【必備】小學(xué)生的作文600字匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文600字 篇1
深圳特區(qū)真的不一般，城市中間還有總統(tǒng)山，世界之窗和錦繡中華很好玩。
世界之窗是世界的微縮版。剛進(jìn)大門，雄偉壯觀的埃菲爾鐵塔直插云霄。再往里走，白色的凱旋門映入眼簾，凱旋門既是法國(guó)著名的標(biāo)志性建筑，又是勝利的豐碑。一路上，我充滿著期待和興奮，一定要找到班主任賀老師給我們介紹過的古羅馬斗獸場(chǎng)。一看見它，我就異常興奮，興致勃勃地和小伙伴講斗獸場(chǎng)為什么只剩下殘缺的一半。他們都向我投來羨慕的眼光，我心里樂開了花。在非洲區(qū)看見了金字塔和傳說中的獅身人面像，并體驗(yàn)了神秘的金字塔探秘之旅。經(jīng)過“格陵蘭島地心探險(xiǎn)”時(shí)，懷著強(qiáng)烈的好奇心冒雨排在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍后面耐心等待，乘上車之后發(fā)現(xiàn)類似黑暗環(huán)境下的過山車，逼著我經(jīng)歷了一趟驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)之旅。書上看見過的，在這里都可以找到：自由女神、維納斯女神、大衛(wèi)、印第安民俗、柬埔寨吳哥窟、泰姬陵、悉尼歌劇院……還看見了前所未聞的.泰王宮、緬甸仰光大金塔、瑪雅人金字塔，這一天讓我游遍了全世界，大開眼界，真希望長(zhǎng)大以后能去世界各地的名勝古跡游覽一番。
游完世界游中國(guó)。錦繡中華是中國(guó)的微縮版，萬里江山納于一園，濃縮了中國(guó)上下五千年的歷史文化和古代建筑。長(zhǎng)城、故宮、布達(dá)拉宮、頤和園、樂山大佛、懸空寺、等等都一一呈現(xiàn)在園內(nèi)，彝寨、苗寨、白族、獨(dú)龍族、納西族等少數(shù)民族的特色建筑和民俗表演盡收眼底。園區(qū)內(nèi)很多地方花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭，游客們都忙著拍照，希望把那些美好的景色全都定格在自己的相機(jī)中。除了美景，還有很多不同主題的特色表演，有《龍風(fēng)舞中華》《東方霓裳》《金戈王朝》，場(chǎng)場(chǎng)爆滿。正月里特別推出的《鬧元宵》花車、雜技表演，讓游客們盡情感受到了五千年華夏文化的絢麗風(fēng)姿！我情不自禁地創(chuàng)作了一首小詩：錦繡中華人人愛，漫步花海爽歪歪。金戈王朝氣勢(shì)足，各種表演樂開懷。
這次旅行不僅讓我欣賞到了眾多名勝古跡和優(yōu)美風(fēng)景，還觀看了豐富多彩的表演，收獲多多。
小學(xué)生的作文600字 篇2
在我的身邊有非常多的小玩伴。令我最難忘的是他——竺天陽。
竺天陽是我的好玩伴，雖然他是在鄉(xiāng)村出身，但是，他的身上充滿著十分優(yōu)秀的品質(zhì)，時(shí)不時(shí)地在每分每秒幫助著我。
記得有一次，我們班連續(xù)要上兩節(jié)體育課，會(huì)感覺非常地?zé)幔瑫?huì)流汗，可我又沒帶水，所以我兩節(jié)體育課是忍受著炙熱的曝曬和口干舌燥中度過的。體育課一開始，沈老師就給咱們男生組來了下馬威。練習(xí)內(nèi)容是讓我們男生留課的踏！步！走！這個(gè)練習(xí)可以把我嚇得一蹦三尺高。女生先走，她們兩組走得十分整齊，快成了一條筆直的線，發(fā)出了“嗒嗒，嗒嗒”的腳步聲，此時(shí)此刻，我的心里羨慕恨，心里就像是有千千萬萬的轟炸機(jī)在不停地攻擊我的內(nèi)心，讓我感到了萬分痛苦。心里并暗暗地嘀咕著：哎呀呀呀，這群女生為什么要走這么好呢？真是的`，一點(diǎn)也不給咱們男生留點(diǎn)面子。又走完了一組男生，該輪到我們組了，我的心里忐忑不安，沈老師一說“起步走”，我們組就向前方走去，我看了看兩旁的同學(xué)，我十分驚訝高個(gè)子的走在前面，矮個(gè)子的走在后面，整個(gè)隊(duì)形就形成了一條斜線，甚至中間的人一會(huì)前一會(huì)后的，完全沒有女生整齊，我們組男生整整留課了五分鐘左右，大家都非常地不甘心。
