我的家鄉(xiāng)新疆小學(xué)生作文（精選26篇）
導(dǎo)語：作為教育戰(zhàn)線的一名教師黨員，就是要“當(dāng)人民滿意的教師”，就應(yīng)該把強(qiáng)烈的愛國熱情和民族責(zé)任感化為立足教育教學(xué)崗位、爭創(chuàng)一流、自覺奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)。
黨員教師黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)
上周，我們?cè)邳h組織的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)習(xí)了《立足本職發(fā)揮先鋒模范作用》，學(xué)習(xí)了在思想上，工作上和生活中我們應(yīng)該怎樣發(fā)揮先鋒模范作用，為我的思想發(fā)展與行為規(guī)劃指明了方向。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師, 作為教師更要發(fā)揮先鋒模范作用，這是教師這一崇高、神圣的職業(yè)的要求。我們要懷有強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，堅(jiān)持人民教師誨人不倦的育人精神，才能真正當(dāng)好一名黨員教師，成為黨員中的優(yōu)秀者，教師中的佼佼者
一、 堅(jiān)定理想信念，提高政治素質(zhì)
百年大計(jì)，教育為本，教育以人為本，德育為先。教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用，如果教師沒有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀不但無法承擔(dān)起教書育人的使命，而且更是在誤人子弟,遺禍后世。所以每一名教師都應(yīng)該要在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，成為“三個(gè)代表”的宣傳者、實(shí)踐者。
二、愛崗敬業(yè)，修德修身
教師給予學(xué)生的教育和影響并不因?qū)W生的畢業(yè)而終止，而是他們?cè)诠ぷ骱蜕钪欣^續(xù)產(chǎn)生著巨大的影響。換言之，教師這一職業(yè)不是在成就人就是在毀掉人，所以教師不僅應(yīng)該具有高深扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，而且還應(yīng)具備良好的.道德修養(yǎng)。而我們對(duì)自己的要求要更嚴(yán)格：一方面必須熱愛本職工作，忠于人民的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生；另一方面教師要時(shí)刻注意自己的形象，為人師表，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用。
三、終身學(xué)習(xí)，強(qiáng)化技能
提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代，知識(shí)的更新速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在未來社會(huì)中，無論從事哪種職業(yè)，都將存在終身學(xué)習(xí)的需要。作為共產(chǎn)黨員積極分子，不求新知，就會(huì)知識(shí)老化，就會(huì)缺乏做好本職工作的專業(yè)知識(shí)和本領(lǐng)，就無法適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，就無法提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，就無法體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒作用。
通過這次學(xué)習(xí)，我明白作為一名教師一言一行不僅影響著一般自身形象，更影響著即將成為祖國建設(shè)者的接班人。所以黨員教師更應(yīng)時(shí)刻認(rèn)真“學(xué)習(xí)、貫徹、維護(hù)《黨章》”，以“三個(gè)代表”來嚴(yán)格要求自己，自覺加強(qiáng)黨性磨礪，樹立與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，執(zhí)著追求。
黨員教師黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)
我校有幸請(qǐng)來了北辰區(qū)委黨校的林雪雁老師為我們講了一節(jié)題為“堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨——深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神”的黨課。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。
“全面從嚴(yán)治黨”是十八屆六中全會(huì)的主題，也是完善“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的需要。因此，會(huì)議特別強(qiáng)調(diào)了要將“全面從嚴(yán)治黨”落到實(shí)處。而我作為一名小學(xué)教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。作為人類靈魂的工程師，應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗！“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢下，如果要強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治黨，我們黨員教師就應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教、廉潔科研”，始終遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來做：
第一，熱愛教育事業(yè)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長，才會(huì)愛崗敬業(yè)，竭盡全力地去教育學(xué)生，才會(huì)三省吾身，更好地做到為人師表和廉潔從教。老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？所以作為黨員教師，只有不斷完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。
第二，正直誠信。這是教師為人處事的基本品格，黨員教師更應(yīng)該如此。教師的任務(wù)就是傳播真理，教書育人，因此教師的.為人處事必須追求真理、公正無私、光明磊落，在教學(xué)中以道德楷模的方式影響學(xué)生。
第三，自尊自強(qiáng)。這是教師實(shí)現(xiàn)人生信念的良好品質(zhì)。教師承擔(dān)的是有社會(huì)責(zé)任、受人尊重的職業(yè)，因此黨員教師必須嚴(yán)于律己，自尊自強(qiáng)。不做任何有損黨的形象的事，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，永不自滿不松懈。
第四，艱苦樸素。任何的事業(yè)成就，人生的業(yè)績，都需要情志鉆一、艱苦奮斗。教育工作雖然不舍風(fēng)雨，但是是一種艱苦、嘔心瀝血的勞動(dòng)。只有艱苦奮斗才能承擔(dān)這一社會(huì)重大的責(zé)任，終生獻(xiàn)身于這一事業(yè)。更重要的是，在社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新時(shí)期，“安貧守志”更是教師敬業(yè)守則不可缺少的崇高品格。
第五，開拓創(chuàng)新。作為黨員教師，我們需要在人生和事業(yè)上不斷求改革求進(jìn)取。這種品格引人上進(jìn)，促人向上。教師只有不拘泥教條，才能培養(yǎng)出富有個(gè)性的新人。因此開拓創(chuàng)新是教師的重要品格，需要我們不因循守舊，不固步自封，要善于發(fā)現(xiàn)問題，勇攀高峰。
最后，自我約束、廉潔從教和從研。教師如果要做到廉潔從教和從研，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教、從研的最深厚的思想基礎(chǔ)。
總之，教師之所以受人尊敬，不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。所以我們必須要熱愛教育事業(yè)、正直誠信、自尊自強(qiáng)、艱苦樸素、開拓創(chuàng)新，做一名名副其實(shí)的好教師。
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