有關(guān)寫(xiě)小學(xué)的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)小學(xué)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
“唉，真是累死我了�！边@是我周五放學(xué)在家發(fā)出的感慨。為什么周末我還會(huì)累呢？原來(lái)這個(gè)周末是我們方前第四屆美食節(jié)，我們一家正在為美食節(jié)做著充分的準(zhǔn)備。
我們要擺出好多好吃的.東西，我幻想著：到時(shí)候吃的東西一定會(huì)應(yīng)有盡有，玲瑯滿目。我的幻想就讓我自己“口水直流三千尺”了，我懷著期待的心等待著，我先計(jì)劃一下美食節(jié)行程：先去走訪幾個(gè)親朋好友的攤位，一下子就可以收獲好多，然后去兒童樂(lè)園玩一玩，最后再去我們學(xué)校的實(shí)踐基地親子彩繪看一看……我真是開(kāi)心的牙都要掉光了，一想到美食，眼睛忽然就變成了菜單，真希望這一天快點(diǎn)結(jié)束。馬上可以迎來(lái)第二天的節(jié)日。
到了夜晚，我遲遲不肯入睡，滿腦子都是第二天美食節(jié)的美食誘惑，餃餅筒、糊拉汰、麻糍、甜酒釀、清明果、狗肉雞蛋、糯米蛋糕、饅頭……好餓好餓，美食節(jié)一定去飽餐一頓。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
今天就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下有趣的、古老的春節(jié)習(xí)俗吧！
從前，有個(gè)叫“祟”的小鬼，每年除夕“祟”都會(huì)用它的白手來(lái)碰小孩的頭。每到除夕，人們就讓小孩玩?zhèn)�不停，因?yàn)椤八睢敝慌鏊咧械男『ⅰ：髞?lái)有個(gè)孩子握著一枚銅錢(qián)睡著了，“祟”正準(zhǔn)備用白手碰小孩的頭，那枚銅錢(qián)突然發(fā)光，趕走了“祟”。從此以后，人們就每年都給小孩“壓‘祟’錢(qián)”了。
在春節(jié)期間，祭天祈神成了年俗的主要內(nèi)容之一。而且，諸如：灶神、門(mén)神、財(cái)神、喜神、井神等各路神靈，在年節(jié)期間，都備受人間香火。人們借此酬謝諸神過(guò)去的關(guān)照，并祈愿在新的一年里能獲得更多的.福佑。年節(jié)還是合家團(tuán)圓的日子呢！
春節(jié)的習(xí)俗太有趣了，也真是大有來(lái)頭��！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
古往今來(lái)，花都是文人墨客筆下贊賞的對(duì)象：欣賞梅花傲霜斗雪，歌詠菊花高風(fēng)亮節(jié)，贊頌荷花出污泥而不染??而我獨(dú)愛(ài)國(guó)色天香的牡丹。
當(dāng)春天的第一縷微風(fēng)輕輕拂過(guò)，花朵便競(jìng)相開(kāi)放,一片欣欣向榮的景象。牡丹花在三月末四月初總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地綻開(kāi)笑臉。這么多的各種各樣的牡丹，一叢叢，一簇簇，有的含苞欲放，有的剛剛綻開(kāi)，白的像雪，紅的如火，粉的似霞。白的花仙子，單純而天真。紅的像個(gè)小姑娘，花枝招展的.扭著腰肢，爛漫而奔放。而白的則像個(gè)亭亭玉立的美少女，它們的花瓣薄如蟬翼。微風(fēng)吹來(lái)，一片片花瓣像是一只美麗的蝴蝶正向人們炫耀著它們那邊千嬌百媚的姿容。那美啊，簡(jiǎn)直讓人陶醉。
