這樣的人讓我敬佩作文15篇【精華】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的這樣的人讓我敬佩作文，希望能夠幫助到大家。

這樣的人讓我敬佩作文1

　　我一向是不喜歡坐出租車(chē)的，在我的記憶中，他們幾乎是野蠻，粗俗，甚至有些不講理的�？伤�，似乎不太一樣。

　　去年夏天，出于時(shí)間的緊迫，只能搭一輛出租車(chē)。在眾多汽車(chē)中，我選擇了它，不為別的，從心底喜歡那樣的潔凈。

　　輕輕叩響了車(chē)窗，車(chē)內(nèi)的司機(jī)似乎在打盹。“想必他昨夜一定睡的很晚吧�！蔽野迪��！靶」媚�，去哪兒？”聲音溫和，像極了那和煦的三月春風(fēng)。我暗自驚訝他的禮貌。不難看出，他臉上殘余的黑眼圈，才休息一會(huì)兒，就是那樣的精神抖擻。

　　車(chē)內(nèi)打著空調(diào)，很是舒適。輕輕一嗅，一抹花香！是梔子花！他究竟是怎樣的一個(gè)人？車(chē)內(nèi)干凈整潔，透明的花瓶似與清水融為一體，花瓶中擺放的正是三朵梔子花。視線移開(kāi)，偷偷地打量著他：高挺的鼻子上架著一副眼睛，眼神專(zhuān)注而又認(rèn)真，身上似有著一種書(shū)香氣，從未想過(guò)，會(huì)有一名出租車(chē)司機(jī)會(huì)是如此的斯文。

　　突然地，車(chē)停了下來(lái)。一望，竟是堵車(chē)了。無(wú)奈，向路邊望去，靜靜地等候。

　　目光投向一位老人，正向車(chē)主一個(gè)個(gè)地推銷(xiāo)，他一定被拒絕很多次了吧，從他愈來(lái)愈失望的臉上可以看出。

　　“幾塊錢(qián)一朵？”是他！他搖下車(chē)窗。

　　“三塊錢(qián)一朵�！崩先诵∨苓^(guò)來(lái)，驚喜映在臉上，難以掩飾的興奮。

　　“那給我來(lái)三朵�！蔽页泽@地望向他，他依舊這么沉穩(wěn)，輕輕地把花插入瓶中。硬幣磁撞，落入老人的.手中，發(fā)出悅耳的聲音。

　　老人的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，車(chē)窗也回歸了原位。路通了，望著他，心中敬佩油然而生。路通暢無(wú)阻，梔子花搖曳著，而在這車(chē)內(nèi)，我卻聞到了七朵梔子花的香……。

這樣的人讓我敬佩作文2

　　“門(mén)衛(wèi)”在我看來(lái)，不過(guò)是一種“站崗”、“比較清閑”的職業(yè)，直到那天發(fā)生的一件小事，改變了我對(duì)“門(mén)衛(wèi)”的看法。

　　星期三的清晨，看著校門(mén)口不再穿流如梭的人群，我自覺(jué)恐怕要遲到了，于是三步并作兩步向校門(mén)口奔去，只見(jiàn)門(mén)衛(wèi)叔叔一如既往的站在大門(mén)口守候著，我一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，只想趕緊刷臉進(jìn)校。這時(shí)，一名又高又壯的男生為了搶先一步進(jìn)校，把我撞倒在地，我的膝關(guān)節(jié)重重的砸在地上，我本想大叫一聲，但看著這么多人注視著我，害羞的我強(qiáng)忍著沒(méi)有喊出聲來(lái)。

　　一肚子委屈的我，忽然抬頭看到門(mén)衛(wèi)叔叔飛奔上前，把那個(gè)高個(gè)子男生拉開(kāi)，然后把手遞給我，對(duì)我說(shuō)道：“沒(méi)事吧？快起來(lái)，別遲到了。”我感激門(mén)衛(wèi)叔叔適時(shí)伸出的`援手緩解了我的尷尬，可還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，他又已經(jīng)回到了自己的崗位繼續(xù)執(zhí)勤。

　　到了教室，安坐好后，我又看見(jiàn)了那位門(mén)衛(wèi)叔叔，他大聲問(wèn)：“這是誰(shuí)的語(yǔ)文書(shū)”，只見(jiàn)他的雙手舉著一本書(shū)用力揮舞著。“我的，我的！”一位同學(xué)連忙叫道，并走上前去接過(guò)了語(yǔ)文書(shū)，“這是我的語(yǔ)文書(shū)，正愁早自習(xí)沒(méi)書(shū)用會(huì)挨老師批呢！謝謝你！”我看著這樣的情景，聯(lián)想起不久前他的那一次伸手扶我的幫助，不禁對(duì)門(mén)衛(wèi)叔叔又添了一分敬佩。

　　這一切都讓我想起自己的舅老爺爺，他也是“門(mén)衛(wèi)”這個(gè)團(tuán)體中的一員。在每次的家庭聚會(huì)上，他從不擺出長(zhǎng)輩的架子，聽(tīng)說(shuō)他在學(xué)校里也是同樣的和藹可親，想必他也幫助過(guò)許多小朋友，當(dāng)門(mén)衛(wèi)叔叔和舅老爺?shù)男蜗笾睾�，�?dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)面露微笑，兢兢業(yè)業(yè)的守護(hù)者們的面容逐漸清晰，“門(mén)衛(wèi)”在我心目中又浮現(xiàn)出了“尊嚴(yán)”、“熱愛(ài)生活”、“慈祥”等關(guān)聯(lián)詞。