該回家了，在排隊(duì)地我雖然還是很興奮，但是，我已經(jīng)快被渴死了，大家拍著隊(duì)走出了校門，我請(qǐng)求他借我一元錢去買瓶水，下星期再還給他，我本以為他不會(huì)借給我，可是他卻爽快地答應(yīng)了我，我便情不自禁地對(duì)竺天陽說了聲“謝謝”，我感謝竺天陽這次借了我錢，此時(shí)我如釋重負(fù)，心里就像是剛喝完了蜜糖水一樣，讓我解了渴還留下了很深的印象。
這就是我的同學(xué)，我的樂于助人的同學(xué)——竺天陽。
小學(xué)生的作文600字 篇3
以前，我看到媽媽一直在做家務(wù)，非常累，今天我要幫媽媽一次。
媽媽，今天又像往常一樣在家里做家務(wù)了，媽媽的手已經(jīng)凍得出血了，我那顆柔弱的心已經(jīng)堅(jiān)持不住了，于是我對(duì)媽媽說：“今天我來幫你吧！你的手已經(jīng)凍裂了，明天還要上班，你趕緊抹些護(hù)手霜�！眿寢屝α诵φf：“好的，我的小丫頭長(zhǎng)大了�！�
我把自己手上的.手套拿下來，之后，我就把放在后院的拖把拿到衛(wèi)生間里，先把拖把豎在那里，然后把涮拖把的桶，放滿水。我先拿盆放在水管下，擰開水龍頭，水就嘩嘩的從高處掉到“池塘”里了，盆里的水接滿了，我就再把盆里的水倒進(jìn)水桶里。
接著，我拿起拖把，把拖把放進(jìn)水桶里，大約過了十分鐘，我又把拖把放進(jìn)拖把機(jī)桶的另一個(gè)桶，只聽到“嗡嗡”一響，差不多涮了十下子，拖把就干了。
然后，我拿起涮好的拖把，放到地上，把身子轉(zhuǎn)過來拖地，這樣可以不把腳印的灰弄到地上。開始拖地了，我前拖拖后拖拖，不一會(huì)兒，胳膊就酸了，媽媽看見了說：“沒事吧？胳膊酸了吧？你休息一下吧？”我說：“不用了，我一會(huì)兒就好了�！蔽矣纸又狭�，可是我回頭一看，怎么地上有這么多腳印，媽媽說：“你剛才剛給我說完話，你就又正著拖地了�！庇谑俏矣謻|拖拖西拖拖，就這樣把地拖的干干凈凈的。
我剛拖完，胳膊就沒勁了，媽媽雙手豎起大拇指說：“好孩子，你真棒！真厲害！”
以后，我要幫媽媽多干活，長(zhǎng)大了也要好好孝敬媽媽。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，天天向上，回報(bào)媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。謝謝你！媽媽。
小學(xué)生的作文600字 篇4
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮陽光照……”每次聽正在讀小學(xué)的妹妹唱起這首歌時(shí)，我的心里總會(huì)涌起一股莫明的失落與悵然。 屈指一數(shù)，四千四百多日子已在我彈指一揮間悄然流走。我早已告別了幼稚，告別了純真，邁進(jìn)了初中的大門。
我們?cè)缫咽チ擞螒颉⑼嫠５臋?quán)利，失去了老媽子紅顏色的快樂與笑聲，只留下一片藍(lán)色的憂郁在身邊。 “童年”這個(gè)詞語離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那金色的時(shí)光早就如同滔滔東去的長(zhǎng)河，不再也不能復(fù)反了。玩耍時(shí)歡悅只能成為我心中美其名曰好的回憶，取而代之的是那依然在艱難消化難點(diǎn)、重點(diǎn)的我們。 早早地起床，早早地上學(xué)，早早地記憶；匆匆地走來，匆匆地聽講，匆匆地走去……
