光子衣_小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的光子衣_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“��！”我研制的光子衣終于完成了。大家都知道一旦超過(guò)光速，時(shí)間就會(huì)停止，而我研制的光子衣是用光的纖維做成的。如果穿著跑就會(huì)超過(guò)光速，快速做成一件事。我看了一下金祺表，這種表的誤差為零，時(shí)間已經(jīng)是10月5日11點(diǎn)了。這光子衣讓我三天沒(méi)吃東西了。我打開(kāi)手機(jī)冰箱看看有沒(méi)有好吃的東西。怎么沒(méi)有食物了呢？好久才想起來(lái)這幾天都在工作室，連食物都忘記買(mǎi)了。我穿上光子衣，直往超市跑去。
路上，我看見(jiàn)路人都做著每一個(gè)不相同的動(dòng)作，可惜都是停止的。在回家的路上，我看見(jiàn)了我的好朋友W博士神色慌張，我就停下來(lái)問(wèn)他發(fā)生了什么事？原來(lái)博士最近發(fā)明了一種反壓力服。這種反壓力服能把敵人射過(guò)來(lái)的子彈彈回去。W博士的反壓力服被偷走了。W博士的擔(dān)心落入壞人手里，W博士的擔(dān)心變成了現(xiàn)實(shí)。歹徒穿上反壓力服，單槍匹馬地到銀行搶劫，一百個(gè)警察圍住歹徒。歹徒一秒鐘就把一百個(gè)警察解決掉，逃走了。W博士知道這件事后，心急如焚。我突然想到了一個(gè)辦法，就問(wèn)道：“哪里沒(méi)有壓力？”W博士說(shuō)：“真空啊！”說(shuō)完，我就看著W博士。W博士明白了我的意思，我們一起制訂了一套方案。我們藏在一架真空飛機(jī)的駕駛倉(cāng)里，再用飛機(jī)做誘餌，等歹徒一上真空飛機(jī)，立刻按下飛行鍵，再往客戶(hù)倉(cāng)掄了一顆微型炸彈，同時(shí)按下駕駛倉(cāng)逃逸鍵，就能把歹徒炸掉了。
事后，W博士有制造了一種反壓服捐給了警察局，我把光子衣捐給了航天局。
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路上，我看見(jiàn)路人都做著每一個(gè)不相同的動(dòng)作，可惜都是停止的。在回家的路上，我看見(jiàn)了我的好朋友W博士神色慌張，我就停下來(lái)問(wèn)他發(fā)生了什么事？原來(lái)博士最近發(fā)明了一種反壓力服。這種反壓力服能把敵人射過(guò)來(lái)的子彈彈回去。W博士的反壓力服被偷走了。W博士的擔(dān)心落入壞人手里，W博士的擔(dān)心變成了現(xiàn)實(shí)。歹徒穿上反壓力服，單槍匹馬地到銀行搶劫，一百個(gè)警察圍住歹徒。歹徒一秒鐘就把一百個(gè)警察解決掉，逃走了。W博士知道這件事后，心急如焚。我突然想到了一個(gè)辦法，就問(wèn)道：“哪里沒(méi)有壓力？”W博士說(shuō)：“真空啊！”說(shuō)完，我就看著W博士。W博士明白了我的意思，我們一起制訂了一套方案。我們藏在一架真空飛機(jī)的駕駛倉(cāng)里，再用飛機(jī)做誘餌，等歹徒一上真空飛機(jī)，立刻按下飛行鍵，再往客戶(hù)倉(cāng)掄了一顆微型炸彈，同時(shí)按下駕駛倉(cāng)逃逸鍵，就能把歹徒炸掉了。
事后，W博士有制造了一種反壓服捐給了警察局，我把光子衣捐給了航天局。
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