寫落葉作文11篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的寫落葉作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫落葉作文1

　　學(xué)校里那個(gè)落葉的季節(jié)，是大地上的春天。

　　當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)枝抽出的新綠帶著朦朧的睡眼顫抖著隨風(fēng)擺動(dòng)時(shí)，經(jīng)歷了滄桑的老葉，正低著頭，無(wú)精打采地和著節(jié)拍搖晃。

　　綠葉終于充滿了生氣，精神抖擻地挺著胸，為來(lái)到這美麗的世界而好奇地張望。和伙伴們一起，在樹(shù)枝高處，欣喜地注視著成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生們，盡情地呼吸著校園的包含書(shū)香的空氣，隨著風(fēng)在枝頭跳動(dòng)。

　　舊葉終究還是要老去，深色的臉色，悄悄地低著頭，藏在最低下。它們?cè)谡湎ё詈笠豢|陽(yáng)光�？粗鴱乃鼈兩磉呑哌^(guò)的可愛(ài)的'學(xué)生們，它們?cè)诨貞�。學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)曾陪它走過(guò)的每一刻是多么精彩。但時(shí)間卻在悄無(wú)聲息中流逝，現(xiàn)在，它在等待著生命結(jié)束前的最后一次也是唯一一次旅行。

　　春風(fēng)靜靜地吹著，想安慰他，卻不料自己給他帶去的是片尾曲里憂傷的音符。

　　落木開(kāi)始了還沒(méi)來(lái)得及告別的旅行。安靜地離開(kāi)枝頭，帶著他所有美好的回憶，戀戀不舍地，盤旋而下。于是，他的飄落給正在樹(shù)下漫步的人一種蘊(yùn)藏著淡淡憂傷的幸福感。

　　微微抬起頭，成45度角，仰望從天空中飄來(lái)的落葉，伴著透過(guò)新綠流入眼球的陽(yáng)光，空氣中洋溢著陽(yáng)光的味道。

　　春風(fēng)軟軟地奔跑，落葉帶著簌簌聲優(yōu)雅地劃出一道道曲線，有如天女散花。

　　情不自禁地合上眼，緩緩伸展開(kāi)雙臂，開(kāi)始想象浪漫的畫(huà)面。一個(gè)背影，消失在飄零的落葉中。

　　伸長(zhǎng)脖子，想讓落葉盡可能地與身體對(duì)話。葉兒從臉旁滑過(guò)，他在跟我道別。

　　于是，我也微笑著道了聲：“再見(jiàn)！”

寫落葉作文2

　　不知不覺(jué)中，深秋已經(jīng)也快要過(guò)完了。拿出語(yǔ)文書(shū)后，才翻了幾頁(yè)，就有兩片已經(jīng)快干枯了的樹(shù)葉從書(shū)里掉了出來(lái)，掉到了地上。我彎腰撿起樹(shù)葉，才看清這原來(lái)是一片銀杏樹(shù)葉和一片柿子樹(shù)葉。是同學(xué)前兩天送我的，當(dāng)時(shí)我順手就把它們夾進(jìn)了語(yǔ)文書(shū)里。

　　手中的樹(shù)葉已經(jīng)不再像剛從書(shū)上掉下來(lái)時(shí)那么新鮮了，拿到鼻前聞聞，也聞不到樹(shù)葉那獨(dú)有的氣味了。柿子樹(shù)葉已經(jīng)干的快不行了，葉脈十分明顯，邊角已經(jīng)變得很脆了。銀杏樹(shù)葉比柿子樹(shù)葉更濕潤(rùn)一些，摸著很舒服。“喀”！不好！因?yàn)槲业囊徊恍⌒模�發(fā)脆的'柿子樹(shù)葉已經(jīng)被我折出了一道裂痕，馬上就要爛了。

　　看著手里的樹(shù)葉，它們是那么的脆弱，好像只要微風(fēng)輕輕一吹，它們的生命就會(huì)被無(wú)情的摧殘。葉的一生竟是如此。春天時(shí)，它們高高的處在枝頭，成為樹(shù)木上的亮點(diǎn)；夏天時(shí)，它們鋪成了一片片綠蔭，為來(lái)往的人們遮擋烈日，送去綠蔭；秋天一到，葉子就離開(kāi)了生活半年了的樹(shù)枝，回到大地母親的懷抱；等冬天來(lái)到時(shí)，除了冬青、松樹(shù)的樹(shù)的樹(shù)葉外，其他樹(shù)葉都已經(jīng)不見(jiàn)了蹤跡。有的變成了標(biāo)本，有的，則永遠(yuǎn)消失了。