早早——匆匆，匆匆——早早，它們交替著，一天的時(shí)光便在這交替中流失著，消逝著。 回到了家中，回到了這個(gè)溫馨的家里，卻依然如此——早早地進(jìn)門，匆匆地扒幾口飯……緊接著，就是從背上取下份量滿滿的書包，又開始奮戰(zhàn)，在那茫茫題海中奮戰(zhàn)，在那所謂的定義中奮戰(zhàn)，在廣大無邊的`夜幕里奮戰(zhàn)……我們脆弱的心靈早已不堪這學(xué)習(xí)壓力的沉重負(fù)擔(dān)而支離破碎！ “少年不知愁滋味”，恐怕辛棄疾老先生少年之時(shí)沒有我們這般負(fù)擔(dān)沉重吧！若他能親身體驗(yàn)一番，必定感慨萬端，寫一首《成長(zhǎng)煩》流傳于世！ 回首想想，童年時(shí)期多么美好��！想玩就玩，想睡就睡，想跑就跑……無憂無慮，快樂自在，神仙佛祖也羨慕三分！ 成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)的，是曲折的，也許我們會(huì)遇上煩惱，遇上憂傷，但是要堅(jiān)信——“最近比較煩……我雖然煩，但是不混亂……我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”
小學(xué)生的作文600字 篇5
雨是自然的心曲，聽雨的感覺真好；雪是大地的新衣，賞雪的感覺真好；小草的萌發(fā)，小鳥的呢喃，小魚的游動(dòng)，都是生命的躍動(dòng)，親近自然，與自然融為一體的'感覺真好；母親的嘮叨，父親的苛責(zé)，都是親情的表達(dá)，與父母親交流的感覺真好......
早晨起床時(shí)，傳來母親的聲音：“黃潔，快來吃飯，吃飽飯上學(xué)�！睂懽鳂I(yè)時(shí)，母親說：”認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，不要寫錯(cuò)�！背燥垥r(shí)，母親說：“吃飯要慢條斯理，不要狼吞虎咽�！鄙蠈W(xué)時(shí)，母親說：“路上小心點(diǎn)，過馬路不要橫沖直撞�！痹�......母親對(duì)我的關(guān)心無微不至，全部體現(xiàn)在她的話語里。可我卻嫌她太啰嗦，直到有一天。
“黃潔，我和你爸爸，還有你弟弟要去奎屯辦點(diǎn)事，明天只有你一個(gè)在家，照顧好自己�！薄岸鳎判陌�。”母親話音剛落，我就激動(dòng)的跳了起來。第二天，等我和太陽再見時(shí)，我立馬慌了神，哇呀！8點(diǎn)45了，要遲到了！我匆匆忙忙穿好衣服，下床漱口洗臉后，我就破門而出，樓道里傳來震耳欲聾的“摔”門聲。這一上午，我餓著肚子在上課。中午，我筋疲力盡地回到家后，又要開始做飯了，把高壓鍋放到灶上，把剩飯放進(jìn)去，過了幾分鐘，廚房傳來一股糊味，我跑到廚房一看，忘放水了，火都跑桌上去了。吃飯時(shí)，又噎著了。真是禍不單行��！下午放學(xué)回來，“黃潔，今天開心不？”我抬頭一看，是母親！我丟掉書包，沖上去抱住了母親號(hào)啕大哭起來，把今天種種糗事一一例舉了出來。
現(xiàn)在，我早已沉浸在母親的嘮叨聲中，再也無法離開。這不，嘮叨聲又來了，“黃潔，慢點(diǎn)，地滑，小心摔跤�！币郧暗奈铱赡軙�(huì)說：“我不是小孩了�！钡F(xiàn)在我會(huì)說：“知道了，媽，您也小心點(diǎn)。”在這我從心底由衷地說一聲：“媽媽的嘮叨，真好！”
小學(xué)生的作文600字 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的時(shí)光就要過去了。整個(gè)過程如眨眼那么快。走在沙地里，回看一幕幕小學(xué)的生活，閉上眼，認(rèn)真品味，他們就像腳印，他們就像貝殼，他們有的光彩，有的略顯暗淡。
記得二零一四年九月，我們還是懵懂的熊孩子，來到陌生的校園環(huán)境時(shí)，各個(gè)都害怕不不得了，躲在父母或生活老師的身后，害怕地走進(jìn)了教學(xué)樓。就在那時(shí)，我們認(rèn)識(shí)了班主任，她和藹，她可親，她讓我們?cè)诤诎迳蠈懴伦约旱拿址奖阏J(rèn)識(shí)。她愿意陪我們玩耍。她有時(shí)兇狠，有時(shí)溫柔。兇狠時(shí)絕不放過任何一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，溫柔時(shí)，就像善良的天使.......但是在我們看來，趙老師永遠(yuǎn)都是善良，溫柔的天使!