　　每一個(gè)在自己的崗位上辛勤的、默默無(wú)聞的付出著的人，他們都是偉大而平凡的“螺絲釘”，共同為我們和諧社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量，你們，是最可愛(ài)的人！你們，辛苦了！

這樣的人讓我敬佩作文3

　　你一頭烏黑的馬尾拖在腦后，紅嫩嘴唇鑲嵌在你白皙的皮膚上，方正的眼鏡總立在你那高高的鼻梁上，穿過(guò)透明的鏡片，可以看見(jiàn)你深棕的眸子，黝黑而又那么深邃，但卻總是透著一股堅(jiān)定。

　　偌大的客廳里，你坐在那柔軟的沙發(fā)上，正捧著一本醫(yī)學(xué)書(shū)，津津有味地看著，突然外頭傳來(lái)一陣轟響，你似是被驚嚇到了，顫了一下，接著，就只聽(tīng)見(jiàn)外頭“嘩嘩啦啦”地下起雨來(lái)，你并未受到影響，埋頭繼續(xù)遨游書(shū)的世界。

　　突然，頭頂那盞燈閃了一下，“呲呲”兩聲便滅了。客廳忽然變得烏黑一片，你終于察覺(jué)到了什么，輕輕站起身，側(cè)頭看了看無(wú)力癱在沙發(fā)上的我，在黑暗中摸索著，不知找了一個(gè)什么東西，卡在書(shū)里，你又躡手躡腳地走到電視機(jī)前，跪下，拉開(kāi)抽屜，翻來(lái)覆去地找著，但是翻的那每一下都很輕，你終于摸索到了那件東西，拿出了一個(gè)打火機(jī)，拇指微微移動(dòng)了一下，點(diǎn)燃了那個(gè)東西，黑乎乎的.房間里閃出了一道微微的燭光。

　　你小心翼翼地拿著那蠟燭，放在桌面，又輕輕地捧起書(shū)，借著那無(wú)力的光又看起書(shū)來(lái)，那燭光，一陣風(fēng)輕輕掠過(guò)，便可以吹熄。但是，你在那里搖擺著，始終不肯熄火。

　　當(dāng)時(shí)的你，很像那頑強(qiáng)的燭火，不管再大風(fēng)，也吹不滅你的信念。

　　臘月時(shí)節(jié)，一家人團(tuán)聚在桌前，一陣歡聲笑語(yǔ)溫暖了屋中的寒氣，一陣急促的電話鈴響起，你放下手中的筷子，迅速拿起電話，你眉頭緊鎖，掛掉電話后以迅雷不極掩耳之勢(shì)挎上包，姑姑問(wèn)請(qǐng)個(gè)假不行吧，你的回答只有一聲“咚”。

　　就像雪中獨(dú)放的梅花，雪壓枝頭，輕輕拍打花瓣，曾被壓地微下了身，但是壓不垮你救死扶傷的急切心情，無(wú)論何時(shí)都堅(jiān)守崗位的背影。

　　我敬佩你，我的姐姐啊，你以那微弱燭火，那傲雪賽，一襲白衣總浮現(xiàn)在眼前。

這樣的人讓我敬佩作文4

　　所謂白衣天使只不過(guò)是一群孩子，換了身衣服，學(xué)著前輩的樣子，和死神搶人罷了——題記

　　中國(guó)，是一個(gè)文明禮儀之國(guó)，這么多年養(yǎng)育多少英雄豪杰。然而這個(gè)經(jīng)歷了千災(zāi)百難的國(guó)家，又一次面臨了病毒的侵襲。

　　在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，淋漓盡致的體現(xiàn)了中國(guó)人的團(tuán)結(jié)。在武漢疫情猖獗時(shí)，一位與病毒戰(zhàn)斗了一輩子的國(guó)士——鐘南山，臨危受命、挺身而出、令人敬佩，“沒(méi)有特殊情況，不要去武漢�！彼�讓大家不要去，84歲的他卻又義無(wú)反顧去武漢前線。在媒體采訪時(shí)，他堅(jiān)定地，閃著眼他說(shuō)：“武漢，是能過(guò)關(guān)的！”大家為什么堅(jiān)信鐘南山教授呢？在2003年SARS傳播時(shí)，他沖在最前，他敢做真事，敢說(shuō)真話，敢打硬仗，所以才在人們心中有高大的權(quán)威。您讓我敬佩。

　　在平時(shí)看新聞時(shí)，我看到了一群赤子報(bào)國(guó)心的人，如：“非典時(shí)全世界保護(hù)90后，這次換我們90后保護(hù)全世界”，兒時(shí)趕不上，長(zhǎng)大我們趕上，感恩有您，一位84歲的老專(zhuān)家全副武裝堅(jiān)持坐診，“絕不能辜負(fù)病人的信任”，老驥伏櫪，志在千里，您白發(fā)蒼蒼，仍保持醫(yī)者初心，感恩有您，“一位普通平民，在疫情面前他自費(fèi)買(mǎi)消毒水，為各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)免費(fèi)噴灑”，自發(fā)善舉惹人愛(ài)，平凡簡(jiǎn)單又偉大，感恩有您。您讓我敬佩。

