好習(xí)慣作文

時間：2025-07-31 10:33:36 習(xí)慣我要投稿

好習(xí)慣作文匯編（6篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的好習(xí)慣作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

好習(xí)慣作文匯編（6篇）

好習(xí)慣作文篇1

　　習(xí)慣是把雙刃劍，好習(xí)慣使你終身受益，壞習(xí)慣會禍害終身。我就有一個好習(xí)慣——勤勞。

　　5歲時，我就十分勤快，和媽媽搶著拖地，抓著拖把到處亂跑，有時還不滿意，拖著拖把像逛街似的又逛一圈，與拖把“難舍難分”，似乎把拖地當成了一種樂趣。漸漸地我便養(yǎng)成了做家務(wù)的好習(xí)慣。

　　一次，幼兒園大掃除，我的好習(xí)慣發(fā)揮了很大的作用。我熟練地拿起掃把，把掃把伸進桌子底，橫著卡到縫隙里，豎著“入侵”椅子下，把灰塵各個趕出了桌子底。接著拿起拖把在我負責(zé)的區(qū)域又“逛”了一次“街”。老師來檢查了，看到我打掃的地方，直夸我能干。

　　到了小學(xué)，這個好習(xí)慣的用處就更大了。作為每周三的值日生，我就負責(zé)好我們班的衛(wèi)生，我的“領(lǐng)地”。特別是在衛(wèi)生區(qū)值日的半學(xué)期，我喜歡吹著秋風(fēng)掃地。每次，一到操場上，一看見一堆散落的樹葉、飛舞的紙屑、肆意妄為的灰塵，我就不順眼了，立刻掃除起來，由于操場較大，我和組員們決定實行“接力賽”，我負責(zé)最難的區(qū)域——草坪。許多垃圾都被草勾住了，掃起來非常困難，還要小心隨時可能飛來的足球……即使這樣，也阻擋不了我這個“掃地機”的'工作，我耐心地把所有被草坪勾住的垃圾投入垃圾桶的懷抱，然后把垃圾桶像接力一樣傳給下一個人，我的任務(wù)就完成了，有時，還會幫助別人掃一掃呢！

　　好習(xí)慣就猶如一顆大蘋果，有滋有味，擁有好習(xí)慣可以說是我畢生的榮幸。

好習(xí)慣作文篇2

　　每個人的生活當中，都會有許多的大小習(xí)慣。當然，我也不例外。

　　第一個好習(xí)慣是記住學(xué)生的名字。要做一個好老師，就應(yīng)該從記住學(xué)生的名字開始。如果記住了學(xué)生的名字，而且是一抬頭就輕易叫出來，這等于給學(xué)生一個巧妙而有效的贊美，所以愛學(xué)生，就應(yīng)記住每一個學(xué)生的名字。記住學(xué)生的名字是拉近師生關(guān)系的開始。

　　第二個好習(xí)慣是以身作則。教師樹立形象。學(xué)生在學(xué)習(xí)中接觸最多、關(guān)系最密切的莫過于老師了，學(xué)生特別是小學(xué)生，模仿能力是驚人的。教師的行為習(xí)慣經(jīng)常成為學(xué)生的模仿對象，家長經(jīng)常會從小學(xué)生的口里聽到一句話：”我們的老師是這樣說的�！霸谶@里，我要提出的是教師在要求學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的同時，自己也要養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。有的老師要求學(xué)生做作業(yè)時要用直尺畫直線，自己在講課時卻徒手在黑板上畫直線；有的老師要求學(xué)生正確規(guī)范地寫字，自己卻在黑板上龍飛鳳舞。試問，老師不能以身作則，學(xué)生什么時候才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？所以，教師在教學(xué)中也應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中受到潛移默化的影響。

　　第三個好習(xí)慣教師的精神面貌。教師站在三尺講臺上，就應(yīng)把煩惱、恩怨拋開，用輕松、愉快的心情感染學(xué)生，呈現(xiàn)給學(xué)生的是一種朝氣蓬勃的形象。因為，人的情感對認知有著重要的影響。如果情感發(fā)生障礙，就會降低認知效率。假如教師不能處理好自己的個人問題，不能處理好社會、家庭矛盾，而把苦惱和愁容帶進課堂，就有可能因為心境不好，精神狀態(tài)不佳，給學(xué)生帶來消極的負面影響；教師可能會拿學(xué)生作為發(fā)泄的對象，給學(xué)生施以壓力，從而使學(xué)生莫名其妙，造成心理緊張；或者因為精神萎靡不振，魂不守舍，上課時稀里糊涂，使學(xué)生無所適從。這樣，既影響了課堂教學(xué)，給學(xué)生留下不良印象，也疏遠了教師與學(xué)生之間的關(guān)系。

