好習(xí)慣作文

時間：2025-01-31 08:17:06 習(xí)慣我要投稿

（經(jīng)典）好習(xí)慣作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的好習(xí)慣作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

（經(jīng)典）好習(xí)慣作文6篇

好習(xí)慣作文篇1

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，有許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，有壞習(xí)慣。接下來就說說我好習(xí)慣吧。

　　我的好習(xí)慣就是要把東西物歸原位。這是我的班主任老師在一年級就教過了，“人離座，凳歸位。有垃圾，撿起來。”三年級了老師更加注重同學(xué)們的行為習(xí)慣，有誰沒做到，就會罰掃地。也讓我有了一個好習(xí)慣，每天放學(xué)離開座位我都會把凳子放回課桌下，再整理抽屜里的`書本，把大書包放在桌是上，準(zhǔn)備走之前檢查座位下是否有垃圾，有就隨手撿起來扔回垃圾桶。

　　有了在學(xué)校里的好習(xí)慣，讓我在生活中也得到了幫助。平常吃完飯離開座位，我都會把凳子挪會到桌下擺整齊，有時我還教育起爸爸，讓他離開時把凳子歸位，這樣可以幫媽媽節(jié)省整理的時間。

　　當(dāng)然，要養(yǎng)成好的習(xí)慣還得堅持，從小事做起，改掉壞毛病，讓我們養(yǎng)成有利于學(xué)習(xí)，有利于生活的好習(xí)慣。

好習(xí)慣作文篇2

　　我有一個好習(xí)慣：愛幫助人。

　　記得有一次，顧怡然的鋼筆壞了，我一看，就把自己的鋼筆借給了她。她看我把鋼筆借給了她，就問：“你把鋼筆借給了我，你不就沒有了嗎？”

　　我說：“沒關(guān)系，我?guī)Я藘芍亍！?/p>

　　顧怡然一聽我這么說，就說了聲謝謝，然后開始寫作業(yè)了。

　　“叮！”下課了，顧怡然看我在什么地方，就把筆還給我。當(dāng)她看見我的'本子上一個字沒有的時候，似乎明白了什么，跑到老師的辦公室。上課了，老師表揚了我的幫助人的行為，我心理甜滋滋的。

　　還有一次，我看見一個同學(xué)摔傷了，我就跑過去把他扶起來，還把他送到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。

　　這位同學(xué)連聲的向我說謝謝，我說：“這是我應(yīng)該做的，不用謝！”這件事情傳到老師那里，老師又一次表揚了我，還給了我一個大紅花呢。

　　以后，我總是幫助人，別人夸我是個愛幫助人的好學(xué)生，我聽了真為我有這樣的一個好習(xí)慣而驕傲。

好習(xí)慣作文篇3

　　教育家陳鶴琴說：“習(xí)慣養(yǎng)成的好，終身受益。習(xí)慣養(yǎng)成的不好，終身受其累。”有了好的習(xí)慣，是我們做一名優(yōu)秀的少先隊員必不可少的.條件，因為它決定了我們終身發(fā)展的重要性。

　　在書籍中，我認(rèn)識了：孔圉，在他逝世后，被衛(wèi)國國君賜予“文公”的謚號，因為他敏而好學(xué)、不恥下問，從不覺得向比自己職位低、學(xué)問差的人請教而感到羞恥，堅持不懈地求取學(xué)問，所以后人尊稱他為孔文子!并且學(xué)習(xí)他勤學(xué)好問的精神。還有這樣一個人，他叫樂羊子。他有一位賢惠并充滿了智慧的妻子。

　　有一天，樂羊子從外面撿到了一塊金子，回家后將金子交給妻子，高興地說：“有了這塊金子，我們就可以過上好一點的日子了!”但妻子并沒有收那塊金子，說：“我聽說有一口井叫“盜泉”，有志氣的人，就是口在渴，也絕不喝井里的水�！薄笆菃�?”樂羊子一聽，慚愧的說不出話來。于是，他將金子扔到窗外來證明自己的品行。