　　我不能忘醫(yī)護(hù)人員連續(xù)奮戰(zhàn)，汗流浹背，脫下防護(hù)服，汗水早已濕透衣背，我認(rèn)為那被汗水濕透的'脊背，看著最美，不能忘他們小心的呵護(hù)，細(xì)心地治療，心中只有一個(gè)愿望——患者早日康復(fù)；不能忘，在2003年抗擊“非典”的北京小湯山醫(yī)療隊(duì)全體隊(duì)員，立下的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，你們的清愿，人民的希望，一個(gè)個(gè)紅手印，一個(gè)個(gè)紅印章，飽含著視死如歸的愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，彰顯了使命職責(zé)的忠誠(chéng)堅(jiān)守，“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”；更不能忘，因?yàn)榇参痪o張，迫不得已建造火神山醫(yī)院，在短時(shí)間內(nèi)想建設(shè)一家醫(yī)院，是一個(gè)幾乎不可能完成的事，但是中國(guó)做到了，工人們爭(zhēng)分奪秒，晝夜不停，只為了有更多的患者可以接受治療，最感動(dòng)的是，一位工人在領(lǐng)工錢(qián)時(shí)說(shuō)：“捐了吧，給他們治病”一句句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，透露出中國(guó)人民的心并沒(méi)有因?yàn)橐咔槎�被打散，而是擰成了一股勁，頑強(qiáng)的抵抗疫情。你們讓我敬佩。

　　在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，他們挺身而出；在祖國(guó)和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻，他們沖鋒在前。一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的身影，活躍在抗疫一線，一幀幀精彩的感人畫(huà)面，定格在瞬間。

這樣的人讓我敬佩作文5

　　有的人崇拜知識(shí)淵博的科學(xué)家，有的人崇拜保家衛(wèi)國(guó)的解放軍，有的人崇拜救死扶傷的醫(yī)生，有的人崇拜我崇拜養(yǎng)育我們的父母，也崇拜灌輸我們知識(shí)的老師，可是我真正敬佩的`還是環(huán)衛(wèi)工人。

　　一年四季，在街上你都能輕而易舉的找到一個(gè)這樣的身影穿著橙色背心，手握一把大掃帚。

　　江南的春天，一場(chǎng)淅瀝瀝的春雨會(huì)靜悄悄的打濕你的衣裳�？墒黔h(huán)衛(wèi)工人們?nèi)匀辉诠ぷ鳎�就隨便披上一層薄薄的塑料布，戴上一頂帽檐很寬的舊帽子。

　　夏天烈日當(dāng)空，照得地面滾燙滾燙的，大家都躲在陰涼的地方，舒適的吹著空調(diào)，即使汗如雨下，但那橙色的身影也依然出現(xiàn)在大街上。

　　秋天落葉紛飛，凌晨?jī)扇�點(diǎn)就可以聽(tīng)到街上的掃地聲。面對(duì)滿地的落葉，他們不慌。不忙。不急。不燥，一絲不茍的堅(jiān)守著自己的崗位。

　　冬天寒風(fēng)刺骨，吹得人們的臉都青紫青紫的，我們穿著厚厚的棉衣還瑟瑟發(fā)抖。那橙色的背影在寒風(fēng)中形成了一道美麗的風(fēng)景線。正是由于他們孜孜不倦，不辭辛勞，一年如一日的工作，才有了我們美麗。干凈的城市。

　　記得有這樣一則報(bào)道：有一位家境貧寒的環(huán)衛(wèi)工人在打掃街道時(shí)，無(wú)意間撿到了十萬(wàn)元錢(qián)，他沒(méi)有占為己有，而是義無(wú)反顧的交給警察還給了失主。他當(dāng)時(shí)的一句話讓我記憶猶新“丟了這么一大筆錢(qián)，那失主該有多著急啊�！�

　　是啊，多為他人著想，多點(diǎn)體諒多點(diǎn)包容，這社會(huì)會(huì)變得更和諧。環(huán)衛(wèi)工人，一個(gè)不起眼的職業(yè)，很平凡甚至有點(diǎn)受歧視，但是它讓我對(duì)人的評(píng)價(jià)徹底的改觀。人不分高低貴賤，評(píng)價(jià)一個(gè)人不需要看他的外表長(zhǎng)相。職位高低。金錢(qián)多少，而是要看他自身?yè)碛惺裁�，能給別人和社會(huì)帶來(lái)什么。平凡的人也能做出不平凡的事，我敬佩的人環(huán)衛(wèi)工人。

這樣的人讓我敬佩作文6

　　小小書(shū)房，縱列藏書(shū)，六尺男孩，誦讀其中。就是這個(gè)“嗜學(xué)如命”的小書(shū)生，讓我敬佩不已。

　　高高瘦瘦，這是第一眼；文質(zhì)彬彬，這是第二眼。這就是他了。他還愛(ài)笑，談吐詩(shī)意，可稱(chēng)得上是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”了。與他相識(shí)，是在一個(gè)小書(shū)店，我為了避雨，他卻不然。他正聚精會(huì)神地醉入“四大名著”。

　　書(shū)店人很多，大多是來(lái)避雨的，大家的肩膀相互擠碰，發(fā)出不滿的聲響�？蛇@等嘈雜，能影響到他嗎？他單曲一腿，立于角落，好似“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。有時(shí)，他會(huì)“撲哧”的笑出聲，似是為反派人物受到懲罰而高興；又有時(shí)，竟會(huì)悄然落淚，似是為英雄受冤感到憤慨……