一花一世界，一葉一菩提。菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，牡丹以何人為知己？周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中旗幟鮮明的贊嘆：“牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也�！币灰怪g，有節(jié)操的文人墨客對(duì)牡丹敬而遠(yuǎn)之，仿佛只要跟牡丹扯上一丁點(diǎn)關(guān)系，就成了貪慕虛榮之徒。其實(shí)牡丹花跟富貴一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。有一老話說(shuō)：“牡丹花雖美，花不香”。就是這句話讓我想起來(lái)一個(gè)關(guān)于牡丹花的傳說(shuō)。有一個(gè)冬天，武則天酒后去后花園游玩，因?yàn)槭嵌旎ǘ伎菸�，只有櫻花在開(kāi)放，于是，武則天提筆寫(xiě)到“明日我來(lái)游，花須齊開(kāi)放�！睂�(xiě)罷派人把紙燒掉，把信息傳給百花仙子。百花仙子一看嚇壞了，急忙把所有的花都提前喚醒，第二天，武則天來(lái)到花園，看到所有花都開(kāi)了，心里特別高興，突然，看到了牡丹花緊閉著花瓣，武則天非常生氣，于是把牡丹花從皇宮貶到了洛陽(yáng)。從此洛陽(yáng)牡丹花非常多。
我愛(ài)牡丹花，愛(ài)她的順其自然，愛(ài)她蔑視權(quán)貴勇于抗?fàn)幍木瘛?/p>
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
在我外公老家里，有一條大狗，人們都叫它“龍大”。
“龍大”的樣子和名字簡(jiǎn)直絕配。它身披一身黑斗蓬，亂雜雜的黑毛夾著幾根黃毛，陰森森的綠眼睛，隨時(shí)冷不丁瞄你一眼，滿嘴鋒利的.牙齒，西瓜皮都經(jīng)不住它啃，四只天生強(qiáng)健有力的大腿，跑起來(lái)像安裝了火箭一樣。
別看它長(zhǎng)相有點(diǎn)令人害怕，但它奔跑起來(lái)可快得很，我對(duì)它是情有獨(dú)鐘。
周末是龍大的自由日，一放它出門(mén)，龍大便近乎瘋狂，撒起腿來(lái)就狂奔。一會(huì)兒跳到石頭上，一會(huì)兒又去追蝴蝶，又過(guò)了一會(huì)兒全身團(tuán)成了一個(gè)肉球在草地上亂打滾。這時(shí)一輛汽車(chē)呼嘯而過(guò)，龍大見(jiàn)狀，呆呆地坐在地上，突然它頭輕微抬起，兩眼緊盯汽車(chē)，大叫一聲“旺”，隨后身體高高挺起，四條腿在不停地蓄力，準(zhǔn)備和汽車(chē)來(lái)一場(chǎng)跑步比賽。看這架勢(shì)，就好像一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的田徑運(yùn)動(dòng)員，已經(jīng)把勝局牢牢鎖定。龍大的臉部突然抽搐了幾下，“唰”龍大就像一支離弦的箭一樣飛奔了出去，四只腳飛速擺動(dòng)，整齊劃一，好似機(jī)器在快速運(yùn)轉(zhuǎn)。抬頭遠(yuǎn)望龍大就像一團(tuán)黑旋風(fēng)，正勇往直前。它跑了好幾分鐘，卻一直精力旺盛，一邊跑一邊還興奮地向路人“旺，旺”幾聲，把尾巴甩得左搖右晃，好像自己是被大王派來(lái)巡山的，一直到晚上龍大才哼著自己的快歌回外公家了。
龍大雖然長(zhǎng)相兇惡，但我還是很喜歡它。它可不止跑步快這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，還有什么忠誠(chéng)呀，負(fù)責(zé)呀，聽(tīng)話呀……簡(jiǎn)直是三好狗狗，下次我再一一道來(lái)吧！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
我家有一個(gè)小豬鬧鐘。
