賞美景，種藍(lán)薊作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的賞美景，種藍(lán)薊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天是3月12日，我終于要去江洋畈生態(tài)公園，參加種花活動(dòng)。
江洋畈生態(tài)公園真是一本生動(dòng)的春天的教科書。公園里的一草一木都有不一般的來歷。那里的泥土都是西湖里挖出來的淤泥，一些植物的種子以前在西湖的水里見不到陽光，來到江洋畈就開始了它們重見天日的“旅程”，南川柳是這個(gè)公園特有的物種，它的枝葉生長于其他柳樹大有不同，楊柳的枝葉是向下垂的，而南川柳的枝條是向上長的，直插云霄。
江洋畈的樹非常粗壯，高大，像哨兵們排著整齊的隊(duì)伍正在站崗，哪兒的花粉嘟嘟的，一陣風(fēng)迎面吹來，那些小花翩翩起舞。哪兒的草地一望無際，像是給大地鋪上了一層綠油油的地毯，看著這些，我不禁吟誦道：“亂花漸如迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”
這次植樹節(jié)，我們要種的事一種來自歐洲的草本植物——-藍(lán)薊。據(jù)領(lǐng)帶王老師介紹，藍(lán)薊是一種兩年生的植物，大約能長到30-90厘米高，它的全身披著尖尖的刺。看完園丁叔叔的示范，我迫不及待地動(dòng)起手來，我先用鏟子刨一個(gè)足球大的坑，大約20厘米深，再從花盆中把藍(lán)薊的苗拿出來，放入挖好的土坑中，然后把剛才挖出來的圖蓋在小苗的根上，把坑填滿。一會(huì)兒，一株藍(lán)薊就種好了。路人都來問我，你們種的事什么菜？我擺擺手說：“這不是菜，這是藍(lán)薊。”
我一連種了六盆花，種得我滿頭大汗，我抬頭看看周圍，旁邊的小朋友有的連一個(gè)坑也沒有挖好，有的只種了一株。旁邊的大人們都在夸我，“你看這個(gè)小男孩動(dòng)作蠻嫻熟，一下子種了那么多。”帶隊(duì)老師說，這花現(xiàn)在種下去，5月份就會(huì)長出藍(lán)色的花，到時(shí)候我一定要去看。
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