　　我假裝被推擠過(guò)來(lái)，立于他身旁，悄悄地打量著他。最令我好奇的便是他那變幻的表情：時(shí)而喜笑顏開(kāi)，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而又能含淚微笑。忽然，他好像察覺(jué)到什么，一轉(zhuǎn)頭望向我，我只能尷尬笑笑�！澳阋蚕矚g這本書(shū)？我喜歡里面的行者武松……”他沒(méi)注意到我的尷尬，以為我也喜歡這本書(shū)，便自顧自地說(shuō)了起來(lái)，十分投入，滿含深情，竟又落下一串淚花。

　　這書(shū)我也看過(guò)，不過(guò)記得有些模糊。我回應(yīng)了他幾句，卻是張冠李戴。他毫不在意地給我改正，還說(shuō)這是他看的第三遍了。我不免有些震驚�！斑@里的書(shū)我其實(shí)都看完了，但有些我很喜歡，就多看了幾遍�！蔽倚睦镉腿坏亩嗔藥追志匆�。雖年齡相仿，但他的身影在我心中卻是巨人般的.高大。這是我對(duì)他博覽群書(shū)的敬意。

　　此后，我倆熟了起來(lái)。他邀我去他家做客。我很好奇，這樣一個(gè)“嗜書(shū)如命”的人，會(huì)有一個(gè)怎樣的書(shū)屋呢？

　　他家比較偏，房子是老房子，又有種鄉(xiāng)間小屋的靜謐。有幾面墻上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)纳w著爬山虎，給這棟小樓披上了一層綠紗巾。他領(lǐng)著我，邊歡迎邊走到了書(shū)房。書(shū)房不大，甚至連桌椅也沒(méi)有，但周邊擺的整整齊齊，密密麻麻全是書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，他從其中一疊中，抽出了一本古文書(shū)，書(shū)名卻看不清。“我是學(xué)過(guò)朗誦的，給你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧！”說(shuō)罷，他手握小扇，揚(yáng)聲高詠，竟有一抹“詩(shī)仙”的風(fēng)采……我又升起對(duì)他詩(shī)意的敬佩。

　　“文逢知己千詩(shī)少”，吝嗇的夕陽(yáng)帶著金光很快躲下了山。盡管戀戀不舍，還是回了家。但我的心久久不能平靜，那熱烈的古文總在我心之谷中回蕩。我下定決心，有了目標(biāo)，他就是我的標(biāo)尺。我堅(jiān)定信念：學(xué)，以似他，以充詩(shī)意于腹，以充詩(shī)意于談吐。

　　這樣的人讓我敬佩，他在我心中是棵文化的大樹(shù)，因他那書(shū)中有情，因他那書(shū)中詩(shī)意，我隨著他的腳步，不停追隨……

這樣的人讓我敬佩作文7

　　在我的老家附近有一個(gè)修車(chē)的地方，雖說(shuō)是修車(chē)，可那兒好像什么都修。

　　我很少見(jiàn)那位修車(chē)師傅說(shuō)話，甚至覺(jué)得他可能不會(huì)說(shuō)話。我每天放學(xué)都要經(jīng)過(guò)那兒，沒(méi)過(guò)多久我們便熟了起來(lái)。每次見(jiàn)面，他都微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，可從不說(shuō)話。

　　記得那是一個(gè)深冬的夜晚，刺骨的寒風(fēng)呼嘯著，噼里啪啦地拍打著每家每戶的窗戶，就連那陰暗的天空似乎也帶著幾分疲憊。放學(xué)時(shí)，我匆匆路過(guò)。

　　晚上我獨(dú)自一人在家復(fù)習(xí)功課，這時(shí)突如其來(lái)的電話鈴聲打亂了我的思緒，我皺著眉頭想：誰(shuí)這么晚了還打電話來(lái)？我拿起電話，聽(tīng)見(jiàn)正在加班的老爸說(shuō)：“女兒，爸爸同事的自行車(chē)放在那個(gè)修車(chē)鋪，你能去取一下嗎？”我不耐煩地答應(yīng)后迅速下樓，去迎接寒風(fēng)伯伯的'“暴擊”。

　　我一路小跑，終于看見(jiàn)了修車(chē)鋪，昏黃的燈光下修車(chē)鋪顯得格外黯淡。我走近一看，發(fā)現(xiàn)店里空無(wú)一人，店內(nèi)黑漆漆的，我轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備回家。突然，一陣跺腳聲召回我，依舊是那位修車(chē)師傅，讓我涌上心頭的是一種既熟悉又陌生的感覺(jué)，熟悉的是他那和藹的神情，陌生的是讓我感覺(jué)到他在不知不覺(jué)中似乎老了許多，老得不像樣子。我走了過(guò)去，他把一顆螺絲釘艱難地釘在了自行車(chē)上，我接過(guò)自行車(chē)，給了他整整一百元，我說(shuō)：“師傅，不用找了，大晚上的您辛苦了。”他沒(méi)有應(yīng)答，我推著自行車(chē)往家的方向走去。

　　這時(shí)，一雙年邁、蒼勁有力的大手抓住了我，往我的手里塞了一大把零錢(qián)，他向我擺了擺手，雖然已是晚上，但我仍看見(jiàn)他那生了繭子的手，發(fā)黃了的牙齒。他走著不大穩(wěn)健的步子，越行越遠(yuǎn)……后來(lái)，爸爸告訴我，他是一位聾啞人，我突然覺(jué)得自己的行為是多么愚蠢。

