[優(yōu)秀]假如的作文10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的假如的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文 篇1

　　假如我是一張紙，我希望小主人能夠在我的身上寫出他一生中最重要的一些東西，因為，我看見有一些紙、他的生命只有一分鐘，或許一小時、一天，到現(xiàn)在，我知道可能都沒有一張單頁紙的生命力能夠在一年，所以我希望我的生命能夠和人類的生命一樣。我還希望小主人能夠永遠的喜歡著我、愛護著我，希望小主人能夠在我的身上畫出一些畫，我更希望，小主人能夠在我的.生活中多畫一些色彩，多畫一道彩虹，順便我想告訴小主人一句話：“書中自有黃金屋，讓我和你一起學習吧！”

　　假如我是一棵樹，我希望園林工人能夠把我長出來的“叉”給我剪掉，因為只有這樣我才會讓我的葉子長的更茂盛，只有葉子長得茂盛，小花、小草、小鳥、小溪……都會和我一起分享美味的食物，和我一起做游戲……還能聽到小鳥的歌聲，那歌聲仿佛被風爺爺輕輕吹的風鈴，我還能看到小草們一同表演“草裙舞”，還可以看到小花和它的家人表演“花兒樂舞”……在這里我要和人們說一句話，那就是：“讓我們手拉手，共建我們的家園吧�！�

　　假如我是一條小溪，我希望我的生活越來越美好，因為我想和小魚、小鳥、小草一起在大自然中嬉戲、在空中飛翔、在水中暢游，我還會不時的摸一摸水底的小石子，聽一聽小鳥那動聽的歌聲，看一看小花那美麗的舞蹈。

　　現(xiàn)在有許多人愛護我、珍惜我、欣賞我，但是也有一些人會往我干凈的身體里扔垃圾，使我發(fā)出難聞的臭味。害的我都沒有小伙伴和我玩了，我想對人類說一句話：“讓我們一起保護環(huán)境，共建我們美麗可愛的家園吧！”

假如的作文 篇2

　　老師，需要將知識傳播給學生；老師，需要努力備課帶給學生更好的課程；老師，需要將不同的方法教給學生；老師，需要總而言之，老師是一個又辛苦又重要的角色，那如果我成為了語文老師，我會怎么做呢？

　　假如我成為了語文老師，我會將作文的開頭、中間、結尾的寫作技巧都教給我的學生們，讓學生們不再懼怕作文，讓他們覺得寫作文非常簡單有趣。標點符號我也會一個一個教給我的學生們，讓他們不再因為作文而丟分。

　　假如我成為了語文老師，我會告訴我的學生們高老頭最后是怎么變成孤苦伶仃的可憐老人的，也會給他們講講金錢至上的社會給人們帶來了哪些影響？我要帶著學生們游遍華夏，感受唐詩的'朦朧唯美，宋詞的婉約清麗，感受中華文字的博大精深，體會中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

　　假如我成為了語文老師，我會多讀書，多聽課，吸取其它老師的獨特風格及經(jīng)驗，用最有趣明了的表達方式給學生更直接的授課，我也會運用書本上的名言啟示學生，讓學生很好體會名人留下的精髓，更加努力刻苦學習，成為祖國未來的棟梁之才。

　　這就是我當一名語文老師的夢想，你們覺得我還可以吧。我會向著自己的夢想努力出發(fā)的，我希望通過自己的微薄之力，將我們中國的傳統(tǒng)文化更好地發(fā)揚與傳承。

假如的作文 篇3

　　500萬是一個令人向往的數(shù)目，曾經(jīng)就有一個農(nóng)民隨便地那么買了5注同樣的數(shù)字，就竟然奇跡般地中了2500萬。我想他肯定暈死過去的！

　　假如我中了500萬，我首先也會高興得暈死過去，當然又活過來了。我得到這么一大筆錢，當然還是那個原則，先把其中的一部分錢寄給希望小學，讓那些沒錢上學的同學和在危房里上課的'同學象我們一樣，在明亮、寬敞的教室里學習知識。然后我會去買一幢3層，還帶花園的別墅，可以讓那些無家可歸的人先住在里面的1層，我在2層的一半空間建一個小型的游樂院，我畢竟還小，當然要滿足一下自己的心愿啦！也可以讓那些被爸爸媽媽拋棄的小朋友享受歡樂。另一半的空間當然要讓自己養(yǎng)一些小寵物啦！什么貴妃狗、金毛狗、小卷毛……我統(tǒng)統(tǒng)要，誰讓媽媽平時不給我養(yǎng)小寵物呢？第3層可以讓我自己開生日party，讓我們?nèi)�班同學還有老師來和我一起度過生日，那該是一次多么讓人記憶深刻的生日party啊！可能有人會說這些都沒有意思，沒有挑戰(zhàn)性。哈，有意思的在這里！有了錢，我要去月球上旅行啦！去看看到底月球上有沒有地球上沒有的礦產(chǎn)。多美！