它長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的耳朵，胖胖的臉上長(zhǎng)著一雙黑黑的眼睛，眼睛上面還有一對(duì)月牙眉，它好像注視著我的一舉一動(dòng)。它的雙手緊緊地握拳，一只向上揚(yáng)，一只向下垂，好像在學(xué)超人飛翔的動(dòng)作。往下看，它那圓圓的肚皮上有一個(gè)鐘盤(pán)，鐘盤(pán)里有三個(gè)針，一個(gè)是秒針，一個(gè)是分針，另一個(gè)是時(shí)針。周?chē)�有從1到12的'數(shù)字，數(shù)字的里面還有一個(gè)圓圈，這個(gè)圓圈右上角和左下角有兩只小豬圖案，看起來(lái)他們像在說(shuō)話一樣。這個(gè)圓圈的左上角有一個(gè)標(biāo)志，右下角有它生產(chǎn)的地區(qū)，它是在中國(guó)上海生產(chǎn)的。這個(gè)小豬鬧鐘的最底下有兩只又大又胖的腳，這樣才能讓小豬鬧鐘的上半部分穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。在它的背后還有幾個(gè)按鈕，這些按鈕是來(lái)操作小豬鬧鐘所有部分的。比如：第一個(gè)按鈕是來(lái)操作指針的，如果指針指的時(shí)間不對(duì)，就可以用這個(gè)按鈕調(diào)過(guò)來(lái)。這個(gè)小豬鬧鐘的作用可大了。有一次，媽媽要帶我去北京的醫(yī)院看病，去北京的901公交車(chē)5點(diǎn)15就發(fā)車(chē)了，所以媽媽怕起晚了趕不上第一班車(chē)，媽媽拿出小鬧鐘定的是4點(diǎn)30分響，第二天果真趕上了第一輛班車(chē)。
我要好好保護(hù)這個(gè)小豬鬧鐘，不但因?yàn)樗谖壹业墓诤艽�，還因?yàn)樗窃谖页錾皨寢尵唾I(mǎi)回家了，到現(xiàn)在已經(jīng)有十多年了。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
在我們的生活中，處處都有值得學(xué)習(xí)的人或事物。
兩個(gè)月前，媽媽買(mǎi)了一盆郁金香，花開(kāi)得十分鮮艷，可是花期卻非常短，沒(méi)過(guò)多久就凋謝了，綠油油的葉子也開(kāi)始慢慢變黃。我心想估計(jì)活不了了，就把它拔出來(lái)扔到了垃圾桶里。與此同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)家里的鐵樹(shù)葉子也都干了，順手也給拔下扔掉了。
媽媽回來(lái)后，看到空空的花盆，頓時(shí)“咆哮”起來(lái)：“這是誰(shuí)干的好事啊？”看著老媽那異常暴怒的'樣子，嚇得我渾身哆嗦，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“它們都干了，不是快死了嗎？還留著有什么用處？還不如再買(mǎi)盆新的呢！”“那個(gè)鐵樹(shù)還有的救，你平時(shí)愛(ài)研究植物，怎么不去問(wèn)問(wèn)度娘怎么把它治好呢？”媽媽的情緒終于平靜了下來(lái)，我這才松了一口氣。后來(lái)我按照百度上的方法把莖都剪掉，讓樹(shù)根在太陽(yáng)下曬兩天后重新栽入盆中，把一半根埋入土內(nèi)，留出一部分在外。我每天都觀察著它的變化，期待它快點(diǎn)發(fā)芽。
過(guò)了一段時(shí)間，鐵樹(shù)終于長(zhǎng)出了新的枝芽，有一次下大雨，可它卻挺直了腰，站立在冷風(fēng)冷雨中，那一刻我才感受到生命是那樣頑強(qiáng)，怪不得有句話說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”，原來(lái)花是能在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的呀！
又過(guò)了一段時(shí)間，鐵樹(shù)長(zhǎng)出了像扇子一樣的新葉，它為了證明自己的堅(jiān)強(qiáng)，又長(zhǎng)成了一座“綠色的篷帳”�？吹交ú萑绱藞�(jiān)強(qiáng)，我不由想到了生活中的自己，遇到一點(diǎn)小挫折就打退堂鼓，真是感到羞愧��！以后我也要變得堅(jiān)強(qiáng)些。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