　　后來，他去遠(yuǎn)方求學(xué)，因想念家人，他半途而廢，他的妻子為了讓他明白半途而廢就等于什么收獲也沒有的道理，不惜割斷自己日夜操勞才織出來的絹帛，以此來感化他，樂羊子明白后，繼續(xù)去完成學(xué)業(yè)，一連7年都沒回過家，成了后來有名的大學(xué)者。養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，是一件對自己有益的事，讓我們行動起來吧，記住好習(xí)慣成就好人生。

好習(xí)慣作文篇4

　　今天早上，我差不多是七點就起床了。我起得比爸爸媽媽都早！

　　我起床后，把飲水機打開，然后去把我的牙刷得干干凈凈的。刷完牙我還掃了掃地。掃完地爸爸媽媽才睡醒了。我還吃了一個巧克力，我一定要把好習(xí)慣堅持下去。

好習(xí)慣作文篇5

　　一個好的習(xí)慣對人的一生都可以起到至關(guān)重要的作用，同樣，養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，是極為艱難的，這是因為，要養(yǎng)成個好的習(xí)慣，就意味著要和自己的人性做斗爭。

　　每個的好習(xí)慣的養(yǎng)成，開頭總是極為痛苦的，你需要克制，要去遵守那張計劃表，痛苦是無法避免，這是你的大腦從舒適區(qū)走出來的感受。一旦你適應(yīng)了走出來的感覺，那天舒適區(qū)就擴大了，同時也就意味著你成長了。

　　高手往往都是這樣練出來的，強迫自己突破舒適區(qū)，慢慢的習(xí)慣了，又繼續(xù)去挑戰(zhàn)自己的`極限，讓自己得那遍舒適區(qū)越來越大，過程說來簡單，總結(jié)來說就是超越自己。一段你持之以恒的去超越自己，你就會變成高手，無論在任何方面。

　　不過，如何去抵抗那些枯燥乏味和高強度的訓(xùn)練呢？單單去靠意志力？我覺得是不夠的，沒有任何研究表明人類的身體里面存在著某一種力量叫做意志力，人類之所以能夠堅持，并且持之以恒的去做一件事，無外乎就是兩個原因，一是這間事情能夠給你帶來確實的增益，這個增益必須要是看得見的，而且是短時間就能看的見。這可以鼓舞人心，讓你隨時充滿力量。，打個比方，年輕人，玩游戲，游戲很奇怪啊，他不能給你錢，而且還要你往他身上去花錢，但卻讓你心甘情愿，為什么？天天刷那些怪，打那些boss，花大量的時間，到底自己得到了什么？很簡單吶，人們得到的是一種成長感，就算是成天打千篇一律的怪，但是自己每打一個怪經(jīng)驗就會增加一點，血條就會增加一點，最終短時間就可以讓你看到的增益就會滿足人們對成長的需求。這是第一個。

　　再有一個，就是興趣問題，應(yīng)該說，人們對于自己感興趣的東西就會本能的花上很多時間，比如說，一個小孩他從小就想成為一個歌唱家，所以他每天就經(jīng)受那些枯燥乏味的訓(xùn)練，但是實際上呢？對于這個小孩來說，這個訓(xùn)練并不是枯燥的，他全身心的投入，并且享受這個過程，這也證實我們學(xué)習(xí)的最終目的，也就是培養(yǎng)一個人的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)一個人對任何事情都保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，那么他做任何事情都可以獲得成功。

　　就以上這兩點：制定一個短期的計劃，讓自己看到確實的收益，還有一個是培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)不再成為一個任務(wù)，而是你真正感興趣的東西。當(dāng)你能夠去做到這兩點。你就可以去面對那些枯燥乏味的訓(xùn)練，然后逐漸的成長之后變成一個高手。