　　第四個好習(xí)慣是誠實守信、第五個好習(xí)慣是守時，有時間觀念。

　　總之培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣是個長期的過程，一個好習(xí)慣的.養(yǎng)成，往往需要漫長的時間。由于人們往往具有惰性，在一段時間的訓(xùn)練之后，如果稍加放松，孩子就會出現(xiàn)反復(fù)。所以只有在學(xué)科老師、班主任、心理老師和家長的共同監(jiān)督及督促下，孩子才更容易養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，對于孩子反復(fù)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，要反復(fù)抓，不能放松，想抓住孩子習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，就要從現(xiàn)在、從小事開始訓(xùn)練孩子的行為，相信會有可喜的收獲。

好習(xí)慣作文篇3

　　家風(fēng)是什么？在我看來，家風(fēng)就是家的行為準則。不論是三口四口的小家庭，還是四世同堂的大家庭，總有一根牽引著大家朝著更好的自己不斷前行的力量，這或許就是大家口中的家風(fēng)。

　　每個家庭總有相似的存在，我記憶深處受影響最深的就是我的奶奶了。我的奶奶是一個勤勞淳樸的農(nóng)村婦女，雖然話不多，卻總是深受親戚朋友的喜愛。她經(jīng)常對我們說，吃飯的時候讓長輩先吃，襪子破了不要扔，縫縫補補又可以省下來一點錢了。

　　記得有一次午飯時間，廚房門口一陣陣地飄來飯菜的香味，本就嘰里咕嚕的肚子完全不聽使喚了，我趁著奶奶彎腰拿東西的空隙，真準備將一筷子胡蘿卜塞進嘴里。就在這時，我突然記起奶奶常掛在嘴邊的那句話：吃飯讓長輩先吃�？墒峭砹耍m然沒吃，奶奶還是看到了筷子上的胡蘿卜。我羞愧難當，正準備向奶奶請罪，可奶奶輕柔地摸著我的頭說：“沒事的，吃吧！記得下次要等等哦！”我重重地“嗯”了一聲飛快地跑開了。

　　還有一個星期日，媽媽和我在整理家里的.衣物，她發(fā)現(xiàn)了一雙破襪子，正準備要扔，我搶過來一看，只是破了一點小洞，立馬嚴肅地告訴媽媽：“媽媽，你這樣是不對的，襪子破了補補還能用，不能浪費呀！”媽媽摸著我的頭說，這孩子，真懂事！

　　生活中還有好多好多這樣的小事，不勝枚舉。在奶奶的影響下，我不僅對自己嚴格要求，尊老愛幼，勤儉節(jié)約。而且，我還會對身邊的家人朋友進行提醒，讓好習(xí)慣伴隨自己終生。

　　“勤儉節(jié)約不忘本，我們是共產(chǎn)主義接班人”的歌聲從遠處傳來，縈繞在耳邊久久不能消散……

好習(xí)慣作文篇4

　　歌德曾說：“人不光是靠她生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己�！睂W(xué)習(xí)是一個不斷完善自己，造就自己的過程，在學(xué)習(xí)過程中取得好的成績是日積月累的過程，是一個擁有好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的體現(xiàn)。

　　一個月前，有同學(xué)站在這里介紹了她的學(xué)習(xí)方法，每個人都擁有適合自己的不同的學(xué)習(xí)方法，但我認為對于中學(xué)生。我們的學(xué)習(xí)最終不能脫離課本，我認為學(xué)好課本上的知識有這樣四個步驟：讀書、整理、做題和復(fù)習(xí)。

　　對于需要精讀的書，尤其是課本，我們可以采用“三遍讀書法”。第一遍應(yīng)該以整體瀏覽為主，爭取明白全書概要，不必強求理解每一個具體知識點；第二遍才細致的理清重點難點；第三遍就是重新梳理，記憶背誦知識點。

　　其次便是整理，只有成體系的東西才能真正記得牢。整理知識體系不僅有助于記憶，而且有利于解題。我舉一個例子：673498572685317這串數(shù)字，誰能在五秒鐘之內(nèi)把它記住，即使強行記住了www。，又能記多長時間？另外一串數(shù)字：123123123123，又有誰在五秒鐘之內(nèi)記不住呢？而且記住了之后，是不是過了十天半個月都不會忘記。之所以會有這種差別，是因為后一串數(shù)字是有規(guī)律的。同樣，我們在學(xué)習(xí)知識時也一定要注意把知識整理成體系，只有這樣才能理解深刻，記憶牢固。

　　我們還要大量的'做題，通過看書聽課得來的知識，印象不會很深刻，只有動筆做了題，經(jīng)過自己的思考才能記得牢。

　　最后一點是復(fù)習(xí)。課堂上記下的筆記不能記下來后就扔到一邊，需要經(jīng)常拿出來看。當天學(xué)的東西當天復(fù)習(xí)，每個周末把每周學(xué)的東西再復(fù)習(xí)，每個月底又把本月學(xué)的東西拿出來復(fù)習(xí)，這樣知識就得到了鞏固。

　　在擁有好的學(xué)習(xí)方法的同時，擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是至關(guān)最重要的。

　　我們不是要抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，而是抓緊學(xué)習(xí)的每一分種。沉下心來是我們須具備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們在平時做題時也應(yīng)該限制時間提高效率。你有沒有做一道題便跑去吃個蘋果喝杯水之類的？有沒有眼睛盯著書本卻還想著昨天吃的火鍋？我有過。這樣一來，學(xué)習(xí)的效率就大大降低了。

