富小學作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的富小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

富小學作文1

　　一個繁華美麗的城市里，住著個窮孩子，他家很貧窮，住著一所平房，家里連一個像樣的家具也沒有，只有一臺很舊的黑白電視機，而且是奶奶把他從小帶到大。還有個富孩子，他家里又漂亮又高級，他的`媽媽是從小把他慣大的，一句話也不讓說，說了就像小孩似的哭鬧，叫大人沒有一點辦法。

　　因為生活的環(huán)境給了他們很大的影響，窮孩子從小就聽話，每天在學�？炭鄬W習，放學回家先給已經走不動的老奶奶做好飯，然后吃完飯，洗完碗，就開始學習，一直學到半夜。

　　而富孩子就不一樣了，他上課不好好聽講，常常讓老師批評，回到家就告狀，他一般回家都很晚，因為他在路上連玩兒帶耍，回到家把書包往沙發(fā)上一扔，打開電視就坐在沙發(fā)上津津有味的看起來，媽媽回來也不給開門，這時候拿著一大堆東西的媽媽生氣了，正要發(fā)火，可一下子又收了回去，接著到廚房做飯去了，吃完飯他就把老師留的一點作業(yè)寫完就沒事了。早早的躺在床上睡大覺，還老遲到。

　　就這樣窮孩子長大成了一名偉大的科學家，家里也跟著富起來，富孩子的下場就是在家待著，慢慢的看著家里的錢被他花完。

富小學作文2

　　這話不假，雖說有那么多的人都在向往著享受與幸福。

　　細數(shù)留在世上的財富，我們不禁苦笑于貨幣符號的單調。那些不朽的經典，那些經歷了歲月檢選，躬身考驗的事物，不也被我們更加地推為“財富”？

　　司馬遷《報任安書》有言：文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》。”面對著傳世千年不朽的經典，面對著撰寫經典的人們，不能不說，遭受的種種不公與災難也是一種幸福，苦澀的幸福。

　　母親經常說，做老人的，最可盼的就是兒女繞膝，享得天倫之樂。看著兒孫滿堂，這才是父母真正積蓄一生的財富。有很多兒女不懂得，總在迫不得已———比如過年，去探視一下，無非是給點商品，給點貨幣。譬如農民的快樂并不是糧食能賣個好價錢，而是投入了勞動與汗水的土地終于有了收獲。父母對子女的牽掛與關懷也完全是不可多得的雙方共有的財富：于父母是付出的'快樂，于兒女是被關心的快樂。

　　走過一生，都是不斷積累財富的過程，正視財富，了解財富，才能使人生豐富起來�！昂＜{百川，有容乃大”，接納多了，積蓄多了，都是嚼味不盡的幸福，財富才發(fā)揮出最大的功用。

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