講述西安的美景作文（精選18篇）

　　心得范文一

　　近日，中辦印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》(以下簡稱《方案》)，對2015年在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作出安排。

　　總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會上講話時(shí)說，“整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展有序、扎實(shí)深入，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了重大成果”，同時(shí)強(qiáng)調(diào)，“作風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，但樹倒根存”、“廣大干部群眾最擔(dān)心的是問題反彈、雨過地皮濕、活動(dòng)一陣風(fēng)”。當(dāng)前，各地教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入后續(xù)整改期，作風(fēng)問題會否反彈回潮是廣大干部群眾最關(guān)心、最擔(dān)心的問題。此刻，中辦印發(fā)《方案》，是在作風(fēng)建設(shè)方面發(fā)出的強(qiáng)烈信號�！斗桨浮分赋觯�“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措。可見，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是為了推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化，這主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。

　　首先，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育焦點(diǎn)明確，即著力解決“不嚴(yán)和不實(shí)”問題，細(xì)化為“理想信念動(dòng)搖、宗旨意識淡薄、黨性修養(yǎng)缺失，亂用權(quán)力、勾結(jié)，不敢擔(dān)當(dāng)、頂風(fēng)違紀(jì)，對黨不忠誠、做人不老實(shí)”等問題，這與教育實(shí)踐活動(dòng)一脈相承，均是聚焦一點(diǎn)，全面發(fā)力，有利于問題集中解決，是對教育實(shí)踐活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的傳承和借鑒。其次，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育繼續(xù)堅(jiān)持以上率下、示范帶動(dòng)，中央政治局帶頭開展，中央、省、市、縣梯次推進(jìn)，分層提出要求，這就能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動(dòng)作用，形成自上而下的作風(fēng)整治合力。最后，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育堅(jiān)持“知行結(jié)合”，既重視專題黨課、學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會等入心入腦的教育，又突出邊學(xué)邊查邊改，列問題清單，建制度規(guī)矩，堵風(fēng)險(xiǎn)漏洞，促使“三嚴(yán)三實(shí)”外化于行，成為黨員干部修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則。

　　總之，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是中央回應(yīng)群眾期待、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹《方案》要求，認(rèn)真開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，爭做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部，努力推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。

　　心得范文二

　　“三嚴(yán)三實(shí)”即“嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己”“謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)”。這是總書記從黨性修養(yǎng)、道德情操、從政之要、為人準(zhǔn)則等方面對黨員干部為官、干事、做人提出的要求，這將是新時(shí)期推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)尺。貫徹落實(shí)這一要求，領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員干部、公務(wù)人員必須要以身作則，只有讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部內(nèi)化于心、外化于行，形成自覺、方能蔚然成風(fēng)。

　　首先，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則。總書記講推進(jìn)依法治國要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，同樣的道理，在貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求時(shí)，同樣要抓“關(guān)鍵少數(shù)”。只有領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，樹立起過硬的工作作風(fēng)，那么就能不斷影響廣大干部職工，讓自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”成為一種良好風(fēng)氣。

　　其次，黨員干部要以身作則。黨員干部是廣大干部和群眾的先鋒模范，黨員干部的作風(fēng)舉止，直接影響到黨和國家的形象。所以，只有不斷教育廣大黨員干部培養(yǎng)過硬的作風(fēng)，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，才能不斷影響社會和群眾輿論，凝聚民心、凝聚力量共筑“中國夢”。

　　第三，公務(wù)人員要以身作則。公務(wù)人員是人民的公仆，所有從事公務(wù)事業(yè)的人員，都必須時(shí)刻以身作則，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，才能在為人民服務(wù)的崗位上自覺服務(wù)群眾，從而做出更多更大的貢獻(xiàn)。

　　總書記的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，第一項(xiàng)就是“嚴(yán)于修身”，就是要從自身修為做起，以德為先、修身養(yǎng)性，做事之前先要做好人。只有廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不斷注重自身修為，以身作則修身修德，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能夠自覺地為人民群眾服務(wù)，做好事、辦實(shí)事、解難事。才能樹立人民公仆的良好形象，營造出全民踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的良好氛圍。

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