　　想著想著，我仿佛也變成了那眾多樹(shù)葉中的一片。經(jīng)歷著自己一生坎坷的命運(yùn)，為人類做出一些微不足道的付出。當(dāng)我落到大地上時(shí)，我醒悟了。葉的一生是快樂(lè)的。它在為不同的生命做出相同的付出，葉的一生都在給予。記得有這樣一句話：‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……

　　落葉，你的奉獻(xiàn)精神使這個(gè)秋天變得神圣無(wú)比！

寫落葉作文3

　　深秋時(shí)節(jié)，天高云淡，秋色迷人。秋天像是一位和藹可親的阿姨，手里挎?zhèn)�大籃子，里面裝的呀，全是五彩的顏料，她在日夜不停地忙著：為小巧玲瓏的楓葉涂抹紅臉蛋兒，給扇形的銀杏葉撲上亮晶晶的金粉，偶爾她還會(huì)用霜給樹(shù)葉兒小姐們做一件銀色的婚紗呢！秋色真美！我經(jīng)不住它的誘惑，像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣快活地沖出了家門。

　　一陣涼爽的秋風(fēng)輕輕地吹來(lái)，從楓樹(shù)上搖下幾片楓葉，它們從我眼前飄過(guò)，好像在向我炫耀它們服裝的華麗。我順手接住了一片，捧在手上仔細(xì)端詳著：這片楓葉可真漂亮，邊緣一圈是金黃色的，第二圈是火紅的，中心是翠綠的`，整片楓葉的形狀像我的小手。它似乎沖我調(diào)皮地眨了一下眼，就又跟著風(fēng)婆婆急匆匆地飛走了。我在落葉鋪成的地毯上，繼續(xù)朝前走，又有一片金黃色的銀杏葉映入了我的眼簾，我小心翼翼地把它拾起來(lái)，夾在筆記本里，這片小扇子形的楓葉還帶有一抹綠色，它的服裝也很漂亮呢！

　　我采集了幾片樹(shù)葉之后，就沿著小路緩緩地朝家的方向走去。我期待著以后翻開(kāi)筆記本，就能看到那美麗的樹(shù)葉標(biāo)本，想起這迷人的秋天。

　　我的眼前不禁浮現(xiàn)出了兩年前的一幅動(dòng)人的畫(huà)面：那時(shí)候我上三年級(jí)，最喜歡做的事兒就是在秋天收集落葉制成標(biāo)本、做書(shū)簽，或作具有詩(shī)情畫(huà)意的樹(shù)葉貼畫(huà)，那歡快的笑聲總是回蕩在我的耳邊�，F(xiàn)在我五年級(jí)了，沒(méi)有太多的時(shí)間搜集樹(shù)葉兒了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記當(dāng)時(shí)的情景，它勾起了我美好的回憶，無(wú)限的遐想。

寫落葉作文4

　　在樹(shù)下，我撿起了一片已經(jīng)枯黃的葉子，這片葉子是橢圓形的，上面已經(jīng)沒(méi)有了嫩葉的香氣�？v橫交錯(cuò)的葉脈向不同的方向伸展，看著葉脈，我突然想起人生的歷程，如一走錯(cuò)，就有可能走進(jìn)罪惡的深淵。我撫摸著這片枯黃的樹(shù)葉，把它夾進(jìn)書(shū)里，書(shū)中都散發(fā)著感恩的氣息。

　　看著這片小小的樹(shù)葉，我似乎看到了春天，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，大地都驚醒了；炎熱的夏天，樹(shù)葉們彎著腰，頂著毒辣的太陽(yáng)，給人們一片陰涼的土地；秋天，離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，在空中飛舞，然后再輕輕地落到地上，撲在寬闊的'道路，變成一張長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯；寒風(fēng)刺骨的冬天，葉子貼著大地，化作肥料，養(yǎng)育大樹(shù)媽媽，就像“落葉歸根”這個(gè)詞一樣。連葉子都知道報(bào)答父母，作為人類，為什么不呢？

