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細(xì)節(jié)決定成敗作文

時(shí)間:2025-11-03 12:46:59 細(xì)節(jié) 我要投稿

細(xì)節(jié)決定成敗作文優(yōu)秀4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的細(xì)節(jié)決定成敗作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

細(xì)節(jié)決定成敗作文優(yōu)秀4篇

細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇1

  劉備的不拘小節(jié),讓桃園三結(jié)義成為一段佳話,微軟公司的員工不拘小節(jié),甚至有些邋遢,但這并不影響他們智慧的發(fā)揮,反而創(chuàng)造了奇跡,造福了全世界的人民。這樣看來(lái),成大事者,有時(shí)確實(shí)應(yīng)不拘小節(jié)。

  但我們也要從根本看起。劉備是做什么事情都不拘小節(jié)的嗎?那他還如何三顧茅廬請(qǐng)來(lái)諸葛亮。如何正確用人成為三國(guó)時(shí)期的一方霸主?你有親眼見過(guò)微軟員工面對(duì)程序設(shè)計(jì)與開發(fā)時(shí),漫不經(jīng)心,吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼訂?況且我們既不是劉備,也不是微軟員工中的一員。作為蕓蕓眾生的一小簇星火,我們更應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。畢竟細(xì)節(jié)決定著成敗。

  就拿平時(shí)來(lái)說(shuō)。每當(dāng)考試結(jié)束后,我們總會(huì)為自己不該丟的分?jǐn)?shù)而懊悔不已。說(shuō)是粗心,但其實(shí)就是不重視細(xì)節(jié)。若把題目中的每個(gè)字都看清楚,把重要的地方圈畫起來(lái)。何須找“粗心”這樣的借口呢?我們有時(shí)忘帶東西,說(shuō)是記憶不好,這其實(shí)也是不注重細(xì)節(jié)的表現(xiàn)。諸如此類的細(xì)節(jié)太多,也似乎太小。倘若我們都注意到他它,并為此付出行動(dòng)。我們就不用為自己不如意的分?jǐn)?shù)懊悔,也不用自責(zé)自己丟三落四。或許我們成績(jī)會(huì)為此提高很多,或許我們也會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

  韓非子曾說(shuō)“千里之堤潰于蟻穴”。老子也說(shuō)“天下難事,必作于易“!碧煜麓笫,必作于細(xì)!比龂(guó)時(shí)期的諸葛亮就非常注重細(xì)節(jié)。他對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài),所做的事情及周圍環(huán)境都安排的細(xì)致周到,才可嚇跑司馬懿,空城計(jì)名揚(yáng)于天下;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,魏國(guó)相國(guó)白圭在防洪方面頗有成就,他善于筑堤防洪,勤查勤補(bǔ),哪怕是筑堤上有螞蟻洞般的.小口,他一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就叫人立即填補(bǔ)。在他治理的時(shí)期,魏國(guó)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次水災(zāi),國(guó)泰民安。大家是否還記得當(dāng)年的烏鎮(zhèn)錯(cuò)別字事件?某印刷廠將烏鎮(zhèn)的“烏”中多了一點(diǎn),變成了“鳥”鎮(zhèn)。18萬(wàn)元的成千上萬(wàn)只塑料袋就此作廢,等發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚。這是不注意細(xì)節(jié)的表現(xiàn),損失頗為慘重。

  注重細(xì)節(jié),能讓我們收獲更多;注重細(xì)節(jié),能讓我們避免一些不必要的麻煩;注重細(xì)節(jié)也是我們良好素養(yǎng)的體現(xiàn);注重細(xì)節(jié)并不是一味地斤斤計(jì)較,鉆牛角尖兒,它是中華上下五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的一部分。

