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去漳州看海小學(xué)作文

時(shí)間:2025-10-11 04:01:05 小學(xué)生作文 我要投稿

去漳州看海小學(xué)作文

  開學(xué)第一天是《愛(ài)的教育》里面的一篇文章,同學(xué)們?cè)诳赐赀@篇文章有什么心得感悟呢?下面一起來(lái)讓我們看看開學(xué)的第一天讀后感!

去漳州看海小學(xué)作文

  開學(xué)的第一天讀后感1

  今天我讀了《愛(ài)的教育》的第一篇文章——開學(xué)第一天,我深受啟發(fā)。

  這一篇文章主要講的是恩利科母親在開學(xué)第一天送他去報(bào)名時(shí),看見(jiàn)街上的人很多,來(lái)來(lái)往往的,川流不息,后來(lái)還遇到了三年級(jí)時(shí)教過(guò)他的老師,最后母親帶著他來(lái)到了學(xué)校,學(xué)校大廳里排滿了前來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)和學(xué)生,他們不停地穿梭在人流中,忙個(gè)不停。文章主要寫了恩利特剛轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的陌生的環(huán)境,他在這所學(xué)校還遇見(jiàn)了三年級(jí)教過(guò)他的老師,老師還對(duì)他說(shuō):“恩利特,我們以后永遠(yuǎn)分別了,是嗎”?這兒讓恩利特感受到了老師無(wú)比的傷心、難過(guò),很舍不得恩利特。還有的孩子們沒(méi)有找到座位,女人們都焦慮不安,圍著校長(zhǎng)問(wèn)個(gè)不停,這又表示了母親很關(guān)心孩子的`學(xué)習(xí)。恩利特這時(shí)想到了又上學(xué)了,還要做沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè),還要考試真的很累。其實(shí),母親是為了我們好,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)將來(lái)就能找到好的工作。

  我覺(jué)得恩利特不應(yīng)該討厭上學(xué),就像我和許多的同學(xué)一樣,每天背著書包高高興興的上學(xué),認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè),給家長(zhǎng)和老師們考個(gè)好成績(jī)。

  通過(guò)我們提供的六年級(jí)愛(ài)的教育開學(xué)第一天讀后感800字,大家一定會(huì)對(duì)讀后感有新的認(rèn)識(shí),從而養(yǎng)成寫讀后感的好習(xí)慣!

  開學(xué)的第一天讀后感2

  《開學(xué)第一天》出自于《愛(ài)的教育》這本書,在這本書中留給我最深記憶的也許就是這一則日記了。

  這則日記主要講了主人公安利柯跟隨母親入學(xué)報(bào)名的事。

  看完這則日記,我似乎感覺(jué)到安利柯對(duì)見(jiàn)到久別重逢的同學(xué)們的期盼,媽媽對(duì)安利柯的叮囑。老師花白的頭發(fā)和額上的皺紋都是安利柯仔細(xì)去觀察的結(jié)果。

  媽媽與安利柯的.對(duì)話更加觸動(dòng)了我的心:“沒(méi)有一個(gè)老師是不愛(ài)學(xué)生的。越熱心的老師對(duì)學(xué)生越嚴(yán)厲,看起來(lái)好像很可怕,其實(shí)他只是想把學(xué)生教好。你不要害怕,年級(jí)越高,功課越難,老師就越嚴(yán)厲。你應(yīng)該敬愛(ài)他。”看完這一段,我仿佛有一點(diǎn)羞愧,因?yàn)槲以鵀槔蠋煷蛭覂上露鴳崙嵅黄?老師布置的作業(yè)多,我卻抱怨這老師不為我們著想;還曾為老師的教育不厭其煩……

  安利柯天真,勇敢的去面對(duì)新的生活,他負(fù)起了比以前更重的責(zé)任,準(zhǔn)備邁向他的未來(lái)。

  他的那些優(yōu)秀品質(zhì)是我獲益匪淺,一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生竟有那么強(qiáng)的責(zé)任心,那么作為七年級(jí)學(xué)生的我更應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備去迎接新生的朝陽(yáng)!

