學校的生物園_小學作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的學校的生物園_小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我們的學校很美，更美的還要數我們的生物園了。

　　一進生物園的門，就會開見門的兩側有“守衛(wèi)，”那就是“仙人掌�！毕扇苏频纳砩线�插著“寶刀，”那“寶刀”“無孔不入，”只要你摸一下，包你一下子手就出血。

　　順著小路往前走，便會看見草兒在向你“招手”，表示歡迎我們的到來。還會看見玫瑰花、百合花、月季比比皆是，就說玫瑰花吧！玫瑰花是紅色的，花朵向四面展開，像孔雀那扇子般的彩屏那樣優(yōu)美，散發(fā)出香噴噴的味，讓你“回味無窮。”

　　走著走著，便會看到一個用石頭圍住水池，水池下的魚兒非常多，有的在玩游戲，有的在說悄悄話，還有的在吐泡泡。水池上面還有一座假山，那山就是魚兒的“老大，”時刻保護著魚兒，不讓任何一個人去動他們。

　　怎么樣，我們的生物園美吧！有機會來看看吧！

　　我們的學校很美，更美的還要數我們的生物園了。

　　一進生物園的門，就會開見門的兩側有“守衛(wèi)，”那就是“仙人掌�！毕扇苏频纳砩线�插著“寶刀，”那“寶刀”“無孔不入，”只要你摸一下，包你一下子手就出血。

　　順著小路往前走，便會看見草兒在向你“招手”，表示歡迎我們的到來。還會看見玫瑰花、百合花、月季比比皆是，就說玫瑰花吧！玫瑰花是紅色的，花朵向四面展開，像孔雀那扇子般的彩屏那樣優(yōu)美，散發(fā)出香噴噴的味，讓你“回味無窮。”

　　走著走著，便會看到一個用石頭圍住水池，水池下的魚兒非常多，有的在玩游戲，有的在說悄悄話，還有的在吐泡泡。水池上面還有一座假山，那山就是魚兒的“老大，”時刻保護著魚兒，不讓任何一個人去動他們。

　　怎么樣，我們的生物園美吧！有機會來看看吧！

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