  讓我們注重細(xì)節(jié)吧,細(xì)節(jié)雖小,但不能小看,畢竟細(xì)節(jié)決定著成敗。

細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇2

  從幼時(shí)起,我做事情就有點(diǎn)缺乏毅力。拿學(xué)鋼琴來(lái)說(shuō),我鄰居家的女孩和我?guī)缀跏峭瑫r(shí)開始學(xué)琴的。我?guī)缀趺刻於寄苈牭剿毩?xí)的聲音,節(jié)假日也不間斷。而我只是在父母催促下才裝模作樣彈幾下,沒(méi)人督促的話干脆碰都不碰。結(jié)果可想而知:她鋼琴已過(guò)八級(jí)了,而我只有可憐的四級(jí)。

  上初中后,我缺乏毅力的毛病使我在學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步提高方面舉步維艱。老師要求我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,一周閱讀多少時(shí)間,做課外習(xí)題多少時(shí)間,聽英語(yǔ)錄音多少時(shí)間等等,計(jì)劃不可謂不周全。剛開始也曾信心滿滿,可總是堅(jiān)持不下去,漸漸就放棄了。

  直到有一天我讀到了日本馬拉松選手山田本一連續(xù)獲得馬拉松比賽冠軍的故事,領(lǐng)略了他化大目標(biāo)為小目標(biāo)的智慧,我終于明白我該怎么做了。論耐力與身體素質(zhì),小個(gè)子的.山田本一并不出色,他的成功之處在于將賽程分為若干個(gè)小目標(biāo),逐個(gè)擊破,最終在心理上戰(zhàn)勝了其他對(duì)手,取得了比賽的成功。我想我也可以把我的學(xué)習(xí)計(jì)劃看成是一個(gè)大目標(biāo),將計(jì)劃所面臨的一個(gè)個(gè)困難看成小目標(biāo),逐個(gè)加以克服。這樣不但完成起來(lái)簡(jiǎn)單些,完成后的喜悅感足以支持自己完成下一個(gè)目標(biāo)。這樣一步一步走下去,最終走向成功。

  按照這個(gè)方法,我開始直接面對(duì)學(xué)習(xí)中存在的困難,并有計(jì)劃地分步實(shí)施,學(xué)習(xí)上果然取得了一些進(jìn)步。比如說(shuō),語(yǔ)文閱讀和寫作是我的弱項(xiàng),我著重抓這個(gè)薄弱環(huán)節(jié),語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)步上升后,總成績(jī)也跟著上去了。我最好的成績(jī)是班級(jí)第二,一般都能確保班級(jí)前五。分步實(shí)施的辦法有助于增強(qiáng)信心,鞏固毅力,它讓我真正體驗(yàn)到了成功學(xué)習(xí)的快樂(lè),被證明是行之有效的好辦法。我想只要堅(jiān)持下去,無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活上,我一定可以做得更好。

細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇3

  生命在歲月的轉(zhuǎn)瞬中流逝;時(shí)光在年華的匆匆中閃過(guò);時(shí)間在分秒嘀嗒聲中轉(zhuǎn)換!

  誠(chéng)然,生命以其獨(dú)特魅力賦予我們一切,讓我們能有機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)并且感知這個(gè)世界!但同時(shí),也因?yàn)樯拈L(zhǎng)度,我們不得不加快自己的腳步,讓一切匆匆而逝!可在這些匆匆之中,我們究竟又失去了些什么?我想應(yīng)該是細(xì)節(jié)。是的,我們?cè)诖掖业哪_步之中遺忘了那些來(lái)自于生命之中的細(xì)節(jié)。有一首名為《釘子》的小詩(shī)之中,以一個(gè)釘子的缺失引申到一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗,或許,你會(huì)覺(jué)得這一系列的后果未免有點(diǎn)夸張。但是仔細(xì)想想,也的確是這樣的!或許,你仍對(duì)此有些許懷疑。那么,換一種說(shuō)法!也許細(xì)節(jié)并非能夠決定成敗,但是無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)的積累必將會(huì)成就你的一生!而你的一生也必將因?yàn)榧?xì)節(jié)的存在而變得更加輝煌!當(dāng)今的社會(huì),存在著無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)!而這些細(xì)節(jié)也同樣左右著我們的人生和未來(lái)。有的人,一生精益求精。對(duì)于任何事都十分苛刻,不許一絲一毫的錯(cuò)誤出現(xiàn)。也正因?yàn)檫@種極度的苛刻,才使得他們的人生近乎完美!相反,有些人做事丟三落四,不斷的放過(guò)身邊存在的小錯(cuò)誤,卻不知無(wú)數(shù)的.小錯(cuò)誤早已將自己的人生定格于失誤之中兩種不同的人生態(tài)度,決定了不同的人生!

