小學(xué)五年級(jí)作文550字：一堂難忘的常識(shí)課

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文550字：一堂難忘的常識(shí)課，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　今天早晨，第一節(jié)課后黑板上多了幾個(gè)粉筆字——今天上午第二節(jié)語(yǔ)文課改上常識(shí)課�！岸♀忊彙�…”隨著一陣清脆的上課鈴聲，熱鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)。隨后老師走進(jìn)了教室。兩位課代表跟在后面。他們的手里拿著一疊實(shí)驗(yàn)盒，還有干電池。上課開(kāi)始，老師先讓我們自己看書(shū)學(xué)習(xí)，在疑問(wèn)就找同學(xué)或老師商討解決。過(guò)了五分鐘，大家已經(jīng)把課文看好研究過(guò)。于是，老師問(wèn)了一些有關(guān)課文內(nèi)容的問(wèn)題。接著，老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)給我們看。他先把干電池裝進(jìn)電池盒，又拿了一些導(dǎo)線把開(kāi)關(guān)、小電珠等和電池盒子連接起來(lái)。然后，老師按下開(kāi)關(guān)，小電珠就亮了。我們看得手都癢癢了，都想快一些親自動(dòng)手做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)老師的實(shí)驗(yàn)做完了，就給每個(gè)我們四人組發(fā)一盒實(shí)驗(yàn)盒。我們組一拿到實(shí)驗(yàn)盒就七手八腳地組裝起來(lái)。我照著書(shū)上說(shuō)的和老師示范的方法去連接�？墒�，我按下開(kāi)關(guān)，電珠并沒(méi)有亮。我心想哪里裝錯(cuò)了。我?guī)е�疑�?wèn)重新組裝了一遍。然后，我再檢查了一遍。啊，一根電線與電池盒上的連接頭沒(méi)有緊密連接。這時(shí)，我滿心歡喜地想，這可能就是剛才電珠不亮的一個(gè)原因吧！

　　我立刻動(dòng)手把導(dǎo)線接好。按下開(kāi)關(guān)，電珠還是不亮。怎么搞的？我打算不做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。這時(shí)，爸爸的話在我耳邊回響：“我們做任何一件事都不能半途而廢……”于是，我又翻開(kāi)書(shū)找起了原因。我終于找到了原因：干電池倒著連接了，我裝反了。我按照書(shū)上的圖示把兩節(jié)干電池串聯(lián)起來(lái)。小電珠果然亮了。就在這時(shí)，下課鈴聲響了，我趕緊把實(shí)驗(yàn)盒收拾好交了上去。啊，這一堂常識(shí)課真讓我難忘！

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