  開學(xué)的第一天讀后感3

  今天我讀了《愛(ài)的教育》的第一篇文章——開學(xué)第一天,我深受啟發(fā)。

  這一篇文章主要講的是恩利科母親在開學(xué)第一天送他去報(bào)名時(shí),看見(jiàn)街上的人很多,來(lái)來(lái)往往的,川流不息,后來(lái)還遇到了三年級(jí)時(shí)教過(guò)他的老師,最后母親帶著他來(lái)到了學(xué)校,學(xué)校大廳里排滿了前來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)和學(xué)生,他們不停地穿梭在人流中,忙個(gè)不停。文章主要寫了恩利特剛轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的陌生的環(huán)境,他在這所學(xué)校還遇見(jiàn)了三年級(jí)教過(guò)他的老師,老師還對(duì)他說(shuō): “恩利特,我們以后永遠(yuǎn)分別了,是嗎”?這兒讓恩利特感受到了老師無(wú)比的傷心、難過(guò),很舍不得恩利特。還有的孩子們沒(méi)有找到座位,女人們都焦慮不安,圍著校長(zhǎng)問(wèn)個(gè)不停,這又表示了母親很關(guān)心孩子的`學(xué)習(xí)。恩利特這時(shí)想到了又上學(xué)了,還要做沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè),還要考試真的很累。其實(shí),母親是為了我們好,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)將來(lái)就能找到好的工作。

  我覺(jué)得恩利特不應(yīng)該討厭上學(xué),就像我和許多的同學(xué)一樣,每天背著書包高高興興的上學(xué),認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè),給家長(zhǎng)和老師們考個(gè)好成績(jī)。

  開學(xué)的第一天讀后感4

  為了培養(yǎng)我們愛(ài)閱讀,譚老師發(fā)給我們每人一本經(jīng)典小說(shuō),我的是《愛(ài)的教育》。

  這是一本教育我們?cè)鯓訍?ài)祖國(guó)、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)朋友的書,里面的故事多姿多彩。主人公安利柯是一個(gè)四年級(jí)的意大利小學(xué)生,他用日記記錄了他一年來(lái)學(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷,帶給我愛(ài)的深意。

  給我印象深刻的是第一篇日記“開學(xué)第一天”,說(shuō)的是安利柯開學(xué)第一天的經(jīng)歷,跟我三年級(jí)開學(xué)第一天的.經(jīng)歷太像了。開學(xué)時(shí),安利柯的父親給他學(xué)習(xí)加油,我媽媽開學(xué)時(shí)也在我耳邊神神叨叨地說(shuō)“新學(xué)期要加油呀,你是中隊(duì)長(zhǎng),要盡責(zé)呀”之類的話。還有我跟安利柯一樣,也升級(jí)了,嘿!那天我們也為自已興奮,因?yàn)槲覀円呀?jīng)不是一二年級(jí)的小豆包了,而是三年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐了。我們也都蹦蹦跳跳的進(jìn)教室,眉開眼笑地互相問(wèn)好,比比個(gè)高,聊聊開學(xué)話題,快樂(lè)極了。而和安利柯最似的地方是我們也換老師了,數(shù)學(xué)陳老師等各科老師被換了,我還算幸運(yùn),我們親愛(ài)的譚老師沒(méi)被調(diào)走?墒俏覀冞是很難過(guò),開學(xué)典禮時(shí),陳老師路過(guò)我們班,笑瞇瞇地跟大家問(wèn)好,我也害羞地叫了一聲“陳老師”,可我們都不敢多看陳老師,因?yàn)榕掠蛛y過(guò)?晌覀円蚕癜怖乱粯有腋,新老師都很耐心地教導(dǎo)我們。

  這個(gè)故事和我的經(jīng)歷讓我明白,其實(shí)每一位老師都很愛(ài)我們,把我們當(dāng)成是自已的孩子,我們也要愛(ài)戴自已的老師。我要好好學(xué)習(xí),好好報(bào)答老師。

  

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