  人生的價(jià)值不在于在有限的時(shí)間里做了多少事,不在于在有限的時(shí)間里節(jié)省了多少時(shí)間,亦同樣不在于在有限的時(shí)間里成就了多少!我們改變不了,生命的長(zhǎng)度,可我們可以左右生命的寬度和高度!所以,從現(xiàn)在開始用細(xì)節(jié)活出一個(gè)有質(zhì)量的人生吧!

  直面細(xì)節(jié),鑄就未來(lái)!直面細(xì)節(jié),成就人生!直面細(xì)節(jié),改變成敗!從現(xiàn)在開始,請(qǐng)你做好準(zhǔn)備直面細(xì)節(jié),活出一個(gè)別樣的細(xì)中人生。

細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇4

  一直羨慕那些成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)。他們中有些是一直領(lǐng)先,再大的風(fēng)浪也無(wú)法動(dòng)搖他們的位次;有些則是干脆墊底,每次墊底,毫無(wú)懸念,老師、家長(zhǎng)、親戚、同學(xué)……包括自己,全都習(xí)以為常,也就沒(méi)什么好糾結(jié)的了。對(duì)我而言,我做不了后者,因?yàn)楫吘刮疫沒(méi)到自甘墮落那一步,而像前者那樣始終處于領(lǐng)先位置也頗有難度。我之所以羨慕他們,就是因?yàn)槲业某煽?jī)實(shí)在是太不穩(wěn)定。

  班主任曾給班上每個(gè)同學(xué)展示過(guò)一張從初一以來(lái)歷次重大考試的名次曲線圖,我的那張圖上的線條忽上忽下,硬是扯出一個(gè)個(gè)尖利的銳角,如同小獸的牙齒,又像游樂(lè)場(chǎng)里的過(guò)山車,從年級(jí)排名二三十到五百多,可以想象有多驚悚!我渴望有穩(wěn)定的成績(jī),那樣,至少可以使我不用面臨考試后的大喜大悲。

  媽媽總是對(duì)我說(shuō):“只要你認(rèn)真,我相信全班前三對(duì)你來(lái)說(shuō)不是件難事!币苍S她是對(duì)的,我還不夠認(rèn)真。我并沒(méi)把所有精力放到學(xué)習(xí)上,考試時(shí)也并不是全神貫注。語(yǔ)文考試,我在最基礎(chǔ)的字詞和文言部分丟分較多,抵銷了我在閱讀方面的優(yōu)勢(shì)。英語(yǔ)考試,我可以在別人失分最多的完型填空和閱讀中拿滿分,卻偏偏總是在單詞上被扣分。說(shuō)到底,是我不重視基礎(chǔ)的積累,基本功方面有欠缺。說(shuō)到底,是我不夠勤謹(jǐn)。

  “天道酬勤!”這是本學(xué)期語(yǔ)文老師最愛掛在嘴邊的.一個(gè)成語(yǔ),留給我的印象最深。反思自身,我覺(jué)得我所缺的就是這個(gè)“勤”字;叵肴〉煤贸煽(jī)的那幾次考試,就是因?yàn)槎喑藥状巫衷~、整理了一些平時(shí)的易錯(cuò)題。這樣看起來(lái),在學(xué)習(xí)上的付出與收獲的確是成正比的。

  細(xì)節(jié)決定成敗。本學(xué)期快要結(jié)束了,期末考又臨近了,這一回,我一定要“勤”一些,細(xì)節(jié)上完善一下,我想這次期末考我一定不會(huì)再留下什么遺憾的。多看看書,多寫寫字詞,還怕好成績(jī)出不來(lái)?

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