　　昏暗的燈光下，我仿佛看見(jiàn)修車(chē)師傅在寒風(fēng)中搓手、跺腳的情景，原本只是世界上毫不起眼的小人物，此刻在我的眼中卻如此高大，這位修車(chē)師傅純正、善良的精神鼓舞著我，不得不讓我敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文8

　　故國(guó)北眺，一樹(shù)梅花一放翁。

　　——題記

　　“俠之大者，為國(guó)為民�！边@是從金庸口中說(shuō)出來(lái)的一句話。那么他這是在贊美誰(shuí)呢？贊美著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人—陸游。

　　一個(gè)以愛(ài)國(guó)在歷史上留下痕跡的人，自然是將愛(ài)國(guó)刻進(jìn)骨血里面的。國(guó)，是陸游的信仰；國(guó)家統(tǒng)一，一雪靖康恥，是他的畢生所愿。

　　其實(shí)，陸游的一生本可以平平淡淡的度過(guò)，但他卻選擇了一條極不平凡的人生道路。他出生在一個(gè)豪門(mén)家族，母親也是當(dāng)時(shí)有名的貴族，也許你會(huì)問(wèn)；“為什么他會(huì)選擇這樣的道路呢？他是不是笨？放著那么好的生活不過(guò)？”靖康之恥。改變了他一生的軌跡。

　　陸游生性樂(lè)觀，陸游的《游山西村》想必大家都十分熟悉。可是，你了解過(guò)陸游創(chuàng)作這首詩(shī)的背景嗎？在創(chuàng)作這首詩(shī)時(shí)，他其實(shí)被貶了。也許，你會(huì)驚嘆。對(duì)，陸游就是這樣的一個(gè)人。他擁有蘇軾的豪放，詩(shī)文富有哲理。

　　他一生筆耕不輟，日常生活中的一朵花、幾杯酒都能引起他報(bào)國(guó)仇、雪國(guó)恥的`心事，這是陸游高于他同時(shí)代詩(shī)人們的地方。愛(ài)國(guó)之情貫穿陸游的生命，洋溢在他的全部文學(xué)作品里，從少年的稚嫩的“少年志欲掃胡塵，少年壯氣吞殘?zhí)敗钡健扒形疠p書(shū)生，上馬能擊賊”的意氣風(fēng)發(fā)，再到曾經(jīng)滿腔熱血的“淚濺龍床請(qǐng)此征”，最終卻是“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑，胡未滅，鬢先秋，淚空流。往事不堪回首，一別經(jīng)年，無(wú)知造物心腸別，老卻英雄似等閑，北代夢(mèng)空，英雄遺憾賦閑，終老田園�！�

　　陸游為國(guó)家為百姓，身體力行，不顧自身名利，屢敗屢戰(zhàn)，從不言敗，永不放棄，實(shí)勘“國(guó)之大俠”之稱(chēng)，令人敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文9

　　張傲林是我們班的一個(gè)同學(xué)。他沒(méi)有干出什么驚天動(dòng)地的事情。但他學(xué)習(xí)態(tài)度一絲不茍，非常認(rèn)真。他讓我很敬佩。

　　那天下午我們剛剛上完政治課，看著政治筆記本上密密麻麻而又寫(xiě)的不算很好的字跡，雖然心里也感到不太舒服，但我想：“反正老師不查筆記，記的怎么樣他也不知道”。

　　回頭往后一看，張傲林手中握著一支黑色油筆，還在“奮筆疾書(shū)”記筆記，我走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“都下課了，還記什么筆記？反正老師又不查。”“不查就不用記嗎？你要清楚這不是為了應(yīng)付老師，而是方便自己復(fù)習(xí)�！彼�抬起頭對(duì)我說(shuō)。

　　“真是這樣嗎？那好吧，我暫且信你。”說(shuō)完，我抬腳走出了教室。過(guò)了一會(huì)兒，我回來(lái)了。只見(jiàn)他還拿著筆，每寫(xiě)幾個(gè)個(gè)字，他就抬頭看一下板書(shū)。班里的同學(xué)在吵鬧著，他卻“紋絲不動(dòng)”坐在椅子上。我走近看，他筆記本上的字好像“群蟻排衙”，字跡工整，讓人一目了然。看看我的呢？筆記不詳細(xì)還不說(shuō)，字跡還很亂，知識(shí)點(diǎn)不夠清晰，這真讓我自愧不如！

　　到了周末，寫(xiě)政治作業(yè)。我輕松寫(xiě)完了所有選擇題，一看大題，我傻眼了，知識(shí)點(diǎn)完全沒(méi)記住�。∥壹钡孟駸徨伾系奈浵�，要是大題寫(xiě)的不好的話，是會(huì)被政治老師批評(píng)的，我又想起了上周四被政治老師“嘮叨”的場(chǎng)景，這可怎么辦？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，不是有張傲林嗎！可以找他借筆記�。∥医o他發(fā)了微信后，他很快便把筆記發(fā)給了我，看著他工整的筆記，我腦海中浮現(xiàn)了他記筆記時(shí)的一幕：手中的油筆寫(xiě)在紙上的聲音沙沙作響，余暉的夕陽(yáng)照在他的`臉龐上，映襯著他聚精會(huì)神，認(rèn)真寫(xiě)字的模樣，一會(huì)兒，他的筆記本上便布滿了他清晰的筆記……

　　想到這里，我十分慚愧。張傲林干出了“驚天動(dòng)地”的事情了嗎？沒(méi)有，但他記筆記的一幕，便流露出了他對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度。而我呢？從筆記上看，我便與他差了一大截。他認(rèn)真的一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我自愧不如，他這樣的人讓我由衷的敬佩！