老師的微笑，如同一陣陣溫暖和煦的春風(fēng)，在擁抱著美好春天；好似一朵素雅的花朵，在努力的綻放芳顏；宛如夏天熱情似火的運(yùn)動(dòng)員，在熱烈地?fù)]灑青春和汗水。老師的每一次微笑，都有自己獨(dú)特的韻味。
老師的微笑就是殷切的鼓勵(lì)。那一次夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們拿到了一個(gè)不好的名次，大家都很消極，紛紛吐槽道：還不是幾個(gè)人拖后腿，也不至于這樣。喬老師敏銳地察覺(jué)到同學(xué)們的消極態(tài)度，沒(méi)有作聲。而是緩緩地走到教室里，輕輕扶正了一下鍍金的眼鏡。帶著溫暖的微笑，柔和又親切地鼓勵(lì)道：同學(xué)們，我們不要灰心，下次我們?cè)俳釉賲�，一定能成功。同學(xué)們不再灰心，消極。大家都情不自禁，發(fā)出雷鳴般的掌聲，為喬老師的鼓勵(lì)表示最大的肯定。而老師如春風(fēng)般的微笑，至今都令我難以忘卻。
老師的微笑是發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。喬老師在寒假時(shí)外出去了廣西桂林，特地給我們買(mǎi)了當(dāng)?shù)氐奶厣禺a(chǎn)。正逢我們一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，她就把特產(chǎn)帶來(lái)了。我們同學(xué)都異常興奮，紛紛發(fā)出感慨，我們既能吃到廣西的特產(chǎn)和新疆的葡萄，真是雙喜臨門(mén)。喬老師欣喜地望著同學(xué)難得的開(kāi)心，自己也按捺不住滿腔的`興奮，綻放出美好的笑容，她說(shuō)：同學(xué)們，這樣的快樂(lè)真是暖了我的心，大家好好的品嘗吧。老師似綻放的花朵般的笑容，實(shí)在是溫暖。
老師的微笑就是止不住的激動(dòng)。冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖然寒冷，但熹微的晨光照耀著大地，多了幾分溫暖。4×100接力賽上，同學(xué)們活似脫韁的野馬迅速奔跑。大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方操場(chǎng)上的同學(xué)們，熱情似火，為賽場(chǎng)上同學(xué)們舉旗加油。而喬老師也一改以往的文靜，似乎已與我們緊緊融合在一起。她舉起雙手，高聲呼喊：五四班的同學(xué)們，加油，你們是最棒的！當(dāng)我方的奔跑健將劉若谷壓下的那一剎那，我們沸騰了。大家紛紛站起來(lái)，大聲歡呼，而喬老師也綻放出甜蜜的微笑，露出潔白無(wú)瑕的牙齒，她向全體五四班的同學(xué)致以最高的評(píng)價(jià)。我們依靠團(tuán)結(jié)和良好的表現(xiàn)，為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
是喬老師的微笑讓我明白，微笑是我們交流中一座美好的橋梁。為我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的生機(jī)。如果沒(méi)有微笑，那么世界就會(huì)死氣沉沉。所以，讓美好的微笑陪伴我們一生吧！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇8
在我還上六年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候喜歡看奔跑吧，兄弟。那時(shí)候我也愛(ài)玩撕名牌。撕名牌可是個(gè)智力活動(dòng)，不知道是誰(shuí)響應(yīng)。我們就準(zhǔn)備在大唐中玩撕名牌，我們準(zhǔn)備好工具，晚上七點(diǎn)鐘來(lái)到了，大唐。