　　仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它身上有一些痕跡。那也許是汽車壓過(guò)的痕跡，也許是踏過(guò)的腳印，也許是拐杖留下的足跡。樹(shù)葉匆匆走完了它的一生。它曾是春天的孩子；曾是夏天的一片陰涼；曾是秋天的一道美景；曾是冬天大樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)。

　　看著夾在書(shū)里的樹(shù)葉，我想把它做成書(shū)簽，把它的清香留到書(shū)里，然后一邊看書(shū)一邊說(shuō)：“葉子都懂感恩父母，真讓人佩服，相信我也能行”。葉子仿佛聽(tīng)懂了我的話，一下子從書(shū)中脫離出來(lái)，落到地上沖我點(diǎn)頭。

寫落葉作文5

　　1. 結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永

　　2. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過(guò)程

　　3. 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出

　　4. 語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確

　　5. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫 真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力

　　6. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

　　7. 文中描繪的`…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力

　　8. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前

　　9. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)

　　10. 作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣

　　11. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　12. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花

　　13. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)

　　14. 小學(xué)生能有這樣的體會(huì)令人刮目相看

　　15. 對(duì)…的比喻用得妙

　　16. 運(yùn)用多種感官描寫十分仔細(xì)

　　17. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…

　　18. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范開(kāi)篇吸引人

　　19. …以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)

　　20. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

寫落葉作文6

　　秋天來(lái)了，落葉也來(lái)了。

　　走在放學(xué)的路上，我看到地面上到處都是落葉。

　　仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)那些落葉的顏色很特別。它們有紅的，是暗紅色的；它們有綠色的，是土綠色的.，在四邊上還有一些黃色；落葉還有土黃色、灰綠色、白綠色……

　　看著看著，我發(fā)現(xiàn)它們的形狀也不相同，有手掌形的、般板形的、桃形的、心形的，還有五個(gè)角和六個(gè)邊形的……

　　我越看越入迷，突然，一片落葉落在我的頭上，我立刻反頭向上看去，只見(jiàn)落葉在飛舞，一個(gè)比一個(gè)飛的酷。有的像花蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像跳傘運(yùn)動(dòng)員慢慢地飛落著，還有的在翻跟斗兒，但是降落的時(shí)候又輕又穩(wěn)，真像體操冠軍。

　　那它們到底要飛向那里呢？噢！原來(lái)它們要飛進(jìn)泥土里，去給大樹(shù)積肥。樹(shù)葉一生都為大樹(shù)服務(wù)，春天，它給了大樹(shù)活力；夏天，它給了大樹(shù)茂盛，我們都應(yīng)該感謝樹(shù)葉。

　　于是，我決定第二天拿幾片落葉做書(shū)簽，時(shí)刻想念著落葉。

　　落葉秋天來(lái)了，在那棵老槐樹(shù)的周圍累積了許多的落葉。這四處一片靜寂，大樹(shù)小樹(shù)們都在悲傷的為這些落葉舉行隆重的告別儀式�？纱蠹叶煎e(cuò)了……

　　到了晚上，四處一片漆黑，只……

寫落葉作文7

　　秋天來(lái)了，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出的麥子終于成熟了。當(dāng)農(nóng)民看到自己種出金燦燦的麥子，一定會(huì)很高興吧！

　　在秋天里，我躲在一棵梧桐樹(shù)下休息，這時(shí)，一片樹(shù)葉落在了我的頭上，我從頭上拿起了這片樹(shù)葉，仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)這片梧桐樹(shù)葉活像一把小扇子，從樹(shù)上落下來(lái)，扇啊，扇啊，為人類扇走了炎熱的夏天迎來(lái)了涼爽的秋天。這片葉子不大又不小，而且是我最喜歡的黃色，讓人看看覺(jué)得十分可愛(ài)。我拿起這片樹(shù)葉放在鼻子跟前聞了聞，發(fā)現(xiàn)這片葉子有一股淡淡的清香！“��！真香哪！”我禁不住感嘆道。①一不小心，這片樹(shù)葉從我的手上落了下去，風(fēng)一吹，滿樹(shù)的樹(shù)葉“沙沙”地響了起來(lái)，好像在用掌聲歡迎著秋天的來(lái)臨。我又撿起了這片樹(shù)葉，①剛剛拿起這片樹(shù)葉我就覺(jué)得這葉子十分粗糙，不像春天時(shí)的樹(shù)葉那樣十分光滑、細(xì)？。看到這片樹(shù)葉，我就會(huì)想起秋天。