這樣的人讓我敬佩作文10

　　每個(gè)人都有自己佩服或可恨以及討厭。我則是有一個(gè)我最佩服的人，她便是我的姐姐。我記事起她好像一直在學(xué)習(xí)，而我卻趕不上她，她可是我見(jiàn)過(guò)最厲害的人。她就如一個(gè)機(jī)器人日夜不停地去學(xué)習(xí)，雖說(shuō)有時(shí)會(huì)偷一會(huì)兒小懶，可是因?yàn)橥狄粫?huì)兒小懶被我舅媽抓到了，說(shuō)是讓她去罰站，我沒(méi)有想到舅媽這么嚴(yán)格。

　　我有不會(huì)的題便會(huì)去問(wèn)那“機(jī)器人”，她可是什么都會(huì)的。我真想和她一樣成為一個(gè)聰明的“機(jī)器人”。

　　一次去公園玩，舅媽在上班沒(méi)時(shí)間去，我的媽媽便帶著我們?nèi)ネ媪�，我們玩得十分高興。我第一次見(jiàn)到這個(gè)“機(jī)器人”這么的開(kāi)心�？墒遣坏揭粫�(huì)兒她就不玩了，說(shuō)是要去看一會(huì)兒書(shū)。我真搞不懂他好不容易出來(lái)玩兒就要玩?zhèn)�開(kāi)心再去看書(shū)�。『髞�(lái)在我和媽媽的.勸說(shuō)下，她決定多待一會(huì)兒。走著走著，到了一個(gè)鬼屋旁邊，我和媽媽說(shuō)要去看，但一會(huì)兒我和媽媽就跑了出來(lái)，我們嚇得快走不動(dòng)路了。她一看說(shuō)：“里面到底有多恐怖，把你們嚇成這樣，我進(jìn)去看看�！笨伤齽傔M(jìn)去沒(méi)五分鐘出來(lái)了，說(shuō)也沒(méi)什么恐怖的。可我從她的眼神中看出了恐懼和害怕�；丶抑�后，我便在她看書(shū)時(shí)，嚇了一下她，她大叫了起來(lái)說(shuō)：“你為什么要嚇我呀？”我說(shuō)“我就知道你還是害怕的�！�

　　因?yàn)榫藡屢�值班，姐姐住到了我家，我家只有兩張床，我被逼的只好睡沙發(fā)，我正要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽說(shuō)姐姐有一點(diǎn)害怕，讓我去安慰她。我就知道她肯定是害怕的！雖然姐姐的膽小令我些“不屑”，但姐姐的膽小令我意識(shí)到原來(lái)她并不是一個(gè)毫無(wú)感情的“機(jī)器人”呀！這樣的姐姐在面對(duì)如此具有誘惑力的玩耍時(shí)，依然能適時(shí)、自覺(jué)的收心學(xué)習(xí)，是多么了不起、令人敬佩啊！

　　我現(xiàn)在覺(jué)得姐姐對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和刻苦很值得我去學(xué)習(xí)，我也十分敬佩她。我敬佩她對(duì)學(xué)習(xí)這件在我看來(lái)有些枯燥的事的堅(jiān)持和刻苦努力以及她優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，并將向她看齊，我相信只要我努力，必有一天可以成為她那樣厲害的人。

這樣的人讓我敬佩作文11

　　我班的班長(zhǎng)小明，個(gè)子不高，黝黑的臉堂長(zhǎng)的濃眉闊目的眼睛，大的和銅鈴差不多，但是黑白分明，炯炯有神，他要一嚴(yán)肅起來(lái)，黝黑的臉往下一沉，就跟宋朝的包公差不多。

　　他是一個(gè)有威信的人。

　　早晨，老師從教室里離開(kāi)后，班級(jí)里的同學(xué)們就像脫了韁的野馬似的，在教室里炸開(kāi)了鍋。忽然，一個(gè)皮膚黝黑的男生邁進(jìn)了教室，正是班長(zhǎng)小明，只見(jiàn)他停在了教室的門(mén)口，用犀利的'目光掃視了整個(gè)班級(jí)，教室立刻靜了下來(lái)，班級(jí)里靜的連掉根針的聲音都能聽(tīng)得一清二楚，他沒(méi)說(shuō)什么，徑直走到了自己的座位，開(kāi)始自習(xí)。

　　他是一個(gè)認(rèn)真的人。

　　一天上午，數(shù)學(xué)老師留了一套難題給我們做練習(xí)，我絲毫沒(méi)有頭緒，心里打著退堂鼓，再看小明，眼睛還在不斷地“掃描”著題，不停的揮動(dòng)著手中的筆，我勸他別費(fèi)力氣了，反正這種題在期末考試?yán)镆膊灰欢�考，他馬上表情嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō)：“難道學(xué)習(xí)只是為了考試嗎？學(xué)習(xí)是用來(lái)提高自身涵養(yǎng)的，而不是用來(lái)充當(dāng)考試的工具的”說(shuō)著他又開(kāi)始思考起來(lái)，手中的筆又不斷的在紙上躍動(dòng)起來(lái)。

　　子夏曰：“與朋友交，言而有信，雖然未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣”，其實(shí)誠(chéng)信也是樹(shù)立威信的重要基礎(chǔ)。

