可愛(ài)的小弟弟作文900字五年級(jí)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的可愛(ài)的小弟弟作文900字五年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
盼望許久的暑假終于來(lái)了，爸爸說(shuō)，他要去成都，還要帶我去綿陽(yáng)看快滿一歲的小弟弟。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我高興得一蹦三尺高，只差沒(méi)把屋頂沖破了。我雖然看過(guò)他滿一百天的照片，但是好久沒(méi)見(jiàn)面了，真想看看他現(xiàn)在長(zhǎng)得怎么樣？我真巴不得插上一雙翅膀飛過(guò)去。
我們到成都耽擱幾天后，就坐著火車(chē)去綿陽(yáng)了。沿途都是一望無(wú)際的田野，幾乎沒(méi)有什么山，即使偶爾有，也很溫柔，不像云南的山那么險(xiǎn)峻。大約行了兩個(gè)多小時(shí)，火車(chē)就進(jìn)站了。走出站臺(tái)，外面驕陽(yáng)似火，水泥路反射出刺眼的白光，刺得眼睛都有些睜不開(kāi)。所幸大爸和大嬸在外已等候多時(shí)，我們趕緊坐上車(chē)，沒(méi)過(guò)多久就到了。一下車(chē)，我就飛快地跑進(jìn)屋，去看小弟弟。
我一進(jìn)門(mén)，小弟弟就樂(lè)呵呵地看著我。他的名字叫楊宇攀，長(zhǎng)得虎頭虎腦，一雙機(jī)靈的大眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)過(guò)不停，由于在長(zhǎng)乳牙，嘴角有時(shí)會(huì)流下口水……可愛(ài)極了。和弟弟相處幾天后，我發(fā)現(xiàn)：他特別喜歡在屋外涼爽的地方玩耍，只要一出門(mén)，他就咯咯地笑過(guò)不停，一回家，就悶悶不樂(lè)了，因?yàn)槲葑永锓浅灍帷?/p>
別看他人小，可愛(ài)干凈了。一天至少要洗三次澡，即使在散步，只要到了洗澡的時(shí)間，他就哭鬧起來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，我們必須把他送回家，否則，他就使出“河?xùn)|獅吼”的絕招，讓你不得安寧。只要泡上“溫泉”他就開(kāi)心啦！一會(huì)兒用胖乎乎的小手拍打水面，讓水花濺在我們的身上；一會(huì)兒又用腳像青蛙似的在水里蹬著，好像在表演“仰式蛙泳”；一會(huì)兒又雙手握著，像拿話筒唱歌一樣，嘴里依依呀呀的，像在演唱《我愛(ài)洗澡》這首歌……。
小弟弟不但洗澡的樣子有趣，而且吃飯也很可愛(ài)。到吃飯的時(shí)候，大爸就把他抱到一個(gè)特制的木車(chē)?yán)�，雖說(shuō)是車(chē)子，可沒(méi)有車(chē)輪，不會(huì)滾動(dòng)。聽(tīng)大嬸說(shuō)：這個(gè)車(chē)子已經(jīng)歷史悠久了，她小時(shí)候也坐過(guò)。車(chē)子雖然不算太精致，但是非常適用。車(chē)上特制了一個(gè)平臺(tái)，用來(lái)擺放餐具，平臺(tái)和坐的地方用兩根木棍連著。只要弟弟的腿倚靠著木棍，就能站起來(lái)。我們吃飯的時(shí)候，他就站在車(chē)?yán)�，雙手扶著平臺(tái)，眼巴巴的望著我們，嘴里“哦、哦、哦”的叫著，好像在說(shuō)：“抗議！抗議！我也餓啦！為什么你們只顧自己，不給我吃？”這時(shí)候，大爸喂他一些蒸南瓜，他的表情和姿勢(shì)馬上又是180度的大轉(zhuǎn)彎，剛才還在忿忿不平，使勁拍打平臺(tái)的他，又雙手握成“謝謝”的樣子，嘴角還在動(dòng)，只是時(shí)不時(shí)泛出一絲笑意……可愛(ài)極了！
在小弟弟家玩了幾天后，我們就該回家了。雖然大嬸說(shuō)：等弟弟再長(zhǎng)大些，就帶他回華坪和我玩。臨走時(shí)，還送我不少照片，但我仍然很想念他。小弟弟，你快快長(zhǎng)大吧，回華坪后，我一定帶你痛痛快快的玩！
【可愛(ài)的小弟弟作文900字五年級(jí)】相關(guān)文章：
可愛(ài)的小弟弟作文12-18
可愛(ài)的小弟弟五年級(jí)作文10-19
可愛(ài)的小弟弟作文[精品]10-21
淘氣可愛(ài)的小弟弟作文04-24
可愛(ài)的小弟弟作文400字07-11
可愛(ài)的小弟弟400字作文10-28
【精】我可愛(ài)的小弟弟作文09-15
可愛(ài)的小弟弟作文500字09-28
可愛(ài)的小弟弟作文四篇09-01