　　想起秋天，我就會(huì)想起農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦種出的'水果終于成熟了。他們高高興興的把水果運(yùn)到城里去賣。想到這里，我覺(jué)得我們自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，在我自己的秋天里收獲更多。

寫落葉作文8

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，幾片泛共同了的落葉飄到了我家陽(yáng)臺(tái)上�！半y道秋已來(lái)臨？”我放下手中的書(shū)本，去尋找?jiàn)檴檨?lái)遲的秋。

　　不知不覺(jué)中我走到了小區(qū)的小樹(shù)林里。樹(shù)林的地上早上鋪好一層厚厚的“黃金毯”，讓人不忍心踩上去。我隨手拾起幾片落葉，仔細(xì)一看原來(lái)是銀杏葉。有的葉子大部分還是翠綠的，只是在樹(shù)葉邊緣鑲著一條“黃金帶”。有的葉子已經(jīng)全部變成燦爛的金色。如果把它的葉片朝下則像一位優(yōu)雅舞者正牽著她的裙角在舞動(dòng)著她那美麗的身姿！如果把它的葉片朝上看的話就像一把實(shí)用的小扇子，扇的.風(fēng)還很涼爽呢！聞一聞還有一股沁人心脾的茶香。多美的銀杏葉呀！接著往里走，一片綠色立刻“闖入”我的眼前。我很奇怪：“秋天怎么還有綠色的葉子？”走近仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，原來(lái)是廣玉蘭的葉子 ，它正面是綠油油的，而反面像是有很多紅色的絨毛似的，在太陽(yáng)底下還能變色呢！撕開(kāi)后聞一下，一陣迷人的清香令我陶醉在廣玉蘭的魅力之中！

　　有人喜歡美麗嬌艷的花朵，有人喜歡甜美多汁的果實(shí)，而我卻喜歡這默默無(wú)聞的落葉！落葉雖然美麗，但在不久的將來(lái)，它們就會(huì)化身為肥料，去滋潤(rùn)養(yǎng)育了它的大樹(shù)媽媽。落葉的生命雖短，但卻那樣美好！

　　我愛(ài)你，秋！我愛(ài)你，美麗的落葉！

寫落葉作文9

　　落葉，一個(gè)逝去的代表一個(gè)毀滅的象征。

　　可是你是否曾想過(guò)，落葉也是美麗的，落葉也曾擁有自己輝煌燦爛的歷史。

　　春天，風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦�著�?shù)枝，小樹(shù)孕育出了一個(gè)又一個(gè)嶄新的生命。

　　夏天，樹(shù)根貪婪地吸收著乳汁，小嫩葉逐漸長(zhǎng)成了大綠茵為人們遮風(fēng)避雨。

　　深秋，甚至是更早，樹(shù)葉開(kāi)始變得金黃了，秋風(fēng)姑娘輕輕地甩了甩她那修長(zhǎng)的'頭發(fā)，樹(shù)葉們就順著她的長(zhǎng)發(fā)紛紛飄落下來(lái)，在空中跳起了芭蕾舞，就仿佛一群又一群的金色蝴蝶在翩翩起舞，好像在比誰(shuí)的舞技更高超，誰(shuí)的舞姿最優(yōu)美。

　　但是沒(méi)多久，它們就沉默了，安靜地躺在大地母親的懷抱里，好像沉睡的嬰兒。

　　走過(guò)去，撿起一片樹(shù)葉，不，也許它們已經(jīng)不能在被稱作樹(shù)葉，而只能是當(dāng)作一片脫離群體失去生命的落葉了呢？也許吧！盡管這樣，我還是比較喜歡將它們稱為樹(shù)葉吧！

　　細(xì)細(xì)觀察它們，往日的勃勃生機(jī)從它們的身上已經(jīng)找不到絲毫的蹤跡，惟一能看到的就是一堆干枯的毫無(wú)生命力可言的葉片和脆弱易斷的葉柄。它們的生命已經(jīng)逝去了。

　　冬天，樹(shù)葉們?cè)缫巡灰?jiàn)了蹤跡。它們有的跟隨著風(fēng)姑娘走了，有的已被泥土覆蓋，長(zhǎng)埋在黑暗中，成為來(lái)年樹(shù)木的養(yǎng)料。