　　他是一個(gè)有誠(chéng)信的人。

　　寒假的一天早晨，一陣鬧鐘劃破了我的夢(mèng)境，我揉揉惺忪的眼睛，忽然想起了約小明今天早上七點(diǎn)在樓下一起去圖書(shū)館看書(shū)，可是現(xiàn)在都已經(jīng)七點(diǎn)半了，我猛的從床上跳起來(lái)，穿好衣服，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖下樓。只見(jiàn)小明的臉被如同刀子一樣的寒風(fēng)割得通紅，樓外積雪的泥磚上，滿是他等待的腳印。他正擦拭著被凍僵的鼻子，看見(jiàn)我連忙向我招手，我不好意思的跑過(guò)去，他沒(méi)說(shuō)什么，只是微微笑了笑，和我一起去圖書(shū)館了。

　　小明是優(yōu)秀班級(jí)干部，他是我最好的榜樣，也是我努力的方向，他的優(yōu)秀品質(zhì)和認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度怎能不讓人肅然起敬呢？

　　這樣的人讓我敬佩不已。

這樣的人讓我敬佩作文12

　　我最敬佩的人是從我入學(xué)到此刻一向教我的語(yǔ)文老師——周老師。每當(dāng)周老師站在講臺(tái)前面，苗條的身材格外引人注目，亭亭玉立，她步伐輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳一樣婀娜多姿。臉像綻開(kāi)的白蘭花，笑意寫(xiě)在她的臉上，總溢著滿足的愉悅。

　　開(kāi)放，最重要的是她十分關(guān)心同學(xué)的'品質(zhì)。在她面前，無(wú)論是誰(shuí)，都是好的要表?yè)P(yáng)，壞的要批評(píng)。記得有一次，周勇上完體育課后在我們班門(mén)口不留意摔倒了，周老師正好經(jīng)過(guò)，她三步并成兩步飛了過(guò)去，把楊勇扶了起來(lái)，急切地問(wèn)：“摔疼了嗎傷到哪了……”周老師不停地安慰著他，周勇激動(dòng)地哭了起來(lái)，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。冬季天黑得早，下雪天老師總會(huì)送路遠(yuǎn)的同學(xué)回家。如果同學(xué)病了，老師會(huì)舍棄自己寶貴的時(shí)間，去看望他，還為他補(bǔ)課。因此，我們班語(yǔ)文成績(jī)特棒，不是年級(jí)第一就是第二。更令我驚訝的是，她從不“霸占”我們寶貴的自修時(shí)間，只是有時(shí)為了給我們多講一些知識(shí)，才晚下課那么一會(huì)兒。

　　周老師對(duì)我們做到了嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度，不愧是位德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛Ａ�年的小學(xué)生活即將結(jié)束，真舍不得離開(kāi)她——我最敬佩的人，周老師。

這樣的人讓我敬佩作文13

　　一頭干凈利落的短發(fā)，英挺的眉毛下有一雙皎潔明亮的大眼睛。他就是我的好朋友——小王，一個(gè)開(kāi)朗又聰明的人。

　　他是一個(gè)認(rèn)真的人。

　　有一天，我回到班里，我看到我的好朋友小王正在值日，我走過(guò)去幫忙，到了他面前我發(fā)現(xiàn)，他正在一絲不茍的清掃桌子和椅子之間的縫隙，我對(duì)他說(shuō)：“這里的灰不用打掃”老師也不能說(shuō)你啊，可是他說(shuō)，既然我是值日生，那就一定要把教室打掃得一塵不染��！

　　他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

　　突然，我們的數(shù)學(xué)老師來(lái)到了我們的`教室，剛剛還像菜市場(chǎng)一樣的教室，瞬間變得鴉雀無(wú)聲，這時(shí)，老師發(fā)下去一張卷紙，毫無(wú)疑問(wèn)，他肯定又是全班第一，卷紙發(fā)到手，老師開(kāi)始講卷，我從他的側(cè)臉看出了她的憂慮和不安，一下課，他一把拉住老師說(shuō)，我這道題寫(xiě)錯(cuò)了，我驚訝的看著，老師平淡地說(shuō)，不用改了，都講完了，可他說(shuō)一定要改，老師說(shuō)不過(guò)他，就給他改了，這樣一來(lái)，他就不是第一了，可是他竟然不當(dāng)回事。

　　他還非常勇敢。

　　有一天運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們歡呼雀躍，于是，一說(shuō)到跑八百米，全安靜了，這時(shí)，一向身體不適的他，舉起了手，參加了八百米的運(yùn)動(dòng)，老師和我都勸他，可是他說(shuō)，如果沒(méi)有人跑，不就相當(dāng)于，認(rèn)輸了嗎，我們?nèi)�班都不說(shuō)話了。

　　他就是這樣的人，一個(gè)讓我敬佩的人，我的好朋友小王。

這樣的人讓我敬佩作文14

　　老師是成長(zhǎng)道路上一位不可缺少的人。從小以來(lái)，我遇到過(guò)許多老師，他們有的幽默，有的嚴(yán)格……但令我最喜歡最敬佩的，就是初中數(shù)學(xué)劉老師了。

　　劉老師戴著眼鏡，頭發(fā)隨意地散在兩邊，見(jiàn)到別人總是笑瞇瞇的……使我一開(kāi)學(xué)就發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài)她。