　　另一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣便是擁有錯題本，并且堅持，錯題本能讓我們更清楚地認識到自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，并及時加以改進。

　　這就是我向大家介紹的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，讓我們堅持好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下一個站在這里的人也許就是你。

好習(xí)慣作文篇5

　　有人說，好習(xí)慣都是隱藏在角落里的，不被人發(fā)現(xiàn)的，來自于生活中微小的細節(jié)之間的。

　　在我的'書桌下面的抽屜里有個小角落，里面放著我從小到大所珍藏的寶藏，它們并不貴重。在別人眼中，或許它們只是一群被忽視的垃圾。自己學(xué)會折的第一只紙鶴、剪得第一張年畫……它們卻讓我重溫喜悅。

　　小小的物件告訴我的好習(xí)慣—在人生的長河中，或許有很多不被別人認可的事情，但是只要自己覺得好、優(yōu)秀就足夠了，不必那么在乎他人的眼光。

　　在書桌上面總會有一杯白開水。一杯清澈、透明、無味的白開水，在你喝入第一口時，或許它沒有任何味道、或許有一點澀澀的味道。當你在喝一口時，就會發(fā)現(xiàn)它多了一份久違的甘甜。

　　普通的一杯水告訴我的好習(xí)慣—做為一個人要學(xué)會先苦后甜，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的打擊，才能收獲彩虹的美麗。

　　正所謂，好習(xí)慣都是隱藏在你生活中的某個角落里的。

好習(xí)慣作文篇6

　　“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠。”習(xí)慣，是一個人日積月累的資本，不同的習(xí)慣決定著不同的人生。因此，有了好習(xí)慣，就有了一輩子都用不完的財富。

　　魯迅先生從小就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣。他嚴格要求自己，凡事都要早做。于是，這位以“小跑跑完一生”的作家，在中國文壇上留下了輝煌的業(yè)績;大文豪列夫·托爾斯泰，一生熱愛運動，即使年事已高，每天也堅持鍛煉。于是，他以充沛的精力，強健的體魄，完成了一部部不朽的著作。他們都是文壇上的驕傲，是許多作家學(xué)者心中的標桿�？墒�，縱觀他們一生，就會發(fā)現(xiàn)，他們的成功都與好的習(xí)慣息息相關(guān)。

　　播下一個行為，收獲一種習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，收獲一種性格;播下一個性格，收獲一種未來。由此可見，形成一個好習(xí)慣，就能成就一個人的未來。

　　一家公司在招聘人才時，發(fā)生過這樣一個故事：幾位年輕人披荊斬棘，在重重選拔中脫穎而出，離成功只差一步之遙，面臨最后的考核，他們整裝待發(fā)�？墒牵己四翘�，經(jīng)理卻只和這幾位年輕拉拉家常，而并未談及公事，沒過多久經(jīng)理便說考核結(jié)束了。幾位莫名其妙，卻也只得離開，可就在他們剛剛踏出公司大門時，一位年輕人獨自被經(jīng)理召回了，結(jié)果不言而喻，他被錄取了。原來，在眾多應(yīng)聘者中，只有他將自己喝水的紙杯帶到了門前的垃圾桶里，就是這樣一個細微的動作，就是這樣一個看似不起眼的習(xí)慣，成就了他的事業(yè)�？梢�，世上沒有無緣無故地成功。成功是有規(guī)律可尋的，它既簡單，也不簡單。

　　有人說，習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。是的，可好習(xí)慣的.形成也需要培養(yǎng)。有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)為習(xí)慣，大約需要21天時間，堅持到最后一天，那么你無疑已經(jīng)進入到了習(xí)慣養(yǎng)成的階段，而這個階段就是我們所追求的目標。

　　其實，關(guān)于習(xí)慣的形成，在古人的話中，也可見一斑。

　　“從善如登，從惡如崩”，告誡我們要累積善舉，心存善念。

　　“吾日三省吾身”，告誡我們要時時反省，明辨過失。

　　這些都是金玉良言，字字千金，都蘊含著同一個道理：習(xí)慣，是一點一滴積累而形成的。

　　“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，什么是“借力”?知識?能力?不，那是實力，實力固然重要，“巧力”卻更難得，而好的習(xí)慣，就是“巧力”!它可以使我們做起事來事半功倍，可以使成功多一份保障。

　　所以，從現(xiàn)在開始，請把努力學(xué)習(xí)，認真聽講當作一種習(xí)慣。

　　把寬以待人，嚴已律已當作一種習(xí)慣;

　　把尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)當作一種習(xí)慣。

　　請相信，有了這些習(xí)慣，你就是祖國花園中最燦爛的花朵!

　　花有重開日，人無再少年。趁我們還年輕，我們還年少，我們還有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志!行動起來吧，讓我們?yōu)槊魈斓旎瑥默F(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，鑄就輝煌人生，共創(chuàng)美好未來!

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