我們制備好裝備，開(kāi)始，兩人一隊(duì)，遇見(jiàn)就撕。開(kāi)始，一個(gè)人一喊我們便四處跑起來(lái)，有野人剛一見(jiàn)面就開(kāi)始撕，在我看來(lái)，那是不明智的行為。
該怎么撕呢，你們聽(tīng)過(guò)猥瑣發(fā)育，別浪嗎，我的計(jì)劃就是特偷襲，我們隊(duì)剛開(kāi)始就被撕了一個(gè)男生，那男生也是一個(gè)傻，二的不行，上去，一挑六，啥的不要不要的`，我悄悄繞到一名男生后面，意思就跑。哈哈，把那邊對(duì)氣的。說(shuō)，小心后面，這沒(méi)辦法，哥就是這么的機(jī)智，我用方法一連撕了兩個(gè)人，我就跑了，只見(jiàn)他們，背靠背，生怕殺出個(gè)程咬金，這沒(méi)辦法，這就是我的威懾力，嚓嚓，趁他們不注意，我又撕了一個(gè)，剩下三個(gè)不足為率，交給我的豬隊(duì)友即可。
但第二局就不輕松了，我偷襲了一個(gè)人之后就沒(méi)有得手過(guò)，他們一個(gè)一個(gè)捂住名牌，生怕我偷襲，見(jiàn)偷襲沒(méi)用，我就用我的超輕體力與他們耗了起來(lái)，我一出現(xiàn)，他們便眾目睽睽，就來(lái)追我，我被追，我的隊(duì)友不但不幫忙，還看熱鬧，豬隊(duì)友呀，這就我們輸了，正當(dāng)我們想再來(lái)一句的時(shí)候，天黑了，大唐快關(guān)門(mén)了。
這就是撕名牌。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇9
淅淅瀝瀝的雨絲悠悠地飄落，飄落在古老屋巷的青瓦上，濺起陣陣細(xì)微的雨霧，隨著遠(yuǎn)方縹緲的煙氣，起伏，升騰。
又就是一年初春，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！痹谖匆�(jiàn)絲毫春意的蕭瑟春季，推開(kāi)了塵封已久的宅門(mén)，塵眼隨著那絢爛的粉紅叩開(kāi)了我記憶的斑駁鎖鏈，踏上遠(yuǎn)去的公車(chē)，心緒隨著身后飛揚(yáng)的塵霧冉起。
“外婆，外婆，快出來(lái)看呀！櫻花開(kāi)了！”童稚的聲音驚起一院沉寂，在青瓦間回蕩，漾起一院喜悅、生機(jī)。
“孩子，來(lái)，我們來(lái)畫(huà)花吧�！睆膬�(nèi)院走出的老婦，正了正微散的青絲，拿起一幅墨寶。
就在乍暖還寒的春季，在青苔遍布的檐下，孩童與老婦執(zhí)筆畫(huà)起了櫻花。
孩童望著這一棵粗壯的櫻花樹(shù)，一臉認(rèn)真，努力用稚嫩的手法，在宣紙上暈開(kāi)一條條枝干、一朵朵紅花，雖然不美，倒也有幾分神似。
孩童眼中的櫻花樹(shù)，高大，粗壯，離過(guò)高聳的城墻，給古板的'老巷帶去點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，粗糙的棕色樹(shù)皮從泥土一直延伸到青瓦墻，撐起一樹(shù)溫柔，略微青澀的花朵，粉飾一院活力。
婦人望著這一棵美麗的樹(shù)，一臉慈愛(ài)，用嫻熟的手筆，在宣紙上勾出一條條細(xì)枝，勒出一朵朵嬌艷，雖然不就是名家，卻也躍然紙上，賞心悅目。
婦人眼中的櫻花樹(shù)，偉岸，柔情，用樹(shù)根緊緊抓住泥土，不斷向深處探索，樹(shù)枝不斷攀上，想要探一探湛藍(lán)的天空，望一望青瓦外的世界，沉寂了一個(gè)冬天，只就是光禿禿的干，卻就是在汲取養(yǎng)料，只為給人以一春天的燦爛。
“孩子，你知道嗎，傳說(shuō)埋了逝者的櫻花開(kāi)得格外的旺盛�！碑�(huà)終筆落，婦人摟著孩童倚在廊旁的柱子上，眼前就是一株生機(jī)，眼里就是一汪深邃。
“那不就是很無(wú)情？”
