行了昆蟲知識競賽，大家你搶我答，爭著回答問題。

　　第二天，我們還去了峽谷漂流……

　　快樂的時光總是短暫的，我們依依不舍的離開了臨安，真希望下次還能去。

夏令營的作文 篇2

　　7月8日，期待已久的夏令營終于到了。這天我早早起了床，迅速準(zhǔn)備好東西。坐上學(xué)校的專車，在同學(xué)們的歡聲笑語中出發(fā)了。

　　不知不覺到了如意集團(tuán)，在老師組織下，我們進(jìn)行一系列夏令營活動。最讓我期盼的是種菜這個活動。在工作人員帶領(lǐng)下，我一窩蜂涌進(jìn)種植室，一門進(jìn)，我便被嬌小、可愛的茄子苗吸引住了。我看見許多工作人員在幫茄子苗“安家”，看起來聽好玩的!我真想動手試試看，于是當(dāng)工作人員邀請我們動手為茄子苗“安家”時，我高興得手舞足蹈。開始種苗了，我迫不及待拿起竹片挖了一個又深又小的洞，小心翼翼地拿起茄子苗，輕輕地把它根部放進(jìn)土里。奇怪苗怎么倒下去了?我連忙把苗扶起來，可是苗又倒下去了。我就這樣把苗一棵一棵種下去�？墒撬鼈兙拖裾{(diào)皮的娃娃，我一直幫他們站起來，它們卻不聽我的話東倒西歪的。這時工作人員看出我的`窘態(tài)，急忙對我說：“你把苗放進(jìn)坑里要壓一壓旁邊土，把土壓結(jié)實�！苯K于我掌握了種苗的竅門，這下這些小苗又都像乖巧的孩子昂首挺胸地站立著。經(jīng)過努力我終于種完兩盤苗。

　　經(jīng)過幾天活動，夏令營在同學(xué)們不經(jīng)意間進(jìn)入尾聲。在這次活動中同學(xué)們收獲都不少，當(dāng)然我也在這次收獲我的“果實”。好期待明年夏令營。

夏令營的作文 篇3

　　這幾天，我參加了"紅領(lǐng)巾尋訪新時代”夏令營。一大早我就來到了集合點萬達(dá)廣場。那里人頭攢動,同學(xué)們都已經(jīng)到了。

　　活動開始了，輔導(dǎo)員“火龍果”說:“我們今天要作一個關(guān)于“南京四十年來城市變化的問卷調(diào)查�！蔽覀円淮蠼M被分成兩個五人一組的小組，開始尋找調(diào)查對象。我是第三個調(diào)查的，聽了前兩個同學(xué)的調(diào)查，我從中得到了教訓(xùn)，不能找年輕人，他們一般不會答應(yīng)的，因為他們要去工作。所以我就尋找那些老爺爺老奶奶。終于我看見一個老奶奶走過來，我這刻跑過去問:“老奶奶，我能問您幾個問題嗎?”老奶奶爽快地答應(yīng)了。于是，我就問了起來“奶奶，您在南京住了幾年?”老奶奶說“十年”。“那您覺的這幾年南京有些什么變化?”“我覺得這幾年房價變高了，交通發(fā)達(dá)了�！崩夏棠虒ξ艺f。后來我又問了老奶奶幾個問題，也都回答了她自己的看法。在提問的過程中我也吸取了經(jīng)驗，不要讀錯字，于是我一直努力口齒清晰。調(diào)查結(jié)束了，我覺得做了一個完美的調(diào)查。

　　后來我們還去了高89層的紫金大廈，聞名全國的.江蘇省美術(shù)館，“惜陰尚思，啟智明德”的南京圖書館，南京民國建筑的主要代表總統(tǒng)府。

　　一天的活動結(jié)束了，我們早已疲憊不堪。但一想起今天學(xué)了這么多知識，也是很有意義的。和老師說的一樣，這真不愧是在玩中學(xué)啊。

夏令營的作文 篇4

　　已是8月中旬，秋天已經(jīng)到了，他們幾個在我家已經(jīng)住了一個多月了。我們的夏令營也該解散了。先是哥哥開學(xué)了，后來老爸送走了譚歌，姨媽接走了張?zhí)祛�。我又要感到無聊了。