小學(xué)六年，我忘不了我的好朋友，他們?cè)谖沂涞臅r(shí)候愿意聽我訴說，他們?cè)谖依щy的時(shí)候，總能帶我給很多很多溫暖，比如，每天早上都會(huì)給我擠好牙膏，再比如，吃飯的時(shí)候總會(huì)幫我?guī)�(gè)碗。
小學(xué)六年，我忘不了趙老師的語文課，她好像用了一把神奇的鑰匙打開了我常年關(guān)閉的語文之門，讓我的語文成績(jī)從低谷爬起來;我也忘不了黃老師，徐老師的耐心，讓數(shù)學(xué)課變得不再枯燥無味;我忘不了袁老師的專注講課，是她讓我英語成績(jī)步入前十;我更忘不了李老師生活中細(xì)心的.照料。
小學(xué)六年，讓我記憶最深的是一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。正在進(jìn)行的是短跑接力賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)使出了吃奶的勁兒往前沖，各個(gè)汗流浹背，十分賣力�？墒禽喌轿遗軙r(shí)，我卻因緊張沒有握住接力棒，導(dǎo)致接力棒滾到了一邊，我飛快地跑過去撿，卻已經(jīng)無力回天了，很明顯，我讓同學(xué)們的努力都白費(fèi)了，我沮喪地低下了頭......
一點(diǎn)點(diǎn)的失誤讓我們與第一名失之交臂，可是同學(xué)們，老師們，并沒有太多的指責(zé)，多的卻是安慰鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冎�，老師也知道�?401是一個(gè)團(tuán)體!我們互相信任，我們共同承擔(dān)失與得!
回憶很滿，走在沙地里，像腳印，像貝殼，有的光彩，有的略顯暗淡……
小學(xué)生的作文600字 篇7
六月，伴著夏日的驕陽，我告別母校，結(jié)束了小學(xué)生活。
經(jīng)過六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，我畢業(yè)了，在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了許多知識(shí)，從一名頑童變成一名有理想、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、有愛心的好學(xué)生。
六年前我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰進(jìn)入了校園，成為了一名小學(xué)生，綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫卷。早上，我們迎著朝陽踏進(jìn)了校門，開始做早操，同學(xué)們邁著矯健的步伐走向操場(chǎng)，一招一式做得有板有眼。
上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，同學(xué)們聽的專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。
下課了，同學(xué)們來到操場(chǎng)上盡情地玩耍。男生打籃球，扔沙包，女生踢毽子、跳皮筋，玩得十分開心。到了一周一次的.課外活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們或聚在一起跳大繩，或在操場(chǎng)上追逐，或比賽打乒乓球，或聽老師講故事，到處是歡聲笑語。
六年過去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了很多知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的快樂。母校啊，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡?