“不，那便就是櫻花的品行，為了逝者殘留在世的希冀、不舍而活，于一季寒冷里醞釀，于一朝溫暖中怒放�！�
孩童似懂非懂地記下話語(yǔ)，心神又被遠(yuǎn)處的氤氳吸引。
青瓦小巷，就是你我玩樂(lè)的地方，清脆與低沉的笑聲在屈曲中回蕩。街頭小巷，就是你我垂涎的地方，稚嫩與成熟的臉頰被映在氤氳的霧氣中。
微風(fēng)吹過(guò)，挾帶三兩花瓣，夾雜幾縷清香，迎面撲來(lái)，又緩緩離去，留下的就是春天的蹤跡。
贊?rùn)鸦ǎ褪悄阊b點(diǎn)了我無(wú)瑕的童年，將希望深埋在我的心底。 長(zhǎng)大后，櫻花就是一 “外婆，外婆，我們出去看看吧，外麗開(kāi)花了�！蹦贻p的聲音在白色粉漆與消毒液間回蕩，漾起一片青澀。
“好，我們出去走走吧�！眿D人坐在輪椅上，歲月爬上她的臉頰、發(fā)絲，碾磨了她的嬌雜氣躁。披上一件外衣，任由著推出去，安靜的過(guò)道里，只有輪椅與腳步的聲音。
無(wú)情的穿堂風(fēng)就像索命的鬼魂從身邊陰冷地滑過(guò)，他緊了緊圍巾，她裹了裹大衣。在高聳的白樓前，一株弱小的如手臂粗細(xì)的枝干，撐起三兩花串，垂著幾朵蔫紅的花朵，即使花開(kāi)得再柔情，在那圣潔不變的白色前，也只能暗暗嘆息吧。蕭瑟的風(fēng)吹過(guò)，幾片花瓣掉落，或許，這便預(yù)示著永遠(yuǎn)的離別吧。細(xì)雨朦朧，花飄落，承載著外婆和我的淚滴，淚落時(shí)，就是我與外婆永遠(yuǎn)的告別。
無(wú)情的太陽(yáng)升起，透射著刺眼的陽(yáng)光，似乎想把人刺穿，染紅四周云朵，襯著周?chē)�未來(lái)得及亮徹的鉛云，痛苦悲傷滿溢心頭。火葬場(chǎng)高聳的煙囪直插詭異陰沉的霄漢，騰起縷縷灰紅的煙，外婆，你就是其中的哪縷？你就是不就是被上天召去編織云錦一般的彩霞，圖繪恢弘的天空，點(diǎn)綴紛繁的星空？淚水不覺(jué)溢出眼眶，滑過(guò)臉龐，點(diǎn)點(diǎn)浸透腳下棕色的土地。
蒼白素墻，就是你我告別的地方，不舍與酸澀的神情在香氣與消毒水之間蕩漾。高聳灰囪，就是你我隔離的地方，真實(shí)與虛幻的存在被刻在時(shí)間的圖騰上。
寒風(fēng)吹過(guò)，攜帶苦澀的塵土，夾雜幾絲不舍，迎面撲來(lái)，又緩緩離去，留下的就是離別的憂愁與刻骨銘心。
贊?rùn)鸦�，就是你陪伴了我離別的憔悴，將失望印刻在我的心底。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇10
我的棉花糖世界里有許多彩色的棉花糖；咬一口就能夠回憶過(guò)去，我拿起了一個(gè)彩色的棉花糖，咬了一口立刻回到了那天我做煎餅的場(chǎng)景了。
暑假里，有一天快到中午的時(shí)候，我的肚子餓了，可是，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，那么我先做幾個(gè)餅填一填肚子吧！首先，我從碗柜里拿出一個(gè)稍微大一點(diǎn)的'碗，舀一點(diǎn)水，再?gòu)谋淅锬贸雒娣�，放到碗里，加水，攪拌均勻，我想：“今天我要弄出一點(diǎn)創(chuàng)意來(lái)！”我弄了一小團(tuán)面團(tuán)，壓扁，做成一個(gè)愛(ài)心形狀，在做三個(gè)彎月牙，一個(gè)做長(zhǎng)點(diǎn)，面團(tuán)做好了，接著點(diǎn)火，把鍋熱一下，再將油倒在鍋里，等油熱了后，把面團(tuán)放入鍋，面餅在鍋里發(fā)出呲呲的聲音，漸漸地，面餅周?chē)念伾l(fā)生了變化，慢慢變黃了，將他翻面煎一下，幾分鐘后，起鍋，一碗煎餅就完成了！接著，我又將剩下的面團(tuán)捏成了“我愛(ài)你”！三個(gè)字放進(jìn)油鍋煎炸……等媽媽回到家，吃下了一個(gè)愛(ài)心餅，她高興得合不攏嘴，夸我真能干！
這個(gè)暑假里做煎餅令我難忘。
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