　　在這一個多月的`時間里，我們都感到是非�？鞓�。盡管我們有時會吵架，甚至大打出手，但是我們依然是朋友。

　　張?zhí)祛．?dāng)隊長當(dāng)?shù)貌诲e，譚歌這個副隊長干得也很好，我也當(dāng)了一個很好的組員。

　　開了學(xué)，我就該上初一了。

　　夏令營雖然解散了，但這一切都成了我心中最美好的回憶……

夏令營的作文 篇5

　　驕陽似火，炙烤著大地。在漫長的暑假中，我們必須找點樂趣。有人報了各種興趣班、有人忙著上補(bǔ)習(xí)班、有人出去旅游、還有人喜歡窩在家里一邊吃零食一邊追劇。而我，就去上了一個夏令營。

　　我媽媽在一所私立學(xué)校工作，暑假還挺忙的，而且學(xué)校離家很遠(yuǎn)，是在郊區(qū)的寄宿制學(xué)校。媽媽說放假了就可以帶著我一起住在學(xué)校里。

　　我參加的是教職工子女夏令營，只有一個班，都是暑假要上班的老師的孩子們。這個夏令營是混齡的，主要是美術(shù)主題和英語主題的課程，是小學(xué)部的老師給我們上課。媽媽說這個夏令營是免費上的哦！

　　在美術(shù)主題周里，我學(xué)會了很多新的美術(shù)技巧，比如正確使用彩鉛、如何制作版畫，老師還介紹了各個時期知名畫家的'畫風(fēng)等等。其實美術(shù)不止畫畫，還可以做手工，玩黏土，我還用了許多小工具，如海綿、KT版┄各式各樣，有趣極了。

　　中午我們在學(xué)生宿舍午休，那里還有另一支隊伍——未來計劃英語夏令營的同學(xué)。雖然我們不在一起上課，不過中午的時間已經(jīng)足夠讓我們成為好朋友，每天都要玩幾個游戲才上床睡覺呢！

　　雖然我沒有參加未來計劃英語夏令營，但是中午和媽媽在飯?zhí)贸燥埖臅r候，會遇到這個夏令營的老師，是來自不同國家，不同膚色的老師。有個很年輕，很帥的老師還和我聊過天，可惜我的口語不好，講了兩句就沒話說了。媽媽又趁機(jī)教育我：“你看，書到用時方恨少。這個是來自牛津大學(xué)的大學(xué)生助教，利用暑假出來實習(xí)，要好好向他學(xué)習(xí)”。媽媽總是不放過可以說教的機(jī)會的。

　　由于地理環(huán)境的影響，媽媽的學(xué)校就是昆蟲與鳥兒的天地。室外有很多的蟲子，我已經(jīng)被蜜蜂叮了兩回了，有一次是一只小蜜蜂躲在我的衣服里，穿上衣服后被它叮的。媽媽說它是調(diào)皮的小蜜蜂，我說它是小壞蛋，叮得可疼了，使勁忍住才沒哭出來！