　　當然，這些都只是幻想。如果要實現(xiàn)這些夢想有2種可能，一、真的中的500萬。二、現(xiàn)在開始好好學習，長大了，成為一個成功的人。我告訴自己：努力吧，努力地去實現(xiàn)這些愿望！

假如的作文 篇4

　　假如我是一個魔法師，我首先要讓那些在地震中死亡的人們蘇醒過來，讓他們再一次獲得家人的關愛，讓他們重新獲得自由的權利，讓他們享受學習的關愛！

　　假如我是一個魔法師，我要讓那些阻礙人們救助那些困難的人們的大石頭走開，不讓大石頭防礙他們救助。我要讓那些在地震中被泥土或者石頭埋起來的人被救起來！

　　假如我是一個魔法師，我要變出許多的日用品，給那些需要的人使用。我要那些需要救助的人得到幫助，不要讓他們得不幫助。我要讓那些富有的.人捐錢給他們，我要讓他們得到幸福和關愛！

　　假如我是一個魔法師，我要變出許多的房子，讓他們有房子住，有東西吃。我要他們何以前一樣，過得快快樂樂！

假如的作文 篇5

　　假如我變成偉大的天神福建省廈門市/思明區(qū)廈門市思明區(qū)鷺江新城小學三年二班陳裕昕假如我變成偉大的天神，我要給世界帶來光明和快樂。

　　一天晚上，當我快睡著的時候，我被一陣巨大地響聲驚醒。我變打哈欠邊走到窗前。往外一看，原來是月亮的女兒調皮地從北邊升起，與一架要飛往北邊地飛機相撞。這時我急忙跑向事故發(fā)生的地點。一到那我就被驚呆了:月亮滿身是血，已經(jīng)"面目全非";飛機則撞得"零件滿地滾，火花滿天飛"雖然現(xiàn)在的我急得就像一只無頭的蒼蠅到處亂竄，但我還是拖著月亮和飛機來到了神仙的大花園。我先用天神特有的法力把飛機維修好，再把飛機里的人救活。然后，讓他們飛到目的地。送完飛機我回到花園里，用我的內(nèi)功去治月亮的傷�？墒牵�不管我怎么去治就是治不好。接著，我聽見那調皮的月亮(月亮的女兒)用微弱地聲音對我說"你去'仙土山'找到一個上面畫著"$%$"的墳墓。把它打開;然后順著那條路直直地走下去。你會看到一個十字路口，你往左走十米，再向右走一千米，接著向左走七百米，你還會看到一個十字路口，向右九十米，在九十米的地方向右轉10圈會出現(xiàn)一扇門，你把門打開把里面的.草藥拿來，讓我吃我的傷就會愈合了。"雖然，我都聽暈了，但為了人類地光明我還是決定要去做這件事。

　　我經(jīng)過二十天地努力終于找到了草藥。并送回到了花園，在當天晚上就把那些草藥，一根一根的拿給月亮吃。

　　第二天晚上，月亮的傷還沒好，可是它卻堅持要到天上去給人類照明。我只好扶著他到天上去。

假如的作文 篇6

　　蔚藍的天空中潔白的云朵千姿百態(tài)，可愛的鳥兒一邊飛一邊歌唱著。這個晴朗萬里的一天我和爸爸去釣魚，很快，爸爸就輕而易舉地釣上了第一條魚，這是一條紅鯉魚，在陽光地照耀下閃閃發(fā)光，特別好看�？砂职终f道：“哎！這條紅鯉魚不錯，特新鮮，今晚就煮魚湯喝！”接著又專心致志釣起魚來。

　　那只魚似乎聽見了爸爸說的話，極力抗爭，拼命地用尾巴拍打著水花，扭著身子，還奮力地往桶外跳……我可愛小動物了，看見紅鯉魚如此可憐，我很不忍心。我拿起了桶，跟爸爸說了我對紅鯉魚的同情，便慢慢走到水塘旁蹲下來，把桶浸入水中，浸到一半的時，它不停地張合嘴巴。“把我身上的水灑點兒在耳朵和嘴巴上，你便可以聽懂動物的話并且與之進行溝通了，謝謝你，小朋友！”一個奇怪的聲音出現(xiàn)在我的耳邊，我揉了揉眼，搖了搖頭，對耳旁的一切感到萬分驚訝，但很快我漸漸平復了自己的心情，灑了兩滴水便準備要去試一試了。

　　我走到了一棵大樹的樹蔭下，看見一群螞蟻正在急急忙忙地往空草地上跑，便不由自主地問道：“你們怎么了？要下雨了嗎？”它們也一邊奔跑一邊說：“人們把污水倒到了樹底下——我們的家，把它給淹沒了，我們差點被淹死了呢！”我為人類感到非常慚愧，便不敢再追問，邊思考邊走著。