　　就是這樣，樹(shù)葉們度過(guò)了它們的一生，輝煌的一生，平凡的一生，枯燥乏味的一生！

寫落葉作文10

　　我喜歡和秋天爭(zhēng)奪最后一片落葉的日子，這給我枯燥的生活增添了一絲樂(lè)趣。如果春天是百花齊放的日子，那么秋天就是落葉凋零的季節(jié)。

　　許多樹(shù)木總在秋天油盡燈枯，但總會(huì)有一兩棵樹(shù)上的樹(shù)葉與秋天拼死抵抗，不肯屈服，而我家門前那一棵樹(shù)就是這樣。每年秋天，它的葉子就凋零的特快，常常深秋沒(méi)到的時(shí)候，它就只剩幾根光禿禿的樹(shù)枝了。但我還是會(huì)盯著它，因?yàn)槟强脴?shù)上還有一片幸存的枯黃的樹(shù)葉。它沒(méi)有楓葉的紅，卻有自己的枯黃本色。每當(dāng)它倔強(qiáng)的抓住樹(shù)枝不肯松手的時(shí)候，我都會(huì)惡作劇似地想要“幫”它，用嘴輕輕地吹動(dòng)它，它的身子搖晃了幾下，總在眼看就要落下的.時(shí)候恢復(fù)鎮(zhèn)定，又一副穩(wěn)若泰山的樣子。不過(guò)此時(shí)的它有一種焦急，似乎在等待什么。

　　這時(shí)，秋風(fēng)會(huì)帶著絲絲的涼意趕到。它沒(méi)有嘴，卻好像天生就擁有與世間萬(wàn)物交談的能力，風(fēng)輕輕地吹動(dòng)，仿佛在柔聲安慰那片樹(shù)葉，不一會(huì)兒，葉子就如同受傷的蝴蝶從樹(shù)枝墜下。樹(shù)葉飄落時(shí)的姿態(tài)，很美。

　　秋天的魅力無(wú)人可擋，劉禹錫也曾說(shuō)過(guò)“我言秋日勝春朝”，而我，也為秋天的魅力所折服。

寫落葉作文11

　　那天的天空，云淡風(fēng)清。

　　有一個(gè)孩子在書(shū)堆里好像在找什么，原來(lái)她是在在一本塵封的筆記本，里面什么都沒(méi)有，除了一片枯葉。

　　孩子兩歲那年被送到鄉(xiāng)下的奶奶家里。從此，奶奶就多了個(gè)小淘氣。孩子喜歡緊抓著奶奶的手，奶奶的手很瘦，但很溫暖；奶奶的手很粗糙，但很貼心。有一天孩子說(shuō)奶奶你的.手像枯葉，奶奶的臉上像一朵綻開(kāi)的鮮花。媽媽有時(shí)就會(huì)來(lái)看看孩子，順便捎來(lái)一些奶奶和孩子愛(ài)吃的水果和糖果。于是，奶奶的嘴里常常含著孩子塞給她的甜甜的愛(ài)。日子一天天過(guò)去了，孩子早已習(xí)慣那并不悅耳的歌聲伴她進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，還有那并不光滑甚至是粗糙的手撫摸著她的頭頂?shù)囊雇怼?/p>

　　孩子四歲生日那天，孩子的爸爸媽媽來(lái)了。他們說(shuō)孩子長(zhǎng)大了。該讀讀書(shū)了。孩子不，奶奶揚(yáng)起那枯葉般的手一下又一下打在孩子的屁股上。孩子哭了，哭了好久好久。第二天孩子跟著爸爸媽媽一起走了，孩子坐在車上，倔強(qiáng)是沒(méi)有回頭。風(fēng)好大，孩子的眼睛好像進(jìn)了“沙子”。

　　日子一天一天地過(guò)去了，孩子十三歲那天，她回來(lái)了，那天云淡風(fēng)清，孩子那到了全縣最好的中學(xué)的錄取通知書(shū)，高高興興地往奶奶家走，回到家后孩子才發(fā)現(xiàn)哥哥回來(lái)了。哥哥說(shuō)：“奶奶她死了，折實(shí)她讓我?guī)Ыo你的東西�！焙⒆悠届o地接過(guò)那個(gè)罐子，里面裝著10塊豆腐乳。孩子明白這是奶奶給她的生日禮物。孩子沒(méi)有哭，她扭過(guò)頭去看窗外的藍(lán)天和白云，卻發(fā)現(xiàn)了一片似乎熟悉的落葉，那片落葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。

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