　　雖然這里蟲子多，但是夜空的驚喜更引人注目。滿天的星星一直對你眨眼睛，好像一場約會，星星與我的約會！

夏令營的作文 篇6

　　今年暑假，我們植材小學(xué)與杭州求是集團(tuán)所屬的學(xué)校舉辦了一次“手拉手，結(jié)對子”的夏令營活動。我被老師選上參加了這一次活動。

　　七月二十日早晨，我就早早地來到了學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時發(fā)現(xiàn)學(xué)校里面已經(jīng)到處是我的同學(xué)。原來大家和我一樣想早一點結(jié)識杭州的學(xué)生。等呀等，杭州的學(xué)生終于來了。老師很快就把他們介紹給我們。一個介紹一個，組成一組對子。和我結(jié)對子的杭州學(xué)生叫張翎。她比較矮小，但是非常聰明機(jī)靈。不一會兒，我們就成了一對非常要好的朋友了，兩個人在一起吃，一起交談，一起玩，甚至連睡覺都在一起了。時間過得真快，已經(jīng)到了最后一個晚上。這一個晚上，兩個學(xué)校開展了一次手拉手的聯(lián)歡晚期會。傍晚六時，家長就帶著自己的孩子和杭州來的'學(xué)生一起到修真觀廣場參加晚會。爸爸也帶著我和張翎一起來到那里。那里早已布置好了。一張張小凳子圍成了一個大圓圈。中間是表演節(jié)目的地方，空在那里。

　　大約六時四十分，人們都到齊了，晚會也就開始了。我的對子張翎是主持人，她走到中間和其他三個人一起異口同聲地說：“‘手拉手’夏令營聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始!”四周立刻響起了一陣震耳欲聾的掌聲和歡呼聲。接著，張翎走上一步宣布說：“……現(xiàn)在先由四年級營員表演節(jié)目——《假如幸福的話就拍拍手》。”表演的人立刻拿起道具上前演唱起來。他們一邊唱，一邊跟著節(jié)奏揮舞道具。旁邊的人跟著他們一起做起了一些動作。

　　第一個節(jié)目很快就結(jié)束了，下面一個又一個節(jié)目跟著表演下去：舞蹈《春天在哪里》、獨唱《揮著翅膀的女孩》……游戲《搶凳子》。我覺得《搶凳子》這一個節(jié)目最好看。節(jié)目開始，兩個主持人讓每個年級上來一個學(xué)生參加表演，看誰能夠堅持到最后。開始前，教師先講了游戲規(guī)則然后就請他們表演。上面有十一個學(xué)生，只有十只凳子，上去的人圍著凳子跑。音樂停了每一個人坐在一只凳子上，沒有凳子坐的學(xué)生就要被淘汰出局。然后，搬下一張凳子，直到最后看誰能夠坐到最后一只凳子上誰就獲勝。音樂一起，他們就圍著凳子跑。沒過多久，音樂停止了，十個學(xué)生迅速搶到了凳子坐了上去。一個二年級的學(xué)生沒有搶到，就被淘汰了。接著，主持人拿走了一張凳子，活動繼續(xù)進(jìn)行下去。就這樣一個個被淘汰了。很快就淘汰了五個，老師說：“再淘汰一個，你們就都有獎品了，要加油!”他們更加努力了。音樂響起以后，他們都跑得比較慢，都想站在凳子邊上。還有的將自己的身體放低，低到快要坐在凳子上。主持人立刻提醒他們不能作弊。那一些人嚇得馬上直起了腰恢復(fù)了原來的樣子繼續(xù)跑。音樂出乎意料地長，好久都沒有停下來。他們只好一圈圈地跑下去。就在他們快要放松警惕的時候，音樂卻停了下來。這些人反應(yīng)倒比較快，迅速地坐到凳子上。可是一個人還是慢了一步，沒有搶到凳子，只好被淘汰出局。游戲結(jié)束時，冠軍出來了。老師笑著問亞軍：“你為什么輸了?”他說：“唉，通�？偸瞧ü纱蟮恼忌巷L(fēng)了�！蹦俏焕蠋熜χ�說：“那要是我參加比賽的話這冠軍肯定是我的了!”我們都被老師的話說得哈哈大笑起來。

　　臺上的節(jié)目繼續(xù)在表演，臺下的掌聲在不停地響著。這次聯(lián)歡會真是太棒了!希望下次還有這樣的活動!

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