　　“快走啊，先保自己的命再說！”一只公鳥正用翅膀推著母鳥飛一邊悲傷地說著，見到我，它突然叫：“啊，小心！”�！澳銈冇龅搅耸裁矗俊蔽乙餐μ嫠鼈兘辜�，“我有什么可以幫到你們的.嗎？”它們斜視了我一下便鄙夷地說：“你？不用了！”母鳥還在哭訴著：“你們這群人類，還我寶寶！”等它們飛走之后，我思考片刻便回家了。

　　有了超能力，雖然能聽懂動物們的語言，但是聽到的不是訴苦就是排斥……原本我得到了超能力應該開心才對呀，可是我們?nèi)祟惖囊恍┧�作所為使我感到很慚愧。

假如的作文 篇7

　　假如我會魔法，我會變出一種神奇的藥，讓那些得病的人吃下，不再受病痛的折磨。

　　假如我會魔法，我會給山里的孩子變一所美麗的學校，讓他們既能在寬敞明亮的教室里學習，還能在寬闊的操場上奔跑、游戲。

　　假如我會魔法，我會把沙漠變成綠洲，讓過路的人能找到水源，讓人們不再受到沙塵暴的危害。

　　假如我會魔法，我會把自己變成一個星際探險員，駕駛著宇宙飛船去遨游太空，探索宇宙中的奧妙。將來也能讓人們?nèi)ビ钪嫔暇幼�，因為地球的負擔太重了，我想幫她減少負擔。

　　如果我有這樣的本領，我一定會完成我的.這些心愿。而現(xiàn)在我需要的是好好學習，爭取實現(xiàn)我的這些魔法夢。

假如的作文 篇8

　　假如我是一只小鳥假如我是一只小鳥，我可以自由地飛翔。給貧窮的小朋友送上一些生活用品和文具。假如我是一只自由飛翔的小鳥，我會在電線桿上面與同事"開會".和它們一起專心地討論問題，學習本領。假如我是一只自由飛翔的小鳥，我會飛向日本的方向�？纯慈毡鞠乱徊揭獙ξ覀冎袊鴦邮裁词帜_，去告訴中國，讓中國加強防守。假如我是一只自由飛翔的小鳥，我會飛向很低的地方。在要下雨前告訴人們：要下雨了！

　　假如我是一只自由飛翔的`小鳥，我長大后，要把世界的害蟲捉光。

假如的作文 篇9

　　唉！世界上的老師要么嚴歷，要么不負責任，怎么沒有一個完美的老師呢？

　　假如我是老師，我要汲取于老師的才能，李老師的幽默，姜老師的細心，形成一個“無敵完美老師”。我要帶領我的學生奔入清華北大。

　　假如我是老師，我一定不會對學生兇，如果他們犯了錯誤，我會好好指導，不打不罵，如果他們改正了我還會給予一些鼓勵，要做一個有親和力的老師，這樣的學生有什么話才可以放心給你說。

　　假如我是老師，我會把教室布置得很漂亮，打造一個美麗良好的`學習環(huán)境，會在墻上貼上積分表與優(yōu)秀作文，積分到一定程度時還有獎品，這樣他們就認為學習是一種樂趣，成績是次要的。

　　假如我是老師，我會讓學生開放式學習，即使不認真，也不會訓他們，因為訓也訓不回來。讓他們明白“只有努力方可成功”的道理。

　　假如我是老師……

假如的作文 篇10

　　星期五晚上，我從熱鬧的大街回來，之后便鉆進了溫暖的被窩。

　　這時我還睡不著，就拿起尼爾斯騎鵝歷險記看了起來，過了一會兒，不知怎么回事？好像有什么東西在不停地拍著我，低頭一看，啊！原來是一只尼爾斯的鵝從書里蹦了出來。

　　只見它瞪大雙眼悄悄地對我說：“你想去哪兒呀？我可以幫你的哦！”“我要穿梭到二零四九年，可以嗎？”我堅定地詢問�！皼]問題，上來吧！”它抖了抖那雙大翅膀真誠地說道�？晌遗鲁鍪裁次ｋU，就靈機一動快速把爸爸給我買的'戰(zhàn)衣穿上，因為戰(zhàn)衣太重，我費了九牛二虎之力才爬上鵝高大的背上，大聲說道：“走吧！”

　　之后，我們走在了時光隧道中，不久便到了二零四九年的門前，打開大門，可真是一片熱鬧繁華的景象啊！街道上燈紅酒綠，空氣清新，不像現(xiàn)在空氣污染嚴重，馬路上走著一排排威武的機器人車。其中有一個叔叔看到我后，慌忙跳下了機器人車，硬是把機器人車的鑰匙放到了我的手上，搞得我是一頭霧水，真不知道究竟發(fā)生了什么。于是我趕緊詢問機智的大鵝：“他是誰呀？為什么要給我車鑰匙呢？”大鵝笑了笑回答道：“那個叔叔就是未來的你了，不然還有誰呀！哈哈……”

　　那一刻，我驚呆了，難道將來我真的會擁有一輛這樣的車？看來，我一定得好好學習，讓未來的我更加出色。

　　河南省沁陽市第一小學四年級吳軒宇

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