假如我是玉皇大帝初中作文
少先隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播站
社會主義核心價(jià)值觀24字：
富強(qiáng)、民主、文明、和諧，
自由、平等、公正、法治，
愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
3個(gè)層面：
富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國家層面的價(jià)值目標(biāo)；
自由、平等、公正、法治，是社會層面的價(jià)值取向；
愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。
踐行社會主義核心價(jià)值觀，根本在于落實(shí)行為習(xí)慣教育：
學(xué)生一日常規(guī)要求
（一）、進(jìn)校：
1、按時(shí)到校，不遲到、不曠課，有病有事請假。
2、儀表整潔，少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾，隊(duì)干部要佩戴隊(duì)標(biāo)志。
3、步行進(jìn)校，不打鬧，追跑，喧嘩。
4、見到老師主動問好。
5、進(jìn)校后不大聲喧嘩，上下樓梯靠右慢行、禮讓。
6、進(jìn)教室腳步輕，不影響他人。
�。ǘ┥�、出操：
1、集合快、靜、齊，隊(duì)形整齊。
2、升國旗時(shí)立正，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。
3、唱國歌聲音洪亮、整齊。
4、早操整齊、有力，動作正確規(guī)范。下樓集合前，先在教室旁走道列隊(duì)，在教師帶領(lǐng)下，一列縱隊(duì)有序下樓。
（三）上課
1、五分鐘預(yù)備
�。�1）學(xué)習(xí)用品放在左（右）上方；
�。�2）坐姿端正，不做小動作，不交頭接耳；
�。�3）不遲到，上課遲到應(yīng)在教室前門喊“報(bào)告”，經(jīng)任課老師允許后方可進(jìn)入教室。
2、上課準(zhǔn)備
（1）起立，師生問好，聲音清晰、整齊；
（2）起立坐下，動作整齊；
3、室內(nèi)課
（1）專心聽講，不講話，不做小動作，不影響他人；
�。�2）書寫、朗讀達(dá)到防止近視“三個(gè)一”；
�。�3）舉手發(fā)言，老師同意方可進(jìn)行；
�。�4）作業(yè)認(rèn)真，不抄襲，獨(dú)立完成；
4、室外課（體育課）
�。�1）全體學(xué)習(xí)到操場，不穿皮鞋、坡底鞋上課；不帶尖銳物品上課；
（2）精神飽滿，秩序井然，聽從指揮；
�。�3）認(rèn)真積極，不戲耍，完成規(guī)定活動內(nèi)容；
�。�4）聽從老師指導(dǎo)，不做危險(xiǎn)性動作。
5、下課
�。�1）下課鈴響后，師生答禮后方可離座，如有問題可及時(shí)向老師提問。
�。�2）先讓老師退堂，然后學(xué)生解散；
（3）下課后要立即做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，把必須的學(xué)習(xí)用品、用書整齊地?cái)[放在課桌上，并抓緊時(shí)間上廁所。
（四）課間活動：
1、文明休息，不在樓道、教室追跑打鬧，不大聲喧嘩，不做危險(xiǎn)性游戲。
2、同學(xué)間交談用語禮貌。
3、不打人、不罵人、不講粗話，不損壞公物。
（五）眼保健操
1、眼保健操人人做操。
2、穴位正確，節(jié)奏合拍，室內(nèi)安靜。
3、準(zhǔn)備與結(jié)束時(shí)，雙手交疊放下，頭正面撲在交叉臂上，閉目放松。
（六）食堂進(jìn)餐
1、有秩序地出入食堂。
2、排隊(duì)進(jìn)餐廳，不推擠、不欺負(fù)小同學(xué)。
3、用餐做到安靜文明，不喧嘩，不挑食，不浪費(fèi)。
4、用餐結(jié)束后，把碗筷放入指定地點(diǎn)。
5、不把食品帶出食堂。
�。ㄆ撸┥舷聵�
1、上下樓梯靠右側(cè)通行。
2、遇到老師和客人要主動讓路問好，態(tài)度要熱情大方，言談舉止要文明有禮。
3、不在走廊上大聲喊叫，不追逐打鬧。
�。ò耍┱n外活動
1、活動要人人參加，遵守公共秩序。
2、活動中遇突發(fā)事件，不慌張，聽老師指揮。
�。ň牛┬l(wèi)生值日
1、教室、公共場所堅(jiān)持每日定期定人打掃。
2、打掃時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，開門窗。
�。ㄊ┓艑W(xué)
1、排隊(duì)走出教學(xué)樓，要求秩序井然。
2、放學(xué)后師生互道再見，使用禮貌用語。
3、看見家長后方可離開學(xué)校，不得自己擅自離校。
小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┡e止文明的習(xí)慣
舉止是指一個(gè)人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。
細(xì)化目標(biāo)：
1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立。
2、見到老師、客人主動問好。
3、自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。
4、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。
5、向別人請教，態(tài)度要誠懇。
6、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。特別強(qiáng)調(diào)文明就餐，做到有秩序、無吵鬧。
7、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。
8、當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑。
9、集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。
�。ǘ┱\實(shí)守信的習(xí)慣
對一個(gè)人來說，“誠實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。
細(xì)化目標(biāo)：
1、誠實(shí)守信，說了就要努力去做。
2、答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。
�。ㄈ┳鹬厮说牧�(xí)慣
要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣, 尊重他人是我們的需要。
細(xì)化目標(biāo)：
1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。
2、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。
3、聽到別人的批評時(shí)，不要激動，平靜地聽他把話說完。
4、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。
5、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。
（四）守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣
養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，從小懂得“時(shí)間就是金錢”、“時(shí)間就是效率”，從小養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。