　　劉老師學(xué)識(shí)淵博，上課也十分認(rèn)真，全天下就像沒(méi)有她不會(huì)的題一樣。每次當(dāng)我遇到難題時(shí)，她總能用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言給我講解明白。她教課熟練，每天寫(xiě)的板書(shū)總是設(shè)計(jì)巧妙，用思維導(dǎo)圖的方式寫(xiě)出來(lái)，能讓我在考試前復(fù)習(xí)時(shí)一眼抓住重點(diǎn)，讓我每次在數(shù)學(xué)考試時(shí)取得不錯(cuò)的成績(jī)，讓我愛(ài)上數(shù)學(xué)，愛(ài)上劉老師。

　　劉老師雖然只教數(shù)學(xué)，但其他方面她也毫不含糊。在講到新知識(shí)點(diǎn)時(shí)。她總會(huì)給我們講述相關(guān)的歷史故事，讓我沉浸在數(shù)學(xué)的世界里�！啊�…他的徒弟發(fā)現(xiàn)有些數(shù)并沒(méi)有值，這一發(fā)現(xiàn)卻讓他的徒弟被他殺害，直到后來(lái)人們才發(fā)現(xiàn)這一事實(shí)�！痹谛陆佑|到平方根時(shí)，對(duì)于平方根的值我十分疑惑，劉老師的故事讓我恍然大悟，也讓我感受到數(shù)學(xué)探究的樂(lè)趣。

　　辦公室里的劉老師總是在低頭判改作業(yè)，陽(yáng)光照在劉老師的辦公桌上，光落在出我們的作業(yè)本上，一個(gè)個(gè)紅色的對(duì)勾總能讓劉老師高興。每當(dāng)我看見(jiàn)她時(shí)，總能先看到桌上厚厚兩摞的作業(yè)本在桌上攤開(kāi)著，手機(jī)上交的計(jì)算作業(yè)更是讓劉老師疲勞。一張張小小的，模糊不清的圖片一次次讓劉老師判改的眼睛酸疼。一學(xué)期下來(lái)，劉老師的眼鏡片又增厚了，熬夜判改的作業(yè)似乎也讓她眼角出現(xiàn)了更多皺紋，這一切都沒(méi)有阻止她為我們的付出。她沒(méi)有叫苦喊累，為了我們的'成績(jī)，她依然堅(jiān)持著，默默付出著。

　　課上的劉老師嚴(yán)肅認(rèn)真，課下的劉老師幽默有趣。每次我見(jiàn)到她時(shí)，她總是滿帶笑意，耐心地給我講解完難題后，不免鼓勵(lì)我?guī)拙洌�還會(huì)歡笑著跟我聊天。劉老師做事做人嚴(yán)謹(jǐn)，講原則，對(duì)了就表?yè)P(yáng)，錯(cuò)了就批評(píng)，絕不含糊，聊完天還不忘關(guān)心我學(xué)習(xí)上的事，告訴我學(xué)習(xí)和生活上的經(jīng)驗(yàn)。讓我在劉老師那里學(xué)到了很多做事的方法和做人的道理，使我更加敬佩她了。

　　劉老師，您就像蠟燭，照亮了別人，燃盡了自己。您教給我寶貴的知識(shí)和做人的道理使我終身受益，讓我敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文15

　　午間，夜間，那屋都獨(dú)自矗立著。

　　這即是為志愿者臨時(shí)搭的木屋，設(shè)在人們來(lái)往的地方，以便于日夜值勤，像是被圍墻堵后的唯一的縫隙，但想透過(guò)它，享受不再被束縛的空氣，談何容易，只有持證者，才可出入一二，不得隨意，也只是志愿者為安全而保障罷了。就連鳥(niǎo)兒也不再聒噪，言談舉止受到了拘束，不如之前般一驚一乍，擾亂我平和的`心境，再無(wú)喧囂之理。屋內(nèi)的陳設(shè)不過(guò)是兩張桌，幾把椅而已，平平淡淡的，竟支撐起偌大社區(qū)，門(mén)上貼著的是告示，好似要布滿門(mén)面，為此記上標(biāo)簽，門(mén)也隨和，半開(kāi)著，沒(méi)有閉，屋檐低小，雨臨時(shí)，棄屋脊而入棱角，甚至能形成雨簾，為此遮蔽。

　　模棱兩可記得，會(huì)有幾撥人在此把守，責(zé)無(wú)旁貸，監(jiān)控著，但凡是想入的，志愿者總會(huì)拿著把小槍?zhuān)�快步向你走�?lái)，神情緩和，信手拈來(lái)幾句客套話，示意讓你停下腳步，端著那把小槍?zhuān)�在你耳旁忽悠幾下，嘈雜的汽笛聲掩蓋掉此聲，無(wú)法判斷是哪里的滴聲，之后呢，總會(huì)遞個(gè)微笑放行，耳提面命般，能為此帶些親切問(wèn)候，總比沉默好些。

　　本身也有家眷，卻能毫無(wú)顧慮地堅(jiān)守著，在此無(wú)私而又堅(jiān)韌。為了保障工作，夜深人靜時(shí)，何妨閑聊且徐行，不曾袒護(hù)過(guò)，不曾放棄過(guò)，俯首即是般，此間踱步，欲言又止，卻也總能拾起某個(gè)話題，在此俱寂時(shí)分。笑聲爽朗于耳，如大雨滂沱濺于溪澗般，惟留水湍急。所以，他們帶來(lái)的微笑，我也會(huì)心一笑，只不過(guò)那是充滿敬意，畢竟有這樣的人來(lái)維護(hù)，怎能不心安？

　　何故躊躇，何為猶豫，即使云遮霧繞，有這樣讓我敬仰的人，我又怎會(huì)迷途！

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