九月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍(lán)天自由地飛翔。
回首我的小學(xué)生活，也有許多遺憾和不足。在以后的中學(xué)生活中，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，鞏固在小學(xué)學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真的聆聽老師的教誨，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。
快樂的童年，快樂的小學(xué)生活，都讓我終生難忘!
小學(xué)生的作文600字 篇8
是愛的力量，讓我們成長(zhǎng)；是愛的力量，讓我們懂得珍惜；是愛的力量，讓我們懂得如何去愛；是愛的力量，讓我們收獲成功……讓我們?nèi)タ矗簮鄣牧α�，讓我們卑微�?/p>
每一天，在超市門口，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)衣衫襤褸的婦女坐在那兒，她什么也沒有說，也什么都沒有做，有的，只是一場(chǎng)靜靜的.乞討，只有一個(gè)碗。過往的人們總在深思：她為什么要在這里乞討呢?她為什么不去找份工作呢?
有時(shí)，人們會(huì)將找零的零錢放進(jìn)她的碗里；有時(shí)，孩子們會(huì)將自己積蓄已久的錢放入其中；有時(shí)，學(xué)生們會(huì)將自己的生活費(fèi)放進(jìn)里面。她坐在那兒，通常是一個(gè)小時(shí)，有時(shí)是數(shù)百塊，有時(shí)是寥寥幾塊，不多，卻總能讓她高興。她坐在那兒，總是什么也不做，就那么靜靜地看著那個(gè)放錢的碗，只要有人往里面放錢，不管多少，她總會(huì)對(duì)那人不斷的感謝。她常拿著這些錢，去到超市里，買了一些菜，一些糖果，一些玩具，就匆匆地回家去了。
她總會(huì)面帶笑容地跑回家去，不管別人怎么看她�；氐郊抑校谝粋�(gè)看的就是她的兒子，她的兒子是她從我們撿的，雖然不是親生，卻對(duì)他非常好，因?yàn)樗且粋�(gè)傻子，又沒有父母只能靠乞討?zhàn)B活兒子。
她出去乞討總不會(huì)帶上自己的兒子，她知道，乞討是件丟人的事情，她寧愿自己丟臉也不愿意讓兒子丟臉，她乞討得來的錢，總會(huì)給兒子買東西，總是存著存著，給兒子讀書，哪怕自己吃著饅頭。
愛讓一個(gè)人，可以不顧尊嚴(yán)；愛讓一個(gè)人，即使癡傻卻仍有一份去愛的聰明。母愛，也是世界上最偉大的愛之一，為了兒女的一切，奔忙，即使癡傻，即使年老，母愛亦讓她們懂得該怎樣去做一個(gè)合格的母親，也許，每個(gè)母親的半輩子都在兒女身上吧！就像俗話說的：一輩子分兩半，一半給了父母，一半給了兒女。
小學(xué)生的作文600字 篇9
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師像紅燭一樣，燃燒著自己，將知識(shí)傳給三尺講臺(tái)下的每一個(gè)桃李。老師也像一位園丁，用知識(shí)澆灌著祖國(guó)的花朵。她們總是毫不吝嗇的把自己懂得的知識(shí)傳授給我們。
我們的班主任是一位英語老師，她姓趙，所以我們總叫她趙老師，她留著一頭短發(fā)，她雖然只是一位平凡的老師，但是在我的眼中卻不平凡。
記得剛開學(xué)時(shí)，從來都不舉手、膽小如鼠、生怕答錯(cuò)的我終于舉起了我的手，這是為什么?是因?yàn)槔蠋熌枪膭?lì)的'目光給予了我極大的勇氣。那一次我答對(duì)了，她用欣賞的口吻說：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力!”有時(shí)我回答錯(cuò)了，她就微笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，下一次你一定可以的。”正是因?yàn)橼w老師一次又一次地鼓勵(lì)，使我喜歡上了英語課，喜歡上了趙老師。
之后，在她的課堂上，我們總是很感興趣的，因?yàn)橼w老師總是能在課下準(zhǔn)備好這節(jié)課需要總結(jié)的課堂筆記和需要做的事情，讓我們沉浸在她的課中，十分充實(shí)。上課時(shí)她和藹可親，下課后作為我們的班主任她有時(shí)會(huì)有些嚴(yán)厲，可無論如何都是為了我們好，為了讓我們?cè)谟幸粋�(gè)好成績(jī)的同時(shí)有一個(gè)好的班集體，所以我很喜歡我們的趙老師。
趙老師很敬業(yè)，那一次在流行性感冒中，有不少同學(xué)因?yàn)楸粋魅径?qǐng)假，不久趙老師也感冒了，我深刻的記得，她那天發(fā)燒了，而且看起來十分疲憊，十分憔悴，但是她還是堅(jiān)持來給我們上課，堅(jiān)持講了一節(jié)課，我們都感動(dòng)極了，趙老師說“我不能倒下，我要對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé)任�！壁w老師可真是一位敬業(yè)的好老師!