細(xì)化目標(biāo)：
1、晚上按時(shí)睡覺，早上按時(shí)起床。
2、放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。
3、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。
4、做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓。
�。ㄎ澹┒酶卸鞯牧�(xí)慣
學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn), 懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚，只有懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報(bào)。
細(xì)化目標(biāo)：
1、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。
2、體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。
3、主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。
4、孝敬父母，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
5、要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。
（六）勤儉節(jié)約的習(xí)慣
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。
細(xì)化目標(biāo)：
1、愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。
2、不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。
3、珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。
4、節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開關(guān)。
5、對自己、他人、集體的財(cái)物要愛護(hù)，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。
（七）遵守秩序的習(xí)慣
規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒有秩序任何集體活動都無法開展。
細(xì)化目標(biāo)：
1、每天佩戴學(xué)生證和紅領(lǐng)巾。
2、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。
3、上下學(xué)排路隊(duì)，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。
4、購物、上車時(shí)自覺排隊(duì)，不加塞，集會時(shí)按指定位置就座。在公共場合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。
5、愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。
（八）勤于動手的習(xí)慣
自己動手可以提高學(xué)生自理自立能力。
細(xì)化目標(biāo)：
1、自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。
2、利人利已，用過的東西放回原處。
�。ň牛╁憻捝眢w的習(xí)慣
健康的身體，是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實(shí)健康, 還能磨煉人的意志。
細(xì)化目標(biāo)：
1、積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動，做好“兩操”。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)動常識，做好自我保護(hù)。
3、在運(yùn)動中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動中不做帶有危險(xiǎn)性的動作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動。
�。ㄊ┲v究衛(wèi)生的習(xí)慣
講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對他人的尊重。
細(xì)化目標(biāo)：
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。
2、飯前便后洗手。
3、定期整理和清洗書包。
4、愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。
5、不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。
6、不在小攤上買零食，不吃變質(zhì)食物，不喝生水。
�。ㄊ唬┳晕冶Ｗo(hù)的習(xí)慣
細(xì)化目標(biāo)：1、知道常用的報(bào)警電話號碼。2、熟悉一般火災(zāi)的滅火方法。3、了解家用電器的安全使用方法。4、熟悉常用的交通標(biāo)志、安全標(biāo)志的意義。
四、習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法
l、講道理：學(xué)校講，班主任講，讓生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才。
2、反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說教的，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練：訓(xùn)練過程中重要的四個(gè)字：嚴(yán)格規(guī)范。
3、自我約束：利用小學(xué)生自評和互評，討論和在養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣的過程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。
4、教育活動：活動是載體，是動力。學(xué)校和班級要有計(jì)劃有組織的在不同時(shí)間段多渠道、多種形式的活動。
5、抓好“三個(gè)常規(guī)”（一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)）一天一檢查，“四個(gè)規(guī)范”（語言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓，“三股力量”（班主任、思品老師、各科任教師）共同目標(biāo)，“三條渠道”（學(xué)校、家庭、社會）相溝通。
6、班級小干部自我管理：各班利用班干部對班級同學(xué)進(jìn)行提醒和督促。
7、值周班管理：每周一個(gè)值周班，對班級進(jìn)行檢查管理，同時(shí)負(fù)責(zé)樓梯口秩序、衛(wèi)生、路隊(duì)的檢查工作。
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