這就是我的班主任，她對(duì)我們?nèi)缤瑢?duì)自己的孩子一樣，在趙老師的引領(lǐng)下，我們班的成績(jī)和我們的班集體一定會(huì)更好!
小學(xué)生的作文600字 篇10
我們總是在不知不覺中慢慢長(zhǎng)大。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)生，馬上就要離開母校，跨入中學(xué)的大門了。
記憶中，剛跨進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我最喜歡這寬闊的操場(chǎng)，總是在操場(chǎng)上和同學(xué)追逐打鬧，一會(huì)兒老鷹抓小雞，一會(huì)兒警察抓小偷，玩得滿頭大汗。然后，我們就會(huì)在校園的那棵大樟樹底下，繼續(xù)著幼兒園里玩泥巴的游戲。
二年級(jí)時(shí)，最痛苦的是開始學(xué)寫日記了。老師說：“日記日記，天天要記，一天不記，就會(huì)忘記�！钡页３�(duì)著日記本發(fā)呆。有一次，我實(shí)在寫不出來了，便干脆不寫了。第二天，老師來收作業(yè)的時(shí)候，我突然對(duì)老師說：“我的日記本忘在家里了。”我不知怎么就從嘴里蹦出一句謊話。啊，我竟然跟老師說謊了。也許老師也沒有想到，乖乖仔也會(huì)說謊，她只是讓我明天記得帶來。
三年級(jí)，印象最深的是我與同桌在課桌上畫了一條“三八線”，如果誰敢越界，就會(huì)引起一場(chǎng)“領(lǐng)土”紛爭(zhēng)。一次上課時(shí)，我不小心越過了界，同桌的小女孩在我的胳膊上重重地打了一拳，我吃了一驚，“啊”地叫出聲來。于是，我們一起被老師批評(píng)的一頓。
四年級(jí)好象比較平淡，只是我漸漸喜歡上了看書，作文也進(jìn)步了許多。最讓我得意的是有好幾篇習(xí)作被老師在班里讀給大家聽。還有就是運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我成了學(xué)校報(bào)道組的.一員。
五年級(jí)，媽媽對(duì)我要求嚴(yán)了起來。劍橋英語等級(jí)考、計(jì)算機(jī)等級(jí)考、《衢州晚報(bào)》小記者，她是一個(gè)不落地幫我報(bào)名了。而且媽媽說考完了劍橋英語一級(jí)，接著就要準(zhǔn)備考二級(jí)、三級(jí)，將來還要參加全國(guó)英語等級(jí)考。我聽說全國(guó)英語等級(jí)考有五級(jí)，真的想想都害怕，我要考到什么時(shí)候��！
現(xiàn)在，還有三個(gè)多月的時(shí)間我就要畢業(yè)了。媽媽經(jīng)常說，我將面臨人生中第一次激烈的競(jìng)爭(zhēng) ，因?yàn)橐虾玫闹袑W(xué)，必須有好的成績(jī)。媽媽幫我報(bào)了市里的一所有名的中學(xué)，下個(gè)月就要去面試了，我不知道自己能否順利的通過。
我的小學(xué)，我難忘的小學(xué)。
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